Theo chân những dòng cảm xúc đang hiện hữu trên từng khuôn mặt hân hoan của các thầy cô giáo, chúng tôi rời Hội trường T45 sau buổi mít tinh kỷ niệm chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 kết thúc. Hoa, tiếng cười và lời chúc tràn ngập trên khắp sân trường, len lỏi vào từng phòng làm việc nhỏ. Trong những giờ phút này, tại bất cứ nơi đâu ở trường Đại học Thuỷ Lợi, bạn có thể bắt gặp những không khí tươi vui như thế. Niềm hạnh phúc lâng lâng đó hình như cũng đang choán ngợp sang cả chúng tôi.

 

Trong cái hân hoan ấy, những kỷ niệm bất chợt ùa về, đánh thức cả những miền ký ức đôi lúc đã ngủ quên. Những kỷ niệm buồn, vui, ngộ nghĩnh của các thầy cô giáo với những cô cậu học trò đã được chúng tôi gom góp trong “hành trình” theo chân cảm xúc, thật hạnh phúc khi một lần nữa kỷ niệm ấy của các thầy cô giáo và sinh viên trường Đại học Thuỷ Lợi lại được chia sẻ tại đây.

           Tình huống ga lăng nhất:

Tâm sự của một nữ sinh viên: Ấn tượng về một thầy giáo trẻ mang một nhiệt huyết không….. hề trẻ.

Năm thứ ba đại học, trong một giờ thực hành tại phòng máy tính, cô sinh viên gặp khó khăn trong một bài toán lập trình, loay hoay mãi không thực hiện thành công, thầy giáo trẻ đến gần ân cần chỉ bảo từng chi tiết, dù lúc đó đã là 12 giờ trưa. Một nghĩa cử đơn giản, dù rất nhỏ, có thể là việc làm bình thường đối với người thầy đứng trên bục giảng, nhưng lại để những cảm xúc khó quên trong lòng học trò và cô còn muốn nhắc lại cho đến tận bây giờ, khi đã đủ sức mạnh để tung đôi cánh ra với cuộc sống mới. Thế mới biết một việc làm nhỏ nhưng lại mang một ý nghĩa lớn.

            Tình huống khúng khiếp khó quên:

  Của một thầy giáo: Trong một tiết học cách đây bốn năm, thầy giáo đang say sưa giảng bài, dưới lớp vài cậu sinh viên hiếu động loay hoay nghịch tấm cửa sổ bên cạnh. Bỗng tấm cửa sổ rơi tự do từ trên tầng ba xuống mặt đất ngay sau lưng của một nhân viên dọn dẹp vệ sinh, kính vỡ toang. Cả thầy và trò được một phen hú vía. Tìm hiểu nguyên nhân hoá ra cánh cửa sổ đã bị hư hỏng cùng với thời gian, chỉ cần một tác động nhỏ là có thể rơi ra bất cứ lúc nào. Một tai nạn thật hy hữu!!!!

            Tình huống lo lắng:

Một buổi thi, tất cả sinh viên trong phòng đang say sưa làm bài, một nam sinh viên tự dưng ngất xỉu. Lo lắng nhưng không hề bối rối, thầy giáo trông thi dùng những thao tác sơ cứu nhỏ, cậu sinh viên dần tỉnh lại, sau khi được ăn bánh và uống nước, cậu sinh viên nọ đủ sức và tiếp tục làm bài thi. Lý do ngất xỉu của cậu sinh viên là: Đói!!!

            Tình huống buồn cười: 

Của một cô giáo: Chuyện kể rằng, ngày xưa có một cô bé rất hay nhõng nhẽo. Mỗi bận rủ cô bé đi chơi, người lớn đều phải đồng ý một điều kiện: Địu cô bé trên vai. Năm tháng qua đi, cô bé ngày nào giờ đã trưởng thành và là một cô giáo. Vào một ngày đẹp trời, cô giáo đi dạy cho một lớp cán bộ Sở Thuỷ Lợi Hà Nội (ngày xưa), một nam “sinh viên” bước ra hỏi chuyện cô giáo, câu chuyện lòng vòng một lúc, cô giáo và sinh viên mới ngỡ ra rằng: đây chính là người thường địu mình lên vai mỗi lần đi chơi. Ohh!!! thật là một gặp gỡ bất ngờ đầy thú vị.

       Của một thầy giáo: Một buổi thi tin học trên máy, vì ôn tập không tốt nên sinh viên nọ đã thi không đạt. Thầy giáo vỗ vai an ủi sinh viên: “Thôi, em về ôn lại để lần sau thi cho tốt”. Chậc!!! không ngờ sinh viên quay lại vỗ vai thầy: “Vâng, em cảm ơn thầy ạ!”. Miễn bình luận!!!

…………………

       Đây chỉ là những mẩu chuyện nhỏ, là những kỷ niệm không thể quên của thầy và trò, cho thấy giá trị cao cả của nghề nhà giáo, tình cảm thầy – trò là những tình cảm gắn bó và còn mãi với thời gian. Vì lý do khách quan nên những câu chuyện trên không tiết lộ danh tính của những nhân vật chính.

       Chắc vẫn còn nhiều những câu chuyện thú vị như vậy ở xung quanh chúng ta, nhưng tập hợp những câu chuyện này là một món quà nhỏ trong ngày cuối cùng của tuần lễ kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11. Kính chúc các thầy cô và gia đình có kỳ nghỉ cuối tuần vui vẻ và hạnh phúc!

           

N.V.A

Xem chi tiết bấm vào:

Sơđồphòngthi;
phong1_hocphan1;

phong1_hocphan3;

phong2_hocphan2;

phong3_hocphan3;

phong4_hocphan1(CD);

phong4_hocphan2(CD);

phong4_hocphan3(CD); 





 


 

BÀI PHÁT BIỂU TẠI HỘI NGHỊ TRIỂN KHAI

THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN

TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI GIAI ĐOẠN 2006-2020

 

 

   Kính thưa các vị khách quý

   Kính thưa các đ/c đại diện cho Đảng uỷ, BGH, Công đoàn và ĐTN

   Kính thưa các Giáo sư, các Cô giáo, Thầy giáo và CBCNV toàn trường 

       Hôm nay, giữa những ngày Tháng Tám – mùa thu lịch sử hào hùng của dân tộc, chúng tôi vô cùng xúc động được chào mừng các vị khách quý, cùng toàn thể các Thầy Cô giáo và cán bộ công nhân viên toàn trường trong hội nghị trang trọng này.

        Trong dòng chảy không ngừng của Thời gian, thời khắc này đối với toàn thể cán bộ, giảng viên và sinh viên trường ta thật thiêng liêng – đây là mốc son ghi lại một sự kiện quan trọng trong lịch sử phát triển của Trường Đại học Thủy lợi. Thời khắc mà tôi vinh dự được thay mặt cho tập thể lãnh đạo Nhà trường tuyên bố:

            Chúng ta triển khai thực hiện Chiến lược Phát triển Trường Đại học Thủy lợi giai đoạn 2006 -2020

     Kính thưa các vị khách quý, cùng toàn thể các thày, cô giáo và CBCNV toàn trường.

     Mỗi Cán bộ, Thầy Cô giáo Trường học Thủy lợi, luôn mang trong tim mình tình yêu Tổ Quốc. Trong công việc từng ngày, từ giảng dạy đến học tập, mỗi người chúng ta luôn mong mỏi được đóng góp công sức, trí tuệ cho quê hương đất nước, mong muốn đất nước mình thêm giàu, thêm đẹp. Với niềm tự hào được gánh vác nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực có trình độ cao cho Tổ quốc, mang trọng trách lớn lao là: Dạy chữ,  dạy nghề, dạy làm người, các Thầy Cô giáo của nhà trường gửi gắm tình cảm và mong muốn đào tạo ra những lớp người có đủ tài năng và tâm huyết để xây dựng Tổ quốc thân yêu ngày thêm hùng mạnh, sánh vai cùng các cường quốc năm châu như Bác Hồ kính yêu đã từng căn dặn.

      Kính thưa các vị khách quý

Nhờ những cố gắng không mệt mỏi của nhiều thế hệ thầy giáo, cán bộ công nhân viên và sinh viên trong toàn trường, suốt gần 50 năm, trải qua biết bao khó khăn gian khổ, Nhà trường đã đào tạo cho đất nước gần 20 nghìn kỹ sư, thạc sỹ và tiến sĩ. Điều đáng mừng là hầu hết đội ngũ cán bộ do Nhà trường đào tạo đều được xã hội đón nhận và phát huy được năng lực của mình cống hiến cho đất nước, phục vụ nhân dân, nhiều người được tôi luyện trong cuộc kháng chiến cứu nước và trong những môi trường công tác khó khăn đã mau chóng trưởng thành và có những đóng góp xứng đáng trong lĩnh vực tài nguyên nước. Vì vậy Đảng, Nhà nước và Nhân dân ta  đánh giá cao những thành tựu mà cán bộ, giảng viên và sinh viên của Nhà trường đã đạt được. Năm 2000 Trường ĐHTL đã được Nhà nước phong tặng danh hiệu Đơn vị anh hùng trong thời kỳ đổi mới và tiếp đó năm 2004 được tặng thưởng Huân chương Hồ Chí Minh. Hiện nay nhà trường có hai cơ sở đào tạo lớn tại Thủ đô Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh, ngoài ra còn một số cơ sở ở miền Trung và Tây Nguyên. Cơ sở vật chất của nhà trường trong những năm gần đây được tăng cường đáng kể, đã  hỗ trợ cho nhiệm vụ đào tạo, nghiên cứu khoa học  của nhà trường.

Kính thưa các vị khách quý
      Kính thưa toàn thể hội nghị                                                                                                        

      Đất nước đang trong quá trình đẩy mạnh Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa và trong sự nghiệp to lớn đó Giáo dục đào tạo được Đảng và Nhà nước coi là quốc sách hàng đầu. Xây dựng đất nước phải đi đôi với hội nhập quốc tế. Tuy nhiên, khi nhìn ra thế giới và khu vực, so sánh với yêu cầu phát triển của đất nước, chúng ta không khỏi băn khoăn, trăn trở:  nền giáo dục của chúng ta đang tụt hậu khá xa so với thế giới và ngay cả với các nước trong khu vực. Dù là người lạc quan nhất cũng đều thấy được Trường Đại học Thủy lợi không nằm ngoài thực trạng đó.

Mặc dù đã được quan tâm đầu tư của Nhà nước và sự trợ giúp của bạn bè quốc tế nhưng cơ sở vật chất hiện có của trường vẫn còn thấp xa so với Tiêu chuẩn Việt Nam ban hành từ năm 1985, chưa nói đến việc so với các nước trong khu vực và trên thế giới, điều này đã ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập và giảng dạy của Nhà trường.          

       Cơ cấu ngành nghề đào tạo của nhà trường còn hẹp, chậm được cải tiến và đổi mới; phương pháp giảng dạy còn nặng về cung cấp kiến thức, chưa thực sự phát huy được tính sáng tạo của sinh viên, làm cho sinh viên thụ động trong học tập. Chương trình đào tạo còn nặng lý thuyết, nhẹ thực hành và hầu như chưa coi trọng rèn luyện kỹ năng. Đội ngũ giảng viên chưa được nâng lên ngang tầm với yêu cầu của công tác đào tạo. Những giáo sư có trình độ cao là trụ cột của các bộ môn, nay  phần lớn  tuổi đã cao trong khi lại chưa đào tạo được đội ngũ cán bộ trẻ kế cận. Giáo trình và phương pháp giảng dạy vẫn theo lối mòn, chậm được cải tiến và đổi mới để phù hợp với yêu cầu phát triển kinh tế – xã hội của đất nước. Trình độ ngoại ngữ của nhiều giảng viên chưa đủ để cập nhật  thông tin chuyên ngành của thế giới và truyền đạt lại cho sinh viên.

         Vậy “Phải làm sao để thoát ra khỏi tình trạng này và vươn lên làm tròn sứ mệnh trong giai đoạn phát triển mới của đất nước?”. Đó là câu hỏi luôn được đặt ra trong suy nghĩ của ban lãnh đạo, của mỗi Thầy Cô và cán bộ nặng lòng tâm huyết với mái trường Đại học Thủy lợi.

        Để giải quyết vấn đề nêu trên cần phải có định hướng phát triển mang tính chiến lược của nhà trường cho những năm đầu của thế kỷ 21, cách đây hơn một năm lãnh đạo Nhà trường đã nhất trí cao là phải nhanh chóng xây dựng một Chiến lược phát triển và chúng ta đã nhận được sự giúp đỡ của Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn, Đại sứ quán Đan Mạch và sự hưởng ứng, tham gia nhiệt tình của hầu hết các Thầy Cô giáo và CBCNV trong nhà trường.

        Kế thừa công cuộc cải cách của các thế hệ lãnh đạo Nhà trường trước đây, tập trung cao độ trí tuệ tập thể của các Giáo sư đầu ngành trong các lĩnh vực Thủy lợi, lĩnh vực Giáo dục, các chuyên gia tư vấn trong nước và quốc tế, trong hơn một năm qua, khẩn trương nhưng cẩn trọng, Trường ta đã xây dựng thành công Chiến lược phát triển của Nhà trường Giai đoạn 2006-2020. Với mục tiêu là: Đổi mới cơ bản và toàn diện đảm bảo mang lại cho cán bộ và giảng viên trong nhà trường một môi trường thuận lợi, có thể phát huy toàn bộ năng lực và trí tuệ của mình cho sự nghiệp đào tạo và phát triển Thủy lợi, tạo cho sinh viên môi trường học tập và nghiên cứu khang trang hiện đại, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng với những kiến thức tiên tiến  và các kỹ năng cần thiết để tiến thân, lập nghiệp và sáng nghiệp trong nền kinh tế thị trường. Phấn đấu trở thành một trong 10 trường đại học hàng đầu của Việt Nam đào tạo nguồn nhân lực và nghiên cứu khoa học chất lượng cao. Tạo dựng được danh hiệu “Đại học Thủy lợi Việt Nam ” có uy tín, quan hệ quốc tế rộng rãi đa phương, đa dạng đủ sức cạnh tranh, hợp tác bình đẳng với các nước trong khu vực cũng như trên thế giới và chủ động hội nhập.

  Bản chiến lược phát triển là sự kết tinh của trí tuệ, trách nhiệm và tấm lòng trong sáng của tất cả chúng ta, những người luôn mong muốn đẩy nhanh sự phát triển của nhà trường lên một tầm cao mới một cách vững chắc hơn.

       Nhân hội nghị trang trọng này, cho phép tôi được bày tỏ lòng biết ơn tới các giáo sư tư vấn trong nước và nước ngoài, những Thầy Cô và cán bộ đã góp công sức xây dựng bản chiến lược, làm cơ sở cho việc xây dựng và phát triển Nhà trường trong 10 và 15 năm tới.

        Bản Chiến lược phát triển đã được trao đổi, góp ý và chỉnh sửa nhiều lần trong nhóm cán bộ soạn thảo, cán bộ chủ chốt, giảng viên và cán bộ trong toàn trường. Ngày 15 tháng 6 năm 2006 vừa qua đã được Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn phê duyệt. Đây là bản Chiến lược phát triển đầu tiên của một trường đại học được nghiên cứu, xây dựng công phu và được Nhà nước phê duyệt sau nghị quyết 14 của Chính phủ về đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục đại học Việt nam. Đó là một vinh dự to lớn đối với đội ngũ cán bộ, giảng viên và công nhân viên trong toàn trường của chúng ta.

Tuy nhiên, như chúng ta đều biết việc xây dựng chiến lược là dựa trên những trải nghiệm trong quá khứ và với sự hiểu biết, học hỏi, dự đoán, mong muốn và kỳ vọng cho tương lai. Bởi vậy, một bản chiến lược cho dù có được đánh giá tốt đến mức nào, cũng mới chỉ là điều kiện cần và là tiền đề cho sự thành công.

 Để chiến lược được triển khai thực hiện có hiệu quả đòi hỏi sự nỗ lực lao động cao độ và đồng bộ ở tất cả các cấp, các phòng, khoa, ban, các bộ môn và các em sinh viên, học viên của nhà trường trong quá trình thực hiện các giải pháp hành động trong từng giai đoạn, từng nội dung cụ thể. Chỉ khi tất cả các thành viên trong toàn trường thực sự đồng lòng, thực sự coi việc tham gia thực hiện chiến lược là trách nhiệm, là danh dự, là sứ mệnh của cả tập thể và của mỗi người, thì nội lực của trường mới được phát huy mạnh mẽ nhất, và chỉ khi ấy, mới tạo nên sự đổi mới thực sự và sâu sắc.

            Để tổ chức thực hiện thành công Chiến lược phát triển, ngoài việc cần tạo ra một sự đoàn kết nhất trí để phát huy sức mạnh nội lực của mỗi thành viên trong nhà trường, chúng ta cần thống nhất về nhận thức một số quan điểm trong giáo dục: Trước hết là phải xây dựng lại cơ cấu ngành nghề, đổi mới chương trình đào tạo, biên soạn lại giáo trình, tài liệu giảng dạy và sách tham khảo; xây dựng hệ thống câu hỏi, thay đổi phương pháp đánh giá sinh viên và một điều rất quan trọng là cải tiến phương pháp giảng dạy của mỗi giảng viên, cũng đồng thời phải thay đổi phương pháp học tập của sinh viên để phát huy tính tích cực, sáng tạo trong phương pháp dạy và học nhằm đạt hiệu quả cao nhất.

    Kính thưa các vị khách quý
    Kính thưa toàn thể hội nghị 

Muốn khẳng định vị trí của Nhà trường trong xu thế hội nhập và toàn cầu hoá như hiện nay, chúng ta không có con đường nào khác là phải thực sự cố gắng, cố gắng đến mức cao nhất. Tôi kêu gọi tất cả các Thầy Cô giáo, cán bộ công nhân viên và các em sinh viên hãy đồng tâm hiệp lực, cùng nhau nỗ lực cao nhất để trường chúng ta có được một sự đổi mới toàn diện, tạo ra một môi trường thuận lợi nhất, để mỗi thành viên trong nhà trường đều có điều kiện phát huy năng lực của bản thân mình, đóng góp và cống hiến cho sự nghiệp phát triển của Nhà trường nói riêng và sự nghiệp giáo dục – đào tạo của đất nước nói chung.

Thưa các Thầy Cô giáo! Để thực hiện chiến lược phát triển trong những năm tới, thì điều quan trọng nhất là đội ngũ cán bộ giảng dạy, trước hết phải là những người cố gắng và nỗ lực cao nhất. Bởi nếu không có các thầy giỏi và tâm huyết dìu dắt, chỉ bảo, thì các em sinh viên khó được trang bị đầy đủ hành trang để có khả năng nắm bắt và thích ứng với công việc khi ra trường. Vì vậy, việc bồi dưỡng thế hệ giáo viên trẻ phải được đặc biệt chú trọng để đảm bảo tính bền vững trong phát triển của trường, nhất là ở giai đoạn chuyển tiếp như hiện nay. Tôi mong muốn các Nhà giáo lão thành, các thế hệ Thầy Cô đi trước tiếp tục đem kiến thức và kinh ngiệm của mình đã tích luỹ được trong những năm giảng dạy, bồi dưỡng cho các giáo viên trẻ, vì sự phát triển của Nhà trường và vì tương lai con em chúng ta. Tôi kêu gọi các Thầy Cô giáo trẻ, hãy vượt mọi khó khăn trong cuộc sống đời thường hàng ngày, quyết tâm học tập để nâng cao trình độ, không ngừng phấn đấu trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học vì sự phát triển của chính các bạn.  Tương lai của nhà trường, sự đổi mới hôm nay là giành cho các bạn.Tôi kêu gọi các đồng chí cán bộ ở mỗi cương vị công tác của mình không ngừng tự học tập để nâng cao và tinh thông nghiệp vụ, hoàn thành thật tốt nhiệm vụ của mình và quyết tâm xây trường ta ngày càng khang trang, sạch đẹp, là trường có nền nếp trong quản lý và đào tạo.

Kính thưa các vị khách quý,

Thưa toàn thể  hội nghị,

Chúng ta cũng không thể quên một nhiệm vụ quan trọng khác, đó là việc không ngừng tăng cường cơ sở vật chất của nhà trường. Không có cơ sở vật chất hiện đại, chúng ta không thể nói tới việc mở rộng quy mô đào tạo, đổi mới triệt để phương pháp giảng dạy và giáo dục toàn diện sinh viên. Chúng ta cũng không thể nói tới việc xây dựng một môi trường mới với đầy đủ những điều kiện cho sự phát triển đồng bộ của các ngành đào tạo. Bởi vì, cơ sở vật chất hiện có của chúng ta còn quá khiêm tốn.

 Kính thưa các vị khách quý

Trường Đại học Thuỷ lợi có được  như ngày nay là nhờ sự quan tâm chỉ đạo sáng suốt của Đảng, Chính phủ, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Bộ Giáo dục và Đào tạo, sự đùm bọc và giúp đỡ của Lãnh đạo và Nhân dân Thủ đô Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh và các Tỉnh, Thành trên khắp mọi miền của đất nước; trong buổi lễ trọng thể này, cho phép tôi được thay mặt Đảng uỷ, Ban Giám hiệu, toàn thể giảng viên, cán bộ công nhân viên và sinh viên Trường ĐHTL bày tỏ lòng biết ơn về những sự giúp đỡ hết sức quý báu đối với các thế hệ thày trò chúng tôi trong suốt gần nửa thế kỷ qua. Cảm ơn nhiều thế hệ Thầy trò đã vượt qua bao khó khăn gian khổ dày công xây dựng mái trường.
Kính thưa các đ/c đại diện cho Đảng uỷ, BGH, Công đoàn, ĐTN
Kính thưa các Giáo sư, các Cô giáo, Thầy giáo, CBCNV toàn trường

       Trong giờ phút trang trọng này tôi kêu gọi mọi người cùng đồng tâm nhất trí, dốc sức dốc lòng vì sự nghiệp chung, vượt qua gian khó đi đến thành công, xứng đáng với các thế hệ đi trước và không hổ thẹn với các thế hệ con cháu mai sau!

        Rất nhiều khó khăn ở phía trước, song với truyền thống của một đơn vị anh hùng, với quyết tâm của cả tập thể và của mỗi người chúng ta, tôi tin tưởng rằng: Chiến lược phát triển của trường đại học Thuỷ lợi nhất định sẽ thành công.

            Xin trân trọng cảm ơn các vị khách quý, kính chúc sức khoẻ các vị khách quý, các Thầy Cô giáo và cán bộ công nhân viên trong toàn trường!

 

               Hà nội, ngày 11 tháng 08 năm 2006

                      GS. TS  Đào Xuân Học

 

 

Xin vui lòng nhấn vào đường link dưới đây để biết thêm chi tiết:

Kế hoạch thi chính trị cuối khoá cho 44 và 46CĐ hệ chính qui

Mẫu đăng kí dự thi môn chính trị cuối khoá

               Ngày ra mắt chuyên mục “Mỗi tuần một gương mặt” của trang tin điện tử đúng vào thời điểm nhộn nhịp nhất của tháng ba, ngày Quốc tế Phụ nữ. Chúng tôi đã mời cô giáo Nguyễn Thị Phương Trà – Giám đốc Thư viện của Trường, là gương mặt xuất hiện đầu tiên cho chuyên mục. Cô Phương Trà là một trong những người phụ nữ hạnh phúc trong cuộc sống gia đình, thành đạt ngoài xã hội. 

“Mọi người có biết cô Trà dạy các môn về kĩ thuật lập trình, cô giáo chủ nhiệm lớp 43TH? Dù em chỉ được học cô chưa đầy 1 tháng ( 2 tuần học Pascal ) nhưng em thấy qúy cô ý lắm, cô cực kì tâm lý, cô Trà không chỉ dạy lập trình mà cô còn dạy cả cách sống, cách suy nghĩ , cô y như là một người mẹ vậy! Mà chẳng hiểu sao em học cô  dạy thì nhớ được rất lâu chứ không như các môn khác, em nghĩ là ai học cô ý cũng cảm thấy như vậy” 

Đó là những tình cảm của một sinh viên khóa 44 dành cho cô Phương Trà mà chúng tôi đã ghi nhận được trên diễn đàn ttvnol.com, trong chủ đề “Những giáo viên Thủy Lợi được yêu quý nhất”. Từng được cô chủ nhiệm trong hai năm, được cô dạy ba môn học, tôi hiểu tình cảm của bạn sinh viên kia dành cho cô. Và tôi cũng tin chắc rằng có rất nhiều học trò đã và đang học cô, dù là sinh viên Chính quy hay Tại chức luôn có tình cảm tốt đẹp về cô như thế.

     Chiều hôm hẹn với cô để thực hiên bài viết cho chuyên mục này, do có việc đột xuất, chúng tôi đã đến muộn hơn so với lịch hẹn, nhưng cô vẫn tiếp chúng tôi với vẻ mặt hồ hơi, tươi tắn. Trong lúc đợi cô pha coffee, tôi nhìn quanh phòng làm việc, căn phòng bố trí rất hài hòa, có cảm giác mát dịu. Trên bàn làm việc có để ảnh của các con cô, bên cạnh đó có rất nhiều loại giấy tờ được xếp gọn gàng, ngăn nắp. Biết tôi đang nhìn chậu hoa địa lan ở cửa sổ, cô cười và khoe luôn đấy là món quà của một sinh viên Tại chức Yên bái tặng khi cô đi công tác ở Lào Cai. Cô trò chúng tôi vừa trò chuyện vừa nhâm nhi tách coffee trong không khí thật vui vẻ và thoải mái.

Cô Nguyễn Phương Trà-GĐ Thư viện

    Năm 1986, cô Trà tốt nghiệp khóa 23 – Khoa Công trình Thủy Lợi của Trường. Ngay sau khi ra trường, cô nhận công tác tại trung tâm ĐH2 ở Phan Rang – Ninh Thuận. Sau ba năm làm việc tại trung tâm ĐH2, năm 1990 cô chuyển ra Hà Nội, làm trợ lý khoa Sau Đại học. Trong thời gian làm trợ lý khoa, do nhu cầu của nhà trường cũng như niềm đam mê cá nhân cô bắt đầu tự học và tham gia giảng dạy tin học. Năm 1995 học xong văn bằng hai Công nghệ thông tin tại Viện Đại Học Mở Hà Nội, cô tiếp tục học cao học ở khoa Toán – Tin trường ĐH Tổng Hợp Hà Nội (nay là Đại học Khoa học Tự Nhiên – ĐHQGHN). Đến tháng 8 năm 1997 cô chuyển công tác sang Trung tâm Tin học của Trường và giảng dạy Tin học Đại cương, Tin học Ứng dụng cho sinh viên. Tháng 11 năm 2001 Khoa Công nghệ thông tin (CNTT) thành lập, cô được nhà Trường đề bạt làm trưởng Bộ môn Công nghệ phần mềm thuộc Khoa CNTT, đây là lần đầu tiên trong Trường có một giảng viên nữ còn trẻ là Trưởng Bộ môn. Sau 5 năm công tác tại Khoa CNTT, đến tháng 6 năm 2005 cô được nhà Trường đề bạt với cương vị cao hơn nữa – Giám đốc Thư Viện  Đại học Thủy lợi – một nữ giám đốc đầu tiên trong Trường.

Sinh viên Thuỷ lợi hay nói vui: “5 năm với 9 kỳ thi, 1 kỳ đồ án còn gì là xuân”, cô có thấy đúng vậy không?

     Cô cười đồng ý với chúng tôi. Là sinh viên một trường kỹ thuật, học hành vất vả là vậy nhưng cô rất tích cực tham gia các công tác đoàn thể. Được biết, trong thời gian học ở trường cô rất tích cực tham gia hoạt động văn nghệ, luôn có mặt cổ vũ các trận thi đấu bóng đá, bóng chuyền của sinh viên Thuỷ lợi. Cô đã từng tham gia BCH Chi đoàn lớp 23C1, BCH Liên chi khoa Thuỷ công, BCH Đoàn trường. Hiện nay cô vẫn tham gia hoạt động Công đoàn, Nữ công… Mọi người trong trường nói, cô Trà khéo động viên, cuốn hút chị em vào các hoạt động phong trào. Ở Thư viện cũng vậy, mặc dù Thư viện đang rất bộn bề với việc sắp xếp lại hệ thống kho sách để chuẩn bị đưa vào hoạt động theo phương thức mới, nhưng cô vẫn động viên, khích lệ nhân viên tích cực hưởng ứng cuộc thi “Khéo tay hay làm” do Ban Nữ công trường tổ chức để kỷ niệm ngày 8-3 năm nay với chủ đề “Tráng bánh cuốn”. Cô đã bố trí cho các nam thủ thư làm việc thay chị em vào hai ngày 5-3 và ngày 8-3 để  tạo điều kiện cho các chị em tham gia các hoạt động do Ban Nữ công phát động.

 Thưa cô, người ta thường nói phụ nữ thường chỉ được chọn một trong hai: Sự nghiệp và gia đình.  Nhưng cô đã thành công ở cả hai.

     Cô không nghĩ mình đã là người thành công. Song luôn cố gắng để làm tốt công việc được giao và cả việc nhà nữa. Cô nghĩ trong trường ta có rất nhiều cô thành công trong sự nghiệp và có một gia đình đầm ấm. Để có được điều đó, theo cô phải có sự cảm thông và giúp đỡ rất nhiều của người chồng. Đàn ông thường sợ sự thành đạt của vợ nhưng lại luôn tự hào về điều đó.

 Thông thường, một số phụ nữ có thói quen lãnh đạo bên ngoài rồi về lãnh đạo gia đình, còn cô thì sao ạ?

     Ở đâu thì cũng thế thôi, mình luôn sống đúng bản chất của mình. Ở cơ quan hay ở nhà cũng vậy, cô luôn cư xử bằng chính cái “tâm” của mình. Và mình luôn biết trân trọng thành quả đạt được hôm nay phần lớn là nhờ có sự giúp đỡ của người thân. Người đầu tiên chính là bố cô, một người rất nề nếp, đạo đức, luôn khuyên bảo, dạy dỗ con cái thật nghiêm khắc mà cũng thật nhẹ nhàng. Sau đó là sự hướng nghiệp của mẹ cô. Bà là một người phụ nữ đảm đang, thẳng thắn và rất nghiêm khắc với con cái. Khi đã có gia đình riêng, chồng cô là người tạo điều kiện cho cô học hành, phấn đấu, không bao giờ phàn nàn, thậm chí sẵn sàng còn đưa đi học, đi mua sách, giúp cô chăm sóc con và các công việc gia đình. Ngoài sự quan tâm giúp đỡ của các thành viên trong gia đình thì bản thân cô cũng phải nỗ lực rất lớn để có được thành quả như ngày hôm nay.

 Còn việc nội trợ của cô thế nào?

      Cô không biết mình nấu ăn có ngon không nữa, nhưng các con cô khen và thích ăn những món mẹ nấu. Cô ít khi thể hiện nấu nướng ở những chỗ đông người, nhưng ở nhà thì cô luôn vào bếp.

 Chú thường làm hay tặng cô những gì vào ngày mùng 8-3 ạ?

     Trước đây chú nhà cô tự thừa nhận không khéo trong việc này. Nhưng giờ thì khác rồi, chú thường tặng cô những bó hoa thật đẹp. Đặc biệt là luôn tặng cả nhà những trận cười nghiêng ngả, vì chú có tài nói chuyện hài hước mà. Còn việc bếp núc, không cứ gì mùng 8 tháng 3, khi nào cô bận là chú vào bếp trổ tài ngay (đặc biệt những món chú nấu 2 em nhà cô rất thích).

 Cảm giác của cô khi ban biên tập chọn cuộc trò chuyện này là bài đầu tiên của chuyên mục “Mỗi tuần một gương mặt”

     Cô rất vui và hạnh phúc khi các sinh viên dành cho cô tình cảm tốt đẹp, cô luôn cố gắng vì điều đó. Mong rằng sự “xông đất” của cô sẽ mạng lại thành công cho chuyên mục này.

     Cuộc nói chuyện của chúng tôi và cô luôn bị ngắt quãng, vì cô còn phải tiếp nhiều khách, nhiều cuộc điện thoại, ở vị trí của cô và đặc thù công việc của Thư viện khiến cô luôn bận rộn. Mặc dù vậy, tôi để ý với ai cô cũng vồn vã, nhẹ nhàng và khéo léo, một điều nữa là cô rất hay cười và cười rất tươi, rất nhiều bạn sinh viên từng hỏi bài, nói chuyện với cô qua điện thoại đều có chung một nhận định: cô thật dễ gần! Để tiếp chúng tôi, đã có rất nhiều người phải đợi cô, biết là không thể kéo dài thời gian hơn nữa, chúng tôi nhanh chóng hỏi về chủ trương thư viện sắp tới.

 Cô vẫn từ tốn nói và giải thích cho chúng tôi tỉ mỉ.

     Muốn nâng cao chất lượng đào tạo, thay đổi phương thức dạy và học cho sinh viên, ngoài vai trò rất quan trọng của người thầy thì phải có một thư viện được đầu tư thích đáng. Kì vọng của nhà trường đó là tin học hóa, điện tử hóa các hoạt động của thư viện; mượn và trả sách qua mạng; sách in trên giấy dần trở thành sách điện tử (E-Book), tiến tới giảng dạy, học tập, nghiên cứu từ xa (E-Learning). Điều kiện để phát triển đó là phải có: cơ sở vật chất, trang thiết bị điện tử và an ninh, có phần mềm quản lý thư viện, có nguồn nhân lực, có hỗ trợ kinh phí thường xuyên để bổ sung sách, bảo trì, bảo dưỡng trang thiết bị,… Về cơ sở vật chất, Thư viện của Trường hiện nay đã được chuyển về địa điểm rất khang trang. Thái độ phục vụ của nhân viên đã khác rất nhiều.  Phương thức phục vụ truyền thống sẽ được kết hợp với phục vụ hiện đại. Mọi thắc mắc của độc giả về thư viện (nội qui, lịch mượn, trả sách,…) có thể gửi vào hòm thư [email protected] và luôn có cán bộ trực để xử lý hàng ngày. Về trang thiết bị điện tử, Thư viện đã và đang nhận được sự tài trợ bởi Dự án Đan Mạch. Còn nguồn nhân lực, Thư viện đang rất cần những người am hiểu về quản trị mạng, bảo trì hệ thống máy tính. Lớp 43TH – khóa đầu tiên của Khoa CNTT sắp tốt nghiệp, cô cũng rất muốn tuyển được những em phù hợp với công việc đó. Mục đích lớn trong thời gian tới là xây dựng thư viện điện tử.

                Cán bộ Thư viện-Đại học Thủy Lợi

     Trước khi ra về, chúng tôi còn hỏi nhanh cô Nguyễn Thị Thu Hương – Phó Giám đốc Thư viện về cô Trà trên cương vĩ lãnh đạo cũng như ở đời thường. Cô Hương tâm sự: Cô Phương Trà là một người phụ nữ thành đạt, là một người năng động, có chuyên môn tốt, miệng nói tay làm, đối với nhân viên rất gần gũi, cởi mở, luôn lo cho đời sống mọi người.

    Tạm biệt các cán bộ trong thư viện, chúng tôi ra về trong không khí nhộn nhịp của ngày 8/3. Cảm ơn cô Phương Trà, cảm ơn người phụ nữ giỏi việc trường – đảm việc nhà.