Danh mục: Tin tức & thông báo

Hội nghị nhằm tuyên truyền, phổ biến quán triệt Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22.12.2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết số 03/NQ-CP ngày 9.1.2025 của Chính phủ về Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22.12.2024 của Bộ Chính trị; Nghị quyết số 193/2025/QH15 ngày 19.2.2025 của Quốc hội về thí điểm một số cơ chế, chính sách đặc biệt tạo đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Hội nghị có sự tham dự của Phó Chủ nhiệm Uỷ ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường của Quốc hội Nguyễn Phương Tuấn; các đại diện từ Uỷ ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường của Quốc hội cùng các cán bộ, đảng viên thuộc Đảng ủy Trường Đại học Thủy lợi tại trụ sở Hà Nội và phân hiệu TP. Hồ Chí Minh.

Thông thoáng trong việc cấp kinh phí cho các đề tài nghiên cứu

Tại Hội nghị, Phó Chủ nhiệm Uỷ ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường của Quốc hội Nguyễn Phương Tuấn đã chia sẻ một số nét cơ bản về Nghị quyết số 57-NQ/TW; Nghị quyết số 03/NQ-CP và Nghị quyết số 193/2025/QH15.

Theo ông Nguyễn Phương Tuấn, ngày 22.12.2024, Tổng Bí thư Tô Lâm thay mặt Bộ Chính trị ký ban hành Nghị quyết số 57-NQ/TW về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia (Nghị quyết số 57-NQ/TW). Với tinh thần khẩn trương, quyết liệt, phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia để tạo đà bứt phá trong phát triển kinh tế – xã hội của đất nước trong kỷ nguyên số, Nghị quyết số 57-NQ/TW có những điểm đột phá cơ bản, trong đó xác định các mục tiêu và lộ trình thực hiện cụ thể: đến năm 2030 và 2045 để Việt Nam có thể trở thành quốc gia phát triển có thu nhập cao.

Nghị quyết số 57-NQ/TW đề ra 7 nhiệm vụ, giải pháp mang tính toàn diện, tổng thể từ đổi mới tư duy, hoàn thiện thể chế đến huy động mọi nguồn lực xã hội để tập trung đầu tư cho khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số. Thứ nhất là nâng cao nhận thức, đột phá về đổi mới tư duy, xác định quyết tâm chính trị mạnh mẽ, quyết liệt lãnh đạo, chỉ đạo, tạo xung lực mới, khí thế mới trong toàn xã hội về phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Thứ hai là khẩn trương, quyết liệt hoàn thiện thể chế; xoá bỏ mọi tư tưởng, quan niệm, rào cản đang cản trở sự phát triển; đưa thể chế thành một lợi thế cạnh tranh trong phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Thứ ba là tăng cường đầu tư, hoàn thiện hạ tầng cho khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Thứ tư là phát triển, trọng dụng nhân lực chất lượng cao, nhân tài đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Thứ năm là đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo trong hoạt động của các cơ quan trong hệ thống chính trị; nâng cao hiệu quả quản trị quốc gia, hiệu lực quản lý nhà nước trên các lĩnh vực, bảo đảm quốc phòng và an ninh.

Thứ sáu là thúc đẩy mạnh mẽ hoạt động khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong doanh nghiệp.

Thứ bảy là tăng cường hợp tác quốc tế trong phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Nghị quyết số 03/NQ-CP về Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW được Chính phủ ban hành ngày 9.1.2025. Chương trình hành động xác định 41 chỉ tiêu cụ thể, trong đó có 35 chỉ tiêu đến năm 2030 và 6 chỉ tiêu đến năm 2045; 140 nhiệm vụ cụ thể, 7 nhiệm vụ rà soát độc lập để thực hiện trọng tâm là hiện thực hóa mục tiêu đưa khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia là đột phá quan trọng hàng đầu, là động lực chính để phát triển kinh tế-xã hội của đất nước trong kỷ nguyên mới.

Ngày 19.2.2025, tại kỳ họp bất thường lần thứ 9, Quốc hội đã thông qua Nghị quyết số 193/2025/QH15 về thí điểm một số cơ chế, chính sách đặc biệt tạo đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia. Nghị quyết gồm 4 chương, 17 điều. Ngoài 5 điều khoản chung, với tinh thần mang tính hiệu triệu, tên mỗi điều trong Nghị quyết đều được thể hiện đơn giản, dễ hiểu, nhưng mang thông điệp và hiệu lực mạnh mẽ.

Nghị quyết số 193/2025/QH15 có một số điểm chính cần lưu ý. Đơn cử như việc chấp nhận rủi ro trong nghiên cứu khoa học. Đây là một trong những điểm nghẽn kéo dài từ trước đến nay.

Phó Chủ nhiệm Uỷ ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường của Quốc hội Nguyễn Phương Tuấn nhấn mạnh: Làm khoa học, nghiên cứu khoa học là nghiên cứu cái mới. Nếu các nhà khoa học nghiên cứu không thành công mà bị quy kết không hoàn thành nhiệm vụ hay gây lãng phí, thất thoát của Nhà nước là điều không hợp lý. Do đó, Nghị quyết số 193/2025/QH15 đã đưa ra điểm mới là chấp nhận rủi ro nếu nhà khoa học nhận thực hiện nhiệm vụ khoa học công nghệ hay đứng tên để làm một đề tài khoa học, đã làm đúng quy trình thủ tục mà không ra được kết quả.

Một nội dung khác liên quan đến việc cấp kinh phí khoa học công nghệ theo cơ chế quỹ. Trong luật hiện hành không quy định là các trường đại học được phép hình thành quỹ phát triển khoa học công nghệ.

Theo Luật số 29/2013/QH13 của Quốc hội: Luật khoa học và công nghệ, có những loại quỹ gồm: Quỹ Đổi mới công nghệ quốc gia (NATIF), Quỹ Phát triển khoa học và công nghệ Quốc gia (NAFOSTED), Quỹ phát triển khoa học công nghệ của bộ ngành, địa phương. Đối với quỹ phát triển khoa học công nghệ của doanh nghiệp có 2 hình thức: doanh nghiệp sử dụng ngân sách nhà nước phải thành lập quỹ này, còn các doanh nghiệp tư nhân thì khuyến khích, động viên để thành lập quỹ. Hiện nay, các Quỹ phát triển khoa học công nghệ của bộ ngành, địa phương chưa có quy định bổ sung việc thành lập các quỹ ở các cơ quan, đơn vị trực thuộc bộ, ngành.

Phó Chủ nhiệm Uỷ ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường của Quốc hội Nguyễn Phương Tuấn cho hay, với Nghị quyết số 193/2025/QH15, việc thực hiện cấp kinh phí cho các đề tài nghiên cứu khoa học sắp tới sẽ tập trung chủ yếu đi vào con đường quỹ và sẽ triển khai để tạo sự thông thoáng nhất.

Các đại biểu tham dự hội nghị.

Nhà khoa học thuộc tổ chức công lập được phép thành lập, điều hành doanh nghiệp

Nghị quyết số 57-NQ/TW khẳng định: “Người dân và doanh nghiệp là trung tâm, là chủ thể, nguồn lực, động lực chính; nhà khoa học là nhân tố then chốt; Nhà nước giữ vai trò dẫn dắt, thúc đẩy, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia”.

Để nhà khoa học, nhà nghiên cứu giữ vai trò then chốt, Nghị quyết 193/2025/QH15 đã có các quy định cho phép tổ chức khoa học và công nghệ công lập, nhà khoa học thuộc các tổ chức công lập được phép thành lập, điều hành doanh nghiệp hình thành dựa trên kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ của chính mình.

Bên cạnh đó, đổi mới liên quan đến việc cấp kinh phí nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ theo cơ chế quỹ mang lại nhiều lợi ích quan trọng cho tổ chức cá nhân tham gia hoạt động khoa học và công nghệ (tăng tính chủ động và linh hoạt trong sử dụng kinh phí nghiên cứu, giảm ràng buộc về quy trình ngân sách Nhà nước, có cơ chế huy động và đa dạng hóa nguồn vốn… ).

Cơ chế khoán chi trong thực hiện nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ được áp dụng đối với hầu hết các nội dung chi trong một nhiệm vụ khoa học và công nghệ sử dụng ngân sách Nhà nước. Cho phép giao quyền sở hữu, quản lý, sử dụng tài sản hình thành từ việc triển khai nhiệm vụ khoa học công nghệ một cách tự động, không phải thực hiện thủ tục hành chính ngoại trừ một số trường hợp cụ thể.

Nghị quyết 193/2025/QH15 cũng cho phép thương mại hóa kết quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ. Theo đó, tổ chức khoa học và công nghệ được sở hữu và có quyền tự quyết đối với kết quả nghiên cứu do mình tạo ra, với tài sản hình thành từ thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ được phép chủ động trong việc thương mại hóa ngay sau khi kết thúc nhiệm vụ hình thành từ nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ. Cho phép doanh nghiệp chi cho khoa học và công nghệ ngoài quỹ khoa học và công nghệ và được tính là chi phí hợp lệ, được khấu trừ khi xác định trừ khi xác định thu nhập chịu thuế thu nhập doanh nghiệp.

Các khoản thu nhập từ tiền lương, tiền công từ thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ có sử dụng ngân sách nhà nước là các khoản thu nhập không chịu thuế thu nhập cá nhân.

Đồng thời, chấp nhận rủi ro trong nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ. Theo đó, tổ chức, cá nhân hoạt động nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ được miễn trách nhiệm dân sự khi gây ra thiệt hại cho Nhà nước trong quá trình thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ sử dụng ngân sách nhà nước khi đã thực hiện đầy đủ các quy trình, quy định liên quan trong quá trình triển khai thực hiện hoạt động nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ. Tổ chức chủ trì thực hiện nhiệm vụ khoa học và công nghệ sử dụng ngân sách nhà nước trong quá trình triển khai đã thực hiện đầy đủ các quy định về quản lý nhiệm vụ khoa học và công nghệ, quy trình và nội dung nghiên cứu đã được thuyết minh nhưng không đi đến kết quả như dự kiến thì không phải hoàn trả lại kinh phí đã sử dụng.

Cho phép sử dụng ngân sách trung ương triển khai các nền tảng số dùng chung và chỉ định thầu để đầu tư mua sắm, thuê, duy trì, vận hành, bảo trì các nền tảng số, các dự án chuyển đổi số. Ngoài ra Nghị quyết 193/2025/QH15 cũng có những quy định mang tính đột phá nhằm kịp thời tháo gỡ những điểm nghẽn trong hoạt động chuyển đổi số như hỗ trợ tài chính cho doanh nghiệp triển khai nhanh 5G, phát triển cáp biển viễn thông quốc tế kết nối trên biển, thí điểm có kiểm soát dịch vụ viễn thông vệ tinh tầm thấp, hỗ trợ xây dựng nhà máy đầu tiên để phục vụ nghiên cứu, đào tạo và sản xuất chip bán dẫn.

Những quy định về chuyển đổi số tuy không tác động trực tiếp nhưng tạo điều kiện thuận lợi cho các nhà nghiên cứu, nhà khoa học vận hành trên môi trường số hiện đại, bảo đảm kết nối thuận tiện trong nước cũng như quốc tế. Mặt khác cũng đem đến nhiều gợi mở, lựa chọn về hướng nghiên cứu, lĩnh vực nghiên cứu cho các chuyên gia, nhà khoa học.

Việc tuyên truyền, quán triệt Nghị quyết có ý nghĩa đặc biệt quan trọng

Tại Hội nghị, Phó Chủ nhiệm Uỷ ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường của Quốc hội Nguyễn Phương Tuấn đã có những trao đổi với các cán bộ, đảng viên thuộc Đảng ủy Trường Đại học Thủy lợi để làm rõ nội dung trong các Nghị quyết.

Tại hội nghị, nhiều nhà khoa học Trường Đại học Thủy lợi đã đặt câu hỏi với Phó Chủ nhiệm Uỷ ban Khoa học, Công nghệ và Môi trường của Quốc hội như Nghị quyết 193/2025/QH15 có nêu hiệu lực thi hành kể từ ngày ký, vậy có áp dụng với các đề tài nghiên cứu khoa học đang triển khai không, hay phải đợi các đề tài mới sau thời gian này. Trường Đại học Thủy lợi có mảng đề tài về phòng chống và giảm nhẹ thiên tai, cần thử nghiệm thực tế, thí điểm đo đạc và chứng minh sự thành công; tuy nhiên để chứng minh sự hiệu quả của những đề tài này có nhiều rủi ro về mặt khách quan, vậy có được chấp nhận những rủi ro này hay không? Các nhà khoa học cũng đặt câu hỏi về thời điểm tính thuế thu nhập cá nhân khi áp dụng Nghị quyết 193/2025/QH15, hay vấn đề về cơ chế mở để tăng cường hợp tác quốc tế,…

Theo PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái, Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi, nhà trường tổ chức hội nghị để tuyên truyền, quán triệt Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22.12.2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia; Nghị quyết số 03/NQ-CP ngày 9.1.2025 của Chính phủ về Chương trình hành động của Chính phủ thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22.12.2024 của Bộ Chính trị; Nghị quyết số 193/2025/QH15 ngày 19.2.2025 của Quốc hội về thí điểm một số cơ chế, chính sách đặc biệt tạo đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia.

Đây là nội dung có ý nghĩa chiến lược nhằm cụ thể hóa các chính sách, chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước, nhằm mục tiêu thúc đẩy, đẩy mạnh các hoạt động khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo, chuyển đổi số – những trụ cột để thúc đẩy năng lực cạnh tranh cũng như phát triển bền vững của đất nước, đặc biệt là trong bối cảnh cách mạng công nghiệp lần thứ tư.

PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái nhấn mạnh, Nghị quyết số 57-NQ/TW đã đề ra các nhiệm vụ và giải pháp trọng tâm để tạo nên sự đột phá trong nghiên cứu và ứng dụng khoa học công nghệ, chuyển đổi số, đồng thời tạo nên nền kinh tế số, xã hội số, góp phần hiện đại hóa đất nước.

Chính vì vậy, việc tuyên truyền, quán triệt Nghị quyết tới tất cả cán bộ, đảng viên ở các đơn vị đóng vai trò hết sức quan trọng, giúp nâng cao nhận thức, tạo sự đồng thuận cũng như đẩy mạnh quyết liệt hoạt động của các đơn vị, trong đó có các cơ sở giáo dục đào tạo và nghiên cứu khoa học như Trường Đại học Thủy lợi.

Theo Báo Đại biểu nhân dân

Tham gia buổi khảo sát sơ bộ có PGS.TS Tạ Thị Thu Hiền – Giám đốc Trung tâm KĐCLGD-ĐHQGHN; GS.TS Nguyễn Hữu Đức – Trưởng đoàn chuyên gia đánh giá ngoài; TS. Hoàng Thị Xuân Hoa – Thư ký đoàn; PGS.TS Đinh Văn Toàn – thành viên thường trực của đoàn chuyên gia đánh giá ngoài…

Về phía Trường Đại học Thủy lợi có GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng, GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng; PGS.TS Đỗ Văn Quang – Phó Hiệu trưởng – Giám đốc Phân hiệu cùng các thành viên Hội đồng tự đánh giá; đại diện lãnh đạo các Khoa có CTĐT đang tiến hành khảo sát; cán bộ đầu mối các mảng công tác và các cá nhân liên quan khác theo yêu cầu của nhà trường.

Toàn cảnh buổi làm việc

Phát biểu tại buổi khảo sát sơ bộ, GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng bày tỏ cảm ơn đến các thầy cô đến từ Trung tâm KĐCLGD-ĐHQGHN và Đoàn chuyên gia đánh giá ngoài đã luôn đồng hành cùng với Nhà trường trong công tác kiểm định chất lượng giáo dục nói riêng và công tác đảm bảo, nâng cao chất lượng của Trường Đại học Thủy lợi nói chung.

Hiệu trưởng nhấn mạnh, với trên 65 năm xây dựng và phát triển, Nhà trường luôn lấy chất lượng đào tạo làm kim chỉ nam cho mọi hoạt động. Việc kiểm định 9 chương trình đào tạo đợt này không chỉ là cơ hội để Trường ghi nhận lại những thành tựu đã đạt được mà còn là dịp để Nhà trường nhìn lại những điểm cần cải thiện, hướng đến mục tiêu cung cấp cho xã hội nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu phát triển bền vững của đất nước; đặc biệt là trong lĩnh vực quản lý tài nguyên nước, môi trường, phòng chống giảm nhẹ thiên tai.

Thay mặt lãnh đạo Nhà trường, GS.TS Trịnh Minh Thụ cũng cảm ơn và ghi nhận những nỗ lực của các Khoa, bộ môn trong hoàn thành công tác tự đánh giá 9 chương trình đào tạo. Để đạt được kết quả cao nhất trong đợt khảo sát chính thức, Hiệu trưởng đề nghị tất cả các đơn vị trong trường và Phân hiệu thành phố Hồ Chí Minh tập trung cao độ để hoàn thành các công việc cần thiết như: hoàn thiện các báo cáo tự đánh giá sau thẩm định, hoàn thiện minh chứng, lập danh sách phỏng vấn… Đây không chỉ là trách nhiệm, mà còn là niềm tự hào, là thương hiệu, uy tín của mỗi cá nhân khi góp phần khẳng định thương hiệu của Trường Đại học Thủy lợi – Hiệu trưởng nhấn mạnh.

Cũng tại buổi làm việc, PGS.TS. Tạ Thị Thu Hiền – Giám đốc Trung tâm đã thay mặt 15 thành viên và 2 giám sát viên của đoàn cảm ơn sự tin tưởng của Hội đồng trường – Ban Giám hiệu Nhà trường đã lựa chọn tin tưởng Trung tâm KĐCLGD-ĐHQGHN tham gia khảo sát đánh giá dịp này. Đồng thời cam kết sẽ triển khai các hoạt động kiểm định chất lượng giáo dục đối với 9 chương trình đào tạo một cách đầy đủ theo các quy định, quy trình cũng như kỳ vọng của Nhà trường.

PGS.TS. Tạ Thị Thu Hiền cũng giới thiệu về các thành viên đoàn chuyên gia đánh giá ngoài, mục tiêu, nội dung đợt khảo sát; thành phần Đoàn khảo sát sơ bộ và Đoàn chuyên gia ĐGN. PGS.TS Tạ Thị Thu Hiền cho biết đoàn chuyên gia ĐGN của TTKĐCLGD – ĐHQGHN bao gồm các chuyên gia có năng lực chuyên môn cao, có kinh nghiệm kiểm định chất lượng giáo dục, đảm bảo đánh giá ngoài chất lượng giáo dục của Nhà trường một cách chính xác, khách quan.

GS.TS Nguyễn Hữu Đức – Trưởng đoàn chuyên gia đánh giá ngoài cũng đánh giá cao những chuẩn bị của Nhà trường cho buổi khảo sát sơ bộ; gợi mở một số nội dung để nâng cao hiệu quả đánh giá chất lượng như đổi mới tư duy quản trị đại học, chuyển đổi số

Đại diện các đơn vị ký kết hoàn thành biên bản khảo sát sơ bộ

Cũng tại buổi làm việc, GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng cùng Trung tâm ĐGN, Trưởng đoàn ký kết hoàn thành biên bản Khảo sát sơ bộ.

Theo kế hoạch, thời gian khảo sát chính thức sẽ diễn ra từ 29/3-2/4/2025. Các chương trình đào tạo được tiến hành khảo sát sơ bộ phục vụ đánh giá ngoài đợt này gồm có: Kỹ thuật xây dựng công trình thủy, Cấp thoát nước, Kỹ thuật cơ sở hạ tầng, Thủy văn học, Kế toán, Kinh tế, Quản trị kinh doanh, Kỹ thuật hóa học, Kỹ thuật Điện.

BV- Ảnh: CLB Báo chí và Truyền thông

Ông Phùng Thành Vinh (thứ hai từ trái qua) được bầu chức danh Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An nhiệm kỳ 2021 – 2026

Ông Phùng Thành Vinh, sinh ngày 8/4/1974, quê quán xã Nghi Thịnh, huyện Nghi Lộc, Nghệ An. Trước khi được bầu làm Phó Chủ tịch UBND tỉnh, ông Vinh từng giữ các chức vụ như Giám đốc Dự án phát triển nông thôn miền Tây Nghệ An (Dự án Luxembourg VIE/028); Trưởng ban Quản lý dự án ngành Nông nghiệp và PTNT Nghệ An; Chủ tịch UBND huyện Đô Lương; Bí thư Huyện ủy Đô Lương; Giám đốc Sở Nông nghiệp và PTNT Nghệ An.

Ông Vinh từng học ngành Công trình Thủy lợi, trường Đại học Thủy lợi; là cựu học viên cao học lớp 23QLXD13 – ngành Quản lý xây dựng, trường Đại học Thủy lợi.

Trường Đại học Thủy lợi chúc mừng ông Phùng Thành Vinh được tin tưởng giao nhiệm vụ mới

Đoàn công tác của Trường Đại học Thủy lợi gồm PGS.TS Nguyễn Hữu Huế – Bí thư Đảng ủy – Chủ tịch Hội đồng Trường; GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng; PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái – Phó Hiệu trưởng; GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng cùng đại diện một số đơn vị trong trường đã có buổi gặp mặt và chúc mừng cựu học viên cao học Phùng Thành Vinh.

Đại diện Nhà trường bày tỏ tự hào khi ông Phùng Thành Vinh có nhiều dấu ấn tích cực trong thời gian giữ chức Giám đốc Sở Nông nghiệp và PTNT tỉnh Nghệ An; được tin tưởng, đề bạt chức danh Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An nhiệm kỳ 2021 – 2026.

Lãnh đạo Trường tin tưởng, với nhiều kinh nghiệm trong công tác, ông Vinh sẽ có nhiều đóng góp cho ngành và cho địa phương; cũng như là sợi dây kết nối mạng lưới cựu học viên, cựu sinh viên Nhà trường, đồng hành cùng với những bước tiến mới của Đại học Thủy lợi.

Tin từ đoàn công tác

Đoàn công tác của Trường Đại học Thủy lợi do GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng – trưởng đoàn chúc mừng cựu sinh viên

Ông Phan Công Bằng sinh năm 1975, quê quán Nghệ An; trình độ: Thạc sĩ Kỹ thuật, Kỹ sư Công trình thủy, Cao cấp Lý luận chính trị. Ông Bằng là cựu sinh viên lớp 35C2, Khoa Công trình, trường Đại học Thủy lợi.

Ông Phan Công Bằng được điều động và bổ nhiệm giữ chức vụ Trưởng Ban Quản lý Đường sắt đô thị Tp. Hồ Chí Minh. Trước đó, ông Phan Công Bằng là Phó Giám đốc Sở Giao thông Vận tải Tp. Hồ Chí Minh.

​

Chủ tịch UBND Tp. Hồ Chí Minh Phan Văn Mãi (bên phải) trao quyết định cho ông Phan Công Bằng

Gặp mặt chúc mừng, lãnh đạo Trường Đại học Thủy lợi bày tỏ vui mừng và tự hào khi cựu sinh viên được ghi nhận và giao đảm nhận những vị trí quan trọng; điều này khẳng định chất lượng đào tạo của Trường qua các thời kỳ.

Lãnh đạo Nhà trường cũng kỳ vọng, ông Phan Công Bằng nói riêng và các cựu sinh viên nói chung sẽ luôn đồng hành, mở rộng và kết nối mạng lưới cựu sinh viên khắp các vùng miền để hỗ trợ các thế hệ sinh viên tiếp theo cũng như lan tỏa niềm tự hào của Trường Đại học Thủy lợi.

Tin từ đoàn công tác

Hội nghị đã lắng nghe đại diện tiểu ban Văn kiện trình bày Dự thảo Báo cáo chính trị Đại hội Đảng bộ Trường khóa XXIX, nhiệm kỳ 2025-2030. Theo đó, Báo cáo chính trị tập trung đánh giá kết quả thực hiện Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Trường lần thứ XXVIII, nhiệm kỳ 2020 – 2025, phân tích thành tựu, hạn chế, rút ra bài học kinh nghiệm, từ đó đề ra phương hướng, mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp hoạt động của Đảng bộ Trường trong nhiệm kỳ 2025 – 2030, quyết tâm hoàn thành các mục tiêu của Chiến lược phát triển Trường Đại học Thủy lợi giai đoạn 2021 – 2030 và tầm nhìn đến 2050.

Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị, PGS.TS Nguyễn Hữu Huế – Bí thư Đảng ủy – Chủ tịch Hội đồng trường gợi mở đến các đại biểu một số nội dung đóng góp đối với sự phát triển của Nhà trường giai đoạn 2025-2030 như phát triển đa dạng và nâng cao chất lượng các ngành nghề đào tạo; phấn đấu đạt các mục tiêu xếp hạng trường; phát huy các nguồn lực cũng như đẩy mạnh hội nhập quốc tế trong trao đổi sinh viên, chia sẻ học thuật để từng bước trở thành đại học nghiên cứu…

PGS. TS Nguyễn Hữu Huế – Bí thư Đảng ủy – Chủ tịch Hội đồng trường phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị (trực tuyến với các đơn vị xa trường)

Ngay trong buổi ngày 13/3, Hội nghị đã ghi nhân 15 ý kiến đóng góp cho dự thảo. Trong đó tập trung vào một số nội dung như: Nhấn mạnh vai trò của hợp tác doanh nghiệp và khảo sát nhu cầu việc làm của sinh viên sau khi tốt nghiệp; đề xuất các chương trình đào tạo liên ngành; tăng cường các chương trình liên kết đào tạo theo đơn đặt hàng từ đối tác quốc tế. Cụ thể hóa và có lộ trình phù hợp trong hoạt động tự chủ đại học; đẩy mạnh chuyển đổi số và có những chính sách để giữ chân người tài. Đẩy mạnh các hoạt động hỗ trợ, kết nối cựu sinh viên…

​

Các đại biểu đóng góp ý kiến cho dự thảo

Tại Hội nghị, Bí thư Đảng ủy Trường cũng ghi nhận những ý kiến đóng góp cũng như tiếp thu và điều chỉnh phù hợp; đồng thời mong muốn các đơn vị tiếp tục góp ý cho dự thảo từ nay cho đến khi Đại hội diễn ra.

Cụ thể, theo kế hoạch, Đại hội Đảng bộ Trường khóa XXIX, nhiệm kỳ 2025-2030 sẽ được tổ chức trong khoảng thời gian từ 21/4-29/4/2025.

BV- Ảnh: CLB Báo chí và Truyền thông

Nữ giảng viên ngành Ngôn ngữ Anh cho biết: 4 kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết có mối quan hệ chặt chẽ với nhau nên thường thì các bạn học giỏi tiếng Anh sẽ giỏi đều cả 4 kỹ năng. Bản thân cô Giang là người khá bận rộn trong công việc, song để đạt được 9.0 IELTS, với cô, đó cũng là cả quá trình trau dồi. Cô chia sẻ “ngoài giờ lên lớp giảng dạy về các kỹ năng và kiến thức tiếng Anh cho sinh viên, tôi luôn tranh thủ thời gian rảnh để đọc, nghe và xem các tin tức thời sự, thông tin giải trí bằng tiếng Anh, theo dõi các kênh truyền thông nước ngoài để củng cố và trau dồi vốn ngôn ngữ. Một công đôi việc, vừa giải trí vừa học hỏi không những chỉ tiếng Anh mà còn tăng cường hiểu biết của bản thân về nhiều lĩnh vực khác.”

Giảng viên Ngụy Linh Giang cùng các học trò

Cô Giang cho biết thêm, một tháng trước ngày thi, cô đã dành thời gian làm một số đề IELTS mẫu để quen dạng bài. Vì thời gian có hạn nên cô tập trung nhất vào luyện các bài Nghe vì theo cô đây là kỹ năng “rủi ro” nhất. Khi nghe nếu mất tập trung và không làm được một câu thì sẽ dễ bị mất bình tĩnh và bỏ lỡ một số câu sau đó. Cô cũng cố gắng luyện trả lời các hỏi mẫu trong phần Nói IELTS. Vì nói một mình nên cảm giác hơi mất tự nhiên và dễ chán. Với các bạn sinh viên thì tốt nhất nên rủ một người bạn ngồi nghe mình nói hoặc đóng vai giám khảo hỏi thi thì sẽ thú vị và có động lực luyện tập hơn nhiều.

Với vai trò là giảng viên ngành Ngôn ngữ Anh, cô Ngụy Linh Giang khẳng định: Tuỳ theo năng khiếu và sở thích của từng người, bạn có thể cảm thấy một kỹ năng “khó nhằn” hơn hẳn các kỹ năng còn lại. Nếu bạn thấy mình còn yếu kỹ năng nào thì nên rèn luyện kỹ năng đó nhiều hơn, sử dụng các học liệu và tài nguyên theo cấp độ từ dễ, cơ bản đến khó dần lên, luyện tập thường xuyên thì chắc chắn sẽ tiến bộ.

Với nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy, cô Giang cho hay, mỗi sinh viên có thể yếu hơn ở một kỹ năng bất kỳ, cũng có sinh viên bảo cả 4 kỹ năng khó đều đối với em. Tuy nhiên, phần lớn các bạn sẽ ngại Nói và Viết hơn vì hai kỹ năng này đòi hỏi chúng ta phải suy nghĩ, tạo ra ngôn ngữ, thay vì chỉ tiếp nhận ngôn ngữ và hiểu như với Nghe, Đọc.

Với Viết, ngoài các bài luận ở trường, các bạn sinh viên nên tập viết những suy nghĩ, quan sát hàng ngày của mình bằng tiếng Anh, có thể viết lên trang cá nhân, viết nhật ký, blog… đều rất tốt. Các bạn cũng nên chủ động luyện nói tiếng Anh với nhau, có thể nói với bạn thân hoặc tham gia câu lạc bộ. “Đừng sợ nói sai, vì có sai chúng ta mới rút kinh nghiệm và biết mình còn yếu chỗ nào để củng cố” – Cô Giang nhấn mạnh.

Nói về công việc hiện tại, nữ giảng viên cho rằng, ngành Ngôn ngữ Anh của Trường Đại học Thủy lợi rất phù hợp với các bạn sinh viên đam mê học tiếng Anh hoặc mong muốn phát triển khả năng ngoại ngữ của mình một cách bài bản. Bởi, đến với ngành này, các em không chỉ được rèn luyện các kỹ năng sử dụng tiếng, mà còn được dạy những lý thuyết nền tảng về ngôn ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng, từ việc phát âm chuẩn từng âm vị đến việc sử dụng tiếng Anh nhuần nhuyễn trong những ngành nghề cụ thể như biên phiên dịch hay quản trị học.

Bên cạnh đó, các thầy cô của Bộ môn Tiếng Anh và Ngôn ngữ Anh của Trung tâm Đào tạo Quốc tế (SIE) không những giỏi chuyên môn mà còn rất tâm huyết với nghề và luôn yêu quý, gần gũi với các em sinh viên.

“Tôi tin mái nhà SIE là môi trường lý tưởng để sinh viên có thể tự tin học tập, rèn luyện và chinh phục mọi đỉnh cao tiếng Anh mà các em mơ ước, bao gồm cả điểm tuyệt đối 9.0 của IELTS và thực tế, một số bạn sinh viên đang học tại SIE có tiềm năng đạt điểm cao IELTS trong tương lai không xa” – Cô Giang nhận định.

BV