Danh mục: Tin tức Uncategory

3 kỹ năng cần thiết để xử gọn đề thi Ngữ Văn thpt quốc gia 2019

Năm cấu trúc đề thi là bước nhận diện ban đầu để định hướng ôn tập, nếu chúng ta không có mục tiêu thì có lẽ chẳng thể biết nên bắt đầu từ đâu và ở chỗ nào. Vì thế kỹ năng đầu tiên mà các em học sinh cần nắm được có lẽ là hiểu được cấu trúc đề thi thpt quốc gia.

Kỹ năng nắm cấu trúc và xử lý đề thi Ngữ văn thpt quốc gia

Trong đó về cơ bản đề thi thpt quốc gia năm 2019 sẽ gồm có 2 phần, phần 1 là đọc hiểu, phần 2 là làm văn. Trong phần đọc hiểu chúng ta cần 3 kỹ năng sau:

Thứ nhất đó là đọc kĩ ngữ liệu và các yêu cầu từ ngữ liệu để chuẩn bị thực hiện các yêu cầu; xác định xem văn bản thuộc thể loại văn học hay thông tin; xác định nội dung văn bản: Căn cứ vào câu chủ đề, nhan đề, các từ khóa ở phần văn bản.

Với kĩ năng trả lời những câu hỏi ở mức độ nhận biết, kinh nghiệm ôn tập cho học sinh như sau: Các dạng câu hỏi yêu cầu “chỉ ra”, “nêu”… giáo viên hướng dẫn học sinh hệ thống hóa kiến thức cơ bản: Từ loại; câu; các biện pháp tu từ; phong cách ngôn ngữ; phương thức biểu đạt; hình thức ngôn ngữ; phương thức trần thuật; các phép liên kết; thể thơ; thể loại; thao tác lập luận; hình thức lập luận.

Với các dạng câu hỏi có yêu cầu “căn cứ vào văn bản”, “theo tác giả”…học sinh cần nắm bắt các từ khóa, câu chủ đề, ý chính trong văn bản để xác định câu trả lời.

Với dạng câu hỏi thông hiểu và vận dụng, lưu ý học sinh cần bám sát vào văn bản; dựa vào kiến thức trong thực tiễn cuộc sống để lí giải.

Câu trả lời phải bày tỏ được quan điểm riêng, quan điểm ấy phải phù hợp với chuẩn mực xã hội. Học sinh sử dụng các thao tác: Phân tích, tổng hợp, lí giải để trả lời câu hỏi dạng này.

Thời gian làm bài thi môn Ngữ văn là 120 phút nên phần Đọc hiểu, học sinh chỉ nên sử dụng từ 15 đến 20 phút. Vì vậy, câu trả lời phải ngắn gọn, chính xác và đầy đủ, tuyệt đối không lan man, dài dòng.

Kĩ năng viết đoạn văn nghị luận xã hội trong đề thi thpt quốc gia 

Đề bài văn nghị luận xã hội trong đề thi thpt quốc gia thường yêu cầu viết đoạn văn 200 chữ, học sinh cần trình bày trong một đoạn văn (không được ngắt xuống dòng), dung lượng an toàn khoảng 2/3 tờ giấy thi (khoảng trên dưới 20 dòng viết tay), có thể nhiều hơn vài dòng cũng không bị trừ điểm (tối đa 1 trang giấy thi).

Khi đặt bút viết, học sinh cần trả lời câu hỏi: Chủ đề/ luận điểm đoạn văn mình viết là gì? Để làm sáng tỏ chủ đề/luận điểm ấy, cần phải nêu luận cứ cụ thể nào? Để viết tốt đoạn văn, học sinh cần nắm vững bố cục cơ bản của một đoạn văn nghị luận xã hội, cách triển khai ý, cách viết câu… Trong khi viết đoạn văn, học sinh sử dụng các thao tác lập luận như giải thích, phân tích, so sánh, bình luận…

Để viết được đoạn văn nghị luận xã hội đạt điểm cao, ngoài những kỹ năng cứng như trên, học sinh cần có những kỹ năng mềm như nắm bắt tình hình xã hội, những vấn đề nóng của xã hội đang diễn ra mang tính thời sự… Học sinh bắt buộc phải đưa dẫn chứng vào bài làm nhưng tránh đưa vào bài quá nhiều dẫn chứng hoặc những dẫn chứng đã quá quen nhàm. Tránh hô khẩu hiệu, lan man, dài dòng.

Kĩ năng viết bài nghị luận văn học 

Để làm tốt bài nghị luận văn học, học sinh phải nắm chắc kiến thức chung của tất cả tác phẩm văn học trong chương trình môn Ngữ văn THPT, đặc biệt là các tác phẩm văn học 12. Khi nắm chắc nội dung, học sinh sẽ có lợi thế xác định chính xác vị trí, bối cảnh, tình huống… mà các ngữ liệu so sánh đề cập.

Học sinh cũng phải nắm chắc các bước làm bài với kiểu đề mới 2019. Tăng cường luyện tập với những kiểu đề theo định hướng đề minh họa. Mạnh dạn trao đổi với bạn bè, hỏi thầy/cô những thắc mắc liên quan đến đề thi mới.

Theo định hướng đề thi tham khảo năm 2019, học sinh có thể làm bài theo các bước như sau:

Bước 1: Nhận dạng kiểu bài, xác định yêu cầu trọng tâm (lệnh chính – lệnh phụ của đề và phạm vi dẫn chứng cần sử dụng) bằng cách gạch chân từ – cụm từ quan trọng trong đề.

Bước 2: Lập dàn ý đại cương. Khung ý cần có mở bài, thân bài, kết luận.

Mở bài: Giới thiệu chung, dẫn dắt vào vấn đề nghị luận, nêu cảm nhận khái quát về vấn đề.

Thân bài: Với lệnh đề chính, nêu cảm nhận về hai ngữ liệu được đưa ra từ đề bài. Khái quát thêm về tác giả, hoàn cảnh sáng tác, xuất xứ tác phẩm, sơ lược nội dung tư tưởng tác phẩm.

Phân tích ngữ liệu thứ nhất: Nêu vị trí và bối cảnh xuất hiện, làm nổi bật đặc sắc nội dung và nghệ thuật…; chốt ý, nâng cao bình giá. Phân tích ngữ liệu thứ hai: Nêu vị trí và bối cảnh xuất hiện, làm nổi bật đặc sắc nội dung và nghệ thuật…; chốt ý, nâng cao bình giá. Nhận xét, đánh giá (vị trí, nội dung, nghệ thuật, vai trò ý nghĩa trong toàn bộ văn bản…).

Với lệnh đề phụ: Dựa vào đặc sắc về cảm hứng, quan điểm sáng tác, đặc trưng phong cách nghệ thuật tác giả hoặc căn cứ vào diễn biến, quá trình thay đổi của các ngữ liệu để đánh giá, nhận xét, lí giải phù hợp. Kết bài: Khái quát lại vấn đề nghị luận và đánh giá sau cùng; nêu ấn tượng bản thân về vấn đề…

Hi vọng những kiến thức trên đây sẽ giúp ích cho các em học sinh chuẩn bị tốt cho kỳ thi thpt quốc gia năm 2019 vào tháng 06 sắp tới.

Theo ông Mai Văn Trinh, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và Đào tạo) thông tin: Nội dung đề thi THPT quốc gia năm 2019 sẽ nằm trong chương trình THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12, bảo đảm ngưỡng cơ bản để xét tốt nghiệp THPT và có độ phân hóa phù hợp để các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp có cơ sở tuyển sinh.

Học sinh hoàn toàn yên tâm ôn tập theo cấu trúc đề thi minh họa đã công bố. Chủ trương về đề thi cũng được khẳng định tại Văn bản số 5480/BGDĐT – QLCL do Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Hữu Độ ký, đã được gửi tới các sở giáo dục và đào tạo, các nhà trường vào tháng 12-2018.

Cũng theo đại diện Bộ GD&ĐT cho biết: “Học sinh nên bám sát đề thi minh họa, năm nay Bộ GD-ĐT đã công bố đề thi tham khảo từ rất sớm nên có giá trị tham khảo rất tốt cho việc dạy học, ôn tập của các nhà trường, học sinh. Nội dung ra trong đề thi chính thức sắp tới nằm trong chương trình THPT, chủ yếu là kiến thức lớp 12.

“Đề thi có những câu bảo đảm ngưỡng cơ bản để xét mục đích tốt nghiệp, và có cả những câu có tác dụng phân hóa để giúp cho công tác tuyển sinh ĐH, CĐ”.

Bộ cũng lưu ý cho thí sinh yên tâm đó là kiến thức thi thpt quốc gia sẽ chủ yếu tập chung vào lớp 12. Các câu hỏi khó rất ít chỉ nhằm mục đích để phân loại thí sinh vào Đại học. Học sinh trung bình nếu tập chung có thể đạt điểm để tốt nghiệp.

Đáng lưu ý là ngoài kiến thức cơ bản, nhiều câu hỏi trong đề thi hướng đến việc liên hệ thực tế và vận dụng kiến thức, rõ nhất là ở môn hóa học, vật lý, sinh học, giáo dục công dân, ngữ văn…Đây là những lưu ý thí sinh cần lưu ý.

Tuần sau Bộ sẽ công bố Dự thảo quy chế thi thpt quốc gia năm 2019 

Cụ thể trong tuần sau, Bộ GD&ĐT sẽ ban hành dự thảo Quy chế thi thpt quốc gia và tuyển sinh năm 2019 để lấy ý kiến sau đó cuối tháng 3 Bộ sẽ chốt phương án chính thức.

Khoảng từ ngày 01.04 đến 20/04, các em sẽ đăng ký dự thi và đăng ký xét tuyển với cách tương tự như năm ngoái.

Sau khi có kết quả thi nếu các em có thể điều chỉnh nguyện vọng đăng ký xét tuyển phù hợp. Lịch xét tuyển của các trường hầu như không có gì thay đổi.

Về môn thi vẫn không có thay đổi, có 5 bài thi gồm 3 môn thi bắt buộc, 2 bài tự chọn là Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội. Thí sinh có thể làm cả 2 bài tự chọn để lấy điểm cao nhất.

Dự kiến dự thảo quy chế thi thpt quốc gia năm 2019 sẽ có những thay đổi nhưng không quá lớn. Điểm thay đổi lớn nhất có lẽ sẽ tập chung vào cách tính điểm xét tốt nghiệp 70/30 thay vì 50/50 như các kỳ thi thpt quốc gia năm trước.

Một điểm nữa cũng liên quan đến thí sinh đó là sẽ không phân điểm thi riêng cho thí sinh tự do và thí sinh giáo dục thường xuyên nữa mà sẽ cùng thi đối với các thí sinh lớp 12.

Về quy chế tuyển sinh vào các trường Đại học thì dự kiến sẽ có điểm sàn đối với các trường sư phạm và y dược. Điểm sàn sẽ được công bố sau khi thi…

Chúng tôi sẽ tiếp tục cập nhật những thông tin về kỳ thi thpt quốc gia năm 2019 cũng như thông tin về các trường tuyển sinh trong năm nay để học sinh và phụ huynh được nắm rõ.

Tổng hợp tin giáo dục về kỳ thi THPT Quốc Gia

Theo đại diện thầy cô Bộ môm vật lý trường Đại học Thủy lợi cho biết, phần lớn thí sinh có thói quen là làm bài từ trên xuống dưới, dừng lại lâu ở một câu khó sau đó mới chuyển đến câu khác. Cách làm bài như thế này sẽ khiến thí sinh tốn nhiều thời gian và không đủ thời gian để làm những câu khác, thậm chí những câu dễ ăn điểm. Chính vì vậy việc lên chiến thuật phân bổ thời gian làm bài là rất cần thiết để hoàn thành trọn vẹn bài thi với điểm số cao.

 Ma trận kiến thức trong đề thi THPT quốc gia môn Vật lý 2019.

Theo phân tích đề thi tham khảo của Bộ GD&ĐT môn Vật lý năm 2019, ma trận kiến thức như sau:

Ma trận đề thi THPT quốc gia 2019 môn Vật lý dựa trên đề thi tham khảo của Bộ GD&ĐT

Cách phân bố thời gian làm bài môn Vật lý trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2019.

Theo tổng hợp của ban tuyển sinh  Trường Đại học Thủy lợi, trong kỳ thi THPT quốc gia năm 2019, môn Vật lý được thi theo hình thức trắc nghiệm với 40 câu hỏi, thời gian làm bài là 50 phút. Theo tổng hợp đề thi các năm, thông thường từ câu 1 đến câu 26 thường được sắp xếp từ mức đồ dễ đến khó. Các câu còn lại, mức độ khó dễ có thể sắp xếp lộn xộn. Vì thế hãy đọc lướt đề một lượt trước khi làm bài. 

– 12 phút đầu: Những câu đầu chủ yếu gồm lý thuyết dễ – trung bình và những bài tập có thể tìm đáp án sau khoảng 1-2 bước làm. Vì thế, thí sinh làm nhanh phần này trong vòng 12 phút đầu tiên. Việc hoàn thành những câu dễ trước giúp thí sinh hưng phấn hơn khi làm bài, tạo cảm giác tự tin để “chiến đấu” với những câu hóc búa sau. 

– 13 phút tiếp theo: 

• Trước tiên hãy đọc qua một lượt các câu hỏi còn lại sau đó khoanh vùng câu nào quen thuộc mà mình đã có kiến thức và từng làm trước đó. Tuyệt đối không làm theo thứ tự ở những câu này vì có thể câu 33 lại khó hơn câu 40.
• Trong 12 phút tiếp theo, bạn có thể hoàn thành khoảng 8 câu có mức độ trung bình khó. 

– 20 phút sau:  Khoảng thời gian này, thí sinh có thể dùng để giải các câu khó, vận dụng cao. 

– 5 phút còn lại: Thống kê lại đáp án, những câu nào không hề có kiến thức vẫn phải tô đáp án. 

Kết luận: Thí sinh làm câu nào phải chắc ăn câu đó, tô đáp án luôn chứ không bổ trống. Những câu hỏi khó chưa tìm được lời giải dù đã suy nghĩ một lúc, nháp lại để về sau không phải giải lại từ đầu

Sau khi làm xong thí sinh rà soát lại lần cuối xem có bỏ sót câu nào chưa tô đáp án không. Nguyên tắc là không bỏ sót câu nào dù không biết.

000 thanh tra sẽ giám sát kỳ thi thpt quốc gia năm 2019

Theo đó, Bộ GD&ĐT đang tiến hành gấp rút chuẩn bị cho kỳ thi thpt quốc gia năm 2019, cụ thể, sau những bê bối nâng điểm sửa điểm trong kỳ thi THPT Quốc gia 2018, Bộ GD- ĐT đã tăng cường nhân lực tối đa cho kỳ thi năm 2019.

Nhằm tăng cường giám sát các khâu, chủ động phát hiện, ngăn ngừa các hành vi gian lận như đã từng xảy ra ở một số địa phương trong kỳ thi THPT Quốc gia năm 2018, năm nay, Bộ GD-ĐT dự kiến huy động nhiều cán bộ thanh tra kỳ thi trung học phổ thông quốc gia.

Theo ông Phùng Xuân Nhạ – Bộ trưởng Bộ GD-ĐT, để bảo đảm cho kỳ thi THPT Quốc gia 2019 diễn ra an toàn, nghiêm túc, kết quả thực chất, Bộ sẽ chú trọng thanh tra, giám sát tất cả các khâu của kỳ thi, kể cả khâu chuẩn bị cơ sở vật chất, nhân lực phục vụ kỳ thi ở các địa phương.

Nhân lực sẽ được Bộ GD-ĐT tập trung tối đa cho kỳ thi này bằng cách Bộ sẽ thành lập các đoàn thanh tra đến các địa phương, trực tiếp kiểm tra công tác chuẩn bị cơ sở vật chất, phương tiện tổ chức kỳ thi và phương án bảo đảm an toàn tại các điểm thi.

Bộ GD-ĐT cho biết hoạt động của các thanh tra giám sát kỳ thi sẽ “đa năng” hơn, thay vì mỗi điểm thi có tối đa 2 cán bộ thanh tra như năm 2018, năm nay con số 2 người được điều chỉnh thành tối thiểu, điều đó có nghĩa là mỗi điểm thi có thể có từ 2 thanh tra trở lên. Cũng theo quy định, trong kỳ thi năm nay cán bộ thanh tra phải chịu trách nhiệm liên đới khi điểm thi nơi mình phụ trách xảy ra sự cố.

Theo đại diện Bộ GD&ĐT ngoài khâu kiểm tra, khâu thanh tra phải được hết sức chú trọng, đây là khâu không thể thiếu được trong tất cả các quy trình. Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ yêu cầu 3 nhóm việc phải được đặc biệt lưu ý, đó là: nhận diện rất rõ công việc phải làm; phân công đúng người, đúng việc và từng người phải biết trách nhiệm, yêu cầu công việc của mình; từng việc phải có quy trình.

“3 nhóm việc trên đều phải tăng cường thanh kiểm tra để khi phát hiện sơ hở, thiếu sót, từ đó nhanh chóng khắc phục. Cùng với đó, lưu ý lựa chọn nhân sự tham gia thi, không chỉ đáp ứng yêu cầu về chuyên môn mà cả phẩm chất đạo đức”. Ông Nhạ nói.

Kỳ thi THPT Quốc gia 2019 sẽ diễn ra từ ngày 25 đến ngày 27.6, cả nước có hơn 887.000 thí sinh đăng ký dự thi với 63 cụm thi. trong đó mỗi Sở sẽ là 1 cụm thi do trường Đại học được phân công chấm thi thay vì giao cho Sở chấm thi như năm trước đó.

Cũng theo thông tin mới nhất, sáng 14/5, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị trực tuyến toàn quốc về công tác chuẩn bị tổ chức kỳ thi THPT quốc gia và tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2019 với đại diện 63 tỉnh thành.

Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho rằng kỳ thi này là hoạt động chuyên môn, nhưng có tính nhạy cảm rất cao, cần có sự phối hợp giữa ban chỉ đạo thi cấp trung ương và địa phương. Công tác chuẩn bị không được chủ quan bởi một sai sót nhỏ cũng có thể ảnh hưởng tới toàn quốc.

Ông Nhạ đề nghị các địa phương chọn giáo viên có đủ phẩm chất, năng lực để làm trưởng điểm thi và cán bộ coi thi. Việc chấm thi sẽ nghiêm túc, có camera giám sát, song vai trò của con người là quan trọng nhất. “Công tác thanh kiểm tra phải thường xuyên. Việc đảm bảo an ninh, an toàn cho kỳ thi, kể cả đảm bảo tinh thần cho thí sinh cũng rất quan trọng”, Bộ trưởng nói.

Về đề thi THPT quốc gia năm nay, Bộ trưởng Nhạ cho biết, nội dung nằm chủ yếu chương trình lớp 12, bám sát đề thi tham khảo. Mục đích của kỳ thi là kiểm tra, đánh giá năng lực người học sau 12 năm, nhưng sẽ “nhẹ nhàng, không gây áp lực”.

“Hơn ai hết, mỗi thầy cô là một kênh truyền thông tốt nhất đến với học sinh và phụ huynh họ hiểu kỳ thi không quá nặng nề, tránh tâm lý áp lực và những lo lắng thái quá”, ông Nhạ nói.

Ban biên tập sẽ tiếp tục cập nhật các thông tin về kỳ thi thpt quốc gia năm 2019 một cách nhanh nhất để các em học sinh tiện theo dõi và nắm bắt.

 

Kiểm tra từng bộ bàn ghế, camera chuẩn bị cho kỳ thi thpt quốc gia 2019 

Theo đó, Bộ GD&ĐT đã ban hành các văn bản liên quan, lắp đặt camera giám sát, bố trí các địa điểm thi, kiểm tra từng bộ bàn ghế, lựa chọn kỹ càng nhân lực… các địa phương đang tích cực chuẩn bị cho Kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 vào tháng 06 tới. 

Thời điểm này, các địa phương đang nỗ lực hết sức để chuẩn bị cho kỳ thi, từ cơ sở vật chất đến đội ngũ nhân sự, nhằm đảm bảo kỳ thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế. Theo ghi nhận tại một số địa phương công tác chuẩn bị cho kỳ thi thpt quốc gia năm 2019 gần như đang được thực hiện đẩy nhanh  tiến độ. 

Theo thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo Ninh Bình cho thấy, tổng số thí sinh đăng ký dự thi  thpt quốc gia năm nay là gần 10.000 em, giảm gần 700 thí sinh so với năm 2018.

Theo ông Phạm Thanh Toàn, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Ninh Bình, tất cả các khâu liên quan đến kỳ thi thpt quốc gia năm 2019 đều được triển khai một cách nghiêm túc. Trong đó, Ninh Bình đặc biệt chú trọng việc tổ chức tập huấn về điểm mới của kỳ thi năm nay với tất cả cán bộ làm thi. Sở cũng tham mưu với Ủy ban Nhân dân tỉnh tất cả các nơi bảo vệ đề thi, bài thi, chấm thi đều có camera giám sát; chủ động phối hợp với công an để giúp triển khai việc tổ chức thi được tiến hành nghiêm túc.

Hiện Ninh Bình đang kiểm tra và lắp bổ sung camera, hoàn thiện hệ thống máy tính, kiểm tra từng bộ bàn ghế, chủ động sẵn sàng phục vụ cho kỳ thi. Việc chuẩn bị, hoàn thiện cơ sở vật chất từ thời điểm này nhằm phục vụ kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của tỉnh sẽ được tổ chức vào đầu tháng Sáu tới, từ đó, tiếp tục hoàn thiện để phục vụ thi Trung học phổ thông quốc gia.

Theo ông Phạm Thanh Toàn, Ninh Bình thậm chí còn siết chặt các quy trình hơn cả yêu cầu của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

“Ví dụ, quy trình sao in đề thi được làm chặt chẽ, đảm bảo cách ly ba vòng độc lập. Mọi thứ đưa vào khu vực cách ly là không đưa ra, kể cả thức ăn thừa cũng để trong đó 15 ngày. Việc chấm thi tự luận, Bộ yêu cầu chấm thẩm định 5% nhưng chúng tôi chấm thẩm định 9%. Tất cả các bài văn từ 8,5 điểm đều phải chấm lại,” ông Toàn chia sẻ.

Còn tại Hà Nội, nơi có số lượng thí sinh đông nhất, con số thí sinh đăng ký dự thi thpt quốc gia năm nay ở đây lên đến gần 75.000 em, Phó Chủ tịch Ủy ban Nhân dân thành phố Lê Văn Quý cho biết, Thủ đô quyết tâm thực hiện tốt nhất việc tổ chức kỳ thi.

Với lượng thí sinh lớn, Hà Nội có sự hỗ trợ của 13 trường đại học, học viên, phải tổ chức tới 125 điểm thi, huy động trên 3.300 cán bộ coi thi, gần 300 cán bộ giám sát. Công tác sao in đề thi được thành phố phối hợp thực hiện cùng Đại học Bách khoa Hà Nội.

Để chuẩn bị tốt cho kỳ thi, thành phố tiến hành lắp đặt camera giám sát, bố trí lực lượng an ninh chặt chẽ, nhất là trong các khâu bảo quản và sao in đề thi, bảo quản bài làm của thí sinh, chấm thi, đảm bảo không để xảy ra tình trạng lọt đề, lộ đề cũng như các tình huống xấu.

Còn tại Đà Nẵng, theo ông Lê Trung Chính, Phó chủ tịch Ủy ban Nhân dân thành phố Đà Nẵng, địa phương này đã chuẩn bị cho kỳ thi rất kỹ theo đúng quy chế, đúng quy trình, không bỏ sót khâu nào.

“Tuy nhiên, dù chuẩn bị kỹ đến mấy thì con người vẫn là yếu tố quyết định thành công. Vì vậy, thành phố đã chỉ đạo Sở Giáo dục và Đào tạo Đà Nẵng quán triệt tinh thần này đến toàn bộ đội ngũ cán bộ, giáo viên trong ngành,” ông Chính chia sẻ.

Vị lãnh đạo của Đà Nẵng cũng đề nghị Bộ Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các trường đại học quán triệt Quy chế thi đối với tất cả cán bộ, giảng viên có tham gia tổ chức kỳ thi.

Tại Hà Giang, nơi đầu tiên bị phát hiện gian lận thi cử với hàng trăm bài thi bị can thiệp nâng điểm trong năm 2018, vấn đề con người lại càng là bài học “xương máu.”

Chia sẻ về công tác chuẩn bị cho Kỳ thi Trung học phổ thông quốc gia năm 2019, Phó chủ tịch Ủy ban Nhân dân tỉnh Trần Đức Quý cho hay, Hà Giang không chỉ thành lập ban chỉ đạo thi cấp tỉnh mà còn thành lập cả ban chỉ đạo thi cấp huyện. Không đưa vào Ban chỉ đạo thi những thành viên có liên quan đến tiêu cực thi cử năm 2018, lựa chọn kỹ nhân sự tham gia kỳ thi, ông Quý cho biết Hà Giang quyết tâm tổ chức kỳ thi thực sự hiệu quả, nghiêm túc, để những tiêu cực như năm 2018 không thể xảy ra.

Tại hội nghị, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho biết, kỳ thi THPT quốc gia là hoạt động chuyên môn nhưng có tính nhạy cảm rất cao, do đó cần có sự phối hợp giữa ban chỉ đạo thi cấp trung ương và địa phương. Công tác chuẩn bị cho kỳ thi cần đảm bảo nghiêm túc, không được chủ quan bởi chỉ một sai sót nhỏ có thể ảnh hưởng đến toàn quốc.

Bộ trưởng cũng đề nghị các địa phương chọn những giáo viên có đủ phẩm chất, năng lực để làm trưởng điểm thi và cán bộ coi thi. Công tác thanh kiểm tra phải thường xuyên. Việc đảm bảo an ninh, an toàn cho kỳ thi, kể cả đảm bảo tinh thần cho thí sinh cũng rất quan trọng.

Đề thi THPT quốc gia năm 2019 sẽ nhẹ nhàng, không gây áp lực

Theo thông tin do ban tuyển sinh Đại học Thủy lợi về việc ra đề thi THPT quốc gia năm 2019, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT cho biết, nội dung đề thi sẽ thuộc phạm vi chủ yếu là chương trình lớp 12, bám sát đề thi tham khảo mà Bộ đã đưa ra trước đó. Mục đích chủ yếu của kỳ thi là kiểm tra, đánh giá năng lực người học sau 12 năm, nhưng sẽ “nhẹ nhàng, không gây áp lực”. 

Lãnh đạo của các tỉnh thành trên cả nước báo cáo công tác chuẩn bị tổ chức kỳ thi THPT quốc gia. Theo đó, nhiều tỉnh thành trên cả nước đang hoàn tất các khâu chuẩn bị, song vấn đề giao thông, an ninh trật tự cũng đáng lo ngại. Nhiều đại biểu chia sẻ giải pháp xử lý tình huống bất ngờ, sự cố khách quan ảnh hưởng đến thí sinh.

Lịch thi THPT quốc gia năm 2019 như sau:

Vụ trưởng Giáo dục Đại học đề nghị Ban chỉ đạo thi các tỉnh hướng dẫn trường trung cấp, cao đẳng sư phạm, đại học thực hiện “điểm sàn” chỉ tiêu sư phạm, tuyển sinh ngành sư phạm đảm bảo chất lượng. Trường đào tạo ngành sức khỏe cũng được lưu ý thực hiện “điểm sàn”.

Các tỉnh rà soát nhu cầu đào tạo giáo viên các cấp, ngành học theo chương trình giáo dục phổ thông mới để làm căn cứ xác định, giao chỉ tiêu tuyển sinh sư phạm trong năm sau.

Đây là năm thứ 5 tổ chức kỳ thi THPT quốc gia và lấy kết quả làm căn cứ xét tuyển ĐH. Năm ngoái, việc các tỉnh Sơn La, Hòa Bình, Hà Giang xảy ra gian lận nâng điểm gây chấn động trong cả nước. Năm nay, các tỉnh trên đã hứa quyết tâm tổ chức tốt kỳ thi.

Công bố tổng chỉ tiêu vào các nhóm ngành xét tuyển ĐH 2019

Theo báo cáo của Bộ GD-ĐT, khối ngành III (kinh doanh, quản lý và pháp luật) là nhóm ngành có số lượt nguyện vọng (NV) xét tuyển cao nhất, 822.956 NV, trong khi chỉ tiêu là 126.473.

Trong khi đó, khối ngành có tỷ lệ “chọi” cao nhất (1/7) là khối ngành VII (nhân văn, khoa học xã hội và hành vi, báo chí và thông tin, dịch vụ xã hội, khách sạn – du lịch – thể thao và dịch vụ cá nhân, dịch vụ vận tải, môi trường và bảo vệ môi trường, an ninh quốc phòng), 104.769 chỉ tiêu mà có đến 739.587 NV.

Theo giải thích của một chuyên viên Vụ Giáo dục ĐH (Bộ GD-ĐT), do trong khối ngành này có các ngành nhóm an ninh, quốc phòng, tuy chỉ tiêu ít nhưng số NV đăng ký rất cao nên kéo tỷ lệ “chọi” chung của khối ngành cao lên. Khối ngành sức khỏe (khối VI) tuy tổng số NV đăng ký không nhiều (199.573 NV) nhưng do chỉ tiêu ít (34.352) nên tỷ lệ NV trên chỉ tiêu cũng rất cao: 5,8/1.

Các khối ngành được phân chia như sau:

1. Khối ngành I: Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên

2. Khối ngành II: Nghệ thuật

3. Khối ngành III: Kinh doanh và quản lý, Pháp luật

4. Khối ngành IV: Khoa học sự sống, Khoa học tự nhiên

5. Khối ngành V: Toán và thống kê, Máy tính và công nghệ thông tin, Công nghệ kỹ thuật, Kỹ thuật, Sản xuất và chế biến, Kiến trúc và xây dựng, Nông lâm và thủy sản, Thú y

6. Khối ngành VI: Sức khỏe

7. Khối ngành VII: Nhân văn, Khoa học xã hội và hành vi, Báo chí và thông tin, Dịch vụ xã hội, Khách sạn-du lịch-thể thao và dịch vụ cá nhân, Dịch vụ vận tải, Môi trường và bảo vệ môi trường, An ninh quốc phòng

Cũng theo đại diện Bộ GD&ĐT bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ GD ĐH (Bộ GD-ĐT), năm nay số thí sinh đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH và trường có đào tạo ngành sư phạm các trình độ trung cấp, cao đẳng giảm 5,14%.

Lý do chủ yếu là số thí sinh đăng ký dự thi kỳ thi THTP quốc gia giảm (từ 925.961 năm ngoái xuống 887.173 năm nay). Vì thế, tổng số lượt NV đăng ký xét tuyển năm nay cũng giảm 6,37% so với năm ngoái. Trong khi đó, tổng chỉ tiêu xét tuyển năm nay lại tăng. Với tổng chỉ tiêu là 489.637, bình quân mỗi chỉ tiêu “gánh” 5,3 NV (năm ngoái 6,04 ).

Thí sinh còn một lượt điều chỉnh nguyện vọng (thêm bớt nguyện vọng) sau khi biết điểm thi thpt quốc gia 2019

Theo đó, 2 cách điều chỉnh nguyện vọng ĐKXT như sau:

Điều chỉnh bằng phương thức trực tuyến: thí sinh sử dụng tài khoản và mật khẩu cá nhân đã được cấp để thực hiện việc điều chỉnh nguyện vọng đăng ký xét tuyển (ĐKXT). Lưu ý thí sinh: Phương thức này chỉ chấp nhận khi số lượng nguyện vọng sau khi điều chỉnh không lớn hơn số lượng nguyện vọng đã đăng ký ban đầu trong Phiếu đăng ký dự thi.

Điều chỉnh bằng Phiếu ĐKXT: Thí sinh được điều chỉnh tăng thêm số lượng nguyện vọng so với số lượng nguyện vọng đã đăng ký ban đầu trong Phiếu đăng ký dự thi và phải nộp bổ sung lệ phí cho số nguyện vọng tăng thêm theo quy định. Thí sinh phải điền đầy đủ thông tin vào Phiếu ĐKXT và gửi trực tiếp về điểm thu nhận hồ sơ để cán bộ máy tính cập nhật vào cơ sở dữ liệu của Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ Giáo dục Đào tạo (GDĐT).

Lưu ý thí sinh ghi đúng mã trường, mã ngành/nhóm ngành, mã tổ hợp xét tuyển theo quy định của trường. Nguyện vọng nào ghi không đúng sẽ không được hệ thống phần mềm chấp nhận và bị loại. Điểm thu nhận hồ sơ phải yêu cầu thí sinh kiểm tra kết quả điều chỉnh nguyện vọng ĐKXT trong thời gian quy định và đề nghị điều chỉnh sai sót nếu có.

Cập nhật Phiếu ĐKXT của thí sinh và chịu trách nhiệm về thông tin đã cập nhật vào cơ sở dữ liệu của Cổng thông tin tuyển sinh của Bộ GDĐT; trong trường hợp nhập sai thông tin so với Phiếu ĐKXT của thí sinh thì phải chủ động liên hệ với thí sinh để điều chỉnh hoặc điều chỉnh lại khi thí sinh đề nghị và lưu bản đề nghị điều chỉnh sai sót của thí sinh;

Thí sinh điều chỉnh nguyện vọng đăng ký theo phương thức trực tuyến, dự kiến từ 22.7 đến 17 giờ ngày 29.7.

Và thí sinh thực hiện điều chỉnh nguyện vọng đăng ký xét tuyển bằng Phiếu đăng ký xét tuyển trong thời gian dự kiến từ 22.7 đến 17 giờ ngày 31.7.

Theo đó quy định in sao đề thi thpt quốc gia được Bộ đưa ra như sau: Sau khi tiếp nhận đề thi gốc còn nguyên niêm phong từ Bộ Giáo dục do Chủ tịch Hội đồng thi chuyển đến, Ban in sao phải đọc soát đề gốc, kiểm tra kỹ bản in sao thử và so sánh với bản đề gốc. Trường hợp phát hiện sai sót hoặc có nội dung còn nghi vấn trong đề gốc, bộ phận này phải báo cáo Chủ tịch Hội đồng thi để đề nghị Ban Chỉ đạo thi quốc gia xử lý.

“Mọi thông báo (nếu có) ở phòng trực tiếp in sao đề thi THPT quốc gia đều do Trưởng ban in sao đề trực tiếp trao đổi miệng với cán bộ công an đóng chốt ở vòng hai. Công an này dùng phương tiện liên lạc duy nhất là điện thoại cố định có loa ngoài, ghi âm, để báo tin cho Ban chỉ đạo thi”, một cán bộ tham gia in sao đề THPT quốc gia những năm trước cho biết.

Đơn vị in sao đề trước đó phải làm việc với lãnh đạo cụm thi, nắm chính xác số lượng thí sinh của từng phòng thi, điểm thi, môn thi để tổ chức in sao theo đúng số lượng được giao. Trong quá trình in, các cán bộ in sao phải kiểm soát các con số này để tổ chức phân phối đề, ghi tên điểm thi, phòng thi, môn thi và số lượng đề, giờ phát đề vào từng phong bì chứa đề.

Đối với bài tổ hợp, hướng dẫn của Bộ quy định, việc in sao, đóng gói được thực hiện với từng môn thi thành phần, đề được xếp trong từng phong bì theo thứ tự tăng dần của mã đề. Các túi đề của môn thành phần được đóng gói vào một bì chung, ngoài bì ghi rõ: tên môn thi thành phần của bài Khoa học xã hội hoặc Khoa học tự nhiên, ngày thi, phòng thi và điểm thi.

Đề thi của mỗi bài trắc nghiệm, khi in sao từng mã đề, dập ghim xong (nếu có) mới chuyển sang in sao mã đề khác. Cán bộ in sao phải kiểm tra đúng mã đề, số lượng tờ, thứ tự sắp xếp và chất lượng bản sao. Những bản in thử, hỏng phải được thu lại, bảo quản theo chế độ mật.

“Phải đóng gói đúng số lượng đề, môn thi ghi ở phong bì chứa đề. Mỗi môn thi ở điểm thi phải có đề dự phòng cho ít nhất 2 phòng thi với số lượng tối đa (đối với đề trắc nghiệm phải có đủ tất cả mã đề cho mỗi phòng), được đóng trong các bì riêng biệt rồi được đóng chung trong một bì đề ghi rõ: Đề thi dự phòng và thông tin về bài thi, ngày thi, buổi thi”, hướng dẫn thực hiện Quy chế thi THPT quốc gia nêu.

Túi đề của các môn thi, bài thi khác nhau sẽ được Ban đề thi mã hóa để dễ phân biệt, ví dụ dùng các túi có màu sắc, dây buộc và giấy dán màu khác nhau…

Sau khi hoàn tất đóng gói đề thi, trưởng ban in sao sẽ quản lý phong bì đề, kể cả các bản in thừa, in hỏng, mờ, xấu, rách, bẩn đã bị loại ra. Các túi đề đã niêm phong sẽ được chuyển cho Ban vận chuyển và bàn giao đề. Tùy điều kiện thực tế của từng địa phương, Chủ tịch Hội đồng thi sẽ quyết định phương án và thời gian giao đề cho các điểm thi, trên cơ sở đảm bảo an toàn, bảo mật.

Đối với Hà Nội là 1 trong những cụm thi có nhiều thí sinh tham dự thi thpt quốc gia nhất cả nước, trong đó năm nay Hà Nội tiếp tục phối hợp với trường Đại học Bách Khoa để in sao đề thi.

Phòng bảo quản bài thi, đề thi được đặt tại một phòng riêng, đảm bảo an toàn, chắc chắn; có camera an ninh giám sát ghi hình các hoạt động bên trong phòng thi 24/24h, có bộ lưu điện dự phòng.

3 vòng cách ly độc lập của khu vực in sao đề thi thpt quốc gia năm 2019

Vòng 1 – Vòng in sao đề thi: Chỉ gồm các cán bộ in sao đề thi, tiếp xúc trực tiếp với đề thi. Đây là khu vực khép kín, cách ly tuyệt đối với bên ngoài từ khi mở đề thi gốc và bắt đầu in sao đến khi thi xong môn cuối cùng. Cửa sổ các phòng ở khu vực này phải đóng kín, niêm phong; các khoảng trống thông ra bên ngoài được bịt kín bằng vật liệu bền, chắc. Hàng ngày, cán bộ ở vòng một tiếp nhận vật liệu và đồ ăn uống từ bên ngoài chuyển vào qua vòng 2.

Vòng 2 – Vòng bảo vệ trong: Chỉ có cán bộ an ninh bảo vệ và cán bộ thanh tra trong đoàn thanh tra. Đây là khu vực khép kín, tiếp giáp với vòng 1, cách ly tuyệt đối với bên ngoài đến khi thi xong môn cuối cùng. Vòng 2 là đầu mối giao tiếp giữa vòng 3 với vòng 1. Những người làm việc ở vòng này có nhiệm vụ tiếp nhận vật liệu và đồ ăn uống từ vòng 3 chuyển vào vòng 1; kiểm tra các đồ vật từ vòng 1 chuyển ra (bát đũa, đồ ăn, đồ uống…).

Vòng 3 – Vòng bảo vệ ngoài: Tiếp giáp với vòng 2, gồm công an và nhân viên bảo vệ có nhiệm vụ bảo vệ và là đầu mối giao tiếp giữa vòng 2 với bên ngoài.

Người không có trách nhiệm tuyệt đối không được vào khu vực in sao đề thi. Trong khu vực in sao đề thi, không được sử dụng các phương tiện thông tin liên lạc, các loại điện thoại, trừ một điện thoại cố định có loa ngoài SP -phone đặt tại vòng 2 được cán bộ công an kiểm soát 24/24h. Mọi cuộc liên lạc phải bật loa ngoài, phải ghi biên bản hoặc ghi âm.

Theo đó, năm nay, tổng số thí sinh đăng ký xét tuyển vào ĐH, CĐ là 652.980, chiếm 73,65%, giảm 5,14% so với năm 2018. Theo bà Nguyễn Thị Kim Phụng, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Đại học, trung bình mỗi thí sinh đăng ký 3,94 nguyện vọng xét tuyển ĐH. Cá biệt, có 1 thí sinh Hà Nội đăng ký tới 50 nguyện vọng.

Tại các trường ĐH có bề dày truyền thống như Kinh tế Quốc dân, Bách khoa Hà Nội, Ngoại thương, Thương mại, Công nghiệp Hà Nội, Y Hà Nội, ĐHQG Hà Nội…, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển đều cao như mọi năm, từ 15.000-30.000. Với các trường ĐH khác như ĐH vùng, khối nông – lâm, khối trường tư thục…, tỉ lệ đăng ký nguyện vọng giảm nhiều so với năm 2018. Các trường này chỉ có khoảng 50%-60% thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển.

Đáng chú ý, tổng chỉ tiêu xét tuyển Đại học năm 2019 là 489.637, tăng 7,57% (khoảng 34.400 chỉ tiêu) so với năm 2018. Trong đó, riêng chỉ tiêu tuyển sinh các trường sư phạm khá cao, từ 35.000 năm 2018 lên mức 46.000.

Lý giải tình trạng chỉ tiêu tuyển sinh tăng, Đại diện Bộ GD&ĐT bà Nguyễn Thị Kim Phụng cho biết năm nay có hơn 120 trường được kiểm định chất lượng, dẫn đến chỉ tiêu được giao nâng lên. Ngoài ra, Bộ GD-ĐT bắt đầu xem xét “tính bù chỉ tiêu” cho các trường làm tốt việc sàng lọc sinh viên trong quá trình đào tạo. Những trường có quá trình đào tạo nghiêm túc, siết chặt “đầu ra” thấp hơn “đầu vào” sẽ được xem xét tính bù chỉ tiêu tuyển mới.

Kỳ thi THPT quốc gia năm 2019 dự kiến có hơn 886.000 thí sinh  đăng ký dự thi. Trong đó, số thí sinh tự do là 38.389, chiếm 4,33%. Thống kê của Bộ GD-ĐT cho thấy số thí sinh chọn bài thi khoa học tự nhiên là 302.157 em, chiếm 34,08%; bài thi khoa học xã hội là 468.140 em, chiếm 52,8%. Có 27.165 TS chọn cả 2 bài thi, chiếm 3,06%.

Kỳ thi thpt quốc gia năm 2019 sẽ diễn ra trong 3 ngày cuối tháng 06, các thí sinh sẽ tham dự bài thi môn Ngữ văn vào ngày 25.06 với thời gian là 120 phút hình thức thi là tự luận. Chiều cùng ngày các thí sinh sẽ tham dự bài thi môn Toán hình thức thi trắc nghiệm thời gian làm bái là 90 phút.

Ngày hôm sau, 26.06 các thí sinh đăng ký tham dự bài thi Khoa học Tự nhiên sẽ tiến hành tham dự bài thi này với thời lượng là 150 phút bằng hình thức trắc nghiệm. Chiều cùng ngày các thí sinh sẽ tham dự bài thi môn Ngoại ngữ thời gian làm bài là 60 phút hình thức trắc nghiệm.

Sáng ngày 27.06 các thí sinh đăng ký bài thi Khoa học Xã hội sẽ tiến hành tham dự bài thi này với thời lượng làm bài là 150 phút bằng hình thức trắc nghiệm.

Sau khi thi xong thí sinh sẽ có 2 tuần để chờ kết quả và chính thức điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển vào các trường Đại học bằng điểm thi thpt quốc gia mà thí sinh đó mong muốn. Ban biên tập sẽ tiếp tục cập nhật các thông tin về kỳ thi thpt quốc gia năm 2019 để các em học sinh cũng như thí sinh tiện theo dõi.