Trường Đại Học Thủy Lợi

Danh mục: Hoạt động chung

  • Trên 90% sinh viên khóa đầu tiên ngành Kỹ thuật Hóa học có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp

    Trên 90% sinh viên khóa đầu tiên ngành Kỹ thuật Hóa học có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp

    Đó là nhận xét của cựu sinh viên lớp 58KTH – Lê Văn Mạnh, hiện là nghiên cứu viên phòng Kỹ thuật, Công ty TNHH Kính kỹ thuật Luminous về quá trình học tập tại ngành Kỹ thuật Hóa học Trường Đại học Thủy lợi.

    Cũng giống nhiều sinh viên tốt nghiệp vào tháng 2 năm 2021 của Trường Đại học Thủy lợi, trong lúc đại dịch Covid-19 đang diễn ra hết sức phức tạp, nhiều đơn vị thiếu việc phải cắt giảm bớt nhân công nhưng Lê Văn Mạnh lại nhanh chóng được doanh nghiệp tuyển dụng ngay khi ra trường.

    Được biết, hầu hết sinh viên ngành Kỹ thuật Hóa học khóa đầu tiên này đều được các công ty trong và ngoài nước tuyển dụng ngay khi sau khi tốt nghiệp. Thậm chí quá nửa trong số đó đã được thực tập và đi làm trước khi nhận tấm bằng tốt nghiệp.

    Một số cựu sinh viên lớp 58KTH và nơi làm việc hiện tại

    Theo hầu hết các cựu sinh viên, họ không thấy bỡ ngỡ khi bắt tay vào công việc tại những nơi họ được tiếp nhận. Nhiều trong số những nơi tiếp nhận là những doanh nghiệp lớn, đúng chuyên ngành các bạn theo học như Công ty TNHH Kính kỹ thuật Luminous; Trung tâm Kiểm định và Khảo nghiệm thuốc Bảo vệ thực vật phía Bắc; Công ty TNHH Dệt Pacific Crystal; Công ty Dược phẩm Bigfa….

    Sinh viên lớp 58KTH trong ngày bảo vệ đồ án tốt nghiệp

    Một trong những lý do để cho kỹ sư ngành Kỹ thuật Hoá học ra trường “hot” như vậy, một phần quan trọng là các bạn được các thầy cô truyền cho họ niềm đam mê, yêu thích ngành học. Ngành Kỹ thuật Hoá học gắn liền với thực tiễn đời sống rất nhiều. Các Thầy cô của ngành rất tận tâm, không những nhiệt huyết trong công tác giảng dạy mà còn luôn quan tâm tới đời sống của sinh viên.

    Trần Thu Hường, nghiên cứu viên tại Trung tâm Kiểm định và Khảo nghiệm thuốc Bảo vệ thực vật phía Bắc, cựu sinh viên lớp 58KTH tiết lộ thêm “Ngành học đào tạo cho sinh viên cơ sở chuyên môn vững chắc. Các môn học đa dạng, cung cấp cho sinh viên kiến thức ngành liên quan đến lĩnh vực hóa học. Các thầy cô đã rèn luyện cho sinh viên tính cẩn thận, tỉ mỉ, khả năng làm việc độc lập vàkỹ năng làm việc nhóm thông qua các môn học. Phát triển khả năng tư duy, sáng tạo của sinh viên thông qua các cuộc thi Olympic Hóa học, các đề tài nghiên cứu khoa học, các dự án khởi nghiệp. Do vậy, sinh viên dễ dàng thích ứng với công việc sau khi ra trường”.

    100% sinh viên đội tuyển Olympic Hóa học đạt giải trong kỳ thi Olympic Hóa học Toàn quốc tổ chức năm 2018 

    Sinh viên lớp 58KTH tham gia Hội nghị khoa học sinh viên năm 2020

    PGS.TS Đặng Thị Thanh Lê, ngành Kỹ thuật Hóa học cho biết thêm “nhiều sinh viên lớp 58KTH đã được doanh nghiệp trả lương trong thời gian thực tập và tuyển dụng ngay sau khi bảo vệ tốt nghiệp. Tuy nhiên, vì là ngành học mới, số lượng đào tạo chưa nhiều nên chưa thể đáp ứng được hết tất cả những nhu cầu tuyển dụng. Rất ít ngành học mà sinh viên được lựa chọn nơi làm việc đúng với mong muốn của bản thân như vậy”.

    PGS.TS Đặng Thị Thanh Lê cùng các thầy cô, các em sinh viên ngành Kỹ thuật Hóa học tham gia cuộc thi “Sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp” toàn quốc năm 2020, đạt giải Ba 

    Cũng theo PGS.TS Đặng Thị Thanh Lê “sinh viên ngành Kỹ thuật Hóa học khóa đầu tiên này xứng đáng là cánh chim đầu đàn. Các bạn rất đam mê và yêu thích ngành nghề, được học tập trong môi trường thân thiện, cởi mở, học đi đôi với hành. Chính vì vậy mà khi ra trường các em tự tin vào khả năng và tay nghề của bản thân, được các nhà tuyển dụng đánh giá cao”.

    Ngành Kỹ thuật Hóa học thuộc Khoa Hóa và Môi trường có thời gian đào tạo 4,5 năm với 155 tín chỉ; 1 năm thực tập tại các doanh nghiệp, viện nghiên cứu. Ngành Kỹ thuật Hóa học lấy phương châm “đào tạo đáp ứng nhu cầu xã hội gắn với thực tiễn sản xuất kinh doanh” làm kim chỉ nam cho hoạt động đào tạo. Chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật Hóa học cập nhật, bám sát thực tiễn và hợp tác sâu rộng với doanh nghiệp trong đào tạo và nghiên cứu. Chuẩn đầu ra của ngành Kỹ thuật Hóa học gắn liền với nhu cầu xã hội và yêu cầu của các nhà tuyển dụng. Với những kết quả bước đầu thành công cho thấy sự đầu tư đúng hướng của Nhà trường trong việc đào tạo ngành học đáp ứng nhu cầu thực tế của xã hội.

    Bình Dương

  • Cựu sinh viên Tô Gia Lộc và những chia sẻ về trải nghiệm trao đổi sinh viên

    Cựu sinh viên Tô Gia Lộc và những chia sẻ về trải nghiệm trao đổi sinh viên

    Cựu sinh viên Tô Gia Lộc – lớp 58CNK, Chương trình tiên tiến, Trường Đại học Thủy lợi

    Là một trong những sinh viên tham gia trao đổi tại trường Đại học Tsukuba, Nhật Bản theo chương trinh TAG-AIMS, Tô Gia Lộc đã có cơ hội học tập và sinh sống trong một môi trường chuyên nghiệp và năng động. Tại đây, anh được tham quan Nhà máy lọc nước Kasumigaura và tham gia các hoạt động của Vietnam Festival được tổ chức tại Center Station – đây là một trải nghiệm quý giá, giúp Lộc có thể giao lưu với các chuyên gia đầu ngành, làm quen và hiểu rõ mục tiêu công việc của mình trong tương lai.

    Buổi giao lưu của các lưu học sinh Việt Nam tại Vietnam Festival

    Theo anh Tô Gia Lộc, bất kì chương trình trao đổi nào cũng rất bổ ích cho sinh viên. Việc giao lưu văn hóa và tìm hiểu kiến ​​thức thực tế nghề nghiệp của sinh viên là rất cần thiết, đặc biệt đối với sinh viên đang học tại Chương trình tiên tiến, Trung tâm Đào tạo Quốc tế – Trường Đại học Thủy lợi.

    “Trao đổi sinh viên sẽ giúp chúng ta không chỉ làm quen với bạn bè đến từ các quốc gia khác nhau mà còn là cơ hội học hỏi thêm các kỹ năng như: diễn thuyết, làm việc nhóm và nghiên cứu. Đó sẽ là những kỹ năng thiết yếu trong học tập, là nền tảng cho sự phát triển sau này của sinh viên” – Lộc chia sẻ.

    Không chỉ là một sinh viên có thành tích học tập đáng ngưỡng mộ, Tô Gia Lộc còn là một người khá năng nổ, luôn hết mình với các hoạt động Đoàn – Hội. Anh đã từng tham gia khóa học Upskilling trong hai năm liên tiếp 2017 và 2018, tham gia hỗ trợ Hội nghị APAC năm 2019 diễn ra tại Trường Đại học Thủy lợi và là một trong những thành viên tham gia tiếp đón các giảng viên và sinh viên trường Đại học Dresden – CHLB Đức sang giao lưu vào năm 2019.

    Bên cạnh đó, Gia Lộc cũng là một trong các thành viên hoạt động sôi nổi trong Ban truyền thông của Trung tâm. Chia sẻ về các hoạt động Đoàn – Hội của Nhà trường nói chung và của Trung tâm Đào tạo Quốc tế nói riêng, anh nhận thấy việc tham gia các hoạt động giúp cho môi trường học tập trở nên sôi nổi hơn. Các sự kiện hoặc hoạt động trong Trung tâm giúp chúng ta tự tin hơn khi giao tiếp và quan trọng hơn là giúp cho sinh viên nhận thức được trách nhiệm của mình khi làm việc nhóm.

    Tâm sự gửi đến các bạn học sinh THPT, Lộc cho biết: “Trung tâm Đào tạo Quốc tế, Trường Đại học Thủy lợi – SIE là lựa chọn hàng đầu cho các bạn học sinh muốn chọn một môi trường học tập năng động. Tại đây các em sẽ có cơ hội phát triển khả năng tiếng Anh của bản thân khi được học tập và làm việc cùng với các bạn sinh viên nước ngoài. SIE còn giúp các bạn sinh viên nâng cao kỹ năng mềm, tự tin về mọi mặt và phát triển một cách thuận lợi nhất trên con đường sự nghiệp trong tương lai”. 

    Trường Đại học Thủy lợi sẵn sàng chào đón các em!

    Thực hiện: Hoàng Phú – Trung tâm Đào tạo Quốc tế

  • Dự báo điểm chuẩn tăng, thí sinh đăng ký xét tuyển học bạ tăng kỷ lục

    Dự báo điểm chuẩn tăng, thí sinh đăng ký xét tuyển học bạ tăng kỷ lục

    Điểm chuẩn vào Đại học sẽ cao hơn năm 2020

    Chia sẻ trên báo Thanh Niên, Tiến sĩ Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM cho biết, mặt bằng điểm chuẩn nói chung vào ĐH theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp THPT năm nay có thể nhỉnh hơn năm ngoái. Tuy nhiên, mức độ tăng sẽ không nhiều và tùy từng khối ngành cụ thể bởi năm 2019 có mặt bằng điểm chuẩn chung khá cao.

    Lý giải nhận định này, tiến sĩ Nhân phân tích dựa trên yếu tố thực tế. Thứ nhất, đề thi năm nay được nhận định ở mức độ vừa phải, không khó. Trong khi đó, các trường ĐH năm nay tiếp tục sử dụng nhiều phương thức tuyển sinh, đặc biệt số lượng thí sinh tham dự và xét tuyển bằng kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP.HCM tăng mạnh. Do vậy, thí sinh xét tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp sẽ cạnh tranh nhiều, điểm chuẩn sẽ tiếp tục nhỉnh hơn năm 2020 tùy ngành.

    Tiến sĩ Nguyễn Quốc Anh, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ TP.HCM, cũng có nhận định tương tự. Theo tiến sĩ Quốc Anh, nhìn chung độ khó của đề thi năm nay vừa tầm, nội dung bám sát kiến thức sách giáo khoa và có tính phân hóa cao: “Mặc dù đề thi một số môn như ngữ văn, giáo dục công dân có phần ngữ liệu, câu hỏi tình huống khá dài nhưng không có câu hỏi “bẫy”, đánh đố TS. Do đó, dự kiến phổ điểm chung của kỳ thi tập trung chủ yếu ở mức 6 – 8 điểm/ môn. Phần lớn phổ điểm tổ hợp 3 môn của TS dự kiến ở khoảng 17 – 19 điểm”. Từ đó, ông dự đoán điểm chuẩn đa phần các trường ĐH sẽ trong khoảng 16 – 20 điểm. Riêng một số trường tốp trên thuộc khối công an, quân đội, y dược, ngoại thương điểm chuẩn vẫn ở mức cao và có ngành chạm “trần”.

    Sinh viên Trường Đại học Thủy lợi (Ảnh Minh họa)

    Thí sinh xét tuyển học bạ tăng kỷ lục sau kỳ thi Tốt nghiệp THPT đợt 1

    Dịch bệnh tại TP.HCM diễn biến ngày càng phức tạp nên số lượng đăng ký xét tuyển học bạ THPT ghi nhận chủ yếu ở hình thức đăng ký trực tuyến và hồ sơ gửi qua bưu điện. Tại Trường ĐH Công nghệ TP.HCM, cả hai hình thức xét tuyển học bạ là xét tuyển học bạ 3 học kỳ và xét tuyển học lớp 12 theo tổ hợp 3 môn đều hút thí sinh đăng ký ngay sau khi kết thúc kỳ thi tốt nghiệp.

    ThS Nguyễn Thị Xuân Dung – Phó trưởng phòng Tuyển sinh & Truyền thông, Trường ĐH Công nghệ TP.HCM cho biết: Số lượng hồ sơ xét học bạ tăng khoảng 12% so với thời điểm trước, chủ yếu ở nhóm ngành hot như Công nghệ thông tin, Dược, Điều dưỡng và Kỹ thuật xét nghiệm y học, Quản trị Kinh doanh…

    Trường Đại học Thủy lợi năm nay thu hút kỷ lục số lượng thí sinh nộp học bạ xét tuyển

    Trường Đại học Thủy lợi ghi nhận số lượng thí sinh xét tuyển online bằng phương thức xét tuyển thẳng và và xét tuyển học bạ tăng kỷ lục so với những năm trước đây. Thí sinh chủ yếu tập trung đăng ký vào các những ngành đang “hot” hiện nay như ngành Quản trị kinh doanh, Công nghệ thông tin, Ô tô … các ngành truyền thống của trường năm nay ghi nhận những tín hiệu khả quan.

    Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM cũng ghi nhận số hồ sơ xét tuyển online bằng phương thức học bạ tăng nhanh (gần 10%) sau khi kỳ thi kết thúc. Tập trung nhiều vào các ngành như Quản trị kinh doanh, Marketing, Công nghệ thông tin, Ô tô , Du lịch.Ông Bùi Quang Trung – Trưởng phòng Tuyển sinh & Truyền thông, Trường ĐH Nguyễn Tất Thành cho biết: Thống kê nhanh sau kỳ thi tốt nghiệp THPT, số hồ sơ xét học bạ nộp về trường qua đường bưu điện và online tăng khoảng 700 – 800 hồ sơ so với thời điểm trước. Tổng số hồ sơ xét học bạ nộp về trường đến thời điểm này vào khoảng 28 – 29.000 hồ sơ.

    TS Nguyễn Trung Nhân – Trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Công nghiệp TPHCM cho hay: Tổng chỉ tiêu cho phương thức xét học bạ năm nay của nhà trường là 30%. Tuy nhiên, số lượng hồ sơ xét cho phương thức này hiện khá cao. Nhưng nguy cơ ảo cũng rất lớn nên chưa thể lường trước điều gì. Mặt khác, do TP.HCM đang giãn cách nên một số trường THPT không thể hỗ trợ thí sinh công chứng học bạ THPT, cũng gây khó khăn cho các em trong việc hoàn thiện hồ sơ.

    Số hồ sơ xét bằng phương thức học bạ của Trường ĐH Công nghiệp thực phẩm TP.HCM tăng nhanh. ThS Phạm Thái Sơn – Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh & truyền thông cho biết: Hồ sơ đã nhận được qua đường bưu điện thống kê được tầm 2.400 bộ. Những ngành có hồ sơ tăng là Quản trị kinh doanh, Công nghệ thực phẩm, Công nghệ thông tin, Kế toán, Kinh doanh quốc tế…

    Nguồn: Tổng hợp từ nhiều báo

  • Cựu sinh viên Nhà trường nắm giữ các chức vụ quan trọng ở địa phương

    Cựu sinh viên Nhà trường nắm giữ các chức vụ quan trọng ở địa phương

    Trường Đại học Thủy lợi được biết đến là cơ sở giáo dục công lập có bề dày truyền thống gần 65 năm xây dựng và phát triển. Hiện nay, trường đã và đang trở thành một đại học đa ngành, đa lĩnh vực song các ngành đào tạo truyền thống vẫn có vai trò nhất định đối với xã hội. Điều này được minh chứng bởi sự thành đạt của các thế hệ cựu sinh viên, trong đó có các cựu sinh viên Khoa Kỹ thuật tài nguyên nước, Khoa Cơ khí.

    Có thể kể đến như ông Vi Mạnh Hùng – cựu sinh viên lớp 29Nc, Khoa Kỹ thuật tài nguyên nước  hiện là Ủy viên Ban thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Phú Thọ. Trước đó ông Hùng từng giữ các chức vụ như Bí thư huyện uỷ, Chủ tịch huyện Thanh Ba, Phó chủ tịch Hội đồng nhân dân tỉnh Phú Thọ.

    Ông Vi Mạnh Hùng (ngồi ngoài bên phải) tặng quà và thăm hỏi các gia đình chính sách tại địa phương

    Giống như ông Vi Mạnh Hùng, ông Trần Huy Tuấn cũng trưởng thành từ Khoa Kỹ thuật tài nguyên nước của Trường Đại học Thủy lợi.

    Ông Trần Huy Tuấn được biết đến là cựu sinh viên lớp 33NH, hiện đang giữ chức Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Yên Bái nhiệm kỳ 2021-2026.

    Ông Trần Huy Tuấn sinh ngày 28/8/1974; quê quán ở xã Hoàng Thắng, huyện Văn Yên, tỉnh Yên Bái. Ông là người dân tộc Tày; có trình độ: Kỹ sư Thủy lợi, Cử nhân Kinh tế chính trị; Thạc sỹ chuyên ngành Kinh tế tài nguyên thiên nhiên và môi trường. Trước khi được tín nhiệm bầu làm Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh Yên Bái, ông Tuấn đã là Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy khóa XVIII, Trưởng Ban Tổ chức Tỉnh ủy.

    Trường Đại học Thủy lợi đã có buổi gặp mặt và chúc mừng Ông Trần Huy Tuấn vào đầu năm 2020

    Dù mới thành lập năm 1986, song Khoa Cơ khí đã khẳng định là một khoa đi đầu trong đào tạo, nghiên cứu khoa học gắn với kết nối doanh nghiệp. Khoa cũng có nhiều cựu sinh viên thành đạt, hỗ trợ và đóng góp nhiều cho ngành, cho đất nước; đặc biệt là ủng hộ tích cực cho sự phát triển toàn diện của các thế hệ sinh viên nối tiếp.

    Đó là, Ông Nguyễn Văn Huyện cựu sinh viên lớp 21 TK – hiện là Tổng Cục trưởng Tổng cục Đường bộ Việt Nam; Ông Phạm Bá Oai cựu sinh viên lớp 22TK – Phó Chủ tịch HĐND tỉnh Thanh Hoá, Giám đốc Sở Công thương. Ông Nguyễn Viết Hưng cựu sinh viên lớp 22TK – Ủy viên BTV Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch TT HĐND tỉnh Nam Định.

    Ông Nguyễn Đắc Hưng cựu sinh viên lớp 23M – Vụ trưởng Vụ giáo dục & đào tạo, dạy nghề – Ban tuyên giáo Trung ương hay Ông Đào Ngọc Ký cựu sinh viên lớp 23M – Phó Tổng GĐ Tổng Công ty XD công trình giao thông 8. Ông Hoàng Nghĩa Hiếu cựu sinh viên lớp 27M – Uỷ viên BTV Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Nghệ An. GS.TS. Trần Đình Hòa cựu sinh viên lớp 29M, Giám đốc Viện Khoa học Thủy lợi Việt Nam.

    GS.TS. Trần Đình Hòa, cựu sinh viên lớp 29M, Giám đốc Viện Khoa học Thủy lợi Việt Nam.

    Trường Đại học Thủy lợi luôn tự hào và chúc mừng các cựu sinh viên thành đạt đã luôn có đóng góp tích cực cho sự phát triển ở các địa phương cũng như của vùng và của đất nước.

    Nhà trường mong mỏi, các cựu sinh viên dù ở cương vị nào cũng có thể lan tỏa hình ảnh của Trường Đại học Thủy lợi giàu truyền thống đến với xã hội, nâng đỡ và giúp sức cho các thế hệ sinh viên tiếp theo.

    Bích Việt

  • Nữ sinh ngành Kỹ thuật cấp thoát nước giữ vững siêu học bổng

    Nữ sinh ngành Kỹ thuật cấp thoát nước giữ vững siêu học bổng

    Vượt qua tất cả, Kiều Oanh đã nỗ lực và có những chiến lược riêng để giữ vững sở hữu gói học bổng bán phần 45 triệu đồng đã được trao khi mới bước vào trường.

    Đặng Thị Kiều Oanh – sinh viên ngành Kỹ thuật cấp thoát nước (đứng bên phải) trong ngày nhận học bổng

    Chúng ta cùng dành thời gian trò chuyện với Kiều Oanh để tìm hiểu về một cô gái ngành kỹ thuật và học hỏi những bí kíp giành học bổng khi học tại Phân hiệu Trường Đại học Thủy lợi nhé.

    – Chào Oanh, sau một năm học tập tại Phân hiệu trường Đại học Thủy lợi và đạt học bổng Giỏi ngay kỳ đầu tiên tại trường, đồng thời vẫn duy trì được gói học bổng bán phần 45 triệu đồng, bạn cảm thấy thế nào?

    Mình cảm  thấy may mắn khi đã nhận được học bổng bán phần 45 triệu khi mới nhập học, đó là nguồn động lực rất lớn để mình khởi động hành trình học tập ở trường trong tâm thế luôn cố gắng hết sức duy trì được học bổng.

    Sau một học kỳ mình cảm thấy việc đạt học bổng cũng không quá khó nếu mình có sự cố gắng ngay từ đầu.

    – Năm học vừa qua, việc học online tại nhà để phòng chống dịch Covid-19 có ảnh hưởng gì tới việc học tập của bạn không và bạn có phương pháp gì để vượt qua những khó khăn đó?

    Khó khăn lớn nhất của việc học online là sự hạn chế không được lên bảng giải bài tập ở lớp để thầy cô và các bạn cùng đóng ý kiến. Mình cố gắng ghi chép lại thật tỉ mỉ những lời thầy cô giảng, nghe đi nghe lại vài lần bản ghi của buổi học online, sau đó mình hệ thống lại kiến thức và làm bài thầy cô giao thật kỹ.

    Quá trình ôn thi, mình tự đặt ra những mục tiêu ôn tập với những tính toán về điểm số rõ ràng và sẽ quyết tâm phải được ít nhất từ điểm số đó trở đi.

    – Cơ duyên nào mà bạn chọn ngành Kỹ thuật cấp thoát nước của Phân hiệu trường Đại học Thủy lợi mà không phải ngành học khác?

    Thực ra mình chọn ngành Kỹ thuật cấp thoát nước của Phân hiệu Trường Đại học Thủy lợi lý do khá tế nhị (cười -mình xin phép không được tiết lộ) khi đăng ký xét tuyển đại học năm 2020. Sau một thời gian học ở đây mình cảm thấy học ở Phân hiệu Đại học Thủy lợi và ngành Kỹ thuật cấp thoát nước rất phù hợp với mình.

    Mình thích nhất là kỳ nào cũng có cơ hội để săn học bổng lớn. Học bổng không hẳn hấp dẫn bởi số tiền mà nó thực sự rất hữu ích để ghi nhận những cố gắng của mỗi người sau mỗi kỳ học.

    – Ngoài việc học tập đảm bảo kết quả học tập tốt, bạn còn có những mục tiêu học tập khác nữa không?

    Hiện mình đang tự trau dồi thêm các kỹ năng xã hội thông qua việc đọc sách, tham gia một vài dự án xã hội nho nhỏ. Mình cũng đã đăng ký đi học tiếng Anh để đạt được một chứng chỉ khi ra trường nhưng do tình dịch Covid nên mình đang tự học là chủ yếu.

    – Khi hình dung về các sinh viên đạt nhiều học bổng, người ta thường hình dung đó là những sinh viên “mọt sách” suốt ngày chỉ cặm cụi học bài, đọc sách… Kiều Oanh thấy bản thân mình là người như thế nào?

    Mình là một người luôn cố gắng học ngay trên lớp chứ về nhà mình chỉ dành thời gian để xem lại. Còn phần nhiều thời gian mình dành để tìm hiểu, trải nghiệm thêm những kiến thức, hoạt động ngoài xã hội chứ mình không thích dành quá nhiều thời gian để cặm cụi sách vở đâu.

    Cảm ơn Kiều Oanh thật nhiều về buổi nói chuyện hôm nay, chúc bạn sẽ luôn học tập thật tốt và chinh phục thành công những mục tiêu của bản thân.

    Diễn Phương – Phân hiệu Đại học Thủy lợi

  • Danh sách trúng tuyển viên chức năm 2021 và Danh sách ứng viên đủ điều kiện ký hợp đồng

    Trường Đại học Thủy lợi thông báo Danh sách trúng tuyển viên chức năm 2021 và Danh sách ứng viên đủ điều kiện ký hợp đồng:  

    Danh sách trúng tuyển viên chức năm 2021 (chi tiết); 

    Danh sách ứng viên đủ điều kiện ký hợp đồng (chi tiết). 

    Các ứng viên trúng tuyển viên chức và các ứng viên đủ điều kiện ký hợp đồng đến Phòng Tổ chức cán bộ (Phòng 213, Nhà A1), trong ngày 02 ngày 29/7/2021 và 30/7/2021 để ký hợp đồng làm việc theo quy định.  

  • Sinh viên Trường Đại học Thủy lợi học online – biến thách thức thành cơ hội

    Sinh viên Trường Đại học Thủy lợi học online – biến thách thức thành cơ hội

    Tại Trường Đại học Thủy lợi, để đảm bảo tiến độ giảng dạy – học tập giữa tình hình phức tạp của dịch Covid-19, Nhà trường đã và đang duy trì triển khai phương pháp dạy học trực tuyến cho sinh viên toàn trường qua nền tảng Zoom Cloud Meetings. Nhiều lớp sinh viên còn rất sáng tạo trong không gian học trực tuyến, giúp buổi học có ý nghĩa và chất lượng như những giờ học trên lớp.

    Buổi học online của lớp 61KTO.NB, Khoa Cơ khí.

    Tất cả các thành viên đồng loạt để hình nền lá cờ Tổ quốc nêu cao tinh thần chống dịch

    Chia sẻ về việc học trực tuyến, nữ sinh lớp 62KTO1, Khoa Cơ khí, bạn Dương Thị Huế cho biết: “Tôi nhận thấy việc học trực tuyến đem lại cho tôi rất nhiều cơ hội mà trước đây tôi chưa nắm bắt được khi học trên giảng đường, đồng thời nó vẫn giúp tôi tiếp thu được đầy đủ lượng kiến thức như học tại trường. Chúng tôi còn tự lập các nhóm riêng trên Zoom để cùng thảo luận và ôn bài”. Ngoài ra, thày chủ nhiệm của lớp đồng thời là Phó Bí thư Đoàn trường, cũng khuấy động lớp tham gia nhiều phong trào của Đoàn – Hội thông qua các cuộc thi trực tuyến như Cuộc thi trực tuyến “Tìm hiểu về Bầu cử Đại biểu Quốc hội và Đại biểu Hội đồng nhân dân năm 2021” hay Cuộc thi “Tìm hiểu 90 năm thành lập Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh”…

    Sinh viên Dương Thị Huế – lớp 62KTO1, ngành Kỹ thuật Ô tô

    Theo sinh viên Nguyễn Quang Hưng – lớp 62NK, Chương trình tiên tiến, Trường Đại học Thủy lợi: “Với tôi, mặc dù sự tương tác với giảng viên trong quá trình học online có phần hạn chế song các thầy, cô lại có những phương pháp rất hữu ích để giản dạy cho sinh viên. Ngoài ra, tôi và các bạn trong lớp cũng cùng nhau tự tạo phòng họp riêng trên Zoom để trao đổi cũng như giải quyết các vấn đề trong bài học”.

    Bên cạnh đó, để việc học online được tập trung, ngoài việc tạo cho mình không gian học tập yên tĩnh, gọn gàng, Hưng còn tự lập ra kế hoạch học tập cụ thể để tìm kiếm thêm động lực học cho bản thân.

    Đồng quan điểm với Hưng, sinh viên Nguyễn Hoàng Phú – lớp 62NK cũng cho rằng: “Khi học online, thái độ học tập và tinh thần tự giác của mỗi cá nhân được phát huy hơn.” Để việc học tập được diễn ra xuyên suốt, trước mỗi buổi học Phú thường kiểm tra tốc độ mạng và lựa chọn một vị trí ngồi học yên tĩnh. Không những vậy, Phú còn chủ động tắt thông báo từ các mạng xã hội như Facebook, Instagram…để có thể dành sự tập trung cao nhất vào bài học của mình.

    Sinh viên Chương trình tiên tiến Nguyễn Hoàng Phú trong một giờ học online

    Cũng chia sẻ về việc học tập online trước ảnh hưởng của đại dịch Covid-19, Nguyễn Duy Tuấn Anh – sinh viên lớp 60TĐH2, ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa, Khoa Điện- Điện tử dành lời khuyên cho các bạn sinh viên: “Khi các thầy cô gửi tài liệu để tự học thì sinh viên nên in ra, sử dụng màn hình điện tử khi học bài sẽ dễ bị mất tập trung, hiệu suất thấp”.

    “Phần lớn sinh viên học xa nhà thì tự giác là một thứ không thể thiếu – tự giác ôn bài và làm bài tập, tự giác phân bố thời gian học tập, tự giác tìm tòi, tìm lời giải cho những kiến thức chưa hiểu, tất nhiên là có thể học những kiến thức mới thì càng tốt…” – đó là cách học ở nhà hiệu quả, Tuấn Anh nói.

    Sinh viên Nguyễn Duy Tuấn Anh – lớp 60TĐH2, ngành Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa

    Dưới góc nhìn của một giảng viên, Th.S Nguyễn Thị Hồng Anh – Phó trưởng Bộ môn tiếng Anh – Trung tâm Đào tạo Quốc tế chia sẻ: “Tương tự như sinh viên, đôi khi giảng viên cũng gặp các vấn đề với đường truyền mạng gây ảnh hưởng tiến độ của buổi học cũng như tương tác giữa thầy và trò. Việc chuẩn bị bài giảng trong giai đoạn này cũng mất nhiều thời gian và công sức do đặc thù dạy học online phụ thuộc nhiều hơn ở sự truyền tải kiến thức từ phía giảng viên…”.

    Th.S Nguyễn Thị Hồng Anh – Phó trưởng Bộ môn Tiếng Anh

    Để việc dạy học hiệu quả và hào hứng hơn cho sinh viên, bên cạnh nền tảng Zoom, cô Hồng Anh cũng như các thầy cô trong trường đã tích cực ứng dụng các phần mềm khác nhau như: Nearpod (trình chiếu bài giảng), Baamboozle (cho các hoạt động warm up/ lead in), Quizlet (cho từ vựng), Padlet (cho thảo luận/ brainstorming)…

    Việc học trực tuyến tại nhà đã trở thành một trong những phương pháp tích cực và hiệu quả trong thời gian nghỉ học kéo dài để phòng, chống dịch Covid -19. Nó không chỉ giúp củng cố và mở rộng kiến thức cho sinh viên mà còn tạo cho các em sự chủ động và tích cực trong học tập.

    Như giảng viên Hồng Anh chia sẻ: thay vì coi học tập online là một trở ngại, chúng ta – thầy và trò Trường Đại học Thủy lợi nên nhìn nhận đây là cơ hội tốt để cùng thử thách và hoàn thiện bản thân hơn: “Be active and collaborative!”

    Bích Việt tổng hợp

  • NCS Mai Quang Khoát bảo vệ luận án “Nghiên cứu tương tác sóng – đảo Phú Quý và đề xuất giải pháp giảm sóng quanh đảo”

    NCS Mai Quang Khoát bảo vệ luận án “Nghiên cứu tương tác sóng – đảo Phú Quý và đề xuất giải pháp giảm sóng quanh đảo”

    NCS Mai Quang Khoát trong buổi bảo vệ luận án tiến sĩ

    Luận án thuộc Ngành: Kỹ thuật xây dựng công trình thủy, với Mã số: 9580202. Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Mai Văn Công; GS.TS. Phạm Ngọc Quý.

    Hội đồng chấm bảo vệ luận án tiến sĩ

    Huyện đảo Phú Quý là một quần đảo với 10 đảo lớn nhỏ, trong đó đảo Phú Quý là hòn đảo lớn nhất có vị trí chiến lược quan trọng trong phát triển kinh tế biển của tỉnh Bình Thuận cũng như công tác đảm bảo an ninh, quốc phòng vùng biển khu vực phía Nam Trung Bộ. Trong những năm vừa qua, dưới tác động của trường sóng trong các đợt gió mùa và bão hiện tượng xói lở bờ bãi quanh đảo xảy ra thường xuyên và có xu thế gia tăng; việc xây dựng các công trình dân dụng và hệ thống đê phá sóng mở rộng cảng cá phía Nam cũng có những tác động và ảnh hưởng nhất định đến phân bố lại trường sóng, dòng ven bờ quá trình bồi, xói bãi biển quanh đảo.

    Các đại biểu đến tham dự buổi bảo vệ luận án tiến sĩ; trong đó có Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn ông Nguyễn Hoàng Hiệp; lãnh đạo Trường Đại học Thủy lợi GS.TS Nguyễn Quang Kim, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng Trường; GS.TS Trịnh Minh Thụ, Hiệu trưởng; PGS.TS Nguyễn Hữu Huế, Phó Hiệu trưởng.

    Trên thế giới, những vấn đề lý thuyết cơ bản về thủy động lực vùng ven bờ, quanh bờ đảo và cửa sông đã được nghiên cứu một cách khá toàn diện theo cách tiếp cận từng quá trình cũng như toàn hệ thống. Trong các công bố hiện có, bên cạnh các kết quả thực nghiệm, nhiều chỉ dẫn và mô hình tính toán đã được phổ biến và ứng dụng rộng rãi. Tuy nhiên, các nghiên cứu về trường sóng tương tác với vùng ven bờ các đảo ngoài khơi, biến động hình thái đường bờ đảo còn khá hạn chế. Vì vậy, vấn đề nghiên cứu của đề tài luận án là cần thiết để bổ sung cơ sở khoa học trong việc quy hoạch, định hướng các giải pháp bảo vệ vùng bờ đảo, các giải pháp phòng chống xói lở mang tính bền vững; góp phần đảm bảo an toàn phòng chống thiên tai cho các hoạt động dân sinh trên đảo, duy trì các bãi biển phục vụ phát triển du lịch, là một trong các mục tiêu phát triển kinh tế xã hội hết sức quan trọng của địa phương.

    GS.TS Nguyễn Trung Việt, Phó Hiệu trưởng là Chủ tịch Hội đồng chấm luận án tiến sĩ của NCS Mai Quang Khoát.

    Luận án đã Nghiên cứu được trường sóng và tương tác giữa sóng với bờ của đảo Phú Quý; Đề xuất các giải pháp nhằm giảm sóng tác động trực tiếp vào đường bờ đảo nhằm tăng cường ổn định bờ, khôi phục bãi ven đảo phục vụ phòng chống thiên tai và phát triển bền vững kinh tế – xã hội cho khu vực.

    Ý nghĩa khoa học: Ứng dụng phương pháp giải đoán đường bờ bằng ảnh viễn thám để phân tích biến động đường bờ phục vụ cho việc nghiên cứu đề xuất giải pháp bảo vệ bờ đảo. Xác lập cơ sở khoa học và phương pháp tính toán mô phỏng trường sóng quanh đảo, làm cơ sở để lựa chọn các điều kiện biên khi tính toán giải pháp bảo vệ bờ đảo.

    Ý nghĩa thực tiễn: Trên cơ sở tính toán và phân tích đã chỉ ra được phạm vi có khả năng bị xâm thực mạnh nhất ở bờ đảo Phú Quý và đề xuất được giải pháp công trình hợp lý để giảm tác động của sóng nhằm ổn định bờ đảo và tôn tạo bãi biển quanh đảo phục vụ dân sinh, kinh tế, bảo đảm an ninh, quốc phòng.

    GS.TS Trịnh Minh Thụ, Hiệu trưởng đại diện cơ quan nơi NCS Mai Quang Khoát công tác (NCS hiện đang là Viện trưởng Viện Đào tạo và Khoa học ứng dụng Miền Trung trực thuộc Trường Đại học Thủy lợi) phát biểu và chúc mừng NCS.

    Tập thể Hội đồng chấm bảo vệ luận án tiến sĩ, giáo viên hướng dẫn, lãnh đạo Trường Đại học Thủy lợi cùng gia đình chúc mừng NCS Mai Quang Khoát

    Chi tiết luận án xem TẠI ĐÂY

    Bình Dương

  • Công bố các Quyết định thành lập, kiện toàn tổ chức bộ máy

    Công bố các Quyết định thành lập, kiện toàn tổ chức bộ máy

    Buổi công bố Quyết định có sự tham gia và chủ trì của GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng; GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng; đại diện Đảng ủy, Ban Giám hiệu, các phòng chức năng; đại diện lãnh đạo của 3 Khoa được kiện toàn tổ chức dịp này. Đặc biệt, có 2 chuyên gia là giảng viên cao cấp của Khoa Kinh tế và Quản lý là GS.TS Nguyễn Văn Đính – Nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Hà Tĩnh và GS.TS Nguyễn Văn Minh – Trường Đại học Thương mại.

    Toàn cảnh buổi lễ

    Theo đó, Nhà trường quyết định thành lập, kiện toàn tổ chức bộ máy cũng như phân công các viên chức đến nhận công tác tại các bộ môn. Cụ thể :

    – Thành lập Bộ môn Trí tuệ nhân tạo trực thuộc Khoa Công nghệ thông tin;

    – Thành lập các bộ môn trực thuộc Khoa Kinh tế và Quản lý gồm: Bộ môn Logictic và chuỗi cung ứng; Bộ môn Quản trị du lịch; Bộ môn Tài chính; Bộ môn Thương mại điện tử;

    – Hợp nhất Bộ môn Kỹ thuật Hóa học và Bộ môn Hóa cơ sở thành Bộ môn Kỹ thuật Hóa học trực thuộc Khoa Hóa và Môi trường.

    Khoa Công nghệ thông tin nhận Quyết định thành lập Bộ môn Trí tuệ nhân tạo

    Khoa Kinh tế và Quản lý nhận Quyết định thành lập các bộ môn trực thuộc

    Khoa Hóa và Môi trường nhận Quyết định kiện toàn Bộ môn Kỹ thuật Hóa học

    Phát biểu tại buổi công bố các Quyết định, GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng chúc mừng Khoa Công nghệ thông tin, Khoa Kinh tế và Quản lý, Khoa Hóa và Môi trường đã thành lập được những bộ môn mới có sự thu hút lớn đối với xã hội.

    Hiệu trưởng tin tưởng với kinh nghiệm, trình độ của đội ngũ chuyên gia hàng đầu trong các lĩnh vực chuyên ngành thì các bộ môn, các ngành mới mở của Nhà trường hoàn toàn có thể phát triển nhanh, mạnh trong thời gian tới.

    Nhà trường cũng mong muốn các thầy, các cô ở các Khoa thúc đẩy mạnh mẽ hơn nữa hoạt động kết nối các doanh nghiệp tạo nhiều cơ hội thực tập, việc làm cho sinh viên.

    GS. TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng phát biểu giao nhiệm vụ

    Đáp lại sự tin tưởng của Đảng ủy, Ban Giám hiệu, đại diện các Khoa cũng bày tỏ sự cảm ơn trước sự tin tưởng, hỗ trợ nhiệt tình từ phía Nhà trường trong việc mở các ngành mới đáp ứng nhu cầu xã hội; xây dựng các chính sách về nhân sự, kiện toàn tổ chức bộ máy, đảm bảo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ ngành.

    Đồng thời các đơn vị cũng cam kết xây dựng tập thể đơn vị đoàn kết, vững mạnh đảm bảo chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ của Trường Đại học Thủy lợi.

    Bích Việt

  • Trường Đại học Thủy lợi thực hiện “mục tiêu kép” – vừa đảm bảo phòng chống dịch Covid-19, vừa đảm bảo tiến độ cho sinh viên tốt nghiệp sớm có việc làm

    Trường Đại học Thủy lợi thực hiện “mục tiêu kép” – vừa đảm bảo phòng chống dịch Covid-19, vừa đảm bảo tiến độ cho sinh viên tốt nghiệp sớm có việc làm

    Đây là lần đầu tiên Trường Đại học Thủy lợi áp dụng hình thức trực tuyến đối với việc bảo vệ đồ án tốt nghiệp cho sinh viên năm cuối. Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 đang diễn ra phức tạp tại nhiều địa phương trong cả nước, không để cho sinh viên năm cuối mất đi cơ hội tìm việc làm sớm, dù rất khó khăn song Nhà trường vẫn quyết tâm thực hiện phương án trực tuyến với đợt bảo vệ đồ án tốt nghiệp năm nay.

    Hội đồng bảo vệ đồ án tốt nghiệp trực tuyến đang làm việc

    Trong đợt này có đến hơn 1.200 sinh viên các chương trình đào tạo thuộc các hệ đại học chính quy, vừa làm vừa học, chương trình tiên tiến sẽ thực hiện bảo vệ đồ án tốt nghiệp bằng hình thức trực tuyến tại hơn 60 hội đồng của tất cả các Khoa, Trung tâm có đào tạo sinh viên.

    Theo quy định, để được bảo vệ đồ án theo hình thức trực tuyến sinh viên bắt buộc thực hiện đầy đủ các thủ tục như: gửi bản mềm, file đồ án và các tài liệu có liên quan đến đồ án qua email cho hội đồng chấm đồ án; sinh viên đủ điều kiện được bảo vệ sau khi Hội đồng duyệt nội dung và phản hồi bằng email chính thức được bảo vệ …tất cả các sinh viên khi bảo vệ đồ án đều được thực hiện trên nền tảng trực tuyến có bản quyền Zoom Cloud Meetings do Hội đồng chấm và bảo vệ đồ án kiểm soát và chịu trách nhiệm trước Nhà trường.

    Một buổi bảo vệ đồ án tốt nghiệp theo hình thức trực tuyến

    Trong quá trình bảo vệ đồ án tốt nghiệp, người học phải bật camera nhận diện người học (camera chính) và 1 camera phụ đặt phía sau để quay hình ảnh xung quanh, quan sát toàn bộ không gian nơi sinh viên bảo vệ (tránh hiện tượng nhắc bài) (theo đại diện hội đồng Nhà trường cho biết). Người học không được phát tán hay chia sẻ hình ảnh Hội đồng bảo vệ ra bên ngoài khi chưa được phép của Chủ tịch Hội đồng. Hội đồng bảo vệ ghi hình toàn bộ diễn tiến của buổi bảo vệ đồ án tốt nghiệp để làm tư liệu lưu trữ.

    Các thầy cô theo dõi người học trình bày đồ án tốt nghiệp trực tuyến

    Để đảm bảo cho buổi bảo vệ tốt nghiệp trực tuyến thành công thì yếu tố then chốt quyết định sự thành công nằm ở khâu đường truyền internet. Sáng nay, tại hai hội đồng của ngành Công nghệ kỹ thuật xây dựng, Nhà trường đã bố trí các phòng hội đồng có hệ thống internet đồng bộ, đủ mạnh để đáp ứng yêu cầu không bị gián đoạn về khâu kỹ thuật trong suốt quá trình diễn ra buổi bảo vệ. Về phía sinh viên, Hội đồng khuyến cáo người học cần có các phương án dự phòng đảm bảo tốt nhất cho buổi bảo vệ như: ngoài đường truyền mạng dây internet cắm trực tiếp máy tính, cần có thêm mạng wifi để sẵn sàng kết nối, mạng 3G, 4G phòng trường hợp sự cố về điện.

    GS.TS Trịnh Minh Thụ, Hiệu trưởng đã đến thị sát và kiểm tra quá trình chuẩn bị của Hội đồng

    Trong buổi sáng nay, buổi đầu tiên của đợt bảo vệ đồ án này (từ ngày 8/7 đến 18/7) đã diễn ra thành công và nhận được nhiều đánh giá tích cực của Hội đồng, các thầy cô giáo và các bạn sinh viên. Đích thân Hiệu trưởng Nhà trường – GS.TS Trịnh Minh Thụ đã đến thị sát và kiểm tra quá trình chuẩn bị và trong thời gian Hội đồng đánh giá đang làm việc.

    Theo các thầy cô Hội đồng cho biết “khó khăn lớn nhất về phía người học là kỹ thuật sử dụng phần mềm trực tuyến. Mặc dù đã được hướng dẫn rất chi tiết, nhiều lần song vẫn nhiều em chưa biết hoặc khá lúng túng khi chia sẻ màn hình, hoặc thay đổi hình ảnh minh họa. Đặc biệt đối với các em học hệ vừa làm vừa học, phải mất khá nhiều thời gian cho xử lý kỹ thuật”. Một thành viên Hội đồng cho biết thêm “việc chấm bài trên file mất nhiều thời gian hơn so với chấm bằng hình thức chấm quyển”.

    Hội đồng chấm đồ án tốt nghiệp đang chấm điểm của người học bảo vệ đồ án tốt nghiệp vào sáng nay

    Các bạn sinh viên bảo vệ sáng nay cũng cho nhận xét chung “sinh viên trình bày trên slide đã chuẩn bị trước về nội dung đồ án đã thực hiện. Khi các thầy trao đổi, hỏi các câu hỏi thì chúng em có thể thao tác và trả lời bằng cách share lên màn hình những nội dung cần trình bày để làm rõ ý của câu trả lời. Đồng thời các thầy share màn hình chỉ ra những điểm chúng em cần làm rõ. Và quan trọng nhất là được bảo vệ trực tuyến với những tài liệu có sẵn trên máy và được bảo vệ ngay tại nhà, giảm tiện được nhiều khâu chuẩn bị và đi lại in ấn. Em thấy tự tin hơn, đặc biệt là “bớt run” hơn khi đứng trước các thầy cô trực tiếp. Việc có thêm 1, 2 hay 3 camera xung quanh em thấy không ảnh hưởng gì đến tâm lý vì khi bảo vệ, em không còn để ý đến điều đó mà chỉ tập trung vào nội dung của đồ án. Em thấy đây cũng là một lợi thế nhất định của việc bảo vệ trực tuyến vừa đảm bảo công bằng vừa tạo sự tập trung cho người học”.

    “Hội đồng hỏi trực tiếp trên file đồ án, bản vẽ nên cũng trực quan hơn, sinh viên trả lời cũng thuận lợi hơn” – TS. Nguyễn Văn Sơn, Bộ môn Công nghệ kỹ thuật xây dựng

    Mặc dù còn có những vấn đề nhỏ cần khắc phục như chia sẻ có TS. Nguyễn Văn Thìn, Phó trưởng phòng Đào tạo “lần đầu tiên trường chúng ta đưa vào vận hành hình thức bảo vệ đồ án tốt nghiệp theo hình thức trực tuyến theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo nên sẽ không tránh khỏi những vấn đề phát sinh ngoài dự kiến ban đầu, song trên tinh thần phát sinh đến đâu chúng ta xử lý tới đó đảm bảo quyền lợi tốt nhất cho người học, tạo sự công bằng, khách quan và chất lượng của đồ án tốt nghiệp”.

    Với những gì đã diễn ra trong buổi bảo vệ sáng nay có thể thấy những ưu điểm nhất định của phương án trực tuyến. Hy vọng đợt bảo vệ đồ án tốt nghiệp này sẽ thành công mỹ mãn, thực hiện tốt “mục tiêu kép” – vừa đảm bảo phòng chống dịch bệnh Covid-19 vừa đảm bảo tiến độ cho sinh viên tốt nghiệp và sớm có việc làm.

    Bình Dương, Ảnh: TS. Nguyễn Văn Thìn, TS. Nguyễn Văn Sơn