Danh mục: Tin tức Uncategory

  • Chỉ thị về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013

    Chỉ thị số 40/2008/CT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và đào tạo ra ngày 22 tháng 7 năm 2008 về việc phát động phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” trong các trường phổ thông giai đoạn 2008-2013:

      Xem thông tin chi tiết
    tại đây

  • Chàng trai dân tộc Tày và tấm bằng loại Giỏi.

    Chàng trai dân tộc Tày và tấm bằng loại Giỏi.

    Đó là Hoàng Đức Trưởng sinh viên lớp 45 NH Trường Đại học Thủy Lợi.



    Bên mái nhà sàn nằm nép mình dưới những tán cây xanh cạnh quả đồi kia là nơi mà Trưởng cất tiếng khóc chào đời. Tuổi thơ em gắn bó với những đồi cọ, đồi chè, những thửa ruộng bậc thang, cả ánh lửa hồng bập bùng vào những đêm mùa đông lạnh giá. Em lớn lên trong tình yêu thương của cha và mẹ – những ngườii nông dân hai sương một nắng, tần tảo quanh năm nhưng vẫn không thoát khỏi cái nghèo. Bình yên trong em vẫn là những ngày chăn trâu ngoài đồng cùng các bạn, những buổi trốn học chơi trò trận giả, và từng đôi dép cứ mòn theo lối em cuốc bộ đến trường. Nhà nghèo lại đông anh em, Trưởng là con cả nên sự khó nhọc của bố mẹ đã hình thành sớm trong em một trách nhiệm đối với gia đình. Vì thế, em luôn chăm học, chăm làm. Suốt những năm tháng học tập dưới mái trường phổ thông, bảng thành tích của em cứ được nhân lên bởi sự cố gắng và nỗ lực của mình. Là học sinh giỏi đầu tiên được ghi vào sổ vàng của Trường, là lớp phó học tập, lớp trưởng, rồi chi đội trưởng giỏi. Và một ngày đầy nắng, em rời xa vùng quê Chiêm Hóa, xa những đồi cọ, những lớp nhà sàn, xa cả mùi khói cay nồng bếp hồng của mẹ để đến một nơi chắp cánh cho những mơ ước của mình: giảng đường Đại học. Năm ấy cách đây năm năm Trưởng đã thành sinh viên Trường Đại học Thủy Lợi.


    Ngày đầu tiên bước chân đến Hà Nội, cái bỡ ngỡ của một cậu thanh niên dân tộc Tày trước sự ồn ào, náo nhiệt của thủ đô càng làm tăng thêm nỗi nhớ nhà dâng lên da diết. Tìm đâu thấy những chú trâu thảnh thơi gặm cỏ, bữa cơm đạm bạc của mẹ, vai gầy của cha, những đứa em yêu quý…Gạt nỗi nhớ nhà, em thầm nghĩ: mình nhất định phải làm gì đó cho gia đình, mình phải cố gắng học thật tốt. Hình như cái hiền lành, cái chịu khó, sự năng nổ, lòng nhiệt tình của em đã thuyết phục được các bạn và thầy cô với cương vị là lớp trưởng suốt 5 năm Đại học. Cuộc sống của sinh viên xa nhà biết bao khó khăn, thiếu thốn, em kể: “Từ khi em đi học, những con trâu, con lợn, bao thóc cùng theo em ra đi. Gia đình phải tiết kiệm chi tiêu để lo cho em, em trai thứ hai phải nghỉ học để có tiền nuôi anh ăn học, nhà em có trong danh sách hộ nghèo của xã, thế nhưng trong suốt quá trình học tập em không xin hưởng chế độ ưu đãi của Nhà trường, đơn giản vì em nghĩ vẫn còn nhiều bạn còn thiếu thốn hơn mình”. Rồi em cười: “Em nhịn ăn sáng, em ăn mỳ tôm thay bữa là chuyện thường chị ạ!”.









    Hoàng Đức Trưởng đại diện sinh viên tốt nghiệp loại Giỏi phát biểu tại buổi lễ Tốt nghiệp.


    Mặc dù ở bậc phổ thông Trưởng luôn là học sinh ưu tú trong học tập, khi bước chân vào giảng đường Đại học cách học, cách nghĩ lại khác xa với thời phổ thông, hơn nữa lại là học sinh ở vùng miền núi, cho nên cũng không có nhiều lợi thế như các bạn ở dưới xuôi. Điều đó gây cho em nhiều khó khăn trong quá trình học, nhưng với sự chịu khó của mình, Trưởng đã tự tìm tài liệu để đọc thêm, không ngần ngại nhờ thầy cô, bè bạn giải thích cho những vấn đề mình còn chưa hiểu. Cứ thế, cứ thể em cố gắng để theo kịp bạn bè. Và cũng cứ thế mà điểm tổng kết của em ngày càng khả quan, kết quả cuối cùng là tấm bằng tốt nghiệp Đại học loại giỏi, đặc biệt hơn em là sinh viên hệ cử tuyển đầu tiên ở trường Đại học Thủy Lợi đạt được điều này. Tôi thấy được niềm hạnh phúc, sự tự hào ở trên gương mặt em, em đã không phụ sự khó nhọc của bố mẹ, của các em để có được thành tích ngày hôm nay.


    Tốt nghiệp Đại học với tấm bằng loại Giỏi, là Đảng viên Đảng cộng sản Việt Nam, hành trang cho em bước vào cuộc sống còn là sự cần cù chịu khó, sự chất phác của một chàng trai người Tày. Nhưng chưa dừng lại ở đó, em mong muốn được học tiếp cao học để hoàn thiện thêm kiến thức của mình, song nỗi lo giảm gánh nặng cho gia đình cứ day dứt trong em với hình ảnh người cha, người mẹ vất vả sớm khuya, các em của em đang thay anh chăn trâu, cắt cỏ…”Trước sau gì em cũng sẽ về quê hương làm việc để góp phần xây dựng quê hương” – em nhìn tôi chắc chắn. Tôi mong ước sao trong cái dáng người nhỏ nhắn, điệu bộ nhẹ nhàng như con gái của em sẽ có nghị lực mạnh mẽ để biến những ước mơ thành hiện thực.


    Lại một ngày đầy nắng, em đã trở thành kỹ sư…..


    N.V.A




     

  • Đất nứt tại Hoà Bình, lo cho đập thuỷ điện

    Đất nứt tại Hoà Bình, lo cho đập thuỷ điện







    Nứt trượt đất tách khỏi khối đá vôi của khu vực Gò Mu – Gò Lào.

     Nếu thiết kế đập thuỷ điện Hoà Bình đã tính toán mức độ an toàn cho lõi đập thì việc đất nứt bề mặt sẽ không nghiêm trọng lắm, PGS.TS Đinh Văn Toàn, Trưởng phòng Địa Vật lý, Chủ nhiệm đề tài nghiên cứu tình trạng đất nứt và sạt lở ở Hoà Bình cho biết như vậy.


    Đất nứt không do động đất


    Theo PGS.TS Đinh Văn Toàn địa chất khu vực này lớp đất phong hóa dày thuộc hệ tầng núi lửa Việt Nam; rất dễ mất lực liên kết khi gặp mưa, dễ thấm nước và bở.


    Nghiêm trọng hơn, khu vực này có nhiều vết nứt rộng khoảng 0,5m hoặc hơn; có vết nứt dài đến 50m và máy móc đo đạc được có nơi nứt sâu từ 30-40m. Ở nơi có mật độ nứt đất càng lớn, nguy cơ sạt lở đất bề mặt càng cao. Nhiều nơi tình trạng sạt lở kèm theo cả nứt đất.


    Theo nghiên cứu, những vết đất nứt này chạy theo hướng những vết nứt cổ từ trước đây để lại. Những vết nứt riêng lẻ này được xếp theo một dải và kéo dài đến vài km. Nếu nhìn trên ảnh vệ tinh có thể thấy rõ, có những gò đồi do đới đứt gãy hoạt động mạnh đã kéo các gò này tách hẳn ra khỏi khối đá vôi ở phía sau, tác động mạnh đến khu vực này gây trượt lở quy mô lớn và tạo thành những vết nứt sâu.


    Như vậy, việc cư dân quanh vùng phản ảnh có nghe tiếng “rầm” rất lớn, thậm chí đất dưới chân rung lên khi xảy ra nứt đất là hoàn toàn đúng vì lúc đó những đới này đang trong quá trình hoạt động.


    PGS Toàn cho biết, nguyên nhân của tình trạng đất nứt này là do địa chất khu vực này tồn tại những đới đứt gãy trẻ trong lòng đất. Các đới này luôn hoạt động và dịch chuyển theo thời gian làm phá huỷ đất đá xung quanh đới đứt gãy đó gây nứt trên bề mặt. Còn trong lòng đất, theo máy địa vật lý ghi lại, chúng cũng khiến lòng đất bị băm nát nhiều phương khác nhau theo đới đứt gãy.


     Hồ Hoà Bình có bị ảnh hưởng?


    Như vậy, theo ông Toàn khẳng định, nứt đất ở Hoà Bình là do quá trình vận động lâu dài trong lòng đất chứ không phải bị nứt, sạt do ảnh hưởng của động đất. Điều quan trọng là vận động này theo chu kỳ và phá huỷ trong nhiều năm, nó không phá huỷ mặt đất tức thì nhưng đến một lúc nào đó, lòng đất yếu đi không thế trụ nổi được nữa nó sẽ xảy ra.


    Ông Toàn cho biết, có những nơi nhóm nghiên cứu đo được có ngày nứt vài chục cm nhưng có lúc không nứt một cm nào. Như vậy, nếu có điều kiện để xem chu kỳ hoạt động của đới đứt gãy gây vết nứt, từ đó tính toán thời gian bùng nổ để có biện pháp phòng tránh thì quá tốt.


    Tuy nhiên, hiện nước ta chưa thể đủ thời gian, điều kiện kinh tế để nghiên cứu chi tiết như thế được. Hiện, theo nghiên cứu của nhóm khoa học này, do đất đã bị nứt sẵn nên chỉ cần xảy ra động đất ở khu vực lân cận, ở đây sẽ ảnh hưởng. Tuy nhiên, mức độ ảnh hưởng này còn tùy thuộc độ mạnh của trận động đất đó và xảy ra cách Hoà Bình bao xa. Nếu xảy ra động đất ở ngay khu vực có nứt đất thì mức độ nhỏ cũng gây nguy hiểm lớn.


    Điều đáng lo ngại là trên mặt đập hồ Hoà Bình, nơi trữ nước lớn nhất cho thuỷ điện Hoà Bình cũng có nhiều vết nứt. Theo ông Toàn, độ rắn của lõi đập mới là quan trọng. Nếu khi thiết kế, người ta đã tính toán mức độ an toàn cho lõi đập thì việc đất nứt bề mặt sẽ không nghiêm trọng lắm.


    Tuy nhiên, không hẳn như thế là không đáng lo lắng vì theo ông Toàn vào năm 1989, ông được giao nhiệm vụ đo kích thích vùng đất cách đập khoảng 5km về phía hồ trong thời gian tích nước ban đầu thì thấy ngay bản thân của vùng đất này đã phải chịu một lực kích thích khoảng 4,9 độ richter (thời điểm tháng 5/1989).


    Như vậy, nếu xảy ra tình trạng đất nứt do đới đứt gãy hoạt động ở đây thì việc tiếp tục gia cố, bảo vệ cho hồ Hoà Bình ngay từ bây giờ là rất cần thiết.


    Theo Mỹ Hà


    Gia đình & Xã hội


     


     


     


  • Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định đào tạo liên thông trình độ cao đẳng, đại học






    BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


     ____________


    Số :  06/2008/QĐ-BGDĐT


     


    CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM


    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


    _____________________________________


     Hà Nội, ngày 13 tháng 02 năm 2008


    QUYẾT ĐỊNH


    Ban hành Quy định  đào tạo liên thông trình độ cao đẳng, đại học


    ______________


    BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


     Căn cứ Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của bộ, cơ quan ngang bộ;


    Căn cứ Nghị định số 85/2003/NĐ-CP ngày 18 tháng 7 năm 2003 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;


    Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiết và h­ướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục;


    Sau khi có ý kiến thoả thuận của Bộ Lao động – Thương binh và Xã hội tại văn bản số 2094/BLĐTBXH-TCDN ngày 14 tháng 6 năm 2007;


    Xét đề nghị của Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau đại học,


    QUYẾT ĐỊNH:


    Điều 1. Ban hành kèm theo Quyết định này Quy định đào tạo liên thông trình độ cao đẳng, đại học.


    Điều 2. Quyết định này có hiệu lực sau 15 ngày, kể từ ngày đăng Công báo và thay thế Quyết định số 49/2002/QĐ-BGD&ĐT ngày 05 tháng 12 năm 2002 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Quy định tạm thời về đào tạo liên thông dạy nghề, trung học chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học. Các quy định trước đây trái với Quyết định này đều bị bãi bỏ.


    Điều 3. Các Ông (Bà) Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau đại học; Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giám đốc các đại học, học viện; Hiệu trưởng các trường đại học, trường cao đẳng chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này.


     







    Nơi nhận:


    – Văn phòng Quốc hội;


    – Văn phòng Chính phủ;


    – Uỷ ban VHGD TNTN&NĐ của QH;    Để báo cáo


    – Hội đồng Quốc gia Giáo dục;


    – Ban Tuyên giáo  Trung ương;


    – Cục Kiểm tra văn bản QPPL (Bộ Tư pháp);


    – Kiểm toán Nhà nước ;


    – Các Bộ có trường ĐH, CĐ;


    – Các UBND tỉnh, TP trực thuộc TW   Để thực hiện


    – Như Điều 3;


    – Công báo;


    – Website Chính phủ;


    – Website Bộ GD&ĐT;


    – Lưu VT, PC, Vụ ĐH&SĐH.


    KT.BỘ TRƯỞNG


    THỨ TRƯỞNG THƯỜNG TRỰC


     


     


     


     


     


    Bành Tiến Long









           BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


     ____________


    CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM


    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


    _____________________________________


    QUY ĐỊNH


    Đào tạo liên thông trình độ cao đẳng, đại học


    Ban hành kèm theo Quyết định số 06 /2008/QĐ-BGDĐT


    ngày 13 tháng 02 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo


    ______________


    Chương I


    QUY ĐỊNH CHUNG
    Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng


    1. Văn bản này quy định về đào tạo liên thông trình độ cao đẳng, đại học, bao gồm: điều kiện và thẩm quyền đào tạo liên thông; tuyển sinh, đào tạo liên thông; nhiệm vụ và quyền hạn của trường tổ chức đào tạo liên thông; nhiệm vụ và quyền  của người học; chế độ báo cáo và xử lý vi phạm.


    2. Quy định này áp dụng đối với các đại học, học viện, trường đại học và trường cao đẳng (sau đây gọi tắt là trường) được tổ chức đào tạo liên thông.


    Điều 2. Đào tạo liên thông


     Đào tạo liên thông là quá trình đào tạo cho phép sử dụng kết quả học tập đã có của người học để học tiếp ở trình độ cao hơn cùng ngành nghề hoặc khi chuyển sang ngành đào tạo, hình thức giáo dục và trình độ đào tạo khác.


    Điều 3. Mục đích


    Quy định về đào tạo liên thông nhằm tạo cơ sở pháp lý cho các trường xây dựng chương trình đào tạo, tổ chức quá trình đào tạo và công nhận kết quả học tập, kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp của người học để quá trình đào tạo liên thông diễn ra thông suốt với chất lượng và hiệu quả cao.


    Điều 4 . Đối tượng đào tạo liên thông


    1. Những người đã có bằng tốt nghiệp trung cấp hoặc bằng tốt nghiệp cao đẳng có nhu cầu học tập lên trình độ cao đẳng hoặc đại học.


    a) Đối với đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng hoặc từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học, người tốt nghiệp loại khá trở lên được tham gia dự tuyển ngay sau khi tốt nghiệp; người tốt nghiệp loại trung bình phải có ít nhất 1 năm làm việc gắn với chuyên môn được đào tạo mới được tham gia dự tuyển.


    b) Đối với đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp lên trình độ đại học, người có bằng tốt nghiệp trung cấp phải có ít nhất 3 năm làm việc gắn với chuyên môn được đào tạo mới được tham gia dự tuyển.


    2. Những người đã tốt nghiệp ở nước ngoài có văn bằng tốt nghiệp trình độ trung cấp hoặc cao đẳng được công nhận văn bằng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.


     


    Chương II


     ĐIỀU KIỆN VÀ THẨM QUYỀN ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG


    Điều 5. Điều kiện đào tạo liên thông


    1. Có quyết định mở ngành cùng trình độ đối với những ngành đăng ký đào tạo liên thông.


    2. Có quyết định giao chỉ tiêu tuyển sinh. Chỉ tiêu tuyển sinh đào tạo liên thông nằm trong tổng chỉ tiêu được Nhà nước phê duyệt đầu năm. Các trường đề xuất chỉ tiêu tuyển sinh đào tạo liên thông trên cơ sở các quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh theo năng lực đào tạo của trường.


    3. Đã xây dựng hoàn chỉnh chương trình đào tạo lên thông.


    Điều 6. Thẩm quyền đào tạo liên thông


    1. Đối với đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp lên trình độ cao đẳng hoặc từ trình độ cao đẳng lên trình độ đại học do Hiệu trưởng quyết định và báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo trước khi tổ chức đào tạo.


    2. Đối với đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp lên trình độ đại học phải được Bộ Giáo dục và Đào tạo chấp thuận bằng văn bản khi nhà trường đủ điều kiện.


    Điều 7.  Hồ sơ đăng ký đào tạo liên thông


    1. Hồ sơ đăng ký đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp lên trình độ đại học gồm có:


                a) Tờ trình Bộ Giáo dục và Đào tạo đăng ký đào tạo liên thông. Nội dung tờ trình phải nêu rõ: ngành và trình độ đăng ký đào tạo liên thông; nhu cầu đào tạo; cơ sở đào tạo; tổ chức quá trình đào tạo; tiêu chí, hình thức và điều kiện tuyển chọn; dự kiến chỉ tiêu đào tạo; điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo và những cam kết đảm bảo chất lượng;


                b) Bản sao các quyết định mở ngành đối với những ngành đăng ký đào tạo liên thông;


                c) Bảng đối chiếu chương trình đã được đào tạo của đối tượng tuyển sinh ở trình độ trung cấp và chương trình đào tạo để được cấp bằng tốt nghiệp ở trình độ đại học, làm căn cứ để xây dựng chương trình đào tạo liên thông;


                d) Chương trình đào tạo liên thông;


                đ) Chương trình bổ sung kiến thức cho người học khác ngành đào tạo liên thông nhưng cùng trong một khối ngành.


                2. Hồ sơ gửi về Bộ Giáo dục và Đào tạo (Vụ Đại học và Sau đại học).  Chậm nhất 30 ngày làm việc kể từ ngày nhận đủ hồ sơ hợp lệ, Bộ Giáo dục và Đào tạo xem xét ra quyết định giao nhiệm vụ đào tạo liên thông cho trường hoặc trả lời bằng văn bản  về việc chưa giao nhiệm vụ đào tạo liên thông cho trường.


    Chương III


     TUYỂN SINH, ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG


    Điều 8. Tuyển sinh


              1. Đối với những lớp đào tạo liên thông đối tượng tuyển sinh là những người đã có bằng tốt nghiệp trung cấp, các thí sinh phải tham dự thi tuyển 3 môn gồm: hai môn cơ bản và một môn cơ sở ngành (hoặc thực hành nghề). Đề thi các môn cơ bản được lấy từ ngân hàng đề thi của Cục Khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo. Đề thi môn cơ sở ngành (hoặc thực hành nghề) do Hiệu trưởng nhà trường quy định.


    2. Đối với những lớp đào tạo liên thông đối tượng tuyển sinh là những người đã có bằng tốt nghiệp cao đẳng, các thí sinh phải tham dự một kỳ thi tuyển 2 môn gồm: môn cơ sở ngành (hoặc môn ngoại ngữ tiếng Anh) và một môn của kiến thức ngành.


    Hiệu trưởng nhà trường quy định cụ thể môn thi tuyển sinh để đảm bảo chất lượng tuyển chọn.      


    3. Các quy định cụ thể về công tác tuyển sinh, xét tuyển và triệu tập thí sinh trúng tuyển thực hiện  theo các quy định của Quy chế tuyển sinh hiện hành phù hợp với trình độ và hình thức đào tạo.


    Điều 9. Chương trình và thời gian đào tạo


    1. Chương trình đào tạo liên thông phải được xây dựng theo những nguyên tắc sau:


     a) Chương trình đào tạo liên thông  được thiết kế theo nguyên tắc mềm dẻo, phát triển theo hướng kế thừa và tích hợp, để giảm tối đa thời gian học lại kiến thức và kỹ năng mà người học đã tích luỹ ở các trình độ khác;


    b) Chương trình đào tạo liên thông phải phản ánh đúng mục tiêu đào tạo, yêu cầu học tập, nội dung, phương pháp dạy và học, thời gian đào tạo, kế hoạch thực hiện và phương pháp đánh giá theo trình độ và theo ngành đào tạo tương ứng;


    c) Chương trình đào tạo liên thông được xây dựng dựa trên việc so sánh giữa chương trình đào tạo trình độ cao đẳng cho những người có bằng tốt nghiệp trung cấp và chương trình đào tạo trình độ đại học cho những người có bằng tốt nghiệp cao đẳng hoặc trung cấp. Việc xây dựng các chương trình đào tạo liên thông nói trên được thực hiện theo nguyên tắc bù đủ những khối lượng kiến thức còn thiếu và kiến thức cập nhật mới phù hợp với thực tế xã hội;


    d) Chương trình đào tạo liên thông phải xây dựng trên cơ sở chương trình khung và được thiết kế phù hợp với các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo.


              2. Thời gian đào tạo liên thông:


                a) Đào tạo trình độ cao đẳng được thực hiện từ một năm rưỡi đến hai năm học đối với người có bằng tốt nghiệp trung cấp cùng ngành đào tạo;


                b) Đào tạo trình độ đại học được thực hiện từ hai năm rưỡi đến bốn năm học đối với người có bằng tốt nghiệp trung cấp cùng ngành đào tạo; từ một năm rưỡi đến hai năm học đối với người có bằng tốt nghiệp cao đẳng cùng ngành đào tạo.


    3. Đối với người có bằng tốt nghiệp trung cấp hoặc cao đẳng khác ngành đào tạo nhưng cùng trong một khối ngành, nếu có nhu cầu đào tạo liên thông thì phải học thêm một khối lượng kiến thức bổ sung để có đủ trình độ đầu vào ngành theo học liên thông trước khi dự thi tuyển. Khối lượng kiến thức phải học bổ sung do Hiệu trưởng nhà trường quyết định. Thời gian đào tạo các khoá bổ sung kiến thức không được tính vào thời gian đào tạo liên thông quy định tại khoản 2 của điều này.


    Điều 10. Công nhận giá trị chuyển đổi kết quả học tập


    1. Việc công nhận kết quả học tập của người học trong hệ thống giáo dục quốc dân phải căn cứ vào quy định về nội dung đào tạo, khối lượng kiến thức, kỹ năng thực hành, cấu trúc chương trình và thời gian đào tạo.


    2. Việc công nhận văn bằng tốt nghiệp của người Việt Nam do cơ sở giáo dục nước ngoài cấp để học liên thông trong các trường cao đẳng, trường đại học của Việt Nam thực hiện theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo.


    Điều 11. Thẩm quyền công nhận kết quả học tập


    Căn cứ quy trình đào tạo tại mỗi trường, người học có thể được công nhận kết quả học tập theo tín chỉ, học phần, chương trình môn học và kết quả toàn khoá học để được miễn trừ khi học chương trình đào tạo liên thông.


    Hiệu trưởng của trường tổ chức đào tạo liên thông quy định cụ thể việc công nhận kết quả học tập của người học.


    Điều 12. Tổ chức lớp đào tạo liên thông


    Việc đào tạo liên thông có thể được tổ chức thành các lớp riêng hoặc ghép học cùng với các lớp đào tạo của trường phù hợp với kế hoạch, chương trình, loại hình đào tạo. Hiệu trưởng quyết định việc tổ chức các lớp đào tạo liên thông.


    Điều 13. Văn bằng tốt nghiệp


                1. Người học theo hình thức học ban ngày, tập trung liên tục tại trường, thực hiện Quy chế về tuyển sinh, Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy, sau khi kết thúc khoá học, nếu đủ điều kiện xét và công nhận tốt nghiệp của hệ chính quy, người học được cấp bằng tốt nghiệp đại học hoặc cao đẳng hệ chính quy.


                2. Người học theo hình thức vừa làm vừa học, thực hiện Quy chế về tuyển sinh, Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học, sau khi kết thúc khoá học, nếu đủ điều kiện xét và công nhận tốt nghiệp của hệ vừa làm vừa học, người học được cấp bằng tốt nghiệp đại học hoặc cao đẳng hình thức vừa làm vừa học.


    Chương IV


      NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA TRƯỜNG  TỔ CHỨC


    ĐÀO TẠO LIÊN THÔNG


    Điều 14. Nhiệm vụ của trường tổ chức đào tạo liên thông


    1. Tổ chức đào tạo liên thông theo quy định tại văn bản này.


    2. Chủ động nguồn tuyển sinh và nguồn lực phục vụ cho đào tạo.


    3. Xây dựng chương trình đào tạo, thời gian đào tạo liên thông theo quy định tại khoản 1  Điều 9.


    4. Tổ chức các khoá đào tạo liên thông theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc tuyển sinh, đào tạo, công nhận tốt nghiệp và cấp bằng tốt nghiệp.


    5. Thông báo công khai từ đầu năm học về chương trình đào tạo liên thông, môn thi tuyển sinh, việc tuyển sinh, đào tạo, công nhận tốt nghiệp và cấp bằng tốt nghiệp.


    Điều 15. Quyền hạn của trường tổ chức đào tạo liên thông


    1. Được đăng ký đào tạo liên thông những ngành đã được giao nhiệm vụ đào tạo ở hệ chính quy cùng trình độ.


    2. Được liên kết đào tạo liên thông trên nguyên tắc trường được giao nhiệm vụ đào tạo liên thông chịu trách nhiệm toàn bộ từ khâu tuyển sinh,  quá trình đào tạo và cấp văn bằng theo Quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo.


    3. Đề xuất chỉ tiêu tuyển sinh đào tạo liên thông trên cơ sở các quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo và năng lực đào tạo của trường. Chỉ tiêu tuyển sinh đào tạo liên thông nằm trong tổng chỉ tiêu được Nhà nước phê duyệt đầu năm.


    Chương V


      NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN CỦA NGƯỜI HỌC


    Điều 16. Nhiệm vụ của người học


    1. Người học muốn thi tuyển để được vào học trong các chương trình đào tạo liên thông cần phải nộp đủ hồ sơ, lệ phí theo quy định. Khi có yêu cầu, người học phải xuất trình bản chính của chứng chỉ hoặc văn bằng đã được cấp.


    2. Tham dự tuyển sinh theo quy định tại Điều 8 của Quy định này.


    3. Phải đóng học phí theo quy định.


    4. Tuân thủ những quy định hiện hành về đào tạo liên thông.


    Điều 17. Quyền của người học


    1. Được cung cấp đầy đủ thông tin về khoá học: điều kiện dự thi, hình thức thi kiểm tra và những yêu cầu khác để tuyển chọn, quy chế đào tạo, quy chế học sinh, sinh viên trong các trường đào tạo, văn bằng tốt nghiệp, học phí.


    2. Yêu cầu cơ sở giáo dục bảo đảm các điều kiện để đào tạo liên thông với chất lượng như đã thông báo.


    3. Trường hợp người học có bằng tốt nghiệp khác ngành đào tạo nhưng cùng trong một khối ngành, người học phải theo học những khoá đào tạo bổ sung bắt buộc để đủ kiến thức theo học chương trình đào tạo liên thông  ở trình độ cao hơn.


    Chương VI


     CHẾ ĐỘ BÁO CÁO VÀ XỬ LÝ VI PHẠM


    Điều 18. Chế độ báo cáo


    1. Hằng năm, khi kết thúc năm học các trường tổ chức đào tạo liên thông  phải báo cáo Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc thực hiện chương trình đào tạo liên thông.


    2. Ngoài những số liệu đánh giá, nội dung báo cáo phải thể hiện những phân tích của nhà trường về chất lượng và hiệu quả đào tạo.


    Điều 19. Lưu trữ hồ sơ đào tạo


              1. Hồ sơ liên quan đến đào tạo liên thông phải được lưu trữ để phục vụ cho công tác nghiên cứu, giám sát, đánh giá và thanh tra khi cần thiết.


    2. Hồ sơ lưu trữ bao gồm:


    a) Hồ sơ đăng ký đào tạo liên thông;


    b) Quyết định giao nhiệm vụ đào tạo liên thông;


    c) Hồ sơ liên quan đến công tác tuyển sinh đào tạo liên thông;


    d) Kế hoạch lên lớp và sổ theo dõi lên lớp của sinh viên và của giảng viên;


    đ) Kết quả thi, kiểm tra các học phần, thi tốt nghiệp, quyết định công nhận tốt nghiệp;


    e) Học bạ và sổ gốc cấp văn bằng, chứng chỉ.


    Điều 20. Xử lý vi phạm


    Trong khi kiểm tra thường xuyên, thi giữa học phần, thi kết thúc học phần, thi tốt nghiệp, bảo vệ đồ án, khoá luận,  nếu vi phạm, người học sẽ bị xử lý kỷ luật theo quy định hiện hành.                                                            


                                                                                   KT.BỘ TRƯỞNG


                                                                        THỨ TRƯỞNG THƯỜNG TRỰC


     


                                                                                       Bành Tiến Long

  • Tuyển chọn gấp sinh viên tham gia chương trình gala sinh viên: “Sinh viên chào năm Tý”

    Tuyển chọn gấp sinh viên tham gia chương trình gala sinh viên: “Sinh viên chào năm Tý”

        Các bạn sinh viên thân mến!


        Trong chương trình chào xuân Mậu Tý, Đài truyền hình Việt Nam có mời các trường đã vô địch các chương trình SV96 và SV2000 tại các miền, đó là ĐH Thủy Lợi, ĐH Ngoại Thương TP HCM và ĐH Bách Khoa Đà Nẵng tham gia chương trình Gala SV với tiêu đề “Sinh viên chào năm Tý”


        Chương trình sẽ được phát sóng vào ngày mùng 3 hoặc mùng 4 tết. Mỗi trường có 12 người tham gia 3 tiết mục thi:
     
                 1- Lời chào năm mới


                 2- Nghĩ về năm mới


                 3- Câu đối năm mới 


        Các tiết mục do sinh viên thể hiện dưới dạng nhạc hoặc nhạc kịch, có tính chất dí dỏm, hài hước, ý nghĩa sâu sắc của sinh viên, tạo không khí vui tươi đón xuân, chào năm mới.


        Do thời gian thông báo của Đài truyền hình VN rất gần với ngày ghi hình, nên Đoàn trường ĐHTL thông báo gấp tới toàn thể sinh viên trong trường: các sinh viên có năng khiếu trong ca nhạc, hài kịch, bố trí được thời gian tập luyện và tham gia tất cả các buổi tối từ nay tới hết ngày ghi hình 27 tháng 1 năm 2008 có thể đăng ký tham gia và đóng góp các kịch bản, tiết mục cho đội tuyển tham dự Gala. Ban tổ chức sẽ lựa chọn các thành viên vào đội tuyển và tiết mục hay để đội tuyển tập luyện và tham dự chương trình Gala của Đài truyền hình. 


        Địa điểm đăng ký: Văn phòng đoàn trường, phòng 302 nhà A1


        Thời gian đăng ký: Trước 4 giờ 30 chiều ngày 15 tháng 1 năm 2008


     



        Thay mặt Ban tổ chức tuyển chọn đội tuyển.



        Bí thư ĐTN Nguyễn Trọng Tư