Tác giả: Data Old

Lớp học hình chữ U

Bàn ghế được kê thành hình chữ U để dành “sân khấu” giữa lớp cho SV thể hiện. Ảnh: Lan Hương

16h chiều 1/12, bàn ghế trong phòng 101 B1 của
Trường ĐH Thủy lợi được kê lại thành hình chữ U để chuẩn bị cho giờ học
môn Kỹ năng Giao tiếp và Làm việc nhóm.

Từ trước đó nửa
tiếng, 40 SV của lớp N0.10 được chia thành 6 nhóm hối hả hoàn thành nốt
những công đoạn cuối cùng của bài thuyết trình để trình bày trước lớp.

Những tuần trước, các nhóm đã tự chọn chủ đề về đời sống xã hội bất kỳ và triển khai làm tiểu luận để nộp cho giảng viên.

Các nhóm đều lựa chọn những chủ đề đang “nóng” hiện nay như chung
cư xuống cấp ở Hà Nội, lũ lụt thủ đô, internet với SV, vệ sinh an toàn
thực phẩm, ô nhiễm sông Tô Lịch, thời trang học đường để phân tích nguyên nhân, thực trạng và đề ra giải pháp.

Mỗi nhóm phải cử 2 thành viên lên thuyết trình nội
dung của tiểu luận trong vòng 10 phút để các nhóm khác và giảng viên
góp ý, chấm điểm.

“Xung phong” lên thuyết trình đầu tiên với đề tài
“Thực trạng chung cư xuống cấp ở Hà Nội” nhưng 2 thành viên của nhóm
“Hope Star” hơi mất bình tĩnh, thậm chí đôi khi cầm cả quyển tiểu luận
lên đọc một lèo.

Giảng viên khuyên: “Các em nên chuẩn bị những mảnh
giấy bé, đặt trong lòng bàn tay, ghi chú sẵn chứ đừng cầm giấy lên đọc
như vậy.”

Còn nhóm “Blue Star” thì nhận xét bài trình bày của
Hope Star có bố cục rõ ràng, số liệu cụ thể nhưng biểu hiện “phi ngôn
từ” bao gồm ánh mắt, cử chỉ… vẫn chưa gây ấn tượng với khán giả.

Đến lượt nhóm mình trình bày, Blue Star thì kể một
câu chuyện hài, nhóm khác lại trích dẫn một câu ca dao, có nhóm lại
dùng một con số gây chấn động để thu hút sự chú ý của người nghe.

Giờ học môn Kỹ năng Giao tiếp và Làm
việc nhóm luôn được coi là giờ “thư giãn” bởi SV được học trong một môi
trường sáng tạo, sôi động và rất… nghệ thuật.

Truyền tin rơi rụng

Một buổi học cũng rất thú vị và mang lại nhiều bất ngờ khác là luyện kỹ năng lắng nghe.

4
SV được mời lên trước lớp, từng người bị bịt mắt lại và được phát cho 1
tờ giấy giống nhau. Sau đó cả 4 người cùng xé giấy theo hướng dẫn của
cô giáo. Kết quả, mỗi người xé tờ giấy thành một sản phẩm khác nhau.
Điều đó chứng tỏ, cùng một thông điệp, nhưng mỗi người nghe và hiểu
theo một cách khác nhau. Hơn nữa, nếu chỉ nghe mà không được trao đổi
lại thì có thể dẫn đến hiểu lầm.

Hay
một bài tập khác là “truyền tin”. 15 thành viên trong 1 nhóm sẽ lần
lượt truyền 1 thông điệp cho nhau, từ người đầu tiên cho tới người cuối
cùng.

Triệu
Mạnh Tuấn, SV lớp 50M2, Khoa Cơ khí cho biết: “Hôm đó, bạn đầu tiên
trong nhóm em đọc 1 thông điệp khá dài về quy tắc bắt tay nhưng truyền
tới người thứ 15 thì chỉ còn 1 câu ngắn ngủn là: Bắt tay từ 3 đến 5
giây. Các thông tin còn lại “rơi rớt” hết trên đường đi rồi!”

Tuấn tâm sự: “Trước kia em chỉ biết “nghe” theo kinh nghiệm, bây giờ đã biết thêm nhiều quy tắc để “nghe” người khác tốt hơn.

Cũng như Tuấn, nhiều SV khác chia sẻ rằng nghe cũng là cả một nghệ thuật. Nghe thế nào cho hiệu quả, để lĩnh hội được thông tin, thấu cảm với nghe thế nào để khơi gợi được cảm hứng của người nói là kỹ năng không dễ hình thành nhưng hoàn toàn có thể học được.

Trong cả khóa học, SV còn được đóng kịch theo những kịch bản do thầy, cô biên soạn, từ đó rút ra những bài học về giao tiếp.

Có
lúc thì cả lớp lại chia thành nhiều nhóm để cùng nhau xếp hình từ những
miếng ghép nhỏ trong bài tập về phối hợp làm việc nhóm.

Nguyễn
Thị Hiền, SV lớp 50KT2, đặc biệt ấn tượng vì được diễn một vai trong
hoạt cảnh đối thoại giữa người bán và người mua trong một cửa hàng
giầy. Qua đó, cả lớp cùng thảo luận, tìm ra phong cách phù hợp với
người bán để có thể thu hút khách hàng và phong cách người mua để
thuyết phục người bán giảm giá cho mình.

Trước kia mỗi lần theo anh trai đi gặp đối tác, Hiền chỉ dám ngồi im. Còn bây giờ đã tự tin bắt tay, trò chuyện với khách hàng.

70% SV tự tin trong giao tiếp

Giảng viên đang góp ý cho bài thuyết trình nhóm của SV. Ảnh: Lan Hương

Môn
học này mới có “tuổi đời” hơn 1 năm nhưng đã được Trường ĐH Thủy lợi
“ưu ái” xếp vào học phần bắt buộc với 3 tín chỉ dành cho SV năm thứ
nhất.

Bà Đặng Tùng Hoa, Trưởng bộ môn Phát triển Kỹ năng, Trường ĐH Thủy lợi cho biết: “Kỹ
sư thủy lợi đâu chỉ biết có giấy tờ thiết kế với trạm bơm mà còn phải
trình bày trước đối tác, thuyết phục đối tác chấp nhận thiết kế của
mình. Đó là một trong những cơ sở để trường đưa môn này vào giảng dạy
chính thức.”

Bộ
môn Kỹ năng mất khoảng 1 năm để xây dựng chương trình với sự giúp đỡ
ban đầu của các chuyên gia nước ngoài. Để liên tục cải tiến bài giảng,
tất cả các giảng viên đều phải liên tục cập nhật, điều chỉnh. Hàng
tuần, bộ môn đều tổ chức thảo luận chuyên môn để cùng trao đổi và huấn
luyện lẫn nhau.

Ban
đầu, SV còn hoài nghi, thậm chí thấy môn này hơi “kỳ kỳ” vì không biết
sẽ học ra sao. Nhưng càng học lại càng thấy hấp dẫn và cần thiết. Nhiều
bạn về khoe với bạn bè trường khác nên thỉnh thoảng lại có vài SV các
trường khác tới “thập thò” xin “học ké”. Thường thì giảng viên cũng
đồng ý nếu lớp không quá đông.

Ngày
đầu tiên, không khí lớp thường trầm lắng, một số SV rụt rè tới mức
không dám đứng dậy giới thiệu bản thân vì chưa bao giờ nói trước đám
đông. Theo bà Đặng Tùng Hoa thì đến khi kết thúc môn học, khoảng 70% SV
đã rất tự tin trong giao tiếp và làm việc nhóm.

Tuyết
Mai, SV năm thứ nhất, chia sẻ: “Mới đầu vào học, em rất nhút nhát, chỉ
nói chuyện với một vài bạn trong lớp. Khi được phân nhóm, ban đầu em
cũng chẳng đóng góp ý kiến gì nhưng càng học, em càng bị cuốn hút vào
không khí sôi nổi của lớp và càng nâng cao được kỹ năng giao tiếp của
mình.”

Cũng
theo bà Hoa, những kỹ năng này đều tiềm ẩn trong mỗi con người nên
nhiệm vụ của giảng viên chỉ là khơi gợi, kích thích để SV bộc lộ và
hoàn thiện dần.

Đáng
tiếc nhất là tuy đây là môn học kỹ năng và thiên về thực hành nhưng do
không đủ giảng viên nên SV phải thi cuối kỳ bằng hình thức thi viết.
Tuy nhiên, bà Hoa tin tưởng vẫn đánh giá được đúng năng lực của SV vì
điểm cho quá trình học trên lớp chiếm tới 40%.

Sang
học kỳ II, trường sẽ triển khai thêm một môn mới là môn Kỹ năng Tư duy.
Môn học này sẽ trang bị cho SV tư duy phê phán, bảo vệ được chính kiến
của mình.

Theo Vietnamnet

QUYẾT ĐỊNH

Về miễn học phí toàn khóa học cho sinh viên K50 từ năm học 2008 – 2009

HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI

–     Căn cứ Quyết định số 43/2007/QĐ-BGDĐT  ngày  15/08/2007 của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành quy chế đào tạo Đại học & Cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ;

– Căn cứ Hướng dẫn thực hiện thu, chi và quản lý học phí số 54/1998/TTLT Bộ GD&ĐT-TC ngày 31/08/1998;

–  Xét đơn xin miễn học phí và hồ sơ của sinh viên;

– Xét đề nghị của Trưởng phòng Công tác chính trị và Quản lý sinh viên.

QUYẾT ĐỊNH:

Điều 1. Miễn 100% học phí toàn khóa học từ năm học 2008 – 2009 cho 88 sinh viên thuộc đối tượng Con thương binh, Con liệt sỹ, Dân tộc KV1-VC (Danh sách kèm theo)

Điều 2. Các ông, bà Trưởng phòng Công tác chính trị và Quản lý sinh viên, Trưởng các khoa, Tài vụ, các đơn vị liên quan và sinh viên có tên tại điều 1 chịu trách nhiệm thi hành quyết định này./.

 Danh sách sinh viên K50 miễn 100% học phí xem tại đây

Để xem thông tin chi tiết, xin click vào đây

THÔNG BÁO

(V/v: Kế hoạch tổ chức thi lại tốt nghiệp các môn khoa học Mác – Lênin,

Tư tưởng Hồ Chí Minh K46 & 48CĐ)

Căn cứ thông báo số 362 TB-ĐHTL/CTCT&QLSV ngày 05/5/2008 về việc triển khai thi tốt nghiệp các môn khoa học Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh cho K46 đại học và K48 cao đẳng hệ chính quy.

Phòng CTCT & Quản lý sinh viên thông báo kế hoạch tổ chức thi lại tốt nghiệp các môn khoa học Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên K46 & 48CĐ như sau:

1. Đối tượng dự thi & thủ tục đăng ký:

– Sinh viên đã tham dự kỳ thi tốt nghiệp các môn khoa học Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh ngày 16/8/2008 nhưng đạt điểm dưới 5: không phải đăng ký và thi lại học phần đã thi nhưng không đạt.

– Sinh viên các khoá trước K46 & 48CĐ chưa đăng ký dự thi tốt nghiệp các môn khoa học Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh: làm đơn đăng ký dự thi (theo mẫu) và nộp đơn tại phòng trực tư vấn sinh viên – Phòng CTCT & Quản lý sinh viên (Tầng 1 Nhà hành chính A1) từ ngày 30/10/2008 đến 10/11/2008.

2. Thời gian & địa điểm thi lại:

a/ Thời gian: Thứ Bảy, ngày 15/11/2008, cụ thể như sau:

– Thời gian tập trung tại phòng thi: 7h30’

– Thời gian gọi vào phòng thi: 7h45’

– Thời gian làm bài:        + Từ 8h00 đến 11h00 (đối với hệ đại học)

+ Từ 8h00 đến 10h00 (đối với hệ cao đẳng)

b/ Địa điểm:

–          Đối với sinh viên học tại Hà Nội: P.423 – A2 Đại học Thuỷ lợi

–          Đối với sinh viên học tại Cơ sở 2: Số 2 Trường Sa – Tp. Hồ Chí Minh

Nội dung chi tiết, sinh viên xem từ ngày 12/11/2008 tại bảng thông báo của trường hoặc trên trang Web: http://www.wru.edu.vn

(Mẫu)                                       BẢN ĐĂNG KÝ THI LẠI TỐT NGHIỆP

              Các môn Khoa học Mác – Lênin, Tư tưởng Hồ Chí Minh ngày 15/11/2008

Ghi chú:

– Nếu có sai sót về danh sách thi như nhầm lẫn họ tên, lớp, học phần dự thi: sinh viên báo sửa chữa tại Phòng trực tư vấn sinh viên – Phòng CTCT và Quản lý sinh viên hoặc Ban Đào tạo – Cơ sở 2 trước ngày 14/11/2008.

– Sinh viên có mặt tại phòng thi đúng ngày, giờ quy định. Xuất trình Thẻ sinh viên khi vào phòng thi. Nếu đến chậm quá 15 phút sau khi đã bóc đề thi không được dự thi.

Để biết thông tin chi tiết xin click vào đây

Bạn có nghĩ sinh viên K50 như một em bé mới lọt lòng? Họ sẽ là những Thánh Gióng thời hiện đại đấy, họ sẽ  “lớn nhanh” dưới cái nôi của mái trường Thủy Lợi, nhưng hãy xem các bạn ấy có cảm nghĩ như thế nào về cuộc sống sinh viên và Trường Đại học Thủy Lợi sau tuần sinh hoạt công dân đầu khóa nhé. (Bật mí: những thông tin này được lấy trong các bài thu hoạch tuần sinh hoạt công dân đầu khóa)

Bạn Trần Thị Dinh – 50MT “ em sinh ra và lớn lên ở vùng quê nên nhận thấy thủy lợi là sát thực nhất với nông thôn, với đất nước và con người hiện nay”. Trường Đại học Thủy Lợi đào tạo các ngành liên quan đến các vấn đề cấp bách cho xã hội và đất nước trong đó có môi trường – một thực trạng đang nhiều báo động. Vì thế bạn Dinh viết “em là sinh viên khoa Môi trường, em mong muốn sau này sẽ góp phần cải thiện cho môi trường xanh sạch đẹp và sông ngòi không bị ô nhiễm”.

Một bạn khác (cũng khoa Môi trường) lại có một thông điệp “ Bảo vệ môi trường chính là bảo vệ cuộc sống của chúng ta” và đó cũng là lý do bạn yêu thích và chọn khoa Môi trường của Đại học Thủy Lợi.

Lại có những cảm xúc rất dễ thương, bạn Nguyễn Thị Nguyệt – 50MT: “Lúc làm hồ sơ thi Đại học em không hiểu gì về Nhà trường, em tham khảo điểm chuẩn của các trường Đại học và nhận thấy Nhà trường lấy điểm chuẩn phù hợp với lực học của em.” Và bạn ấy quyết tâm thi vào Đại học Thủy Lợi với những khó khăn vì không nhiều người ủng hộ, vì “con gái thi thủy lợi – nghề ấy vất vả lắm”. Nhưng “giờ đây, những thắc mắc, băn khoăn của em đã được giải quyết, em rất tự hào vì đã được học dưới mái trường này”.

Đây nữa, là những suy nghĩ mà chúng ta nên quan tâm: “…ngay việc học của chúng tôi, nó diễn ra trên giảng đường với gần 300 sinh viên, trong khi chỉ có một giảng viên . Nếu ý thức của chúng tôi không đúng đắn, việc học của chúng tôi không siêng năng thì chúng tôi sẽ như thế nào, giảng đường ấy sẽ ra sao, và xã hội ngày mai nữa…” (Nguyễn Thị Hồng Sang – 50KT)…

Có lẽ với hơn một nghìn sinh viên K50 hẳn có hơn một nghìn suy nghĩ khác nhau về cuộc sống sinh viên và mái trường Thủy Lợi, để đưa ra hết các suy nghĩ đó trong bài viết này quả thực là không truyền tải hết. Nhưng sẽ đáng để bạn hay tôi phải trầm ngâm khi cầm trên tay một bài thu hoạch của một sinh viên gồm 7 trang được đóng và bọc bìa cẩn thận, trong đó tôi tìm thấy những xúc cảm thực sự. Bạn ấy đã viết về cảm xúc của mình khi biết tin mình đã trúng tuyển vào Trường Đại học Thủy Lợi: “Trong cuộc sống hối hả của ngày nay, đôi lúc ta mất đi ý niệm về thời gian…đẩy lùi những kỷ niệm thân thương trôi về quá khứ. Nhưng có những kỷ niệm không bao giờ phai nhạt, sống mãi trong tâm khảm chúng ta….Đối với em, ngày 20/8/2008 là một ngày đặc biệt, thật ý nghĩa, hay nói đúng hơn là bước ngoặt trong cuộc đời của em, em nhận được giấy trúng tuyển vào Trường Đại học Thủy Lợi, vậy là ước mơ của em, của gia đình, dòng họ đã thành hiện thực..” Nếu chỉ như thế thì cũng không có gì nhiều để nói, nhưng bạn hãy lắng nghe này, ước mơ đó của bạn tân sinh viên đó được ấp ủ và nuôi dưỡng…8 năm nay, bắt đầu từ một ngày…

….Ngày ấy, khi còn là một cậu bé học lớp 4, sống trong một gia đình thuần nông, bạn ấy thấy được sự vất vả, nỗi nhọc nhằn của người lao động ruộng đồng, thời tiết khắc nghiệt, kỹ thuật sản xuất yếu kém và lạc hậu, nhưng “bức xúc” nhất là công trình thủy lợi không có, cả cánh đồng rộng lớn nằm trên cao chỉ có một mương đất tự đào để dẫn nước, quanh năm chỉ chờ vào mưa thuận, gió hòa. Nhìn cảnh đồng ruộng nứt nẻ, cây cỏ khô héo, sở nông nghiệp tỉnh Vĩnh Phúc mới có chỉ thị cho xả nước hồ Vân Trục để lấy nước tưới cho ruộng đồng, năm ấy là năm 2000. Cả làng, cả xã, nhà nhà, người người vác cuốc ra đồng tháo nước cho cánh đồng nhà mình, và “tranh nhau từng giọt nước”. “Mẹ em cũng vậy, mẹ đi từ 3 giờ sang, bắt nước cả ngày, đến bữa không về ăn cơm”… “nhìn những giọt mồ hôi trên má mẹ mà em thương mẹ em quá…rồi tối mẹ lại phải thức đêm ngoài đồng để…trông nước. Mẹ em ốm….”

Chính những tình cảnh ấy đã nuôi ước mơ trong em trở thành một kỹ sư thủy lợi và “ước mơ vào Trường Đại học Thủy Lợi luôn cháy bỏng trong em”, bạn Trần Anh Tú (Lớp 50CT1) đã phấn đấu để trở thành sinh viên như thế.

Còn nhiều nữa những cảm xúc của các bạn tân sinh viên sau tuần sinh hoạt công dân đầu khóa, có những cảm xúc thực thà, có cảm xúc đáng yêu, nhưng cũng có những suy nghĩ mà chính các bạn – những người viết ra nó cũng nên suy nghĩ lại…Nhưng thật lòng mà nói, tôi hy vọng những cảm xúc trong sáng và thiết thực của tất cả các bạn cũng như của bạn Trần Anh Tú sẽ còn mãi và phát triển theo thời gian. Vì bạn biết đó…cuộc sống là không ngừng mơ ước…

Chúc các bạn sinh viên, tân sinh viên học tập thật tốt dưới mái trường Đại học Thủy Lợi này nhé!

N.V.A

Để biết thông tin chi tiết xin click vào đây