Trường Đại Học Thủy Lợi

Danh mục: Tin tức & thông báo

  • Chương trình “n+i” và du học tại Pháp

    Chương trình “n+i” và du học tại Pháp

    Vừa qua, giáo sư Gerard Chalant , phó giám đốc phụ trách mạng lưới liên kết các trường kỹ sư lớn của Pháp đào tạo kỹ sư quốc tế  “n+i” và ông Fabien Roudier, chuyên trách về du học Đại sứ quán Pháp tại Hà Nội đã có buổi giới thiệu và giải đáp cho sinh viên cùng các kỹ sư trong ngành có nguyện vọng tìm hiểu về du học Pháp tại Trường Đại học Thủy Lợi.

    Theo đại diện “n+i”, hiện nay hệ thống “n+i” đã có 75 trường kỹ sư của Pháp tham gia.


    Mục tiêu đào tạo kỹ sư chất lượng cao với khả năng làm việc ở môi trường quốc tế: trình độ cao về chuyên môn, thông thạo ngoại ngữ, có kỹ năng làm việc độc lập, có những khóa học Tiếng Pháp, phụ đạo cá nhân và hoạt động giao lưu văn hóa với sinh viên bản địa, hỗ trợ bởi các chương trình học bổng của chính phủ và các doanh nghiệp ở Pháp.


    Những thế mạnh trong đào tạo kỹ sư tại Pháp khá phù hợp với  một số chuyên ngành của Đại học Thủy lợi, nhất là công nghệ thông tin, cơ khí, vật liệu xây dựng.










    Giáo sư Gerard Chalant, phó giám đốc phụ trách “n+i” cung cấp thông tin về mạng lưới đào tạo cho sinh viên và kỹ sư



    Bắt đầu từ năm 2008, hệ thống “n+i” sẽ có một chương trình đào tạo để lấy bằng Master Quốc gia ( trước kia là bằng Master chuyên về nghiên cứu hoặc Master chuyên về thực hành) bổ sung vào chương trình đào tạo 2 năm để lấy bằng kỹ sư Pháp.Với thời gian học tập ban đầu là hai năm, sau đó quá trình học sẽ được hợp thức hóa chỉ bằng một năm học tiếp theo tại Pháp để lấy bằng Master.


    Sinh viên và các kỹ sư có thể khám phá về các chương trình đào tạo của mạng lưới “n+i” dẫn tới bằng Master ở địa chỉ www.nplusi.com.


    Ông Chalant nhấn mạnh, các bạn sinh viên và các kỹ sư  mong muốn du học Pháp cần nắm chắc thông tin, chuẩn bị đầy đủ hồ sơ và nhất là thể hiện được quyết tâm và động cơ học tập nghiêm túc của mình.


    Chon nước Pháp làm nơi học tập, sinh viên sẽ nhận được sự trợ giúp cụ thể từ khâu định hướng đến tổ chức cuộc sống trong thời gian  du học của Văn Phòng du học Pháp tại Việt Nam.


    Văn phòng có website chính thức www.vietnam.campusfrance.org hướng dẫn sinh viên các quy trình làm thủ tục du học. Mọi sinh viên đều bắt buộc phải đăng ký trên trang web này để có thể lập hồ sơ và theo dõi tiến độ thực hiện.Trang web cũng giới thiệu nhiều thông tin phong phú về không gian du học tại Pháp.


    Gần đây, sự quan tâm của sinh viên Thủy lợi trong việc tìm kiếm các cơ hội học tập và mở rộng tầm nhìn tại các nước tiên tiến đã tăng rõ rệt . Nhu cầu tiếp cận những nền văn hóa phát triển và có hệ thống giáo dục tốt để khám phá tri thức nhân loại là tất yếu trong thế giới trẻ.

    Linh Ngọc

  • Lễ khai giảng năm học 2007 -2008

    Lễ khai giảng năm học 2007 -2008

    Cùng với hàng chục triệu học sinh, sinh viên trên khắp mọi miền Tổ quốc hân hoan đến với ngày tựu trường, năm học mới đã bắt đầu với sinh viên Đại học Thủy lợi. Ngày 12/9/2007, Trường Đại học Thủy lợi long trọng tổ chức lễ khai giảng năm học 2007 – 2008.

    Văn nghệ chào mừng


    Đến dự lễ khai giảng có GS.TS Đào Xuân Học – Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, đại diện lãnh đạo Viện Khoa học Thủy lợi, Tổng Công ty Tư vấn xây dựng Thủy lợi VN,  Hội đập lớn, Hội Thủy lợi, Hội tưới tiêu, phường Trung Liệt…các đồng chí trong Đảng ủy, Ban Giám hiệu, Đoàn Thanh niên, các Phòng Khoa Ban, cán bộ giảng viên, và 1437 sinh viên K49 toàn Trường.









    GS. TS Phạm Ngọc Quý – Bí thư Đảng ủy – Phó Hiệu trưởng Nhà trường đọc lá thư của Chủ tịch nước



    Sau phần đọc thư của Chủ tịch nước Nguyễn Minh Triết gửi các Nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và các em học sinh sinh viên, PGS.TS Lê Đình Thành – Phó Hiệu trưởng Nhà trường đọc diễn văn khai giảng. Năm học 2007 – 2008 đánh dấu sự chuyển đổi mạnh mẽ của Nhà trường về tổ chức đào tao, rút ngắn thời gian đào tạo từ 5 năm xuống 4 năm, từ hình thức đào tạo niên chế sang học chế tín chỉ, đào tạo 9 ngành nâng cấp và 3 ngành mở mới với chương trình đổi mới được lựa chọn từ Mỹ và  các nền giáo dục tiên tiến trên thế giới.


    Với sinh viên Khóa 49, bài diễn văn nhấn mạnh: “Đây là lần đầu tiên các em bước vào môi trường học tập hoàn toàn mới. Các em phải nhanh chóng làm quen với phương pháp tư duy và học tập mới của người sinh viên năng động và trưởng thành trong tương lai… học tập và làm việc thật tốt dưới mái trường Thủy lợi để trở thành những con người có ích cho xã hội”


    PGS. TS Lê Đình Thành – Phó Hiệu trưởng Nhà trường đọc diễn văn và đánh hồi trống khai giảng năm học mới 2007 – 2008


    Không ngừng xây đắp tình đoàn kết và hợp tác trong công tác đào tạo là một điểm sáng của Trường với hàng trăm kỹ sư các nước bạn trưởng thành từ đây đang ngày ngày cống hiến cho sự nghiệp Thủy lợi. Nhân dịp này, những lẵng hoa tươi thắm thay lời chúc mừng và lời cảm ơn chân thành sâu sắc nhất đã được đại diện đoàn lưu học sinh Lào và Cămpuchia đang học tập tại trường gửi đến lãnh đạo Nhà trường.









    PGS. TS Dương Thanh Lượng – Chủ tịch Hội đồng Trường cùng PGS. TS Vũ Thanh Te – Phó Hiệu trưởng Nhà trường nhận lẵng hoa tươi thắm từ lưu học sinh Lào và Cămphuchia 



    Thay mặt lãnh đạo Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, Thứ trưởng Đào Xuân Học đánh giá cao sự cố gắng của Nhà trường trong quá trình đổi mới với những thành công đáng khích lệ trong năm học vừa qua. Đại diện lãnh đạo Bộ khẳng định Bộ NN&PTNT sẽ luôn quan tâm, theo sát, giúp đỡ Nhà trường đồng thời bày tỏ mong muốn toàn thể cán bộ giáo viên, sinh viên Trường cùng quyết tâm, nỗ lực cao nhất để thực hiện kế hoạch năm học và Chiến lược phát triển.










    GS. TS Đào Xuân Học – Thứ trưởng Bộ NN & PTNT – Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy Lợi phát biểu lại buổi Lễ


    Phần cuối là lễ công bố Quyết định,  trao phần thưởng của Nhà trường, học bổng của cựu sinh viên và các nhà tài trợ cho sinh viên K49 đạt kết điểm cao thi tuyển sinh, sinh viên đạt kết quả tốt trong năm học vừa qua. Đây là những nguồn động viên khích lệ rất lớn đối với các em để tiếp tục phấn đấu học tập tốt hơn nữa.Một chân trời kiến thức mới mẻ đầy khó khăn mở ra trước mắt mỗi sinh viên, nhưng với sự nỗ lực và tự tin của bản thân sinh viên cùng sự giúp đỡ tận tình của các thầy cô giáo, chúng em xin hứa sẽ cố gắng học tập đạt kết quả tốt nhất để tiếp bước các thế hệ sinh viên Trường Đại học Thủy lợi anh hùng. Em Phạm Thị Thêu – tân thủ khoa K49 phát biểu.










    Em Phạm Thị Thêu – thủ khoa K49 thay mặt các tân sinh viên K49 phát biểu tại buổi Lễ


    Phát huy những thành tích đã đạt được, bước vào năm học mới với khí thế mới, cán bộ giảng viên và sinh viên Trường nêu cao quyết tâm phấn đấu hoàn thành xuất sắc những nhiệm vụ năm học và tiếp tục những bước đi vững chắc trên lộ trình thực hiện Chiến lược phát triển.


    Tiếng trống khai trường vang lên rộn rã báo hiệu bắt đầu một năm học mới, năm học ghi dấu ấn khó phai trong đời mỗi sinh viên K49, thật vinh dự và tự hào  là sinh viên của Trường Đại học Thủy lợi với bề dày truyền thống 48 năm phát triển và trưởng thành.

    Một số hình ảnh Trao phần thưởng của Nhà trường, học bổng của cựu sinh viên và các nhà tài trợ cho sinh viên K49 đạt kết điểm cao thi tuyển sinh, sinh viên đạt kết quả tốt trong năm học vừa qua



















    Linh Ngọc


    Ảnh HMT

  • Báo cáo một năm thực hiện Chiến lược Phát triển Trường và Nhiệm vụ Chiến lược trong năm học 2007 – 2008

    Nhìn lại năm học 2006 -2007, một năm đánh dấu nhiều đổi mới với Trường Đại học Thủy lợi, ngày 6/8/2007, Nhà trường tổ chức lễ sơ kết một năm thực hiện chiến lược Phát triển Trường giai đoạn 2006 – 2020. Báo cáo một năm thực hiện chiến lược và Nhiệm vụ Chiến lược trong năm học 2007 – 2008 được Chánh Văn phòng Ban chiến lược  PGS.TS Nguyễn Trọng Hà trình bày tại buổi lễ.


     


    BÁO CÁO 


     MỘT NĂM THỰC HIỆN CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG


    & NHIỆM VỤ CHIẾN LƯỢC TRONG  NĂM HỌC 2007 – 2008


     


    Tôi rất lấy làm tự hào được ĐƯ, BGH cho phép  trình bày bản báo cáo tổng kết một năm thực hiện chiến lược phát triển trường và nhiệm vụ chiến lược trong năm học 2007 – 2008.


    Kính thưa hội nghị, cách đây đúng một năm cũng tại Hội trường này  chúng ta long trọng tổ chức buổi lễ công bố QĐ phê duyệt chiến lược PT trường ĐHTL giai đoạn 2006 – 2020, của BT Bộ NN & PTNT và phát động thực hiện KH triển khai chiến lược PT trong năm học 2006 – 2007 của Hiệu trưởng Nhà trường. 


    Vừa tròn  một năm chúng ta quyết tâm phấn đấu để vượt qua nhiều khó khăn, thử thách gay go quyết liệt trong từng ngày, từng tuần  để vừa có thể hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học, vừa triển khai thực hiện thắng lợi kế hoạch triển khai chiến lược trong năm học 2006-2007. Hôm nay,  toàn thể ĐU, BGH, cán bộ các Phòng, Khoa, Ban, các thầy, cô giáo chúng ta lại tề tựu đông đủ  tại hội trường này để điểm lại những thành tích cơ bản triển khai thực hiện CLPT trong năm học 2006 -2007 và những nhiệm vụ của  CLPT  trong năm học 2007 -2008.


    Phần I Những thành tích triển khai thực hiện CLPT trong năm học 2006-2007


    1. Chiến lược phát triển đào tạo


    Trong một năm qua chúng ta đã xây dựng thành công 18 ngành đào tạo cho bậc đại học. Trong đó, có 9 ngành nâng cấp và 9 ngành mở mới (vượt so với chiến lược đề ra một ngành), đã có 13 ngành được Bộ GD&ĐT phê duyệt và 12 ngành sẽ được đào tạo trong năm học này, năm học 2007-2008 (sớm hơn so với nhiệm vụ chiến lược đề ra là 1 năm). Hội đồng KH & ĐT cấp Khoa và cấp Trường đã xây dựng và thông qua 18 chương trình đào tạo sau đại học của 18 ngành, 2 chương trình đào tạo hệ Cao đẳng và 2 chương trình liên thông của Cao Đẳng lên Đại học. Chúng ta lập xong dự án và trình Bộ GD&ĐT cho nhập khẩu chương trình đào tạo ngành kỹ thuật tài nguyên nước để tuyển sinh và đào tạo bằng tiếng Anh vào tháng 10/2006.


    Các chương trình đào tạo được xây dựng, thảo luận và lấy ý kiến rộng rãi của toàn thể giảng viên các  Khoa, Ngành với kết quả là: trong số 18 ngành có 17 ngành đạt được sự đồng thuận 100%, chỉ có 1 ngành đạt 92,9 %, sau đó được trình bày bảo vệ trước HĐ KH & ĐT Nhà trường  thông qua.


    Điểm nổi bật của các chương trình đào tạo mới là nội dung đào tạo có khả năng tiếp cận với các ngành đào tạo tương đương của các trường hàng đầu trên thế giới.Về tổ chức đào tạo, chúng ta đã rút ngắn thời gian đào tạo từ 5 năm xuống còn 4 năm và hình thức đào tạo theo niên chế chuyển sang đào tạo theo tín chỉ, thời lượng đào tạo rút từ 270 ĐVHT xuống còn 150 tín chỉ, và chính thức áp dụng hình thức đào mới cho khóa 49 tuyển sinh năm nay. Như vậy, chúng ta đưa hình thức đào tạo mới vào thực hiện sớm hơn 1 năm so với chiến lược đề ra.


    Các Bộ môn, các khoa trong trường đã lập danh sách 1316 đầu sách giáo trình và tài liệu tham khảo của 18 ngành đào tạo, với 277 môn học, chúng ta đã tiến hành đặt mua 1134 đầu sách, đến nay đã có 877 đầu sách đã và đang được chuyển về trường, để phục vụ công tác chuẩn bị giáo trình bài giảng cho năm học mới.


    Hiệu trưởng Nhà trường & Chủ tịch Hội cựu SV đã viết thư phát động phong trào ủng hộ sách Giáo trình gửi đến các đơn vị cá nhân trong và ngoài trường. Đến nay, chúng ta đã nhận được 133, 8 triệu đồng và 170 USA, 16 đầu sách của 130 cá nhân và 15 dơn vị trong và ngoài trường. Trong đó, có PGS. Nguyễn Quang Kim đã ủng hộ 20 triệu đồng, đặc biệt là toàn thể 40 cán bộ của BQL Đầu tư & XDTL3 – Thanh Hóa góp tiền ủng hộ Nhà trường 10,4 triệu đồng, có 8 cán bộ Ban không phải là cựu sinh viên trường. Nhà trường đã vết hơn 140 lá thư cảm ơn, ghi nhận những đóng góp của các cá nhân, tập thể lên trang Web, Chúng ta luôn coi đây là những việc làm cụ thể ủng hộ Chiến lược PT trường, là bài học truyền thống tốt đẹp của các thế hệ Cựu SV trường ĐHTL


    Nhà trường đã tổ chức 1 Hội nghị toàn thể cho cán bộ và giảng viên của trường nghe trao đổi kinh nghiệm về đào tạo theo học chế tín chỉ với các trường bạn. 1 Hội nghị cho các giảng viên cấp Bộ môn, Khoa và Phòng Ban, nghe giám đốc quỹ học bổng full bright của Đại sứ quán Mỹ báo cáo về đào tạo đại học của Hoa kỳ. 1 Hội nghị toàn thể cán bộ, giảng viên để trao đổi về phương pháp dạy – học tích cực, trao đổi về cách cho điểm quá trình môn học.


    Ngoài ra,  Khoa Mác – lê Nin, Trung tâm Ngoại ngữ và các Khoa khác trong trường đã tiến hành các Hội nghị cấp Khoa để trao đổi về chuẩn bị kế hoạch, nội dung chương trình và phương pháp giảng dạy, đánh giá cho năm học mới.


    Nhà trường cũng đã tổ chức đấu thầu và tuyển chọn công ty CMC cùng  phối hợp với các đơn vị chuyên môn nghiệp vụ trong trường xây dựng phần mềm quản lý và lên kế hoạch đào tạo theo học chế tín chỉ để bắt đầu áp dụng từ năm học 2007-2008.


    Các văn bản liên quan đến quản lý đào tạo theo tín chỉ cũng đã được xây dựng và lấy ý kiến rộng rãi của cán bộ giảng viên trong trường trước khi đưa vào áp dụng trong năm học mới như: Quy chế học vụ, Quy trình xếp lớp và thời khóa biểu, Quy trình đăng ký học…


    Kế hoạch thời khóa biểu của năm học 2007 – 2008 cũng đã xây dựng và hoàn chỉnh và triển khai thực hiện.


    Nhà trường cũng đã tổ chức một đoàn công tác cho các trưởng bộ môn của khoa Công nghệ Thông tin và các bộ môn toán, lý, hóa sang Sigapore để trao đổi và học tập thêm kinh nghiệm của trường bạn.


    Các Bộ môn: Giải tích; Đại số – xác sất TK; Lý; Hóa; Cơ lý thuyết;  GDTC; GDQP; Ngoại Ngữ; Bộ môn CNXHKH-LSĐ; BM: Kinh tế chính trị; Bộ môn Triết Học đã hoàn thành kế hoạch và nội dung đào tạo theo chương trình mới, BM: Phát triển kỹ năng đang khẩn trương phấn đấu hoàn thành các công tác để có thể thực hiện đào tạo cho khóa 49.


    Để có được những thành tích đáng tự hào trên đây, các đồng chí trong ĐU, BGH, các Thầy, Cô giáo và cán bộ trong toàn trường đã làm việc hết sức nghiêm túc với tinh thần trách nhiệm cao nhất vì sự nghiệp giáo dục đào tạo của đất nước vì sự phát triển bền vững của trường ĐHTL thân yêu,  Xin Hội nghị nhiệt liệt biểu dương những thành tích đã đạt được trong chiến lược PT đào tạo.        


    2. Chiến lược phát triển KHCN


    Phát triển nghiên cứu KHCN trong CLPT được xem là nhiệm vụ trung tâm của Nhà trường. Trong năm qua, chúng ta đã thành lập được 3 viện thuộc trường: Viện Thủy lợi và Môi trường ở CS2, tp HCM; Viện Kỹ thuật Tài nguyên nước; Viện Khoa học Công trình tại HN, cả 3 Viện đã bắt đầu đi vào hoạt động.Trong 6 tháng đầu năm 2007, Viện Thủy lợi và Môi trường ở Cơ sở 2;  Viện Kỹ thuật tài nguyên nước đã ký hợp đồng được có tổng giá trị là 6 tỉ 580 triệu đồng.


    Trong năm học 2006-2007 Trường đã tham gia tuyển chọn và đã được giao chủ trì 3 đề tài khoa học cấp nhà nước.


    Chúng ta đã triển khai chương trình nghiên cứu đê biển quốc gia và chủ trì 2 đề tài NC; tham gia điều phối và thực hiện dự án WRAP. Trong năm 2007,tham gia đấu thầu 9 đề tài NCKH cấp Bộ và giành được quyền CN 5 đề tài. Triển khai 18 đề tài NCKH cấp cơ sở với tổng kinh phí là 1tỷ 50 triệu đồng.


    Đang triển khai xây dựng cơ sở dữ liệu tổng hợp tại Cơ sở 2, tp HCM và Hà Nội để phục vụ công tác NCKH,  đào tạo trước mắt cũng như lâu dài. Bước đầu tập hợp các thông tin phục vụ nhiệm vụ lập các nhóm KHCN mũi nhọn của các ngành trong trường như Chiến lược phát triển đã đề ra.


    Xây dựng xong dự thảo về Quy định tài chính của các hoạt động KHCN trong trường


    Trong năm học qua Cty tư vấn và chuyển giao công nghệ, các Trung tâm KH, Văn phòng tư vấn của trường cũng đã nỗ lực hoạt động triển khai ứng dụng KHCN vào sản xuất ở các địa bàn trên cả nước, ngày càng khẳng định vị thế và thương hiệu của trường. Trong năm 2006, tổng doanh thu của Công ty tư vấn, các Trung tâm, Văn phòng tư vấn là 52,8 tỉ đồng, đóng góp vào quỹ Trường là 3,26 tỉ đồng. Đây là nguồn kinh phí không nhỏ để góp phần nâng cao thu nhập của cán bộ, công nhân viên và Giảng viên trong toàn trường. 


    3. Chiến lược phát triển nguồn nhân lực


    Nhà trường đã ra Quy chế về tổ chức và hoạt động trường, đã thành lập và ra quy chế về tổ chức và hoạt động của Hội đồng trường. Kiện toàn tổ chức các khoa, đổi tên khoa, lấy ý kiến các ngành đào tạo cho từng Khoa (97,9-100%), thành lập 1 Khoa mới là khoa Kỹ thuật môi trường và 1 bộ môn mới là BM Phát triển kỹ năng..


    Thành lập mới 3 viện thuộc trường và ra các quy định về tổ chức và hoạt động của các viện ; Thành lập trung tâm ngoại ngữ từ Ban ngoại ngữ trước đây, đang triển khai thực hiện sơ đồ tổ chức trường theo Chiến lược phát triển.


    Nhà trường đã ra QĐ số 1154 ngày 16 tháng 10 năm 2006 về việc Ban hành chức năng nhiệm vụ của các phòng, ban quản lý trong trường.


    Đã xây dựng xong và lấy ý kiến rộng rãi : Quy định về tiêu chuẩn, nhiệm vụ, yêu cầu của các ngạch bậc viên chức. Quy định về tiêu chuẩn, nhiệm vụ, yêu cầu của các chức danh cán bộ quản lý các cấp để Nhà trường phê duyệt và ban hành.


    Nhờ làm tốt công tác tổ chức cán bộ, triển khai tích cực chiến lược phát triển trường, trong năm qua Nhà trường đã tuyển dụng thêm 9 TS và 11 ThS để bổ sung nhanh nguồn nhân lực có trình độ cao của Trường.           


    Tất cả giáo viên trẻ của TT Ngoại ngữ đã cam kết đạt 7 điểm IELS và cuối năm 2007


    4. Chiến lược phát triển cơ sở vật chất


    Nhà trường đã tổ chức thi tuyển chọn 4 phương án của 4 công ty thiết kế mở rộng trường tại Hà tây và triển khai Quy hoạch chi tiết. Ngày 31 tháng 7 tại huyện Chương Mỹ tỉnh Hà Tây, Nhà trường và Công ty tư vấn quy hoạch, UBND tỉnh Hà Tây, Bộ NN&PTNT đã long trọng tổ chức lễ công bố QĐ phê duyệt QH chi tiết xây dựng mở rộng trường theo tỉ lệ 1/500 của UBND tỉnh Hà Tây.


    Tại Bình dương, chúng ta đã hoàn thành việc giải phóng mặt bằng và đúng ngày thứ 5 tuần này sẽ tổ chức lễ động thổ khởi công dự án xây dựng Cơ sở 2, giai đoạn 2. Nếu không có gì thay đổi thì cuối năm học này toàn bộ Cơ sở 2 sẽ được xây dựng khang trang.


    Tại Hà Nội, Nhà thi đấu đa năng đã được khánh thành và đưa vào sử dụng, Dự án A45 đang triển khai phá rỡ giải phóng mặt bằng để khởi công xây dựng khu KTX 11 tầng. Khu KTX cao học đã được nâng cấp khang trang, trong đó có 16 phòng ở hiện đại sẵn sàng phục vụ các chuyên gia đến công tác và làm việc lâu dài tại trường. Năm học mới sẽ có thêm 8 phòng học và 1 hội trường, 14 phòng làm việc. Các Bộ môn, Khoa, Ban, thư viện được lắp đặt máy điều hòa nhiệt độ, các giảng viên được hỗ trợ 10 triệu đồng mua máy tính sách tay. Toàn thể cán bộ ở các phòng ban được lắp máy tính màn hình tinh thể lỏng, các hội trường, phòng học được lắp đặt màn hình phục vụ giảng dạy, cơ sở vật chất của trường ngày càng được quan tâm đầu tư để tạo điều kiện tốt nhất có thể, cho cán bộ, giáo viên và sinh viên có điều kiện làm việc, giảng dạy và học tập ngày càng tốt hơn .  


    Các gói thầu cung cấp thiết bị, nâng cấp thiết bị cho phòng thí nghiệm Địa kỹ thuật, Trung tâm ngoại ngữ, phòng thí nghiệm thủy lực cũng đang được triển khai mời thầu, lắp đặt và  hệ thống mạng trong toàn trường đang được tiến hành nâng cấp.


    5. Chiến lược phát triển nguồn tài chính và tiền lương


    Tăng cường các nguồn thu từ hoạt động đào tạo như tăng chỉ tiêu đào tạo hệ chính quy, tại chức theo đúng lộ trình đã đề ra trong chiến lược phát triển, đồng thời tăng cường mở các lớp chuyên đề ngắn hạn sau đại học, giám sát thi công, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học, hội thảo KH với các tổ chức trong và ngoài nước để đa dạng hóa các nguồn thu từ công tác đào tạo, NCKH.


    Tăng nguồn thu từ các hợp đồng khai thác cơ sở vật chất của Nhà trường như sân vận động, nhà thi đấu, bể bơi, sân tenít, hội trường, phòng học, ký túc xá…


    Tăng cường các nguồn thu từ hoạt động NC KHCN, các hợp đồng tư vấn, khảo sát thiết kế, thi công, tin học, ngoại ngữ…trong năm qua là hơn 4 tỉ đồng.


    Bên cạnh đó, Nhà trường cũng đã xây dựng xong Quy chế tiền lương và Quy định về liên kết đầu tư của các tổ chức cá nhân trong và ngoài trường để lấy ý kiến rộng rãi trước khi triển khai áp dụng. 


    6. Chiến lược về hợp tác quốc tế


    Năm qua là một năm các hoạt động hợp tác quốc tế diễn ra nhộn nhịp và thường xuyên trên mọi lĩnh vực công tác của Nhà trường.


    Chúng ta đã hoàn thành hồ sơ ra nhập mạng lưới hợp tác các trường quốc tế đào tạo về nước của Viện UNESCO – IHE, Hà Lan. Hoàn thành các thủ tục, hồ sơ cần thiết cho dự án vốn vay ADB phát triển cơ sở vật chất của trường.


    Tổ chức sang thăm và làm việc với 5 trường ĐH của Nhật Bản về hợp tác đào tạo, NCKH , đã ký kết các văn bản ghi nhớ về hợp tác song phương, lâu dài.          


    Tiếp tục triển khai và thực hiện pha 2 kéo dài của dự án Hà Lan và Đan Mạch trong phát triển nguồn nhân lực của trường, mở rộng hợp tác hỗ trợ của 2 dự án như xây dựng chương trình, cung cấp tài liệu cho các môn học phát triển kỹ năng, sách giáo trình và tài liệu giảng dạy của các môn học ngành Kỹ thuật biển.


    Nhà trường đã chủ động phối hợp với các truờng ĐH, các tổ chức quốc tế tổ chức các Hội thảo khoa học và các chương trình NC chung như:


    –          Hội thảo về cửa sông ven biển Việt Nam – Nhật bản lần thứ nhất


    –          Hội thảo quản lý tổng hợp lưu vực sông do tổ chức DAAD tài trợ


    –          Hội thảo về các vấn đề về Nước do Tổ chức khí tượng thế giới + Trung tâm khí tượng quốc gia Hoa kỳ


    –           Hội thảo Thiết kế đê biển do Bộ tài nguyên nước & công trình dân dụng Hà Lan tài trợ


    –          Nghiên cứu công nghệ dự báo lũ sông Hồng (phối hợp với ĐH Brescia – Italia)


    –          Nghiên cứu diễn biến xâm nhập mặn sông Hồng và chất lượng nước vịnh Hạ Long (phối hợp với ĐH Tokyo – Nhật Bản)


    –          Dự án ANTERIO của Bỉ…          


    Trường ta cũng đã mời 1 chuyên gia tình nguyện của Canada sang giúp trường nâng cao năng lực ngoại ngữ của Trung tâm ngoại ngữ, cho cán bộ và giáo viên trong trường. Trong tháng 8 sẽ tiếp tục mời một chuyên gia tình nguyện của Mỹ để hỗ trợ trường giảng dạy các môn phát triển kỹ năng.


    Từ tháng 7/2006 đến tháng 7/2007 đã có 43 đoàn khách quốc tế đến thăm và làm việc với trường. Hợp tác quốc tế đang thực sự trở thành cầu nối đưa trường ta bước vào hội nhập với khu vực và quốc tế như chiến lược PT trường đã đề ra.


    7. Chiến lược Công nghệ thông tin


    Nhà trường đã tự xây dựng các Website, thực hiện nhanh, cập nhật, nâng cấp hệ thống website của Nhà trường và cho ra mắt trang tin điện tử phục vụ các hoạt động trong trường và làm nhiệm vụ quảng bá hình ảnh Trường vào ngày 15-3-2007.


    Cài đặt 1000 địa chỉ email cho cán bộ, giảng viên và khoảng 1300 địa chỉ email cho SV khóa 48, duy trì, thiết kế và phát triển hệ thống diễn đàn trao đổi trực tuyến giữa cán bộ, giảng viên và sinh viên trong trường đây là bước đột phá trong thực hiện chủ trương dân chủ hóa học đường của trường ta.


    Thực hiện xong website đưa bài giảng trực tuyến lên mạng, đảm bảo các tính năng kỹ thuật, trong năm học tới các bộ môn cần phối hợp với Trung tâm tin học để đầu tư xây dựng các bài giảng điện tử để làm phong phú nội dung của trang website này. Công nghệ thông tin của trường hiện nay không chỉ đáp ứng công tác đào tạo của Khoa CNTT, các lớp dự án Hà Lan, Đan Mạch, học tập và nghiên cứu của SV tại Thư viện… đến tháng 10/2007 khi dự án nâng cấp mạng ĐHTL lắp đặt xong sẽ chắc chắn CNTT sẽ trở thành công cụ tiện ích nhất trong mọi hoạt động của Trường.


    Hoạt động CNTT của trường cũng đã tham gia vào dự án Ứng dụng CNTT hiện đại hóa NN & PTNT giai đoạn I, và đã trúng gói thầu Tin học nâng cao, chúng ta sẽ tiếp tục tham gia đấu thầu 2 gói nữa của dự án này. Đến nay, đã có nhiều hợp đồng đặt hàng phần mềm như Hệ thống phần mềm chạy trên mạng (website), vẽ phối cảnh 3D, hồ sơ điện tử công trình, dự toán, kết cấu … đang được triển khai thực hiện.


    8. Công tác sinh viên


    Nhà trường đã tổ chức 5 buổi Báo cáo Chiến lược PT trường đến toàn thể sinh viên trong Trường. Lần đầu tiên Nhà trường tổ chức Hội nghị cựu sinh viên trường ĐHTL, và đang triển khai tổ chức thành lập Hội cựu sinh viên các Tỉnh, ngành trong cả nước.


    Hội chợ xúc tiến việc làm lần thứ nhất đã được tổ chức cho sinh viên khóa 44 trước khi ra trường, hoạt động này đã được các đơn vị, tổ chức tiếp nhận và đặc biệt là SV khóa 44 rất phấn khởi, đồng tình ủng hộ và đánh giá cao sự quan tâm, chu đáo của Nhà trường.


    Tổ chức các hoạt động nghiên cứu KH trong sinh viên hàng năm, tổ chức các câu lạc bộ cho SV, bồi dưỡng và lập các đội tuyển tham dự các kỳ thi olimpic toán, cơ học toàn quốc, thi Robicom, tham dự giải sáng tạo kỹ thuật Việt Nam VIFOTEC do bộ GD&ĐT tổ chức; bồi dưỡng và cử SV tham gia tuyển chọn SV tham dự Hội nghị kỹ thuật xây dựng Châu á lần thứ 4 tại Đài Loan,  tham gia Hội nghị KHCN tuổi trẻ các trường ĐH & CĐ khối Nông-Lâm-Ngư…


    Tổ chức cho sinh viên tham dự các cuộc thi “Rung chuông vàng”, giải bóng đá giành cho SV, tham dự cuộc chơi “các nốt nhạc xanh”…  


    9. Kiểm định chất lượng trường


    Trường ta nằm trong danh sách 22 trường được Bộ GD&ĐT tiến hành đánh giá chất lượng trường vào năm 2007. Nhà trường đã thành lập Ban chỉ đạo và Ban thư ký, các tiểu Ban triển khai thực hiện công tác tự đánh giá theo 10 Tiêu chuẩn và 53 tiêu chí. Đến nay công tác thu thập các minh chứng và các báo cáo tự đánh giá theo các tiểu chuẩn và các tiêu chí của các Tiểu ban đã được hoàn thành theo đúng tiến độ đề ra.


    Các hoạt động xây dựng ngân hàng đề thi, thi trắc nghiệm khách quan và phương pháp đánh giá điểm quá trình, điểm kết thúc môn học… đang được vận dụng và triển khai ở cấp bộ môn để dần tiến tới thống nhất rút kinh nghiệm trước khi thực hiện cho toàn trường.


    Kính thưa Hội nghị, năm học 2006-2007 đã để lại trong mỗi chúng ta nhiều cảm xúc. Toàn trường đã phải chạy đua với thời gian, nhiều thầy, cô, nhiều Bộ môn, phòng, ban đã phải cố gắng hết mình để vượt qua những khó khăn tưởng chừng như không thể vượt qua được. Hôm nay tập trung về Hội nghị này, chúng ta có quyền tư hào và khẳng định rằng chúng ta đã hoàn thành, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đầu tiên thực hiện chiến lược phát triển trường, xin Hội nghị nhiệt liệt chào mừng những thành tích đã đạt được trong năm học qua.


    Bên cạnh những thành tích to lớn đã đạt được trong năm học qua, vẫn còn một số nội dung công việc triển khai còn chậm so với tiến độ đó là:


    – Rà soát và phân công chuẩn bị các môn học  cho các Bộ môn và các Khoa theo chương trình đào tạo tín chỉ.


    – Duyệt thiết kế cơ sở mở rộng trường còn chậm so với tiến độ


    – Rà soát đội ngũ giảng viên và viên chức theo tiêu chuẩn cán bộ


    – Xây dựng quỹ học bổng cho sinh viên  


    Bên cạnh đó còn có những khó khăn phát sinh trong quá trình triển khai thực hiện như : Kinh phí mua, dịch, in giáo trình: 25tỷ chưa có nguồn. Nguồn vốn ADB chưa được chính phủ phê duyệt


    Những khó khăn và một số nội dung có tiến độ chậm là do phụ thuộc nhiều vào những yếu tố khách quan, song tính đồng bộ của chiến lược phụ thuộc  vào từng nội dung công việc. Vì thế các tiểu ban Chiến lược cần chủ động hơn nữa, phát huy mọi nguồn lực để thực hiện thành công các nội dung Chiến lược đã đề ra.    


    Phần II. Những nhiệm vụ chiến lược chính trong năm học 2007-2008.


    Nhiệm vụ thực hiện chiến lược PT trường trong năm học 2007-2008 đã được đề ra trong “Kế hoạch chi tiết triển khai thực hiện Chiến lược phát triển trường”  ban hành kèm theo QĐ số 2 ngày 2/1/2007.Sâu đây là một số nhiệm vụ trọng tâm của KH chiến lược trong năm học 2007-2008:


    1.Trong chiến lược đào tạo: Thực hiện đào tạo theo nội dung chương trình nâng cấp và mở mới cho khóa 51 bậc Cao đẳng và khóa 49 bậc đại học hệ chính quy của trường, với phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ.


    – Các Phòng, Khoa, Ban, Trung tâm, Bộ môn đảm bảo đầy đủ giáo trình, bài giảng, giảng viên, cơ sở vật chất phục vụ công tác đào tạo.


    – Các Bộ môn tiếp tục triển khai công tác dịch giáo trình và phối hợp với Trung tâm thư viện để in ấn. Đảm bảo đến cuối năm học này toàn bộ giáo trình được in ấn để đáp ứng yêu cầu đào tạo theo tín chỉ và chuyển đổi của các ngành, các khóa đang đào tạo từ niên chế sang tín chỉ.


    – Mở ngành đào tạo Kỹ thuật tài nguyên nước giảng dạy bằng tiếng Anh theo dự án của Bộ GD&ĐT, triển khai việc dạy một số môn học bằng tiếng Anh trong trường.


    2. Trong chiến lược phát triển  KHCN căn bản hoàn thành việc xây dựng cơ sở dữ liệu, xây dựng các nhóm KHCN mũi nhọn của các ngành trong trường, xây dựng hệ thống đảm bảo chất lượng các đề tài KH, các dự án chuyển giao công nghệ.


    3. Trong chiến lược PT nguồn nhân lực: tập trung xây dựng xong bộ máy tổ chức trường theo sơ đồ tổ chức trong chiến lược PT trường. Xây dựng xong Quy chế phối hợp công tác giữa các đơn vị trong trường. Rà xoát đội ngũ giảng viên và viên chức theo tiêu chuẩn cán bộ, ưu tiên tiếp nhận những cán bộ có trình độ SĐH để tăng nhanh nguồn nhân lực có trình độ cao.


    4. Trong Chiến lược PT cơ sở vật chất: phấn đấu giải phóng mặt bằng và triển khai công tác san nền tại địa điểm mở rộng trường tại Hà Tây, tập trung hoàn thành các thủ tục dự án vốn đầu tư ADB. Đảm bảo thi công xây dựng dự án A45, dự án xây dựng Cơ sở 2, giai đoạn 2 đúng tiến độ. Xây dựng cơ sở thực tập công trường cho sinh viên, xây dựng thư vện E – library và đào tạo độ ngũ cán bộ.


    5. Trong Chiến lược PT nguồn tài chính và tiền lương: Triển khai thực hiện định mức lương theo chức danh, ngạch bậc viên chức và cơ chế tăng, giảm lương. Xây dựng định mức chi tiêu thường xuyên, các quy định khóan chi, xây dựng chế độ tài chính cho giảng viên kiêm nhiệm và cộng tác viên theo hướng thu hút nhân tài.


    6. Chiến lươc hợp tác quốc tế: Tranh thủ các nguồn lực để thúc đẩy dự án vay vốn ADB, kéo dài dự án Hà Lan, Đan mạch để tăng cường năng lực đào tạo và NCKH của trường. Xúc tiến quan hệ và phát triển hợp tác song phương với các trường ĐH, các tổ chức quốc tế đã ký kết các văn bản ghi nhớ. Tăng cường hợp tác NCKH và trao đổi KH với các trường ĐH, các Viện , các tổ chức và việt kiều. Tìm kiếm các đối tác từ bên ngoài ủng hộ và giúp đỡ trường thực hiện CLPT.


    7. Chiến lược CNTT: Xây dựng cơ chế, chính sách cho cán bộ, giảng viên tham gia Elearning và quy chế, quyền lợi và nghĩa vụ của sinh viên tham gia học trực tuyến. Xây dựng các bài giảng phục vụ giảng dạy Elearning.


    Ứng dụng CNTT trong quản lý đào tạo, khảo thí và kiểm định chất lượng, phục vụ học tập và nghiên cứu của thư viện. Phát triển các loại hình dịch vụ tin học trong và ngoài trường.


    8. Công tác sinh viên: Triển khai áp dụng quy trình công tác sinh viên mới, thành lập hội sinh viên ở các địa phương, ban ngành. Xây dựng quỹ học bôngr cho sinh viên. Đẩy mạnh các câu lạc bộ yêu thích thể thao, văn hóa, văn nghệ, chuẩn bị tốt các cuộc thi olimpic, tuổi trẻ sáng tạo… do Bộ GD&ĐT, Đoàn TNCSHCM, Hội Xây dựng … tổ chức. Tiến hành các hoạt động quảng bá hình ảnh trường.


    9. Kiểm định chất lượng : Hoàn thành nhiện vụ đánh giá chất lượng trường của Bộ GD&ĐT theo đúng kế hoạch. Thực hiện quy chế học tập, thi cử, đánh giá theo học chế tín chỉ. Xây dựng ngân hàng đề thi và triển khai thi trắc nghiệm khách quan, thống nhất cách đánh giá và cho điểm quá trình học tập.    


    Kính thưa Hội nghị, trên đây là bản báo cáo thành tích nổi bật trong triển khai thực hiện CLPT của năm học 2006-2007 và những nhiệm vụ chính trong chiến lược phát triển của năm học 2007 – 2008 mà tôi có vinh dự được trình bày trước Hội nghị. Cho phép tôi được kính chúc sức khỏe của các đồng chí lãnh đạo nhà trường, thầy, cô giáo, các anh chị và các bạn sinh viên yêu quý và  Xin chúc năm học mới toàn trường ta  sẽ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ của chiến lược PT đã đề ra, xin cảm ơn.


    VĂN PHÒNG BAN CHIẾN LƯỢC


  • Kết quả thi nâng ngạch Giảng viên lên Giảng viên chính

    Danh sách giảng viên đạt kỳ thi nâng ngạch lên Giảng viên chính tại điểm thi Trường ĐH Bách Khoa Hà Nội theo quyết định số 1707-QĐ-BGDĐT ngày 06/4/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo:

    Danh sách

  • Công bố các Quyết định bổ nhiệm Trưởng, Phó các đơn vị

    Công bố các Quyết định bổ nhiệm Trưởng, Phó các đơn vị

    Theo tiến độ kế hoạch thực thi Chiến lược phát triển Nhà trường, nhằm kiện toàn đội ngũ cán bộ Trường để thực hiện những nhiệm vụ mới, ngày 15/03/2007 vừa qua, tại P223 diến ra lễ Công bố các Quyết định của Hiệu trưởng – GS.TS Đào Xuân Học về bổ nhiệm Trưởng, Phó các đơn vi gồm các Quyết định:


    – Bổ nhiệm có thời hạn PGS.TS Nguyễn Văn Lai, Trưởng Khoa Thuỷ văn – Môi trường (cũ) giữ chức vụ Trưởng Khoa Thuỷ văn và Tài nguyên  nước kiêm nhiệm Giám đốc Trung tâm Thuỷ văn ứng dụng và Kỹ thuật môi trường.


    – Bổ nhiệm có thời hạn Th/S Nguyễn Văn Sỹ, Phó Trưởng Khoa Thuỷ văn Môi trường (cũ) giữ chức vụ quyền Trưởng Khoa Môi trường.


    – Bổ nhiệm có thời hạn ông Lê Văn Khang, Trưởng Ban ngoại ngữ (cũ) giữ chức vụ Giám đốc Trung tâm Đào tạo Ngoại ngữ.


    – Bổ nhiệm có thời hạn Th/S Lâm Thị Lan Hương, giảng viên Tiếng Anh, chuyên viên Phòng Hợp tác quốc tế giữ chức vụ Phó Giám đốc Trung tâm Đào tạo ngoại ngữ.


    – Bổ nhiệm có thời hạn ông Đào Vũ, Phó Trưởng Ban Quản lý KTX (phụ trách ban) giữ chức vụ Trưởng Ban Quản lý KTX.


    – Điều động và bổ nhiệm có thời hạn Th/S Phạm Xuân Trung, Phó Chánh văn phòng Ban Chỉ đạo thực hiện Chiến lược phát triển Trường giữ chức vụ Trưởng Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng.












    GS. TS Đào Xuân Học – Hiệu trưởng Nhà trường trao quyết định bổ nhiệm Trưởng, Phó các đơn vị


     
    Linh Ngọc


    (Ảnh HMT)


  • Mẫu Đồ án tốt nghiệp năm học 2006 – 2007

    Mẫu Đồ án tốt nghiệp năm học 2006 – 2007

                Để chuẩn bị tốt cho sinh viên khoá 44 làm đồ án tốt nghiệp ra trường và phục vụ các thầy cô hướng dẫn, các Hội đồng chấm đồ án tốt nghiệp và các khoa tổng hợp kết quả tốt nghiệp của sinh viên. Phòng Công tác chính trị và Quản lý sinh viên gửi các mẫu để thực hiện như sau:

                Tải file về để biết chi tiết:

                a: MẪU NHIỆM VỤ

                b: MẪU BIÊN BẢN

                c: MẪU CHẤM

                d: MẪU CHO ĐIỂM

                e: MẪU THEO DÕI

                g: MẪU TỔNG HỢP

  • Khai giảng lớp đào tạo Tin học nâng cao trong khuôn khổ Dự án 95 của Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn

    Khai giảng lớp đào tạo Tin học nâng cao trong khuôn khổ Dự án 95 của Bộ Nông nghiệp và phát triển nông thôn

    Ứng dụng công nghệ thông tin ngày nay đã là một phần không thể thiếu trong mọi ngành nghề, có ảnh hưởng to lớn đến các hoạt động và tạo sự đột phá trong mọi lĩnh vực. Việc ứng dụng công nghệ thông tin hiệu quả làm tăng năng suất lao động, tăng tính cạnh tranh. Trong những đơn vị hành chính thì công nghệ thông tin là công cụ hỗ trợ đắc lực trong cải cách hành chính, giảm thủ tục hành chính và tăng tính minh bạch cho quy trình.


    Sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin đã và đang tạo ra những thay đổi lớn trong quản lý, chỉ đạo, điều hành và hoạt động của các cơ quan quản lý nhà nước. Quán triệt chủ trương đẩy mạnh ứng dụng và phát triển công nghệ thông tin phục vụ sự nghiệp công nghiệp hoá – hiện đại hoá đất nước, ngành Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đã xác định rõ phát triển và ứng dụng công nghệ thông tin là một trong những nhiệm vụ quan trọng trong chiến lược và đổi mới hoạt động ngành. Những năm qua, hệ thống công nghệ thông tin của ngành đã không ngừng được củng cố, phát triển một cách toàn diện. Việc ứng dụng công nghệ thông tin đã và đang ngày càng trở nên sâu rộng, phục vụ hiệu quả công tác quản lý, chỉ tạo, điều hành của Bộ và các đơn vị trực thuộc Bộ.


    Tuy nhiên, việc đầu tư phát triển công nghệ thông tin không chỉ là đầu tư về thiết bị, cơ sở hạ tầng mà yếu tố quyết định đến sự thành công của ứng dụng công nghệ thông tin chính là yếu tố con người. Thực hiện kế hoạch triển khai năm 2006 của Dự án “Ứng dụng công nghệ thông tin phục vụ công nghiệp hoá, hiện đại hoá nông nghiệp và phát triển nông thôn”, gọi tắt là  Dự án  95 (giai đoạn 1), Ban quản lý Dự án phối hợp với Khoa Công nghệ thông tin tổ chức đào tạo Tin học nâng cao. Đây là khoá học dành cho các học viên của các đơn vị thuộc Bộ từ mọi miền của Tổ quốc.










    Lễ khai giảng Khoá đào tạo Tin học nâng cao

      
          Tham dự lễ khai giảng Khoá đào tạo Tin học nâng cao ngày 4/12/2006 có TS Trịnh Đức Huy – Giám đốc Ban quản lý Dự án 95, GS.TS Phạm Ngọc Quý – Bí thư Đảng uỷ – Phó Hiệu trưởng Nhà trường, PGS.TS Nguyễn Đăng Tộ – Trưởng Khoa Công nghệ thông tin, ThS. Nguyễn Thanh Tùng – Giám đốc Trung tâm tin học, cùng toàn thể các cán bộ, chuyên viên các sở, ban ngành của các đơn vị ở các đại phương thuộc Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn.


    Học viên được đào tạo theo các khoá: Hệ Quản trị CSDL SQL Server, Quản trị mạng máy tính, Windows Server 2000, Hệ thống thông tin địa lý (GIS), Hệ quản trị CSDL Oracle. Khoá đào tạo nhằm trang bị cho học viên những kiến thức tin học nâng cao về Cơ sở dữ liệu, kiến thức về bản đồ và quản lý chúng trên máy tính, quản trị mạng máy tính trong đơn vị, tổ chức của mình.


    Thông qua khoá học này, Trường Đại học Thuỷ Lợi ngày càng khẳng định là một địa chỉ tin cậy trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành. Khoa CNTT đã ngày càng khẳng định sự trưởng thành của mình sau 5 năm thành lập.


    Linh Ngọc

    (Ảnh HMT)

  • Khai trương Website Khoa CNTT

    Khai trương Website Khoa CNTT

    Khoa Công nghệ thông tin và những hoạt động chào mừng ngày lập thành Khoa và ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11


               


                Khoa Công nghệ thông tin là một trong 8 khoa của trường Đại học Thuỷ Lợi, được thành lập vào ngày 19/11/2001 trên cơ sở là sự sát nhập giữa bộ môn Toán và Trung tâm tin học. Trải qua năm năm với bao khó khăn của những đầu mới thành lập, hiện nay Khoa Công nghệ thông tin đã có thể tự lực trong việc đào tạo nên những kỹ sư CNTT, cũng như ứng dụng, khai thác thành tựu CNTT cho đời sống, đặc biệt trong sản xuất, quản lý và thuỷ lợi. Với đội ngũ giáo viên gồm 47 người, trong đó có 1 GS, 4 PGS, 20 thạc sỹ, nhiều NCS và học viên cao học cùng với 5 bộ môn và một Trung tâm tin học, khoa Công nghệ thông tin đang đóng một vai trò hết sức quan trọng trong sự lớn mạnh chung của Nhà trường, đặc biệt trong xu thế hiện nay CNTT như là một cuộc cách mạng chiếm lĩnh toàn cầu.


                Hướng tới kỷ niệm tròn năm năm ngày thành lập và chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, nhiều hoạt động sôi nổi của thầy và trò khoa Công nghệ Thông tin đã và sẽ diễn ra. Các hoạt động này đều thể hiện cả về mặt thể lực và trí lực, như: Giải bóng chuyền mở rộng chào mừng kỷ niệm thành lập khoa (và ngay từ lần đầu tiên thành lập đội bóng chuyền, khoa Công nghệ thông tin đã giành giải Ba trong cuộc thi này); giải bóng đá sinh viên; sắp tới( tối 6/11/2006) cuộc thi Sinh viên thanh lịch là sự phối hợp với khoa Kỹ thuật bờ biển, hứa hẹn những bất ngờ cho một cuộc đọ sức mới mẻ của những kỹ sư tương lai. Gần đây nhất là cuộc thi thiết kế logo khoa Công nghệ thông tin thu hút được đông đảo sinh viên và cán bộ tham gia, hoạt động này đã thể hiện được tinh thần Công nghệ thông tin đầy sôi nổi và nhiệt huyết. Ngày 10 và 11 sắp tới sẽ là Hội trại kỷ niệm thành lập khoa được tổ chức tại trường với nhiều hoạt động thú vị khác. Đặc biệt một sự kiện vô cùng quan trọng, một món quà ý nghĩa trong dịp sinh nhật khoa tròn năm tuổi, đó là sự ra đời của Website khoa Công nghệ thông tin, hoà nhập toàn cầu ngày 2/11/2006 với địa chỉ http://fit.wru.edu.vn
    Ngoài ra, Khoa Công nghệ thông tin còn là cái nôi của Câu lạc bộ Tin học, câu lạc bộ này đã hoạt động hiệu quả trong thời gian vừa qua và đang từng bước chuyển sang một giai đoạn mới với những đột phá khác hơn. Bên cạnh đó, tạp chí Công nghệ thông tin do những kỹ sư tin học tương lai làm nòng cốt đã cho ra đời số đầu tiên, và đang chuẩn bị cho ra đời số đặc biệt chào mừng kỷ niệm thành lập khoa 19/11/2006.


    Có thể thấy rằng trong thời gian vừa qua, ảnh hưởng của CNTT cũng như những ứng dụng của nó trong nghiên cứu, học tập và đặc biệt là trong quản lý tại trường Đại học Thuỷ Lợi đã có nhiều đột phá rõ nét, kết quả của nó được thể hiện rõ nét trên Website của trường và đặc biệt hơn là trong cách điều hành qua mạng Internet. Là một ngành mới của Nhà trường, Khoa Công nghệ thông tin phía trước còn rất nhiều việc phải làm, như: lựa chọn chương trình đào tạo, thời gian đào tạo…từng bước cùng triển khai thực hiện chiến lược phát triển của Nhà trường. Chúng ta hy vọng vào những năm tiếp theo, với sự nỗ lực của toàn thể cán bộ, giáo viên, sinh viên trong trường Khoa Công nghệ thông tin sẽ phát triển lớn mạnh, là những viên gạch trong bức tường thành vững chắc : Đại học Thuỷ Lợi.













    PGS.TS Nguyễn Đăng Tộ-Trưởng Khoa CNTT “nhấn nút” đưa website Khoa CNTT hòa mạng toàn cầu
    Chúc mừng khai trương website Khoa CNTT, chúc mừng Khoa CNTT tròn 5 tuổi


     


    N.V.A

  • HỘI THẢO KHOA HỌC “QUẢN LÝ TỔNG HỢP LƯU VỰC SÔNG”

    HỘI THẢO KHOA HỌC “QUẢN LÝ TỔNG HỢP LƯU VỰC SÔNG”






    Ông Dieter Prinz – ĐH Karlsruhe – Đức – Đồng Chủ trì Hội thảo phát biểu

     


     


    Trong 2 ngày 12 – 13 tháng 9 năm 2006, Trường Đại học Thủy lợi cùng với ĐH Karlsruhe – Đức đã tổ chức thành công Hội thảo khoa học “Quản lý tổng hợp lưu vực sông” dưới sự tài trợ của Trung tâm Việt – Đức tại Hà Nội (DAAD). Hội thảo nhằm mục đích tạo ra một diễn đàn trao đổi và thảo luận về lĩnh vực quản lý nguồn nước giữa các nhà nghiên cứu khoa học và những người tham dự.


    Ngày 12/9 – Hội thảo tại KS Hinlton Hà Nội (Workshop):


    Các nhà khoa học đến từ mọi miền đất nước đã cùng trao đổi các vấn đề liên quan đến lĩnh vực quản lý tổng hợp lưu vực sông như: Khái niệm về Quản lý tổng hợp lưu vực sông; Thực trạng và những thách thức trong việc quản lý nguồn nước; Kế hoạch và phương pháp phân phối nguồn nước; Bảo vệ môi trường; Hiện trạng ô nhiễm nước trên các sông, hồ v.v… và Phòng chống thiên tai.


    Ngày 13/9 – Thực địa dọc theo sông Hồng (Fieldtrip along Red River):


    8h sáng, đoàn Hội thảo có mặt tại bến thuyền và bắt đầu chuyến thực địa dọc theo sông Hồng. Chuyến đi giúp các đại biểu nhất là đối với đại biểu đến từ trường ĐH Karlsruhe – Đức tham quan sông Hồng đồng thời mang lại sự thư giãn và nhiều điều bổ ích về văn hóa đền chùa, các làng nghề truyền thống của Việt Nam sau một ngày hội thảo nghiêm túc và chất lượng. Chuyến đi đã góp phần cho Hội thảo thêm thành công rực rỡ.


    Với sự tham gia của các nhà khoa học hàng đầu về lĩnh vực tài nguyên nước đến từ trường ĐH Karlsruhe – Đức và Trung tâm Việt – Đức (DAAD) …. đây là dịp để các nhà khoa học trong nước trao đổi, học hỏi và tích lũy kinh nghiệm./.


     


    Mây Sáng






























    Toàn cảnh hội thảo
    Các báo cáo viên trình bày báo cáo
    Đi thực địa tại Sông Hồng






               

  • Gặp gỡ nữ thủ khoa mùa tuyển sinh 2006

    Gặp gỡ nữ thủ khoa mùa tuyển sinh 2006


    Tôi tìm về Khoái Châu vào một buổi chiều đầu thu, tuy không còn thấy cái nắng gay gắt của mùa hạ cháy bỏng nhưng nó cũng đủ làm cho những ai đang đi ngoài đường phải “nhíu mắt, chau mày”. Thời tiết nóng bức, cũng không “nóng” bằng ý nghĩ muốn được “mục sở thị” chân dung nữ thủ khoa của Trường trong tôi.















    		     


    Công trình đầu mối hệ thống thuỷ nông Bắc Hưng Hải – Cống Xuân Quan

    Rặng tre bảo vệ đê


     


    Xuôi theo đê tả sông Hồng, qua công trình đầu mối của hệ thống Thuỷ nông Bắc Hưng Hải – cống Xuân Quan – phong cảnh một miền quê giầu đẹp dần hiện ra trước mắt tôi. Ngay bên phải của tuyến đê, sừng sững một rặng tre trải dài, men theo chân đê như thách thức với nước lũ, để giữ con đê an toàn. Đây có lẽ là sản phẩm độc đáo do những người con Thuỷ lợi tạo nên dành tặng riêng cho những tuyến đê ở miền bắc nước ta, vừa ngăn cản hiệu quả những dòng nước lũ hung hãn, vừa tạo ra một cảnh quan xanh tươi, đẹp đẽ. Thế mới biết, tre không chỉ đi vào cổ tích của Thánh Gióng đánh giặc Ân mà tre còn “đắp luỹ, xây thành” chế ngự dòng nước hung dữ, góp phần đem lại ấm no, hạnh phúc cho mọi người. Xa xa phía bãi sông, tôi thấy loáng thoáng đâu đó những khóm sậy, những bãi lau và bạt ngàn ngô xanh đang dập dìu trước gió – như cất giấu trong đó đoàn nghĩa binh năm xưa của vị chủ tướng Nguyễn Trung Trực


    Hành lang bên trái tôi là những căn nhà 2 tầng, những biệt thự mọc lên như nấm, xen vào đó là những vườn hoa, cây cảnh với nhiều loại cây quý hiếm, được tạo hình công phu từ những bàn tay khéo léo của con người Văn Giang.


    Đi chừng 40 km, tôi rẽ theo quốc lộ 391. Tìm về trung tâm huyện Khoái Châu, mướt xanh 2 bên đường và toả bóng râm mát là những rặng nhãn trĩu cành, đang trong mùa thu hoạch, cung cấp đặc sản “phố Hiến” đến mọi miền của Đất nước.
            Tôi gặp được những người dân tốt bụng chỉ cho tôi về xã Đại Hưng, về khối 4 nơi có gia đình ông, bà Điều có người con gái ngoan hiền, vượt lên những thử thách khó khăn, đạt điểm tuyệt đối 30/30 trong kỳ thi tuyển sinh Đại học năm 2006 của Trường ĐH Thuỷ lợi. Một thoáng hụt hẫng khi người hàng xóm nhà em cho tôi biết tin: bố con em Lụa lên phố huyện mua sách vở từ chiều; mẹ em vừa mới ra đồng, chăm sóc luống rau, ruộng ngô. Tranh thủ thời gian, tôi lân lê hỏi thăm những người hàng xóm về em Lụa. Các cô chú cho biết:

           “Cháu Lụa nó được thừa hưởng gien thông minh của bố cháu đấy. Nó học giỏi từ hồi cấp 2, cấp 3 cơ. Năm nào nó cũng đứng đầu lớp. Thế là xóm nhỏ quê tôi lại có một Thủ khoa cơ đấy”– người hàng xóm nói trong vẻ tự hào về gia đình và quê hương mình.



    Vâng, không tự hào sao được khi em được sinh ra trên  mảnh đất còn nhiều khó khăn, hầu hết người dân nơi đây đều sớm hôm tay cuốc, tay cày, chăm lo cho những ruộng lúa, nương dâu, bãi chuối…và mong mỏi một vụ thu hoạch được mùa, giá cao. Riêng với nhà em Lụa, tuy bố đã có lương quân đội, nhưng thường xuyên sống xa nhà, nên mẹ con em cũng rất vất vả trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày tại quê hương.


    Khi người em út của Lụa ra cổng đón chúng tôi vào thì cũng là lúc bố con em từ phố huyện về đến nơi. Sau những phút bất ngờ, hồi hộp khi gặp “nhà báo của trường”, ông Điều mời chúng tôi vào uống nước trong căn nhà ngói (cũ) năm gian có phần hơi lụp xụp. Bên cạnh nhà là mảnh sân nhỏ, một chút vườn và  một cái ao lớn.













    Căn nhà ngói 5 gian của gia đình em Lụa

    		  
          Sinh năm 1955, nhập ngũ năm 1973, đã tốt nghiệp Học viên kỹ thuật Quân sự (chuyên ngành xe – máy) nên trong suốt hơn 30 năm quân ngũ đã lấy đi sự tươi trẻ trong con người ông, khiến ông Điều trở nên già dặn hơn nhiều (so với những người cùng độ tuổi). Ông nói, cuộc đời binh nghiệp vất vả, nay đây mai đó đã không cho ông có nhiều thời gian chăm sóc vợ con và gia đình. Nhưng nay đã được nhà nước cho nghỉ hưu, nên ông sẽ có nhiều thời gian dành cho gia đình hơn. Chúng tôi là đoàn thứ 4 đến với gia đình, kể từ khi nhận được tin vui do Đài truyền hình Hưng Yên, báo Tiền Phong và truyền hình kỹ thuật số     VTC.đưa đến



    Lụa là con thứ 3 trong gia đình có 4 chị em gái. Hai chị của em đã tốt nghiệp Cao đẳng sư phạm, đang đóng góp cho sự nghiệp giáo dục tại quê nhà. Ngoài đời, trông em tươi trẻ hơn nhiều, nhanh nhẹn hơn so với trong ảnh. Sau một thoáng ngại ngùng khi gặp khách lạ, em vui vẻ tiếp chuyện với chúng tôi:

    PV:     Em học lớp nào của trường THPT Nam Khoái Châu
    Lụa: Dạ, em học lớp chọn toán 12A1 ạ. À mà lúc đầu vào lớp 10A1 em học khối A cũng được thôi, chưa khá lắm đâu, nhưng lại học văn tốt hơn. Thầy giáo dạy văn biết được có ý định chuyển em sang lớp chọn văn 10A3, em biết được thế là em không chịu và quyết tâm học Toán.









    		 

    Hai bố con tiếp phóng viên

    PV: Thế bây giờ, kết quả môn văn của em thế nào?
    Lụa: Dạ, cũng đạt loại khá ạ.
     PV: Em đi học ôn thi ở đâu? Có đi lò luyện nào không?
    Lụa: Em chỉ học theo chương trình của lớp chọn trong trường thôi ạ. Các lớp ôn tập đều do các thày, cô giáo trong trường giảng dạỵ, không phải đi học ở nơi khác (Lớp chọn thì thường phải bố trí thời gian ôn tập nhiều hơn các lớp khác).
    PV: Sau khi thi tốt nghiệp THPH, em có lên Hà Nội ôn thi cấp tốc không?
    Lụa: Không ạ, em vẫn học các thầy cô ở trường, dịp ấy thầy cô cho chúng em làm nhiều bài kiểm tra, thi thử hơn
    PV: Kết quả những bài thi thử ấy thế nào?
    Lụa: (cười) Cũng thường trên 8, 9 nhưng chưa hôm nào đạt 10 cả.
    PV: Vậy em có bất ngờ với kết quả thi tuyển sinh không?
    Lụa: Em cũng đoán được điểm của em, nhưng không ngờ lại được tới 30 điểm, riêng bài thi môn Lý em cũng bị gạch xoá một số chỗ, sợ các thầy trừ điểm trình bày.
    PV: Em đã biết gì về Thuỷ lợi chưa? Ai định hướng cho em thi Thuỷ lợi?
    Lụa: Em cũng chưa biết được nhiều lắm, nhìn những đồng lúa tươi xanh – em chắc là có bàn tay thuỷ lợi; giữ được những con đê dài sừng sững kia – chắc là cũng do Thuỷ lợi. Còn định hướng cho em thi đó là thầy Bùi Văn Tĩnh – giáo viên chủ nhiệm và dạy Toán suốt 3 năm cuả em.
    PV: Em có biết tại sao thầy lại hướng cho em như thế không?
    Lụa: Qua những lần kiểm tra, thầy thấy kết quả của em cũng được, nhưng vì là con gái nên tâm lý khi thi thường không tốt lắm nên phải biết lượng sức mình. Năm vừa rồi Thuỷ lợi lấy 24 điểm nên thầy bảo em thi Thuỷ lợi là phù hợp.
    PV: Năm nay lớp em có thi đỗ nhiều  không?
    Lụa: Dạ, bây giờ em đã biết điểm của 15 người, thì 11 người có khả năng đỗ ạ (các trường hầu như chưa công bố điểm chuẩn). Bạn em là Hoàng Thị Mai Anh cũng thi Thuỷ lợi được 26 điểm đấy ạ.
    PV: Trong khi thi, em có tìm hiểu thêm về Trường Đại học Thuỷ lợi không?
    Lụa: Dạ, lúc thi em ở trọ với chị Hường sinh viên năm thứ 5, chị ấy cũng đưa em đi thi, chị bảo: học Thuỷ lợi muốn giỏi thì vất vả lắm. Nếu trước đây  11 hay 12 giờ đêm em đã đi ngủ rồi thì khi vào học trong trường em phải học thêm vài tiếng nữa.
    PV: Học ở đâu mà muốn thành công cũng phải vất vả. Em có cảm thấy lo ngại khi phải vất vả thế không?
    Lụa: Nói chung là em không ngại, cũng còn tuỳ cách học và mục tiêu của từng người nữa chứ ạ.
    PV: Em có gì đặc biệt muốn “bật mí” không?
    Lụa: Dạ, đó là ngày sinh của em: trên giấy tờ, hồ sơ ghi là ngày 26/2/1988 nhưng đó là ngày âm lịch, còn em thường xuyên nhớ ngày sinh nhật mình là ngày 12/4 cơ ạ.


    Câu chuyện của chúng tôi dở dang khi một người bạn, một người đồng đội của bố em Lụa đi xa về nghe tin con bạn đỗ thủ khoa đến chơi chúc mừng. Chúng tôi đã mời anh chụp ảnh lưu niệm cùng tôi và gia đình.


       


    Trường THPT Nam Khoái Châu, nơi em Lụa học

    Phóng viên cùng bố con Lụa và người đồng đội của bố em.


            Theo nguyện vọng của chúng tôi, Lụa đưa tôi đến trường THPT Nam Khoái Châu để tìm gặp thầy giáo Bùi Văn Tĩnh. Trong 1 buổi chiều thứ bảy không hoàn hảo lắm, chúng tôi đã không gặp được thầy và các thầy cô trong trường vì các thày, các cô đang dành thời gian cho kỳ nghỉ cuối tuần và nghỉ hè. Chào tạm biệt Lụa, chúng tôi chúc em vui khoẻ và đạt được kết quả đáng tự hào như kỳ thi tuyển sinh này trong những năm tháng học tập và rèn luyện tại Trường Đại học Thuỷ lợi của chúng ta.


    Chia tay mảnh đất Đại Hưng, Khoái Châu, tôi trở về trường trong cơn mưa như trút nước, với những trận gió lớn làm tôi sũng ướt. Dọc đê tôi thấy con sông kia vẫn đỏ nặng phù sa, bồi đắp cho những cánh đồng màu mỡ nhưng nó cũng tiềm ẩn một hiểm hoạ khi những trận lũ lớn tràn về.


    Quê hương Lụa rồi sẽ giàu đẹp thêm, rồi sẽ yên tâm hơn trong những mùa mưa bão, sẽ sử dụng những công trình thuỷ lợi một cách hiệu quả hơn, sẽ gìn giữ môi trường luôn đẹp tươi… vì những người dân nơi đây đang trông chờ ở em và những người bạn sẽ góp phần làm nên những thành công đó sau 5 năm được đào tạo dưới mái trường Đại họcThuỷ lợi anh hùng. Dẫu biết rằng một hạt muối sẽ không làm mặn thêm nước biển mênh mông, nhưng nhiều hạt muối thì có thể lắm chứ… phải không các bạn./.


    PV_100





    Kính mời quý vị, các Thầy giáo, Cô giáo và các bạn sinh viên đọc bài: Lụa thủ khoa trên báo điện tử vietnamnet