Danh mục: Tin tức Uncategory

  • Bản mô tả mẫu đơn cho đơn đăng ký sáng chế/giải pháp hữu ích

    Bản mô tả mẫu đơn cho đơn đăng ký sáng chế/giải pháp hữu ích

    Nhằm tạo thuận lợi cho các tổ chức, cá nhân trong việc nộp đơn đăng ký xác lập quyền sở hữu công nghiệp, Cục Sở hữu trí tuệ đăng tải bản mô tả mẫu về đơn đăng ký sáng chế/giải pháp hữu ích trên Cổng thông tin điện tử của Cục. Theo đó người dùng tin có thể tải tài liệu về để tham khảo trước khi nộp đơn đăng ký xác lập quyền sở hữu công nghiệp, cụ thể:

    – Bản mô tả mẫu về hợp chất;

    – Bản mô tả mẫu về chế phẩm;

    – Bản mô tả mẫu về cơ cấu;

    – Bản mô tả mẫu về quy trình;

    – Bản mô tả mẫu về thiết bị.

    Đồng thời, chủ đơn có thể tham khảo tài liệu hướng dẫn soạn thảo đơn đăng ký sáng chế và cơ sở dữ liệu về các Bằng độc quyền sáng chế/giải pháp hữu ích đã được Cục Sở hữu trí tuệ cấp bằng:

    – HƯỚNG DẪN SOẠN THẢO ĐƠN ĐĂNG KÝ SÁNG CHẾ (Dịch từ bản tiếng Anh do Tổ chức Sở hữu trí tuệ thế giới xuất bản);

    – Danh sách các Bằng độc quyền sáng chế/giải pháp hữu ích được công bố hàng tháng;

    – Cơ sở dữ liệu DIGIPAT để tra cứu các Bằng độc quyền sáng chế/giải pháp hữu ích đã được Cục Sở hữu trí tuệ cấp bằng.

    Theo Cục Sở hữu trí tuệ

  • Bài thi tổ hợp THPT vẫn giữ ba đầu điểm

    Chiều 27/4, sau cuộc họp với Phó thủ tướng Vũ Đức Đam tại trụ sở Chính phủ, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ đã đưa ra quyết định trên. Như vậy, thay vì chỉ giữ một đầu điểm như thông báo ngày 22/4, bài thi Khoa học tự nhiên sẽ gồm ba đầu điểm của ba môn Vật lý, Hóa học và Sinh học. Bài thi Khoa học xã hội gồm ba đầu điểm của ba môn Lịch sử, Địa lý và Giáo dục công dân.

    Việc tách ba đầu điểm sẽ thuận lợi cho cả thí sinh và trường đại học khi sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT 

    làm căn cứ xét tuyển. Vì hiện học sinh đăng ký xét tuyển theo khối, tổ hợp môn, mỗi khối/tổ hợp gồm ba môn. Nếu chỉ giữ một đầu điểm cho bài thi tổ hợp, học sinh sẽ phải đầu tư ôn luyện 4-6 môn, nhiều hơn so với mọi năm 1-3 môn. Các trường cũng phải thay đổi tổ hợp môn xét tuyển.

    Trước đó phát biểu tại cuộc họp, Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cho rằng việc chỉ lấy một đầu điểm đối với bài thi tổ hợp là giải pháp căn cơ, chống học lệch, học tủ. Tuy nhiên, từ đầu năm đến nay, học sinh đã ôn tập theo phương án thi THPT quốc gia mọi năm nên các trường mong muốn bài thi tổ hợp được giữ nguyên ba đầu điểm.

    Đại diện Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam cho rằng nếu cách thức tổ chức và đề thi vẫn do Bộ Giáo dục và Đào tạo đảm nhiệm, kỳ thi tốt nghiệp THPT tới đây vẫn là một trong những căn cứ quan trọng cho các trường sử dụng kết quả để tuyển sinh. Các trường mong kỳ thi diễn ra trung thực, khách quan, đánh giá công bằng năng lực thí sinh.

    Trả lời kiến nghị trên, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định đề thi năm nay giảm bớt những câu hỏi khó, nhưng vẫn đảm bảo xếp loại được học sinh trung bình, khá, giỏi, xuất sắc và điểm thi vẫn chênh đến 0,25 điểm. Bộ sẽ công bố quy chế tuyển sinh đại học chậm nhất ngày 10/5, công bố đề tham khảo theo phương án thi tốt nghiệp THPT.

    Những người đã tốt nghiệp THPT từ những năm trước có thể tham dự kỳ thi năm nay (thí sinh tự do) để lấy kết quả xét tuyển đại học.

    Đối với một số trường đại học tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực riêng, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo bày tỏ quan điểm tôn trọng tinh thần tự chủ, "nhưng chỉ nên tổ chức khi thật sự cần thiết, không làm khó học sinh". Dự kiến chỉ có những trường đòi hỏi đầu vào cao mới tổ chức thi riêng.

    Học sinh TP HCM thi THPT quốc gia năm 2019. Ảnh: Thành Nguyễn

    Học sinh TP HCM thi THPT quốc gia năm 2019. Ảnh: Thành Nguyễn

    Ngày 22/4, Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc chấp thuận phương án tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT với mục tiêu chính là xét tốt nghiệp, thay vì thi THPT quốc gia như năm ngoái với hai mục tiêu xét tốt nghiệp và xét tuyển đại học. Thí sinh THPT phải thi ba bài thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và một bài thi tự chọn Khoa học tự nhiên hoặc Khoa học xã hội. Thí sinh Giáo dục thường xuyên phải thi hai bài bắt buộc Toán, Ngữ văn và một bài thi tự chọn.

    Các bài thi Toán, Ngoại ngữ, Khoa học tự nhiên và Khoa học xã hội sẽ được ra theo hình thức trắc nghiệm khách quan. Mỗi thí sinh trong cùng phòng thi có một mã đề riêng, làm bài thi trên phiếu trả lời trắc nghiệm. Riêng bài thi Ngữ văn thi theo hình thức tự luận. Mỗi bài thi tổng hợp được chấm chỉ với một đầu điểm.

    Mỗi năm có khoảng 900.000 học sinh thi THPT quốc gia để xét tốt nghiệp và xét tuyển đại học. Năm nay, học sinh mới học hết tuần 20 (trong 35-37 tuần) thì nghỉ Tết và nghỉ phòng Covid-19. Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các trường dạy học qua Internet, trên truyền hình, công bố chương trình học kỳ II tinh giản.     

    Hiện nhiều trường đại học đã công bố phương án tuyển sinh. Một số trường như Đại học Quốc gia Hà Nội hay Bách khoa Hà Nội sẽ tổ chức kỳ thi riêng để có thêm phương thức. Một số trường đổi tổ hợp xét tuyển theo cách tính điểm của phương án thi tốt nghiệp THPT như Đại học Thương mại.

    Bộ Giáo dục và Đào tạo ước tính 10-20% học sinh THPT lựa chọn tham dự các kỳ thi tuyển sinh riêng, đa phần các trường vẫn có thể sử dụng kết quả thi tốt nghiệp để xét tuyển vào đại học.

    Nguồn: https://vnexpress.net/bai-thi-to-hop-thpt-van-giu-ba-dau-diem-4091044.html

  • Quá trình thành lập Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi

    Quá trình thành lập Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi

    Sau chiến thắng Điện Biên Phủ lịch sử, cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược của dân tộc Việt Nam (1946- 1954) kết thúc thắng lợi, Miền Bắc hoàn toàn giải phóng. Dưới sự lãnh đạo của Đảng, dân tộc ta bước vào thời kỳ mới, xây dựng chủ nghĩa xã hội trên Miền Bắc và đấu tranh thống nhất nước nhà.

    Do nhu cầu phát triển kinh tế – xã hội, Đảng và Nhà nước đã rất chú trọng xây dựng và phát triển lĩnh vực Thuỷ lợi, chủ trương đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật thuỷ lợi với quy mô lớn để phục vụ cho công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội. Từ năm 1958, Trung ương Đảng và Chính phủ đã chỉ thị tiến hành nghiên cứu lập quy hoạch và chuẩn bị xây dựng Học viện Thuỷ lợi.

    Tháng 7/1959, Ban Bí thư Trung ương Đảng đã nghe báo cáo và duyệt mục tiêu, nhiệm vụ, quy mô của Học viện Thuỷ lợi. Tiếp đó, Chính phủ đã ra quyết định thành lập Học viện Thuỷ lợi gồm ba bộ phận:

    – Trường Đại học Thuỷ lợi

    – Trường Trung cấp Thuỷ lợi

    – Viện Nghiên cứu khoa học Thuỷ lợi

    Được sự chuẩn y của Thành uỷ Hà Nội và Đảng đoàn Bộ Thuỷ lợi, trong hai ngày 21, 22 tháng 12 năm 1959 tại Hà Nội đã tiến hành Đại hội đại biểu Đảng bộ Học viện Thuỷ lợi lần thứ nhất, đánh dấu sự ra đời của Đảng bộ Học viện Thuỷ lợi – tiền thân của Đảng bộ Trường Đại học Thuỷ lợi hiện nay.

    Tháng 8/1961, theo chủ trương của Chính phủ, Học viện Thuỷ lợi tiếp nhận thêm 90 sinh viên đã học xong năm thứ 2 tại Đại học Bách Khoa và các lớp Trung cấp Điện từ Trường Kỹ thuật I chuyển sang, từ đó gọi là Học viện Thuỷ lợi – Điện lực. Ngày 9/5/1963 Bộ Thuỷ lợi ra Quyết định số 296 QĐ/TL tách Học viện Thuỷ lợi – Điện lực thành hai đơn vị:

    – Trường Đại học và Trung cấp Thuỷ lợi

    – Viện Nghiên cứu khoa học Thuỷ lợi

    Đồng thời theo chủ trương của Chính phủ các lớp Trung cấp Điện được chuyển về Bộ Công nghiệp quản lý. Được sự chuẩn y của Thành uỷ Hà Nội và Đảng đoàn Bộ Thuỷ lợi, Đảng bộ Học viện Thuỷ lợi – Điện lực được tách ra thành Đảng bộ Trường Đại học và Trung cấp Thuỷ lợi, Đảng bộ Viện Nghiên cứu khoa học Thuỷ lợi.  Trong hai ngày 21 và 22 tháng 6 năm 1963, Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường Đại học và Trung cấp Thuỷ lợi nửa nhiệm kỳ đã quyết định những vấn đề trong công tác tổ chức và thông qua Đề án công tác của Đảng bộ Trường. 

    Ngày 28/4/1964 Bộ Thuỷ lợi ra Quyết định số 351 QĐ/TL tách Trường Đại học và Trung cấp Thuỷ lợi thành hai đơn vị trực thuộc Bộ:

    – Trường Đại học Thuỷ lợi

     – Trường Trung cấp Thuỷ lợi

    Ngày 17/7/1964 Thành uỷ Hà Nội ra Quyết định số 347 QĐ/ĐBHN đổi tên Đảng bộ Trường Đại học và Trung cấp Thuỷ lợi thành Đảng bộ Trường Đại học Thuỷ lợi với Ban Chấp hành cũ được giữ nguyên và thành lập Đảng bộ Trường Trung cấp Thuỷ lợi. 

    Từ đây Đảng bộ Trường Đại học Thuỷ lợi gánh vác sứ mạng rất nặng nề nhưng rất vẻ vang là lãnh đạo thực hiện đường lối chủ trương của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; lãnh đạo thực hiện nhiệm vụ chính trị của Nhà trường: đào tạo đội ngũ cán bộ khoa học kỹ thuật ở bậc đại học, sau đại học và công tác nghiên cứu khoa học thuộc lĩnh vực tài nguyên nước phục vụ cho phát triển nông nghiệp và các ngành kinh tế khác.

    Quá trình xây dựng và trưởng thành của Đảng bộ Trường Đại học Thuỷ lợi trong 60 năm qua luôn gắn liền với sự nghiệp chống Mỹ cứu nước giải phóng Miền Nam, sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa, sự nghiệp công nghiệp hoá và hiện đại hoá đất nước.

    Lịch sử phát triển của Đảng bộ Nhà trường trải qua nhiều thời kỳ khác nhau, có thể chia thành 5 thời kỳ chính.

    1. Thời kỳ 1959-1964: Giai đoạn đầu xây dựng và phát triển Đảng bộ Trường.

    2. Thời kỳ 1965-1975: Xây dựng và phát triển Đảng bộ Trường trong điều kiện cả nước có chiến tranh.

    3. Thời kỳ 1976-1985: Xây dựng và phát triển Đảng bộ Trường trong điều kiện đất nước thống nhất, cả nước cùng bước vào thời kỳ quá độ tiến lên chủ nghĩa xã hội. 

    4. Thời kỳ 1986-2006: Thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, xây dựng chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2006-2020. 

    5. Thời kỳ 2006-2020: Thực hiện thành công Chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2006-2020. 

  • Thời kỳ 1959-1964: Giai đoạn đầu xây dựng và phát triển Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi

    Thời kỳ 1959-1964: Giai đoạn đầu xây dựng và phát triển Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi

    Đây là giai đoạn hình thành Nhà trường với rất nhiều khó khăn, thiếu thốn. Phương hướng phát triển và mô hình Nhà trường còn đang trong quá trình hình thành; cơ cấu tổ chức chưa ổn định; cơ sở vật chất đang trong thời kỳ đầu xây dựng; ngành nghề, nội dung đào tạo còn mò mẫm, lực lượng giáo viên thiếu lại ít kinh nghiệm.

                       Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ III của Đảng (tháng 9/1960) đề ra đường lối đưa Miền Bắc quá độ lên chủ nghĩa xã hội, đường lối cách mạng dân tộc dân chủ ở Miền Nam, thống nhất Tổ quốc, đồng thời đề ra phương hướng nhiệm vụ kế hoạch 5 năm lần thứ nhất (1961-1965). Vai trò và vị trí của ngành Thuỷ lợi đã được Nghị quyết Hội nghị Trung ương 5 (khoá III) xác định: "Thuỷ lợi là biện pháp hàng đầu để phát triển nông nghiệp".

                       Căn cứ vào đặc điểm tình hình của giai đoạn cách mạng, dựa vào phương hướng nhiệm vụ chính trị của ngành, của Trường, Đảng bộ đã đề ra nhiệm vụ chung trong từng nhiệm kỳ, đồng thời chủ trương "lấy công tác giáo dục chính trị, tư tưởng làm cơ sở để đảm bảo hai nhiệm vụ trung tâm là đào tạo cán bộ, nghiên cứu khoa học và sản xuất" (1)

                       Để thống nhất nhận thức tư tưởng, Đảng bộ đã tổ chức nghiên cứu quán triệt sâu rộng: Nghị quyết Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ III, Nghị quyết Hội nghị Trung ương 5 (khoá III) của Đảng, Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Thành phố Hà Nội lần thứ 2 (2/1961), Lời kêu gọi của Hồ Chủ tịch tại Hội nghị chính trị đặc biệt (ngày 27/3/1964)…

                       Để biến nhận thức thành hành động, Đảng bộ đã tổ chức phát động các phong trào thi đua: "Phong trào xung phong tình nguyện vượt mức kế hoạch", "Phong trào thi đua hai tốt", các cuộc vận động "3 xây, 3 chống", "Sống, công tác và học tập theo gương những người Cộng sản", "Ba sẵn sàng"… Năm 1964, toàn Trường đã dấy lên phong trào thi đua "Mỗi người làm việc bằng hai vì đồng bào miền Nam ruột thịt" để hưởng ứng Lời kêu gọi của Hồ Chủ tịch. Đảng bộ đã tổ chức các buổi nói chuyện thời sự, tố cáo tội ác đẫm máu của Mỹ – Diệm, khơi sâu lòng căm thù giặc và biến căm thù thành hành động thực tế trong công tác, giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học, góp phần thiết thực xây dựng Miền Bắc lớn mạnh làm cơ sở vững chắc cho cuộc đấu tranh thống nhất nước nhà.

                       Thời kỳ này Đảng bộ Trường có hai cấp: Đảng bộ và chi bộ. Để làm tốt công tác xây dựng Đảng, cuộc vận động "Xây dựng chi bộ 4 tốt", "Phấn đấu trở thành đảng viên 4 tốt" theo chủ trương của Trung ương đã được tiến hành nhằm nâng cao chất lượng đảng viên và năng lực lãnh đạo của tổ chức cơ sở Đảng. Tháng 4/1961 đã tổ chức đợt chỉnh huấn Đảng trong toàn Đảng bộ.

                       Công tác phát triển Đảng được hết sức coi trọng, đã thực hiện tốt Chỉ thị của Trung ương về đợt phát triển đảng viên lớp 6/1/1960, trong đợt này đã kết nạp được 36 đảng viên mới. Với phương châm: "Tích cực và thận trọng", "Kết nạp số lượng nhiều, chất lượng tốt", trong 5 năm Đảng bộ đã kết nạp được 348 đảng viên.

                       Kết quả đạt được trong công tác lãnh đạo thực hiện công tác chuyên môn của Đảng bộ trong thời kỳ này là:

                       – Trong những ngày đầu xây dựng cơ sở vật chất Nhà trường, Đảng bộ đã chủ trương động viên cán bộ, công nhân viên và sinh viên phát huy tinh thần sáng tạo, tự lực cánh sinh, khắc phục khó khăn, chủ động, tích cực tham gia giải quyết những khó khăn về tốc độ thi công, về nguyên vật liệu, đã xây dựng 5 lò gạch trong đó có sử dụng lực lượng cán bộ, học sinh, sinh viên tham gia lao động, từ đầu năm 1959 đến đầu năm 1963 đã sản xuất được gần 10 triệu viên gạch giúp cho công tác xây dựng được nhanh chóng… Được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, đến cuối năm 1963 Trường đã có một cơ ngơi khang trang gồm khu giảng đường, khu hành chính, khu nhà tập thể cán bộ, công nhân viên, ký túc xá, hệ thống phòng thí nghiệm, xưởng cơ khí khá hoàn chỉnh đồng bộ.

                       – Bước đầu xây dựng chương trình kế hoạch đào tạo bậc đại học, đã hình thành 3 chuyên ngành: Thuỷ công, Thuỷ nông và Thuỷ văn. Chương trình đào tạo của 2 hệ Trung cấp Thuỷ lợi và Trung cấp Điện đã được xây dựng. Đội ngũ cán bộ giảng dạy đại học tăng từ 20 lên 70 người với 11 bộ môn. Phát triển các hình thức đào tạo chuyên tu, luân huấn, chính quy, tại chức, quy mô tuyển sinh đại học tăng dần từ 40 lên 300 sinh viên/năm.

                       – Bước đầu làm quen với công tác nghiên cứu khoa học, đã triển khai một số nghiên cứu thí nghiệm về mô hình thuỷ lực sông ngòi, tưới tiêu khoa học, thí nghiệm vật liệu xây dựng, nghiên cứu ổn định đoạn sông Hồng từ Liên Mạc đến Xuân Quan, nghiên cứu chuyên đề do Uỷ ban khoa học Nhà nước giao… Năm 1961 Học viện được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba.

                       Đảng bộ luôn quan tâm chỉ đạo Đoàn Thanh niên và Công đoàn thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của mình. Công tác giáo dục truyền thống cách mạng, bồi dưỡng lý tưởng cho học sinh, sinh viên được tăng cường. Công tác thi đua được đẩy mạnh với nhiều hình thức phong phú, phong trào thi đua giảng dạy tốt, học tập tốt, xây dựng lớp tiên tiến, tổ lao động tiên tiến, tổ lao động xã hội chủ nghĩa đã thu hút đông đảo đoàn viên thanh niên và công đoàn viên tham gia. Trong năm học 1963-1964 đã xây dựng được 8 tổ đăng ký phấn đấu trở thành tổ lao động xã hội chủ nghĩa, 20 tổ tiên tiến, chọn được 8 chiến sĩ thi đua, 10 giáo viên giảng dạy tốt, 197 lao động tiên tiến, 2 lớp tiên tiến, 5 tổ học tập tiên tiến và 58 sinh viên tiên tiến.

                       Đảng bộ đã chỉ đạo thực hiện tốt phương châm "Học tập gắn liền với thực tế sản xuất" chú trọng đưa sinh viên đi thực tập, tham gia lao động sản xuất. Năm 1960, Đảng bộ thành lập Ban Cán sự Bắc – Hưng – Hải và 3 Chi bộ trực tiếp lãnh đạo cán bộ, học sinh, sinh viên tham gia lao động xây dựng công trình thủy lợi Bắc – Hưng – Hải. Đã xây dựng quy hoạch thuỷ lợi cho 13 xã ở Nghệ An, 20 xã thuộc huyện Từ Liêm – Hà Nội, huy động gần 2.000 ngày công làm kênh mương cho nông trường Tam Đảo, trên 76.000 ngày công tham gia chống hạn, 2.100 ngày công xây dựng Thành phố Hà Nội. Động viên cán bộ, công nhân viên và học sinh, sinh viên tăng gia sản xuất, trong 4 năm đã sản xuất được trên 42 tấn thóc, trên 41 tấn sắn, 70 tấn khoai lang, gần 20 tấn thịt lợn, 70 tấn cá và trên 1.000 tấn rau xanh các loại, góp phần giải quyết khó khăn về lương thực cải thiện đời sống của cán bộ giáo viên và sinh viên.

                       Thời kỳ 1959 – 1964 Đảng bộ đã tiến hành 5 kỳ Đại hội đại biểu Đảng bộ nhiệm kỳ.

     


    ([1]) Nghị quyết Đại hội Đảng bộ Học viện Thuỷ lợi – Điện lực lần thứ III (1/1962).

  • Thời kỳ 1965-1975: Xây dựng và phát triển Đảng bộ Trường trong điều kiện cả nước có chiến tranh

    Sau sự kiện vịnh Bắc Bộ (ngày 5/8/1964), ngày 7/2/1965 đế quốc Mỹ chính thức tiến hành cuộc chiến tranh phá hoại bằng không quân và hải quân đối với miền Bắc nước ta. Cả dân tộc ta bước vào một thời kỳ mới – thời kỳ kháng chiến chống Mỹ cứu nước. Đây là thời kỳ đầy thử thách cam go và ác liệt nhưng rất hào hùng trong lịch sử xây dựng và phát triển của Đảng bộ và Nhà trường.

                        Sau chỉnh huấn Đảng mùa xuân 1965, Đảng bộ đã tập trung lãnh đạo thực hiện chủ trương chuyển hướng đào tạo phù hợp với tình hình mới, vừa giảng dạy, học tập, công tác, bảo vệ trường sở và sẵn sàng chiến đấu.

                        Đảng bộ đã đề ra nhiều chủ trương và biện pháp lớn về chuyển hướng công tác đào tạo, công tác đời sống, công tác bảo vệ, phòng không, tổ chức chiến đấu và phục vụ chiến đấu, điều động cán bộ tập trung cho các khâu yếu, khâu chính và các công tác đột xuất… nhằm đảm bảo kế hoạch đào tạo và mọi hoạt động của Nhà trường trong điều kiện khắc nghiệt của chiến tranh.

                        Công tác giáo dục chính trị tư tưởng tập trung vào các nội dung chủ yếu: tiếp tục giáo dục đường lối chống Mỹ cứu nước, đường lối cách mạng xã hội chủ nghĩa, nguyên lý phương châm giáo dục của Đảng, giáo dục đạo đức cách mạng và tác phong công tác của Hồ Chủ tịch, giáo dục về chủ nghĩa yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, giáo dục tinh thần cảnh giác cách mạng, sẵn sàng chiến đấu và chiến đấu dũng cảm…

                        Công tác xây dựng Đảng được Đảng bộ đặc biệt quan tâm, đã tiến hành sắp xếp kiện toàn lại các tổ chức Đảng cho phù hợp với tình hình sơ tán. Tháng 10/1966 thành lập 2 Liên chi Đảng, đến tháng 1/1970 Đảng bộ đã có 4 Liên chi Đảng ở 4 khoa. Tiếp tục đẩy mạnh phong trào xây dựng chi bộ 4 tốt có bổ sung thêm những nội dung mới phù hợp với điều kiện thời chiến.

                        Đã triển khai thực hiện tốt Chỉ thị 90 của Trung ương Đảng về cuộc vận động bảo vệ Đảng trong toàn Đảng bộ, kết quả đạt được là: đã khơi dậy ý thức cảnh giác bảo vệ Đảng, lòng trung thực của đảng viên đối với Đảng; một số ít cán bộ đảng viên có vấn đề lịch sử đã được kết luận, công tác quản lý nội bộ để bảo vệ Đảng được tăng cường. Tháng 10/1969 Đảng bộ đã tổ chức đợt sinh hoạt chính trị lớn trong toàn Trường "Học tập và làm theo Di chúc của Hồ Chủ tịch". Tháng 6/1970 triển khai Nghị quyết 195 của Bộ Chính trị về cuộc vận động "Nâng cao chất lượng đảng viên và kết nạp đảng viên lớp Hồ Chí Minh", trong đợt này đã kết nạp được 34 đảng viên mới. Trong cả thời kỳ, Đảng bộ kết nạp được 247 đảng viên.

                        Trải qua 8 năm chiến tranh ác liệt với 2 lần di chuyển sơ tán, năm 1965 về Lục Nam (Hà Bắc) và Phú Xuyên (Hà Tây), năm 1972 về Việt Yên, Hiệp Hoà (Hà Bắc). Vượt qua mọi khó khăn gian khổ cán bộ, đảng viên, giáo viên, công nhân viên và sinh viên đã nhanh chóng xây dựng và ổn định trường sở, phát triển quy mô đào tạo và giữ vững chất lượng đào tạo. Quy mô tuyển sinh hàng năm vào hệ chính quy là 300 đến 400 với 4 ngành: Thuỷ nông, Thuỷ công, Thuỷ văn và Thi công, tiếp đó thêm ngành Thuỷ điện và Cơ khí Thuỷ lợi. Đội ngũ cán bộ giảng dạy của Trường lớn mạnh cả về số lượng và chất lượng với hơn 200 người trong đó có hơn 30 Phó Tiến sĩ. Đã mở lớp Sau đại học đầu tiên năm 1968, từ đó phát triển đều đặn vào các năm sau.

                        Công tác nghiên cứu khoa học, phục vụ sản xuất đã được triển khai mạnh mẽ theo Chỉ thị 222-TTg ngày 7/8/1972 của Thủ tướng Chính phủ, mở cuộc vận động dạy tốt, học tốt, cải tiến phương pháp giảng dạy, nghiên cứu tình hình lũ, tình hình hư hỏng của đê điều, quy hoạch hệ thống thuỷ nông tỉnh Thái Bình, thiết kế sửa chữa các công trình thuỷ lợi, tham gia phục hồi các công trình thuỷ lợi bị máy bay Mỹ phá hoại, nghiên cứu ngụy trang các công trình thuỷ lợi để tránh máy bay Mỹ phát hiện (1966, 1967)…; tham gia khắc phục hậu quả lũ lụt ở Nhất Trai (1970), Cống Thôn – Gia Lâm – Hà Nội (1971), đại tu Cống Liên Mạc (1972)… với hàng vạn ngày công.

                        Công tác lãnh đạo các đoàn thể quần chúng và phong trào thi đua yêu nước trong thời kỳ cả nước có chiến tranh được Đảng bộ đặc biệt coi trọng. Các phong trào thi đua "Hai tốt", "Ba sẵn sàng", "Ba đảm đang"… trong các đoàn thể được hưởng ứng sôi nổi, hàng năm có trên 10 giáo viên được bình bầu là giáo viên dạy tốt, năm 1975 có 7 tổ lao động XHCN và 11 chiến sĩ thi đua. Trong thời kỳ lịch sử này, Nhà trường được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Ba, nhiều Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, của Bộ Thuỷ lợi, Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Bộ Quốc phòng.

                        Trong những năm kháng chiến chống Mỹ cứu nước, gần 500 cán bộ, giáo viên và sinh viên Nhà trường đã lên đường nhập ngũ, hoặc được điều động chi viện cho các chiến trường. Kết thúc cuộc kháng chiến chống Mỹ cứu nước, cán bộ, giáo viên, công nhân viên và sinh viên Nhà trường được Nhà nước trao tặng 200 Huân chương chống Mỹ cứu nước các hạng (gồm 27 Huân chương hạng nhất, 65 Huân chương hạng nhì, 108 Huân chương hạng ba) và 181 Huy chương chống Mỹ cứu nước (gồm 26 Huy chương hạng nhất, 155 Huy chương hạng nhì). Anh Trần Văn Xuân – sinh viên lớp 8Đ được Nhà nước phong tặng danh hiệu Anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân. Có 8 sinh viên là thương binh. Liệt sĩ Nguyễn Kỳ Sơn – sinh viên lớp 12N chiến đấu dũng cảm, nêu tấm gương rực sáng về chủ nghĩa anh hùng cách mạng đã anh dũng hy sinh tại Thành cổ Quảng trị. Mười hai liệt sĩ khác – những người con ưu tú của đất nước là sinh viên Trường Đại học Thuỷ lợi đã anh dũng hy sinh vì nền độc lập tự do của Tổ quốc, vì hạnh phúc của nhân dân. Trong vinh quang chung của ngày toàn thắng 30/4/1975, Trường Đại học Thuỷ lợi đã góp phần xứng đáng của mình trong cuộc chiến đấu vĩ đại của toàn dân tộc: giải phóng miền Nam, thống nhất đất nước.

                        Thời kỳ này Đảng bộ Trường đã tiến hành 6 kỳ Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường nhiệm kỳ.

     

  • Thời kỳ 1976-1985: Xây dựng và phát triển Đảng bộ Trường trong điều kiện đất nước thống nhất, cả nước cùng bước vào thời kỳ quá độ tiến lên chủ nghĩa xã hội

    Thời kỳ 1976-1985: Xây dựng và phát triển Đảng bộ Trường trong điều kiện đất nước thống nhất, cả nước cùng bước vào thời kỳ quá độ tiến lên chủ nghĩa xã hội

    Đại thắng mùa xuân 1975, miền Nam hoàn toàn giải phóng, đất nước thống nhất, Cách mạng Việt Nam chuyển sang giai đoạn mới – giai đoạn cả nước cùng tiến vào thời kỳ quá độ tiến lên chủ nghĩa xã hội. Sự nghiệp Thuỷ lợi đứng trước yêu cầu phát triển đột biến với địa bàn mở rộng trên toàn quốc. Đối với Nhà trường, đây là thời kỳ thực hiện công tác kết hợp giảng dạy, học tập, nghiên cứu khoa học, phục vụ sản xuất trong phạm vi cả nước, là bước ngoặt quan trọng đối với sự phát triển của Nhà trường.

                       Trước những biến chuyển nhanh chóng của tình hình và yêu cầu nhiệm vụ mới. Trên cơ sở tổng kết việc thực hiện Chỉ thị 222-TTg của Thủ tướng Chính phủ và công tác kết hợp lao động sản xuất trong thời chiến, vận dụng sáng tạo nguyên lý phương châm giáo dục của Đảng, Nhà trường đã tích cực tham gia vào sự nghiệp phát triển thuỷ lợi ở các tỉnh phía Nam ngay sau ngày giải phóng Miền Nam và thống nhất đất nước, đã nhạy bén tổ chức các đoàn công tác gồm các cán bộ giảng dạy và các sinh viên năm cuối vào quy hoạch, khảo sát, thiết kế các công trình thuỷ lợi ở Trung bộ và Đồng bằng sông Cửu Long. Cuối năm 1975, đầu năm 1976 đã thành lập các Đoàn ĐH1, ĐH2 và ĐH3. Trong các Đoàn, Đảng uỷ đã thành lập các chi bộ và cử các Đảng uỷ viên phụ trách. Đây là mô hình "kết hợp" độc đáo, mạnh dạn, sáng tạo, gắn kết Nhà trường với xã hội, học đi đôi với hành. Các Đoàn ĐH đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, đã phát triển thành Cơ sở 2 – ĐHTL tại Thành phố Hồ Chí Minh và Viện Đào tạo và Khoa học ứng dụng miền Trung tại Phan Rang (Ninh Thuận), Phan Thiết (Bình Thuận), Đà Lạt (Lâm Đồng) và Quy Nhơn (Bình Định) hiện nay.

                       Công tác tư tưởng luôn bám sát nhiệm vụ chính trị của cả nước. Đã tổ chức nghiên cứu và quán triệt Nghị quyết Đại hội IV và Đại hội V của Đảng, các Nghị quyết 01 về tăng cường giáo dục đạo đức cách mạng trong Nhà trường, Nghị quyết 14 về cải cách giáo dục, Nghị quyết 37 về chính sách khoa học kỹ thuật, Nghị quyết 31 về công tác an ninh của Ban Chấp hành Trung ương Đảng (khoá IV)… Trong những năm 1977-1979 đất nước ta đứng trước những thử thách to lớn với cuộc chiến tranh biên giới phía Tây Nam và biên giới phía Bắc. Đảng bộ đã quán triệt, làm cho toàn thể cán bộ, giáo viên, công nhân viên và sinh viên trong Trường hiểu rõ nước ta đang ở trong tình trạng vừa có hoà bình, vừa có chiến tranh, nhiệm vụ cơ bản hiện nay là vừa công tác, giảng dạy, học tập vừa sẵn sàng chiến đấu bảo vệ Tổ quốc.

                       Công tác xây dựng Đảng tập trung vào triển khai cuộc vận động xây dựng Chi bộ, Đảng bộ trong sạch, vững mạnh theo Thông tư số 103 của Ban Bí thư Trung ương Đảng (khoá IV) tập trung vào các nội dung: đổi mới phong cách làm việc, giữ vững nguyên tắc tổ chức và sinh hoạt Đảng, nâng cao phẩm chất cách mạng của cán bộ đảng viên chống tiêu cực trong Đảng, tăng cường đoàn kết nội bộ, nâng cao sức chiến đấu của tổ chức cơ sở Đảng. Thực hiện Chỉ thị 83-CT/TƯ ngày 26/11/1979 của Ban Bí thư (khoá IV), công tác phát thẻ đảng viên đã được tiến hành đồng bộ với việc củng cố chi bộ, tăng cường công tác quản lý đảng viên, nâng cao ý thức Đảng cho đảng viên, nâng cao tính chiến đấu trong sinh hoạt Đảng. Trong hai năm 1980, 1981 Đảng bộ đã tổ chức 5 đợt phát thẻ đảng viên cho 411 đ/c chiếm 97% tổng số đảng viên. Thời kỳ này Đảng bộ kết nạp được 236 đảng viên. Năm 1982, 1983 Đảng bộ được công nhận là Đảng bộ trong sạch, vững mạnh.

                       Dưới ánh sáng của Nghị quyết 14-NQ/TƯ (1979) về cải cách giáo dục; trên cơ sở đổi mới tư duy về công tác Thuỷ lợi, coi Nước là một Tài nguyên, Thuỷ lợi là một ngành kinh tế về Nước, Nhà trường đã sắp xếp, tổ chức lại ngành nghề đào tạo theo hướng diện rộng, chuyên môn hoá hợp lý. Đội ngũ cán bộ giảng dạy của Nhà trường được nâng cao trình độ và trưởng thành về nhiều mặt. Năm 1980 và 1984 Nhà nước đã phong hàm Giáo sư, Phó giáo sư cho 26 cán bộ giảng dạy của Trường (1 Giáo sư, 25 Phó giáo sư). Năm 1979, Nhà trường chính thức được công nhận là cơ sở đào tạo Sau đại học, đánh dấu một bước chuyển mới về chất trong công tác đào tạo.

                       Về quan hệ quốc tế, đã thiết lập quan hệ với Chương trình phát triển Liên hợp quốc (UNDP), Trường Đại học Roorkee (Ấn độ). Trường Đại học Tasken (Uzbekstan) và một số tổ chức phi chính phủ… Nhiều giáo viên của Trường được cử đi giảng dạy tại các Trường đại học ở Châu Phi theo hình thức chuyên gia.

                       Công tác nghiên cứu khoa học và phục vụ sản xuất phát triển mạnh trong phạm vi cả nước, đã triển khai hàng chục đề tài cấp Nhà nước, hàng trăm đề tài cấp Bộ, cấp Trường. Được Bộ giao chủ trì thiết kế nhiều công trình lớn như sông Rác, Tuyền Lâm, Liên Khương, Đặng Xá…

                       Các phong trào thi đua: "dạy tốt, học tốt, tổ chức tốt đời sống", "xây dựng tổ lao động xã hội chủ nghĩa", "xây dựng tập thể học sinh xã hội chủ nghĩa"… tiếp tục được duy trì liên tục đã phát triển thành phong trào quần chúng sôi nổi và đã thu được kết quả nhiều mặt. Trong thời kỳ này, Nhà trường được tặng thưởng 3 Huân chương Lao động (hạng Ba, hạng Hai, hạng Nhất), được Bộ Thuỷ lợi, Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp tặng cờ Trường tiên tiến xuất sắc, nhiều tập thể và cá nhân được tặng thưởng Huân chương, Bằng khen…

                       Công đoàn Trường hoạt động có chiều sâu và có hiệu quả, làm tốt công tác đời sống, phát huy tinh thần tự lực tự cường, khắc phục mọi khó khăn để công tác tốt, giảng dạy tốt trong điều kiện nền kinh tế đất nước gặp nhiều khó khăn.

                       Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh Nhà trường luôn đi đầu trong các phong trào do Thành đoàn phát động. Năm 1979, dưới sự lãnh đạo của Đảng bộ gần 1.200 cán bộ, giáo viên, đoàn viên thanh niên tham gia Trung đoàn 11, Binh đoàn Nguyễn Huệ, Quân khu Thủ đô xây dựng phòng tuyến bảo vệ biên giới phía Bắc và đã hoàn thành tốt nhiệm vụ, được nhận cờ thi đua của Binh đoàn. Lực lượng tự vệ cơ quan được củng cố, 20 cán bộ, giáo viên, sinh viên đã lên đường nhập ngũ, góp phần cùng quân và dân cả nước đánh thắng cuộc chiến tranh biên giới phía Tây Nam và phía Bắc của Tổ quốc.

                       Thời kỳ này Đảng bộ tiến hành 5 kỳ Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường nhiệm kỳ.

  • Thời kỳ 1986-2006: Thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, xây dựng chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2006-2020

    Thời kỳ 1986-2006: Thực hiện đường lối đổi mới của Đảng, xây dựng chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2006-2020

    Tháng 12/1986 Đại hội toàn quốc lần thứ VI của Đảng đã đề ra đường lối đổi mới sâu sắc và toàn diện trên các lĩnh vực chính trị, kinh tế, văn hoá, xã hội cả về lý luận và thực tiễn. Nền kinh tế nước ta từ chỗ theo cơ chế tập trung, quan liêu, bao cấp dần dần được thay thế bằng nền kinh tế nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa.

                        Những năm cuối thập kỷ 80 đến năm 1991, tình hình kinh tế – xã hội của đất nước đang ở trong giai đoạn khó khăn trầm trọng; Tình hình thế giới có những biến động sâu sắc, Liên Xô và các nước Xã hội chủ nghĩa Đông Âu sụp đổ, phong trào cách mạng thế giới lâm vào thoái trào, tình hình chính trị, kinh tế thế giới và trong nước có những biến động không thuận lợi… đã có tác động tiêu cực đến tư tưởng của cán bộ đảng viên, quần chúng và sinh viên trong Trường.

                        Trước tình hình ấy, Đảng bộ chủ trương tăng cường mạnh mẽ công tác giáo dục chính trị tư tưởng nhằm thống nhất ý chí và hành động trong toàn Trường. Đảng bộ đã đề ra nhiều giải pháp, xây dựng các chương trình hành động từng bước đổi mới công tác đào tạo, công tác tổ chức cán bộ, công tác quản lý nhà trường… Công tác chính trị tư tưởng trong thời kỳ này tập trung quán triệt làm cho cán bộ giáo viên, công nhân viên và sinh viên thấm nhuần Cương lĩnh xây dựng chủ nghĩa xã hội trong thời kỳ quá độ đã được thông qua tại Đại hội VII của Đảng. Nắm vững Đường lối và Chiến lược phát triển kinh tế – xã hội của Đảng, giáo dục về tinh thần cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống diễn biến hoà bình và âm mưu phá hoại của địch…

                        Công tác tư tưởng được đổi mới với nhiều hình thức phong phú từ khâu cung cấp kịp thời thông tin, các định hướng, các quan điểm của Đảng đối với các sự kiện, các vấn đề lớn trong đời sống xã hội đến việc tổ chức mạng lưới cộng tác viên nắm bắt kịp thời các dư luận phát sinh trong việc tổ chức thực hiện các Nghị quyết, các chủ trương chính sách của Đảng. Bộ máy làm công tác giáo dục chính trị được tăng cường, các Ban Tuyên giáo Đảng uỷ và các đoàn thể trong Trường luôn được củng cố, đổi mới phương pháp hoạt động. Đảng bộ đã tổ chức các đợt sinh hoạt chính trị, quán triệt Nghị quyết các Đại hội VI, VII, VIII, IX, X và các Nghị quyết Hội nghị Ban Chấp hành Trung ương Đảng. Chỉ đạo tổ chức tốt việc giảng dạy các môn khoa học Mác – Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh. Thường xuyên tổ chức các buổi nói chuyện thời sự và chuyên đề, chỉ đạo và tạo điều kiện tốt nhất để các đoàn thể và sinh viên trong Trường hưởng ứng các cuộc thi tìm hiểu về Đảng, về Tư tưởng Hồ Chí Minh, về Thủ đô Hà Nội, về pháp luật và về bảo vệ môi trường…

                        Công tác xây dựng Đảng trong thời kỳ này được gắn kết với các cuộc vận động lớn: triển khai thực hiện Nghị quyết 04 của Bộ Chính trị (Khóa VII) về cuộc vận động “Đổi mới và chỉnh đốn Đảng”, tổ chức kiểm điểm tự phê bình và phê bình theo tinh thần Nghị quyết Trung ương 6 (lần 2) Khoá VIII, quán triệt thực hiện Quy định 19, Quy định 55 của Trung ương về những điều đảng viên không được làm, Quy định 76 của Bộ Chính trị ngày 15/6/2000 giới thiệu đảng viên về sinh hoạt với chi bộ ở nơi cư trú, Chỉ thị số 29-CT/TƯ của Ban Bí thư ngày 17/10/2003 về việc đổi thẻ đảng viên gắn với đánh giá chất lượng đảng viên…

                        Để đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác lãnh đạo và quản lý theo hướng dân chủ hoá, công khai hoá, Đảng bộ chủ trương xây dựng và ban hành các quy chế, quy định, quy trình công tác để thể chế hoá các khâu công việc trong Đảng bộ và Nhà trường: “Quy chế về chế độ làm việc và quan hệ công tác của Đảng bộ Trường Đại học Thuỷ lợi” (1/1995), “Quy định chức năng, nhiệm vụ của chi bộ Đảng trong Trường Đại học Thuỷ lợi” (5/1995), “ Quy chế thực hiện dân chủ trong Trường Đại học Thuỷ lợi ” (4/1999); các Quy chế làm việc của Đảng uỷ, các Ban của Đảng uỷ, quy định trong công tác xét kết nạp Đảng… cùng với hàng chục các quy chế, quy định của Nhà trường được xây dựng và ban hành đã góp phần từng bước đổi mới, hoàn thiện cơ chế quản lý Nhà trường. Trong dịp tổng kết 5 năm thực hiện Chỉ thị 30- CT/TƯ của Bộ Chính trị về xây dựng và thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở, Trường Đại học Thuỷ lợi là Trường duy nhất trong khối các trường Đại học, Cao đẳng ở Hà Nội được Thành phố tặng Bằng khen.

                        Để định hướng và chỉ đạo các khâu công tác chính và quan trọng trong Trường, Đảng uỷ đã xây dựng và ban hành các Nghị quyết chuyên đề: Nghị quyết về công tác đào tạo (7/1999), Nghị quyết về công tác xây dựng cơ sở vật chất (10/1999), Nghị quyết về xây dựng đội ngũ cán bộ công chức (6/2002), Nghị quyết về công tác khoa học công nghệ (1/2003), Nghị quyết về công tác Thanh niên, Sinh viên (3/2006), Nghị quyết về chỉ đạo triển khai thực hiện Chiến lược phát triển Trường Đại học Thuỷ lợi giai đoạn 2006 – 2020 (8/2006)… và xây dựng các Đề án, Kế hoạch công tác để triển khai thực hiện các công tác lớn, đột xuất của Đảng bộ và Nhà trường.

                        Công tác đánh giá chất lượng chi bộ, chất lượng đảng viên được tiến hành định kỳ đúng với các văn bản hướng dẫn của Ban Tổ chức Trung ương và Đảng ủy cấp trên. Công tác kiểm tra được chú trọng và đi vào nề nếp. Công tác phát triển Đảng luôn được các cấp uỷ Đảng xác định là nhiệm vụ quan trọng thường xuyên của Đảng bộ, số lượng đảng viên mới kết nạp nhiệm kỳ sau tăng hơn nhiệm kỳ trước. Trong 8 nhiệm kỳ, Đảng bộ kết nạp được 554 đảng viên mới, trong đó có 383 đảng viên là sinh viên ưu tú.

                        Công tác tổ chức cán bộ được Đảng bộ và Nhà trường hết sức quan tâm, quy hoạch cán bộ lãnh đạo quản lý các cấp được Đảng uỷ thông qua vào các năm 1989, 1994, 1998. 2001, 2006, 2008. Công tác đánh giá cán bộ, đề bạt, bổ nhiệm, tuyển dụng cán bộ được thực hiện theo quy trình đảm bảo công khai, dân chủ, đúng chức danh, tiêu chuẩn. Đội ngũ cán bộ giảng dạy được bổ sung, tăng cường cả về số lượng và chất lượng. Nhiều Hội nghị chuyên đề về công tác tổ chức cán bộ được tổ chức đã khai thác, phát huy được trí tuệ tập thể của Nhà trường. Bộ máy tổ chức của Nhà trường luôn được cải tiến, điều chỉnh, bổ sung… đã đáp ứng kịp thời những yêu cầu, nhiệm vụ và sự phát triển của Nhà trường trong từng thời kỳ.

                        Công tác đào tạo của Nhà trường đạt được những thành tựu to lớn. Hệ thống ngành, chuyên ngành không ngừng được hoàn thiện, nâng cấp và mở rộng; quy mô đào tạo Đại học và Sau đại học từng bước mở rộng một cách hợp lý. Số lượng tuyển sinh năm sau cao hơn năm trước. Chương trình học được đổi mới, bổ sung nhiều môn học mới, cập nhật nhiều kiến thức mới, phương pháp giảng dạy được cải tiến. Công tác quản lý đào tạo, kế hoạch đào tạo, tổ chức thi từng bước được chuẩn hoá, tin học hoá, tiếp cận với cách tổ chức hiện đại. Chất lượng đào tạo từng bước được nâng cao, kỹ sư Thuỷ lợi ra trường được xã hội chấp nhận và đánh giá tốt.

                        Hoạt động nghiên cứu khoa học và phục vụ sản xuất của Trường phát triển mạnh mẽ cả về số lượng và chất lượng, đã thực hiện có kết quả hàng chục đề tài cấp Nhà nước, cấp Bộ; khảo sát, thiết kế, thi công hàng trăm công trình trong cả nước, đóng góp thiết thực cho sự phát triển kinh tế – xã hội. Năm 2003, Tạp chí Khoa học Kỹ thuật Thuỷ lợi và Môi trường đã được Bộ Văn hoá thông tin cấp giấy phép, xuất bản định kỳ 3 tháng 1 số với chất lượng ngày càng cao.

                        Công tác hợp tác quốc tế ngày càng phát triển và mang lại hiệu quả thiết thực. Tháng 8/1988, Trường đã được công nhận là thành viên của Tổ chức giáo dục khu vực Châu Á – Thái Bình Dương (ESCAP). Dự án VIE 88/007 do UNDP tài trợ đã hoàn thành tốt đẹp; Dự án“Tăng cường năng lực cho Trường Đại học Thuỷ lợi” do Chính phủ Đan Mạch tài trợ đã kết thúc thành công; Dự án “Tăng cường năng lực đào tạo ngành Kỹ thuật bờ biển tại Trường Đại học Thuỷ lợi ” do Chính phủ Hà Lan tài trợ đã hoàn thành tốt Pha 1 và đang tiếp tục triển khai Pha 2. Đã mở rộng liên kết hợp tác đào tạo, khoa học công nghệ với hàng chục Trường Đại học và Viện Nghiên cứu của các nước, cử hàng trăm cán bộ, giáo viên đi nghiên cứu học tập tại nước ngoài.

                        Công tác xây dựng cơ sở vật chất được đầu tư có hiệu quả: Xây dựng Phòng thí nghiệm thuỷ lực tổng hợp, cải tạo nhà 5, 6, 7 cải thiện chỗ ở cho hơn 100 hộ gia đình, xây dựng khu giáo dục thể chất, các nhà C4, C5, cải tạo khu giảng đường A4…Dự án mở rộng trường (A45) đã thực hiện xong nhà giảng đường lớn (T45), thư viện, trạm biến áp và đang tiếp tục xây dựng khu Ký túc xá 11 tầng. Tại Cơ sở 2 đã hoàn thành: nhà giảng đường và ký túc xá sinh viên 7 tầng, 3 phòng thí nghiệm mới và dự án mở rộng Cơ sở 2 tại Bình Dương. Thư viện, phòng thí nghiệm, phòng học thường xuyên được nâng cấp, từng bước hiện đại hoá.

                        Đất nước ta bước vào giai đoạn hội nhập kinh tế quốc tế với quy mô toàn cầu, điều đó đã tạo ra những cơ hội mới, thách thức mới và có tác động sâu sắc tới tất cả các lĩnh vực kinh tế và xã hội. Nhạy bén trước xu thế hội nhập và phát triển của đất nước, tháng 4/2005 Nhà trường đã khởi động việc xây dựng Chiến lược phát triển Trường Đại học Thuỷ lợi giai đoạn 2006 – 2020 với mục tiêu đổi mới cơ bản và toàn diện, “Phấn đấu trở thành một trong mười trường đại học hàng đầu của Việt Nam đào tạo nguồn nhân lực và nghiên cứu khoa học chất lượng cao”.

                        Đảng bộ luôn chăm lo củng cố các tổ chức đoàn thể trong Trường bằng việc định hướng hoạt động, giới thiệu cán bộ chủ chốt; hàng quý Đảng uỷ nghe báo cáo và tham gia ý kiến. Hoạt động của các đoàn thể đều bám sát các Nghị quyết của Đảng uỷ và kế hoạch công tác của Trường.

                        Công đoàn Trường luôn phát huy tốt công tác tham gia quản lý nhà trường, tổ chức các phong trào thi đua, phối hợp tham gia quản lý chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy, thực hiện quy chế dân chủ, xây dựng nếp sống văn hoá công sở, quản lý chi tiêu nội bộ, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí… Công tác nữ công có nhiều hoạt động thiết thực, phong trào thi đua “Giỏi việc trường, đảm việc nhà” được duy trì thường xuyên, phát triển sâu rộng, thu hút đông đảo nữ cán bộ công chức và nữ sinh tham gia. Công đoàn Trường được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng 3 (1999) và liên tục là công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc.

                        Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Hội Sinh viên Trường làm tốt công tác giáo dục chính trị tư tưởng, hoạt động của Đoàn và Hội được tổ chức liên tục, sôi nổi với nhiều hình thức phong phú: “Phong trào thanh niên tình nguyện”, “Học tập và rèn luyện vì ngày mai lập nghiệp”, “phong trào tự quản”, “nói không với tiêu cực và bệnh thành tích trong giáo dục”; các phong trào học tập sáng tạo tiếp sức mùa thi, tham gia khắc phục lũ lụt, xoá đói, giảm nghèo đã thu hút đông đảo sinh viên tham gia. Qua hoạt động thực tiễn đã bồi dưỡng và giới thiệu được nhiều đoàn viên ưu tú dự các lớp bồi dưỡng nâng cao nhận thức về Đảng. Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên Trường liên tục được công nhận là đơn vị xuất sắc được tặng nhiều cờ thi đua và bằng khen.

                        Tháng 12/2001, Hội Cựu chiến binh của Trường được thành lập đã tập hợp, đoàn kết các cựu chiến binh tiếp tục giữ vững và phát huy truyền thống “Bộ đội Cụ Hồ” trong công tác Nhà trường. Hội Cựu chiến binh Trường liên tục được công nhận là đơn vị trong sạch, vững mạnh được tặng nhiều bằng khen.

                        Trong thời kỳ này, Trường Đại học Thuỷ lợi đã được Nhà nước trao tặng những phần thưởng cao quý:

                        – Năm 1989 được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Độc lập hạng Ba; Năm 1994 Huân chương Độc lập hạng Hai; Năm 1999 Huân chương Độc lập hạng Nhất.

                        – Năm 2000 được Nhà nước phong tặng danh hiệu Anh hùng lao động trong thời kỳ đổi mới.

                        – Năm 2004 được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Hồ Chí Minh.

                       Đảng bộ Trường được:

                        – Quận uỷ Đống Đa công nhận là “Đảng bộ trong sạch vững mạnh năm 1985–1986”.

                        – Thành uỷ Hà Nội tặng cờ “Đảng bộ vững mạnh từ năm 1989 đến 1993”.

                        – Thành uỷ Hà Nội công nhận “Đảng bộ vững mạnh xuất sắc thời kỳ 1991–1995”.

                        – Thành uỷ Hà Nội khen thưởng tặng cờ “Đảng bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu 5 năm 1995–1999”, cờ “Đảng bộ trong sạch vững mạnh tiêu biểu 5 năm 2000–2004”, là Đảng bộ duy nhất trong khối các Trường Đại học, Cao đẳng ở Hà Nội 3 lần 5 năm liền được Thành ủy Hà Nội tặng cờ Đảng bộ trong sạch vững mạnh xuất sắc

                        – Liên tục 17 năm từ năm 1989 đến 2005 Đảng bộ Trường được công nhận là Đảng bộ trong sạch, vững mạnh.

                        Thời kỳ này Đảng bộ tiến hành 9 kỳ Đại hội Đảng bộ nhiệm kỳ.

     

  • Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi thời kỳ 2006-2020: Thực hiện thành công chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2006-2020

    Ngay sau khi được bổ nhiệm giữ chức Hiệu trưởng, với sự nhạy bén trước xu thế hội nhập và phát triển của đất nước Đ/c Đào Xuân Học đã huy động trí tuệ của toàn thể cán bộ, giảng viên trong Trường, sự hỗ trợ của nhiều chuyên gia trong và ngoài nước tiến hành xây dựng Bản “Chiến lược phát triển Trường Đại học Thuỷ lợi giai đoạn 2006 – 2020” với mục tiêu đổi mới cơ bản và toàn diện, “Phấn đấu trở thành một trong mười trường đại học hàng đầu của Việt Nam đào tạo nguồn nhân lực và nghiên cứu khoa học chất lượng cao”(1).

                    Bản Chiến lược đã được Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn phê duyệt ngày 15/6/2006. Tháng 8/2006, Đảng ủy Trường ban hành Nghị quyết về chỉ đạo triển khai thực hiện Chiến lược phát triển Trường Đại học Thuỷ lợi giai đoạn 2006 – 2020. Từ đây Đảng bộ và Nhà trường tập trung trí tuệ, sức lực, phát huy sức mạnh của cả hệ thống chính trị và mọi khả năng của các thành viên trong Trường ra sức phấn đấu để hoàn thành thắng lợi Chiến lược phát triển Nhà trường, tạo dựng thương hiệu “Đại học Thuỷ lợi Việt Nam” có uy tín, quan hệ quốc tế rộng rãi đa phương, đa dạng đủ sức cạnh tranh, hợp tác bình đẳng với các nước trong khu vực cũng như trên thế giới và chủ động hội nhập (2).

              Với đường lối đúng đắn, sự nỗ lực tuyệt vời của toàn thể cán bộ viên chức trong Trường và sự ủng hộ mạnh mẽ từ Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Nhà trường đã đạt được những thành tựu to lớn:

    1. Ngành nghề, quy mô đào tạo được mở rộng hợp lý, đổi mới thành công hệ thống quản lý đào tạo theo tín chỉ

              Bên cạnh việc mở rộng và nâng cao chất lượng các ngành truyền thống trong lĩnh vực thủy lợi để đáp ứng yêu cầu giải quyết những vấn đề mang tính quốc gia và toàn cầu về tài nguyên, môi trường và thiên tai, qua đó thu hút được sự quan tâm đầu tư của nhà nước cũng như của các tổ chức quốc tế, Nhà trường đã mở thêm nhiều ngành có nhu cầu nhân lực lớn thuộc khu vực công nghiệp và dịch vụ. Từ một trường kỹ thuật chuyên ngành hẹp, Nhà trường đã trở thành một trường đa ngành, đa lĩnh vực với tổng số 28 ngành đào tạo bậc đại học thuộc các lĩnh vực khác nhau; 20 chương trình bậc cao học và nhiều chương trình bậc tiến sĩ.

              Quy mô tuyển sinh tăng rất đáng kể. Đại học chính quy: tăng từ 1700 lên bình quân khoảng 3250, trong đó năm cao nhất đạt 3770 (năm 2015); Cao học: tăng từ 173 lên 908; NCS tăng từ 3 lên 41. Mặc dù số lượng sinh viên hệ vừa làm vừa học giảm mạnh trong những năm qua và tuyển sinh đại học chính quy năm 2017 thấp, quy mô đào tạo của Trường vẫn tăng từ 10000 lên gần 16000 sinh viên. Quy mô đào tạo sau đại học hiện xấp xỉ 2000 học viên. Tổng quy mô đào tạo tăng từ 10200 lên 18000, những năm cao nhất đã đạt khoảng 20000 người học.

              Tổ chức đào tạo thành công 2 chương trình tiên tiến bậc đại học, 3 chương trình cao học bằng tiếng Anh đã góp phần nâng cao đáng kể năng lực của đội ngũ cán bộ, giảng viên và thúc đẩy hội nhập quốc tế, góp phần nâng cao năng lực của Nhà trường.

              Hệ thống quản lý đào tạo theo tín chỉ đã được triển khai thành công. Chất lượng đào tạo được duy trì và từng bước nâng cao. Hai chương trình tiên tiến đã được AUN kiểm định đạt chất lượng. Trường đã được kiểm định chất lượng lần 1 vào năm 2008; hoàn thành kiểm định chất lượng trường lần 2 theo bộ tiêu chuẩn mới vào 2018. Bảy chương trình đào tạo đã được kiểm định và công nhận đạt chất lượng theo bộ tiêu chí mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

    1. Kiện toàn tổ chức bộ máy và thể chế hoạt động, phát triển đội ngũ và cải cách hành chính

              Đã thực hiện kiện toàn tổ chức bộ máy của Trường theo hướng tinh gọn, hiệu quả, đáp ứng tốt hơn yêu cầu công tác đào tạo, NCKH và chuyển giao công nghệ: Hợp nhất, sáp nhập, đổi tên một số khoa, phòng; Thành lập mới một số viện, trung tâm; Kiện toàn và thành lập mới nhiều bộ môn. Từ tháng 4/2009, Quy chế tổ chức và hoat động của Trường đã được Bộ phê duyệt và triển khai có hiệu quả; Ngoài ra, Trường đã rà soát và ban hành nhiều văn bản thể chế khác nhằm công khai và minh bạch các hoạt động của Nhà trường. Ngày 04/3/2020 Phân hiệu Trường Đại học Thủy lợi tại Bình Dương đã được thành lập theo Quyết định số 624/QĐ-BGDĐT của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

              Đội ngũ cán bộ, viên chức của Trường có cơ cấu hợp lý, có sự chuyển biến đáng kể về số lượng và chất lượng. Đặc biệt là đội ngũ giảng viên: tổng số giảng viên tăng gấp 1,56 lần (từ 378 người lên 589 người) với cơ cấu ngành nghề cân bằng hơn. Trong đó, số tiến sĩ tăng 2,8 lần (từ 96 người, chiếm 25,4% tổng số giảng viên lên 271 người, chiếm 46% tổng số giảng viên).

              Biên chế nhân lực được quản lý và sử dụng hiệu quả, tiết kiệm: Hợp đồng thuê dịch vụ nhiều công việc (vệ sinh, bảo vệ, dịch vụ ăn uống…) giúp giảm rất đáng kể biên chế, giảm chi phí gián tiếp mà lại nâng cao được chất lượng dịch vụ. Trong điều kiện khối lượng công việc tăng rất nhiều (do quy mô đào tạo tăng gần gấp đôi và đã đưa Cơ sở Phố Hiến vào hoạt động) nhưng tổng số CBQLPV đã giảm từ 225 người (1 CBQLPV/1,68 GV; 1 CBQLPV/45,3 SV) xuống 190 người (1 CBQLPV/3,1 GV; 1CBQLPV/78,31 SV).

              Đã ban hành và triển khai một số chính sách thu hút, phát triển nhân lực có chất lượng cao, thúc đẩy hoạt động KHCN và phát triển thương hiệu Đại học Thuỷ lợi. Nhờ có chính sách phù hợp và tạo được môi trường làm việc tốt, Trường đã tuyển dụng được nhiều giảng viên trình độ cao và cử được nhiều giảng viên trẻ đi đào tạo sau đại học. Hiện nay, Trường có khoảng 180 người đang đi đào tạo SĐH (hơn 90 % là NCS), phần lớn ở nước ngoài, tăng lên đáng kể so với năm 2006 Trường chỉ có khoảng 30 người đi đào tạo SĐH (hơn 50% là NCS). Ngoài ra, Trường đã cử được hàng trăm lượt cán bộ, giảng viên đi bồi dưỡng về chuyên môn và phương pháp giảng dạy, tham quan ngắn hạn tại các nước phát triển. Chỉ tính riêng các chương trình tiên tiến, Trường đã cử được khoảng 150 lượt cán bộ, giảng viên đi bồi dưỡng, tham quan tại Mỹ.

              Đẩy mạnh cải cách thủ tục hành chính, triển khai và phát triển hệ thống hành chính điện tử giúp nâng cao chất lượng công tác quản lý, điều hành, tiết kiện được chi phí và góp phần tạo được uy tín thương hiệu cho Trường.

    1. Phát triển cơ sở vật chất

              Trong giai đoạn này cơ sở vật chất của Nhà trường được đầu tư mở rộng và nâng cấp rất đáng kể. Trường đã hoàn thành và đưa vào sử dụng từ năm 2017 Dự án xây dựng Cơ sở Phố Hiến (tỉnh Hưng Yên) trên diện tích đất 58ha với kinh phí trên 1000 tỷ đồng từ nguồn vốn của ADB và vốn đối ứng của Chính phủ Việt Nam. Trường cũng đã hoàn thành và đưa vào sử dụng Ký túc xá K1 thuộc Dự án A45 tại trụ sở chính 175 Tây Sơn. Toàn bộ cơ sở hạ tầng, nhà cửa tại Cơ sở 175 Tây Sơn đã được cải tạo nâng cấp khang trang, sạch đẹp. Phòng học, phòng thí nghiệm, thư viện và phòng làm việc đều được đầu tư trang thiết bị hiện đại, đáp ứng tốt yêu cầu làm việc, học tập của cán bộ, giảng viên và sinh viên.

              Tại Cơ sở 2 Nhà trường đã hoàn thành Dự án xây dựng Cơ sở 2 Giai đoạn 2 tại Bình Dương và đưa vào sử dụng từ năm 2009 với 1 tòa nhà giảng đường 5 tầng, 1 ký túc xá 6 tầng và 1 hội trường lớn. Trụ sở số 2 Trường Sa cũng được đầu tư mở rộng bằng việc xây dựng thêm 4 tầng (thành 11 tầng) theo đúng quy thiết kế được duyệt của tòa nhà giảng đường. Bên cạnh đó Nhà trường đã được cấp 5 ha đất tại Phú An, Bến Cát, Bình Dương để làm cơ sở thực nghiệm. Các phòng học, phòng làm việc và phòng thí nghiệm tại Cơ sở 2 cũng được đầu tư trang thiết bị hiện đại đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu làm việc, học tập của cán bộ, giảng viên và sinh viên.

                       Trụ sở chính của Viện Đào tạo và Khoa học ứng dụng miền Trung (tiền thân là Trung tâm ĐH2) cũng được đầu tư mở rộng đáp ứng tốt yêu cầu của hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ sản xuất. Trường cũng đã xin và được giao quyền sử dụng Trụ sở của Ban Quản lý đầu tư xây dựng Thủy lợi 7 tại trung tâm thành phố Phan Thiết với diện tích đất 800m2, khu nhà làm việc và nhà ở, đáp ứng tốt nhu cầu sử dụng của Văn phòng Phan Thiết của Viện Đào tạo và Khoa học ứng dụng miền Trung.

    1. Đảm bảo tài chính, nâng cao thu nhập cho CBVC và tăng tích luỹ

              Cán cân tài chính chung của toàn Trường luôn được đảm bảo; tích lũy tài chính ngày càng lớn, năng lực đầu tư phát triển được nâng cao rất đáng kể.

              Thu nhập của cán bộ, viên chức luôn được điều chỉnh tăng theo mức tăng lương cơ bản của Nhà nước. Thu nhập thực tế được đảm bảo ở mức trên 2 lần (lúc cao đến 2,5 đến 2,8 lần) so với mức lương cơ bản. Bên cạnh đó, cán bộ, giảng viên được tạo điều kiện để có thêm thu nhập từ các hoạt động KHCN, tư vấn khác.

              Quy mô các quỹ của Trưởng liên tục tăng nhanh. Tổng 4 quỹ (Phát triển hoạt động sự nghiệp, Dự phòng ổn định thu nhập, Phúc lợi và Thi đua khen thưởng) đã tăng gần 10 lần từ 23,3 tỷ lên 230,5 tỷ (số liệu năm 2016). Riêng Quỹ phát triển hoạt động sự nghiệp đã tăng gấp 12,7 lần, từ 10,5 tỷ lên 133,6 tỷ (số liệu năm 2016). Trong những năm cuối của giai đoạn, mặc dù nguồn ngân sách cấp cho hoạt động chi thường xuyên giảm và tuyển sinh có khó khăn quy mô của các quỹ cơ bản được duy trì.

    1. Hoạt động nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và dịch vụ tư vấn tiếp tục được đẩy mạnh

              Từ năm 2006 đến nay Trường đã chủ trì thực hiện 32 đề tài cấp Nhà nước và Nghị định thư; 21 đề tài thuộc quỹ Nafosted; 78 đề tài cấp Bộ, Tỉnh, Thành phố. Nhiều đề tài, dự án phục vụ sản xuất cấp tỉnh, thành phố đã và đang thực hiện. Nhiều kết quả nghiên cứu đã được áp dụng vào thực tế.

              Cùng với các đơn vị khoa học công nghệ đã được thành lập từ các giai đoạn trước (Trung tâm Khoa học và Triển khai kỹ thuật Thủy lợi, Công ty TNHH Tư vấn Trường ĐHTL, Văn phòng Tư vấn thẩm định thiết kế và giám định chất lượng công trình, Viện Đào tạo và Khoa học ứng dụng miền Trung), các Viện được thành lập theo Chiến lược phát triển 2006-2020 (Viện Thủy lợi và Môi trường, Viện Kỹ thuật Tài nguyên nước, Viện Kỹ thuật Công trình, Viện Thủy văn, Môi trường và Biến đổi khí hậu) đã thúc đẩy mạnh mẽ hoạt động chuyển giao công nghệ và cung cấp dịch vụ tư vấn. Doanh thu từ hoạt động KHCN và dịch vụ tư vấn của các đơn vị liên tục gia tăng, đạt trên 360 tỷ đồng vào năm 2019.

              Trường đã chủ trì tổ chức nhiều hội nghị khoa học quốc tế lớn, điển hình như Hội nghị cửa sông ven biển ICEC 2012, Hội nghị của Hội Nghiên cứu và Kỹ thuật thủy lợi – môi trường Quốc tế khu vực Châu Á – Thái Bình Dương năm 2014 (IAHR – APD 2014), Hội thảo quốc tế Công nghệ vùng đất thấp (ISLT) năm 2018, Hội thảo quốc tế về bờ biển Châu Á – Thái Bình Dương năm 2019 (APAC 2019)… Từ năm 2015, Trường đã liên tục tổ chức Hội nghị khoa học thường niên của Trường với sự tham gia của cả các nhà khoa học quốc tế và trong nước, tạo diễn đàn cho cán bộ, giảng viên và sinh viên trong Trường trao đổi ý tưởng và các kết quả nghiên cứu; góp phần đẩy mạnh xã hội hóa hoạt động nghiên cứu trong Nhà trường.

              Nhờ có chính sách khuyến khích hợp lý, trong vòng 5 năm từ năm 2015-2019 Trường Đại học Thủy lợi đã công bố được trên 2750 bài báo trên các tạp chí, hội nghị, hội thảo trong và ngoài nước, trong đó có 443 bài báo được đăng trên các tạp chí Quốc tế. Số lượng các bài báo tăng dần qua các năm, đặc biệt là các bài báo quốc tế  thuộc danh mục các tạp chí có uy tin trên thế giới (SCI, SCIE).

    1. Mở rộng quan hệ và nâng cao uy tín quốc tế

              Bên cạnh duy trì tốt các quan hệ truyền thống, Trường đã mở rộng quan hệ hợp tác với nhiều đối tác mới.

              Trường đã thể hiện được uy tín cao với sự hợp tác của nhiều đối tác mạnh cũng như dành được sự tin tưởng của nhiều nhà tài trợ lớn. Tiêu biểu năm 2009, sau ba năm vận động và làm việc hiệu quả với các đối tác, Nhà trường đã có được tài trợ của Ngân hàng ADB để xây dựng cơ sở mới tại Phố Hiến, Hưng Yên, theo đúng kế hoạch đề ra. Năm 2012, Nhà trường được Chính phủ Hà Lan tài trợ Dự án “Tăng cường năng lực của Trường Đại học Thủy lợi trong bối cảnh biến đổi khí hậu”, xây dựng được 03 chương trình thạc sĩ quốc tế tiếp cận với chuẩn mực tiên tiến trong giáo dục đại học của các nước phát triển. Năm 2015, tiếp nối sự thành công của “Dự án nghiên cứu an toàn đập và hạ lưu” (2012-2015), Trường đã được Chính phủ New Zealand tiếp tục tài trợ mở rộng nghiên cứu về an toàn đập tại lưu vực sông Cả với tổng số kinh phí đầu tư lên đến 5 triệu NZD, khẳng định năng lực và uy tín hợp tác quốc tế của Nhà trường trong nghiên cứu khoa học nhằm giải quyết các vấn đề thực tiễn của đất nước.

              Từ năm 2008 theo đề án của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Trường hợp tác thành công với hai trường đại học có tiếng của Mỹ là Trường Đại học Bang Colorado và Đại học Arkansas trong việc xây dựng hai chương trình tiên tiến trình độ đại học. Nhà trường cũng đã triển khai 3 chương trình thạc sĩ quốc tế hợp tác với Đại học TU Delft, IHE và Đại học Twente trong khuôn khổ dự án NICHE của Chính phủ Hà Lan và 1 chương trình thạc sĩ liên kết với Đại học Liege (Bỉ). Năm 2019, trường đã mở thêm chương trình liên kết đào tạo ngành Kỹ thuật cơ khí với Đại học Jeonju (Hàn Quốc), tiến tới mở rộng sang các ngành điện-điện tử và công nghệ thông tin.

              Hoạt động trao đổi giảng viên và sinh viên phát triển mạnh mẽ. Chỉ riêng giai đoạn 2014 – 2018 đã có hơn 200 lượt giảng viên được cử đi tham quan, học tập ngắn hạn và trao đổi chuyên môn tại các trường đại học, các viện nghiên cứu đối tác. Và ngược lại, ước tính đã có hơn 300 lượt chuyên gia, giảng viên nước ngoài cũng đã đến trường giảng dạy cho các chương trình liên kết đào tạo hoặc tổ chức bài giảng, hội thảo trao đổi chuyên môn với các giảng viên, sinh viên nhà trường. Bên cạnh đó, thông qua nhiều chương trình hợp tác với các đối tác quốc tế, gần 60 lượt sinh viên đã được tham gia học tập trong thời gian từ 3 tháng đến 1 năm tại các trường đối tác với sự hỗ trợ đáng kể về tài chính. Đồng thời, đã có gần 30 sinh viên quốc tế đã đến thăm quan, thực tập ngắn hạn tại trường cùng các sinh viên quốc tế học tập theo các chương trình đào tạo trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ.

    1. Các hoạt động khác

    Trong giai đoạn này công tác sinh viên và cựu sinh viên được quan tâm và đạt được những kết quả đáng ghi nhận. Năm 2009, Quỹ học bổng Lê Văn Kiểm và Gia đình được thành lập với giá trị ban đầu 10 tỷ đồng do Anh hùng lao động Lê Văn Kiểm, cựu sinh viên khóa 6 và Gia đình tài trợ; đến tháng 11/2019 Quỹ đã có giá trị hơn 21 tỷ đồng. Năm 2018, Hội cựu sinh viên Trường đã được thành lập nhằm khơi dậy, phát huy truyền thống tốt đẹp của các thế hệ sinh viên Trường Đại học Thủy lợi trong học tập và công tác.

              Công tác xây dựng Đảng trong thời kỳ này được gắn với thực hiện Chỉ thị 06-CT/TW, ngày 07/11/2006, Chỉ thị 03 -CT/TW ngày 14/5/2011, Chỉ thị 05 -CT/TW ngày 15/5/2016 của Bộ Chính trị về học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; Nghị quyết Trung ương IV (khóa XI) về một số vấn đề cấp bách về xây dựng Đảng hiện nay; Nghị quyết Trung ương IV (khóa XII) về về tăng cường xây dựng, chỉnh đốn Đảng, ngăn chặn, đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối sống, những biểu hiện "tự diễn biến", "tự chuyển hóa" trong nội bộ; Quy định số 101-QĐ/TW, ngày 07/6/2012 về trách nhiệm nêu gương của cán bộ, đảng viên, nhất là đội ngũ cán bộ lãnh đạo chủ chốt các cấp.

              Nhằm nâng cao năng lực lãnh đạo của các cấp ủy Đảng, đáp ứng yêu cầu và nhiệm vụ mới, Đảng ủy Trường đã kịp thời thành lập các đảng bộ bộ phận và chi bộ (Đảng bộ bộ phận Công ty Tư vấn, Kinh tế và Quản lý, Viện Miền Trung, Công nghệ thông tin, Chi bộ Cơ sở Phố Hiến, Giáo dục Quốc phòng và An ninh…). Công tác phát triển Đảng được các cấp uỷ Đảng đặc biệt quan tâm, số đảng viên mới được kết nạp tăng cả về số lượng và chất lượng. Từ tháng 1/2007 đến tháng 03/2020 Đảng bộ kết nạp được 1.419 đảng viên mới, trong đó có 1.107 đảng viên là sinh viên ưu tú và 312 đảng viên là cán bộ viên chức.

              Các tổ chức đoàn thể trong Trường đã không ngừng được củng cố về tổ chức, đều là những đoàn thể vững mạnh và đã đạt được nhiều thành tích xuất sắc trong hoạt động phong trào, được cấp trên khen thưởng. Công đoàn Trường được Liên đoàn Lao động Thành phố Hà Nội tặng Cờ cho Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc (năm 2011), được Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam tặng Cờ thi đua cho Công đoàn cơ sở vững mạnh có phong trào thi đua xuất sắc (năm 2015, 2019). Đoàn thanh niên Trường được Ban Chấp hành Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh tặng Cờ thi đua (2017), tặng nhiều Bằng khen (năm 2014, 2015, 2017, 2018), được Viện  trưởng Viện Huyết học – Truyền máu TW tặng Bằng khen (2018).

              Trong thời kỳ này, Trường Đại học Thủy lợi đã được Nhà nước trao tặng những phần thưởng cao quý:

              – Năm 2009 được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Độc lập hạng Nhất (lần 2);

              – Năm 2019 được Nhà nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng Nhất (lần 2)

              Đảng bộ Trường được:

              – Thành ủy Hà Nội tặng bằng khen cho Đảng bộ có thành tích xuất sắc, tiêu biểu trong thực hiện nhiệm vụ công tác (năm 2007, năm 2015, 2017, 2019);

              – Thành ủy Hà Nội tặng Bằng khen do có thành tích xuất sắc trong 2 năm thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị về “Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” (năm 2013);

              – Liên tục 14 năm từ năm 2006 đến 2019 Đảng bộ Trường được công nhận là Đảng bộ trong sạch, vững mạnh, trong đó có nhiều năm liền đạt trong sạch vững mạnh tiêu biểu; được Đảng ủy Khối các Trường Đại học, Cao đẳng Hà Nội tặng nhiều giấy khen do có nhiều thành tích xuất sắc trong công tác xây dựng Đảng.

              Thời kỳ này Đảng bộ tiến hành 3 kỳ Đại hội Đảng bộ nhiệm kỳ.

    (1), (2) Nghị quyết của Đảng uỷ Trường Đại học Thuỷ lợi ngày 8/8/2006

  • Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi khóa XXVIII, nhiệm kỳ 2020-2025

    Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi khóa XXVIII, nhiệm kỳ 2020-2025

    Chiều nay (15/5), Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi khóa XXVIII, nhiệm kỳ 2020-2025 bước vào phiên bế mạc.  

    Đại diện Đảng ủy khối các trường Đại học, Cao đẳng Hà Nội tặng hoa chúc mừng

    Ban chấp hành Đảng bộ Trường khóa XXVIII, nhiệm kỳ 2020-2025

    Tại phiên bế mạc, đại biểu đã nghe báo cáo kết quả hội nghị Ban chấp hành Đảng bộ Trường nhiệm kỳ 2020 – 2025 phiên thứ nhất. Hội nghị đã bầu 5 đồng chí vào Ban thường vụ Đảng ủy,  trong đó đồng chí Nguyễn Quang Kim tái đắc cử chức vụ Bí thư; đồng chí Trịnh Minh Thụ và đồng chí Nguyễn Cảnh Thái giữ chức vụ Phó bí thư. Hội nghị cũng đã bầu 5 đồng chí vào Ủy ban kiểm tra và bầu đồng chí Nguyễn Ngọc Thắng làm Chủ nhiệm Ủy ban kiểm tra.

    Sau khi nghe một số ý kiến tham luận của đồng chí Nguyễn Tuấn Anh – Bí thư Chi bộ Đào tạo – Đảm bảo chất lượng, Trưởng Phòng Đào tạo với nội dung “Phát triển ngành nghề và nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu nhân lực của xã hội trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0” và của đồng chí Nguyễn Ngọc Thắng – Chủ tịch Công đoàn trường với tiêu đề “Phát huy vai trò của Công đoàn Trường Đại học Thủy lợi trong việc thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở”, Đại hội đã bầu đoàn đại biểu đi dự Đại hội đại biểu lần thứ III Đảng bộ Khối các trường Đại học, Cao đẳng Hà Nội gồm 8 đồng chí, trong đó có 7 đại biểu chính thức và 01 đại biểu dự khuyết.

    Đại hội đã thống nhất thông qua dự thảo Nghị quyết Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi khóa XXVIII, nhiệm kỳ 2020-2025 với 04 nhóm chỉ tiêu phấn đấu về công tác xây dựng Đảng, về xây dựng đội ngũ, về thực hiện nhiệm vụ chuyên môn, về xây dựng chính quyền và các tổ chức đoàn thể; 06 nhóm giải pháp chủ yếu trên tất cả các mặt.

    Đại hội đã trao cho Ban chấp hành khóa XXVIII trọng trách nặng nề trước toàn thể đảng viên, cán bộ viên chức và sinh viên trong toàn trường, lãnh đạo Nhà trường thực hiện tốt các Nghị quyết của Đại hội, tiếp tục đưa Trường Đại học Thủy lợi vượt qua mọi thách thức, nắm bắt các cơ hội phát huy thương hiệu và hội nhập quốc tế.

    Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi lần thứ XXVIII, nhiệm kỳ 2020-2025 thành công tốt đẹp

    Phát biểu bế mạc Đại hội, đồng chí Nguyễn Quang Kim nhấn mạnh với tinh thần “Tăng cường đoàn kết, phát huy trí tuệ, nâng cao vai trò của tổ chức Đảng trong thực hiện thành công Chiến lược phát triển Trường Đại học Thủy lợi giai đoạn 2020 – 2030 và tầm nhìn đến 2050”, trong nhiệm kỳ 2020-2025 toàn thể đảng viên, cán bộ viên chức và sinh viên trong toàn trường tiếp tục xây dựng Đảng bộ trong sạch vững mạnh toàn diện; thực hiện dân chủ sâu rộng trong các hoạt động của Đảng, chính quyền, đoàn thể; thực hiện thắng lợi kế hoạch chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2021-2025; đảm bảo hiệu quả, chất lượng trên tất cả các mặt hoạt động: giáo dục chính trị tư tưởng, xây dựng đội ngũ cán bộ viên chức, tạo những bước đột phá trong mở rộng ngành nghề và nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học; đẩy mạnh hợp tác quốc tế; khai thác, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ cán bộ viên chức, đảng viên.

    Đại hội đại Đảng bộ Trường Đại học Thủy lợi lần thứ XXVIII, nhiệm kỳ 2020-2025 thành công tốt đẹp, tạo bầu khí thế vui tươi, phấn khởi để thực hiện tốt các nhiệm vụ đã đề ra.

    Tin khai mạc đại hội: TẠI ĐÂY

    Phiên trù bị đại hội: TẠI ĐÂY

    Bích Việt – Ảnh: HMT

     

  • Kết quả phúc tra giai đoạn 2 và học kỳ song song, học kỳ 1 năm học 2019-2020

    Phòng Khảo thí và ĐBCL xin gửi tới các em sinh viên kết quả phúc tra giai đoạn 2 và học kỳ song song, học kỳ 1, năm học 2019-2020.

    Ngoài ra danh sách những bài thi có điểm thay đổi sau phúc tra cũng được dán tại bảng tin của Phòng Khảo thí và ĐBCL (104-A1).

    Danh sách xem TẠI ĐÂY