Danh mục: Tin tức chung

  • Sống hài hòa với thiên nhiên – Bảo vệ đa dạng sinh học

    Sống hài hòa với thiên nhiên – Bảo vệ đa dạng sinh học

    Chủ đề Ngày quốc tế Đa dạng sinh học năm 2021 là “Chúng ta là một phần của giải pháp – Vì thiên nhiên” (We’re part of the solution – For Nature). Thông điệp này tiếp tục chủ đề Ngày quốc tế Đa dạng sinh học năm 2021 nhằm kêu gọi con người sống hài hoà với thiên nhiên, áp dụng các giải pháp dựa vào thiên nhiên đối với các vấn đề toàn cầu về khí hậu, an ninh lương thực và nguồn nước, sinh kế bền vững cho người dân.

    Hệ sinh thái đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với cuộc sống của con người, cung cấp cho chúng ta những lợi ích vô giá như ổn định khí hậu, lọc không khí, cung cấp oxy, cung cấp nguồn nước, thức ăn, thuốc men,… Ngoài ra, các hệ sinh thái còn là nơi cư trú của các loài động vật hoang dã. Tuy nhiên, các hệ sinh thái hiện đang có tốc độ suy thoái nhanh nhất trong lịch sử loài người vì đang phải đối mặt với các mối đe dọa vô cùng to lớn như nạn chặt phá rừng; ô nhiễm nước hồ, sông suối; các vùng đất ngập nước trở nên khô hạn; vùng biển và ven biển bị suy giảm chất lượng và bị khai thác quá mức. Để ứng phó với thực trạng này, ngày 01/3/2021, Đại hội đồng Liên hợp quốc đã ra tuyên bố giai đoạn 2021 – 2030 là “Thập kỷ về phục hồi Hệ sinh thái” nhằm nhân rộng trên quy mô lớn việc phục hồi các hệ sinh thái bị suy thoái và bị phá hủy để chống lại cuộc khủng hoảng khí hậu, tăng cường an ninh lương thực, nguồn nước và đa dạng sinh học. Đây là thời điểm để mỗi quốc gia cùng chung tay và có những hành động cụ thể, thiết thực vì thiên nhiên và trái đất của chúng ta.

    Đa dạng sinh học và hệ sinh thái cung cấp các dịch vụ thiết yếu cho xã hội, đặc biệt là các dịch vụ điều tiết và hỗ trợ, giúp con người thích ứng với các tác động bất lợi của biến đổi khí hậu và rủi ro thiên tai. Ví dụ, các rạn san hô và thảm thực vật ven biển hỗ trợ chắn sóng và bảo vệ bờ biển. Các vùng đất ngập nước điều tiết dòng chảy lũ, rừng và cây rừng ổn định trầm tích, bảo vệ khỏi sạt lở đất. Các hệ sinh thái cũng kéo dài tuổi thọ của cơ sở hạ tầng, do đó tiết kiệm chi phí đầu tư của Chính phủ.

    Mặc dù vậy, đa dạng sinh học trên toàn cầu đang bị suy thoái với tốc độ chưa từng có trong lịch sử loài người (IBPES, 2019). Tình trạng này đe doạ đến tiến trình phát triển bền vững của nhân loại. Chính vì thế, Liên hợp quốc kêu gọi áp dụng các giải pháp dựa vào thiên nhiên nhằm thúc đẩy bảo tồn đa dạng sinh học, sống hài hoà với thiên nhiên nhằm đóng góp chung vào nỗ lực toàn cầu trong bảo tồn thiên nhiên, đa dạng sinh học và phát triển bền vững.

    Tiếp theo chủ đề Ngày quốc tế Đa dạng sinh học năm 2020 kêu gọi con người sống hài hòa với thiên nhiên; chủ đề Ngày quốc tế Đa dạng sinh học năm 2021 là “Chúng ta là một phần của giải pháp vì thiên nhiên” nhấn mạnh rằng để sống hài hòa với thiên nhiên, để bảo tồn đa dạng sinh học và bảo vệ thiên nhiên có rất nhiều giải pháp và con người là một mảnh ghép quan trọng trong các giải pháp này. Các giải pháp của con người dựa vào thiên nhiên và bảo tồn đa dạng sinh học là chìa khóa để giảm nhẹ biến đổi khí hậu, tăng khả năng phục hồi và thích ứng ở một số khu vực quan trọng, bao gồm bảo tồn và phục hồi rừng và các hệ sinh thái trên cạn; bảo tồn và phục hồi tài nguyên nước ngọt cũng như hệ sinh thái biển và đại dương, hệ thống nông nghiệp và thực phẩm bền vững. Công ước Đa dạng sinh học cũng nhấn mạnh con người là một phần của thiên nhiên chứ không tách rời khỏi thiên nhiên.
    Các giải pháp dựa trên thiên nhiên là một thuật ngữ có thể được sử dụng để mô tả các phương pháp tiếp cận hiện đại đối với các vấn đề môi trường, như lũ lụt, khan hiếm nước hoặc xói mòn đất, bằng cách khai thác vốn tự nhiên. Trong khi phương pháp truyền thống trong phát triển cơ sở hạ tầng xây dựng là “xám” thì các giải pháp dựa vào tự nhiên bao gồm cơ sở hạ tầng hoàn toàn tự nhiên là “xanh” hoặc kết hợp, chính là các cơ sở hạ tầng dựa vào thiên nhiên.

    Các giải pháp dựa trên thiên nhiên giải phóng việc xây dựng các công trình biển, hồ chứa, đập và hệ thống thoát nước mà cách tiếp cận cơ sở hạ tầng “xám” sẽ gặp phải một số rủi ro về biến đổi khí hậu. Thay vào đó, các giải pháp dựa trên thiên nhiên có thể bao gồm khôi phục và bảo tồn các rạn san hô và vành đai rừng ngập mặn để tăng cường khả năng chống chịu lũ lụt ven biển và nước biến dâng, đóng vai trò là tuyến phòng thủ đầu tiên giúp tiêu tán năng lượng sóng; thảm thực vật để giảm nguy cơ sạt lở và tạo ra các vành đai xanh để giúp bổ sung nước ngầm ở những khu vực phải đối mặt với tình trạng khan hiếm nước. Một số hành động khuyến cáo cho việc áp dụng các giải pháp dựa vào thiên nhiên chính là tiếp cận hệ sinh thái để giải quyết đồng thời mất đa dạng sinh học, biến đổi khí hậu và suy thoái đất; cân nhắc vấn đề đa dạng sinh học trong phát triển các ngành kinh tế.

    Khẩu hiệu của Tháng hành động vì môi trường hưởng ứng Ngày Môi trường thế giới và Ngày Quốc tế Đa dạng sinh học năm 2021:

    1. Sống hài hoà với thiên nhiên – Bảo tồn đa dạng sinh học.

    2. Trái đất cần chúng ta! Hãy liên kết chống lại biến đổi khí hậu.

    3. Hãy sử dụng đồ dùng từ vật liệu tái chế.

    4. Đánh bắt hải sản sai cách là phá hủy cân bằng sinh học.

    5. Sử dụng nguồn nguyên liệu xanh là góp phần bảo vệ môi trường.

    6. Ô nhiễm môi trường từ việc sử dụng thuốc trừ sâu, các sản phẩm từ nhựa dùng một lần và túi nilon khó phân huỷ.

    7. Sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên đa dạng sinh học.

    8. Đa dạng sinh học – Hành trình duy trì sự sống.

    9. Hành động vì thiên nhiên – Trách nhiệm của chúng ta.

    10. Ngăn chặn và đảo ngược sự mất mát của các hệ sinh thái và đa dạng sinh học.

    ​

  • Bế mạc đợt khảo sát chính thức 5 chương trình đào tạo

    Bế mạc đợt khảo sát chính thức 5 chương trình đào tạo

    Tham dự buổi lễ, về phía Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) – Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) có TS. Tạ Thị Thu Hiền – Phó giám đốc phụ trách Trung tâm. Về phía đoàn chuyên gia Đánh giá ngoài (ĐGN) có GS.TS Nguyễn Hữu Đức – nguyên Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, Tổ trưởng Tổ tư vấn Ủy ban Quốc gia Đổi mới Giáo dục – Trưởng đoàn; TS Hoàng Thị Xuân Hoa – nguyên Phó Viện trưởng Viện Đảm bảo chất lượng – Thư ký; TS Trần Hữu Lượng – thành viên thường trực cùng các thành viên đoàn ĐGN và các giám sát viên, quan sát viên.

    Về phía Trường Đại học Thủy lợi có NGND.GS.TS Nguyễn Quang Kim – Bí thư Đảng ủy – Chủ tịch Hội đồng trường, GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng, GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng; các thành viên Hội đồng tự đánh giá; đại diện lãnh đạo các Khoa có CTĐT đang tiến hành khảo sát; cán bộ đầu mối các mảng công tác và các cá nhân liên quan khác theo yêu cầu của nhà trường.

    Lễ Bế mạc khảo sát chính thức 5 CTĐT

    Báo cáo tại phiên Bế mạc, các thành viên đoàn chuyên gia ĐGN đã trình bày các nguyên tắc, quan điểm đánh giá chất lượng chương trình đào tạo và các nội dung chủ yếu liên quan đến kết quả đánh giá 5 Chương trình như: chương trình đào tạo, hoạt động dạy – học, đội ngũ giảng viên và nhân viên, người học, cơ sở vật chất, việc nâng cao chất lượng và quản trị kết quả đầu ra… Đoàn cũng đưa ra các khuyến nghị để lãnh đạo Nhà trường cũng như lãnh đạo các Khoa tiếp tục cải tiến, nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu của người sử dụng nguồn nhân lực, của các bên liên quan và đảm bảo quyền lợi cho người học.

    Cụ thể, Nhà trường cần chỉ đạo, hướng dẫn, kiểm tra các bên liên quan, nhất là cán bộ, giảng viên vận dụng sáng tạo các nội dung như sứ mạng, tầm nhìn, mục tiêu, giá trị cốt lõi, triết lý giáo dục, quản trị đại học tiên tiến; áp dụng CDIO tương thích có định hướng, phù hợp với chuẩn đầu ra. Trong xây dựng mục tiêu và chuẩn đầu ra, Trường cần rà soát, đáp ứng tầm nhìn của Nhà trường, đó là đào tạo nguồn lao động chất lượng cao, hội nhập khu vực và quốc tế

    GS.TS Nguyễn Hữu Đức – Trưởng đoàn ĐGN báo cáo sơ bộ và đề xuất kiến nghị với Nhà trường

    GS.TS Nguyễn Hữu Đức – Trưởng đoàn cũng nhấn mạnh, Nhà trường cần tích hợp các quy định đảm bảo chất lượng, các tiêu chuẩn, tiêu chí của kiểm định chất lượng theo thông tư của Bộ Giáo dục và Đào tạo; hệ thống xếp hạng đối sánh do Việt Nam phát triển mang tên “University Performance Metrics” (UPM); chú trọng thế mạnh, vai trò trụ cột của trường trong thích ứng cao và nhanh nhu cầu xã hội, biến động phức tạp của thị trường lao động và yêu cầu của cách mạng công nghiệp 4.0.

    TS. Tạ Thị Thu Hiền phát biểu

    Phát biểu tại buổi lễ, TS. Tạ Thị Thu Hiền – Phó Giám đốc, phụ trách Trung tâm KĐCLGD – ĐHQGHN đánh giá cao tinh thần làm việc và ghi nhận sự nỗ lực, làm việc nghiêm túc, cẩn thận của Đoàn Chuyên gia ĐGN cũng như sự phối hợp của Nhà trường và các Khoa, các đơn vị trong trường trong việc cung cấp các thông tin, minh chứng phục vụ việc khảo sát và đánh giá 5 chương trình đào tạo của Đoàn.

    Thay mặt lãnh đạo Nhà trường, GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng gửi lời cảm ơn chân thành đến Trung tâm KĐCLGD – ĐHQGHN và Đoàn chuyên gia ĐGN đã ghi nhận những mặt mạnh, đặc biệt đã đưa ra nhận xét xác thực với hiện trạng của 5 chương trình đào tạo và những khuyến nghị có giá trị cho Nhà trường và các Khoa.

    GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng phát biểu

    Hiệu trưởng cũng thẳng thắn nhìn nhận những nội dung, lĩnh vực còn hạn chế của các chương trình đào tạo của Nhà trường. Thay mặt lãnh đạo trường, Giáo sư cam kết chỉ đạo Khoa Công trình, Khoa Hóa và Môi trường, Khoa Công nghệ thông tin, Khoa Kỹ thuật tài nguyên nước, Khoa Cơ khí cùng các bộ phận liên quan triển khai ngay các hoạt động để khắc phục các tồn tại và có kế hoạch thực hiện cải tiến chất lượng theo các khuyến nghị của Đoàn.

    Kết thúc phiên bế mạc, TS. Tạ Thị Thu Hiền – Phó Giám đốc phụ trách Trung tâm KĐCLGD – ĐHQGHN, GS.TS Nguyễn Hữu Đức – Trưởng đoàn chuyên gia ĐGN và GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi đã ký kết Biên bản hoàn thành đợt khảo sát chính thức đánh giá chất lượng 5 chương trình đào tạo của Trường Đại học Thủy lợi.

    Ngay sau thời gian này, đoàn chuyên gia ĐGN sẽ nhận phản hồi và hoàn thiện báo cáo chính thức thông qua Trung tâm KĐCLGD – ĐHQGHN. Theo quy định, sau khi có sự thống nhất của Nhà trường và đoàn chuyên gia về kết quả đánh giá, Nhà trường có công văn đề nghị công nhận kết quả kiểm định. Hội đồng kiểm định chất lượng giáo dục TTKĐCLGD – ĐHQGHN sẽ tổ chức phiên họp để thực hiện các quy trình thẩm định và triển khai cấp giấy chứng nhận cho Nhà trường.

    BV

  • Giảng viên và cựu sinh viên Trường Đại học Thủy lợi nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ

    Giảng viên và cựu sinh viên Trường Đại học Thủy lợi nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ

    Chiều 22-5, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam đã làm việc với Tổ Thông tin đáp ứng nhanh phòng, chống dịch Covid-19 (Ban Chỉ đạo quốc gia phòng, chống dịch Covid-19). Tại đây, thay mặt Thủ tướng Chính phủ, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam trao tặng Bằng khen của Thủ tướng cho một số thành viên, tình nguyện viên, chuyên gia công nghệ thông tin, những người đã tự nguyện tham gia ngay từ những ngày đầu phòng, chống dịch Covid-19, từ công tác truy vết, xây dựng hệ thống an toàn Covid-19 (antoancovid.vn), đến phối hợp thực hiện khai báo y tế tại các vùng dịch, đánh giá nguy cơ dịch bệnh ở các địa phương.

    Những cá nhân được nhận Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ đến từ nhiều đơn vị khác nhau nhưng có điểm chung là đều tự nguyện tham gia với mong muốn được cống hiến những hiểu biết, tri thức, công sức của mình cùng đất nước chiến thắng “giặc” Covid-19. Trong đó, có PGS.TS Nguyễn Ngọc Doanh (Phó trưởng Phòng Khoa học công nghệ, Trường Đại học Thủy lợi) đã xây dựng một số mô hình nhằm ước tính số ca nhiễm từ một hay nhiều ổ dịch, ước tính thời điểm xuất hiện F0; tính toán nguy cơ Covid-19 ở các mức độ và phạm vi khác nhau…; cựu sinh viên K43 khoa Công nghệ thông tin Trường Đại học Thủy lợi – Ông Lê Công Thành, Tổng Giám đốc Công ty cổ phần Công nghệ chọn lọc thông tin (InfoRe) đã phát triển hệ thống hồ sơ dữ liệu phục vụ lưu trữ tập trung dữ liệu từ nhiều nguồn, hỗ trợ truy vết thông tin dịch tễ; mô hình hóa hiện trạng dịch bệnh để đánh giá rủi ro, phát hiện các cụm dịch tiềm năng dựa trên trí tuệ nhân tạo…

    Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam trao Bằng khen của Thủ tướng chính phủ cho PGS.TS Nguyễn Ngọc Doanh – Phó trưởng Phòng Khoa học công nghệ, trường Đại học Thủy lợi

    Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam trao Bằng khen của Thủ tướng chính phủ cho ông Lê Công Thành, Tổng Giám đốc Công ty cổ phần Công nghệ chọn lọc thông tin (InfoRe)-cựu sinh viên K43 khoa Công nghệ thông tin Trường Đại học Thủy lợi

    Minh hoạ tính toán nguy cơ Covid-19 ở phạm vi xã phường

    Minh hoạ tính toán nguy cơ Covid-19 ở phạm vi quận huyện

    Ngoài ra, Phó Thủ tướng cũng trao Bằng khen của Thủ tướng chính phủ cho Ông Nguyễn Thế Trung, Chủ tịch HĐQT Công ty cổ phần công nghệ DTT đã tham gia thiết lập và tổ chức Tổ Thông tin đáp ứng nhanh; thiết kế và hỗ trợ triển khai các ứng dụng công nghệ thông tin chống dịch: NCOVI, Khaibaoyte; thiết lập diễn đàn 300 nhà khoa học về dịch tễ và công nghệ thông tin, xây dựng các mô hình phân tích, dự báo, mô phỏng chống dịch; chủ trì báo cáo tính nguy cơ rủi ro về dịch của các tỉnh, thành trên toàn quốc.

    Ông Nguyễn Việt Cường, Tổng Giám đốc Công ty TNHH Tích hợp thông minh phụ trách việc ứng dụng công nghệ xử lý dữ liệu lớn và trí tuệ nhân tạo, mô hình hóa hiện trạng dịch bệnh để đánh giá rủi ro, phát hiện các cụm dịch tiềm năng… Đặc biệt, vợ ông Nguyễn Việt Cường là bà Nguyễn Thùy Linh, nghiên cứu sinh về khoa học máy tính cũng tham gia Tổ Thông tin từ những ngày đầu, đảm trách việc phân tích chi tiết các thông tin ca bệnh, chùm bệnh, đưa ra các biểu đồ phân tích hỗ trợ cho ra các quyết định liên quan đến giãn cách xã hội, khoanh vùng, dập dịch.

    Ông Lý Tuấn Anh, chuyên gia dữ liệu và hệ thống (Công ty cổ phần Công nghệ DTT) là người chủ trì điều hành triển khai Dự án “An toàn với Covid-19” (antoancovid.vn) để đảm bảo chung sống an toàn với dịch Covid-19 tại các địa điểm công cộng như trường học, bệnh viện, khách sạn, phòng khám, trạm xá, địa điểm cách ly… trên toàn quốc.

    Tiến sĩ Lê Chí Ngọc (Viện Toán ứng dụng và Tin học, Trường Đại học Bách khoa Hà Nội) là người xây dựng mô hình tính toán xác định nguy cơ, hỗ trợ đưa ra các quyết định liên quan đến giãn cách xã hội, khoanh vùng, dập dịch.

    Ngoài 7 cá nhân tiêu biểu lần này, Tổ Thông tin còn có sự tiếp sức liên tục của rất nhiều chuyên gia tình nguyện, có thể kể đến bà Đào Thị Hà, Tiến sĩ Toán học, người có thể nhớ đến từng ca bệnh và mối liên quan của hàng trăm ca bệnh. Ông Nguyễn Thanh Liêm, Tiến sĩ Xã hội học, người đưa ra các chỉ số tổng quát để thiết lập mô hình đánh giá nguy cơ, cũng như các cán bộ, chuyên gia của Viện Vệ sinh dịch tễ trung ương, Đại học Y Hà Nội, Đại học Y tế công cộng, Bộ Khoa học và Công nghệ, Đại học Quốc gia Hà Nội…

    Lễ trao Bằng khen của Thủ tướng Chính phủ được thực hiện ngay tại nơi làm việc của Tổ Thông tin trong không khí trang nghiêm, xúc động, dù không có hoa, không có sân khấu. Ngay sau buổi lễ, những cá nhân được tuyên dương lại cùng với đồng nghiệp quay trở lại ngay với những việc đang đợi chờ từng phút, từng giây.

    Tin tức liên quan:

    https://vnexpress.net/to-thong-tin-dap-ung-nhanh-covid-19-nhan-bang-khen-cua-thu-tuong-4282476.html

    https://vnmedia.vn/su-kien-va-van-de/202105/thanh-vien-to-thong-tin-dap-ung-nhanh-nhan-bang-khen-cua-thu-tuong-chinh-phu-77e1c53/

    https://congnghe.tuoitre.vn/thanh-vien-to-thong-tin-dap-ung-nhanh-nhan-bang-khen-cua-thu-tuong-20210522202622219.htm?fbclid=IwAR2A8m-nj5HUKcox20vW54UZ8E37vpL3-353HARx8UdIRyw5JJIXWsd7OlU

    https://m.baochinhphu.vn/story.aspx?did=432122&fbclid=IwAR0b4yf2Z9a27bKdhDtkYfCsYXn5wIIKbKjx6nkD3q_nWTi_Rbj_fW1_KmI

  • Cử tri sinh viên kỳ vọng vào những đại biểu trúng cử

    Cử tri Nguyễn Phương Trinh (sinh năm 1999) – Bí thư liên chi đoàn khoa Kỹ thuật tài nguyên nước, Ủy viên Ban chấp hành Đoàn trường Đại học Thủy Lợi

    Bầu chọn những người có tài, có đức

    Tôi đã rất háo hức chờ đón năm đầu tiên được thực hiện quyền và nghĩa vụ của công dân nước CHXHCN Việt Nam ở tuổi 22 – thực hiện quyền của một cử tri. Qua đó bình chọn ra những người có tâm, có đức, có tầm để cống hiến cho đất nước Việt Nam ngày càng sánh vai với các cường quốc năm châu như Bác Hồ mong muốn. Tôi nguyện thực hiện nghĩa vụ của người thanh niên, của thế hệ trẻ kế tục sự nghiệp một cách xứng đáng mà Đảng và Bác Hồ đã mang lại.

    Cử tri Nguyễn Phương Trinh (chính giữa) cùng mẹ và chị gái tham gia bỏ phiếu bầu cử

    Tôi vui mừng nhưng cũng rất lo lắng vì chúng ta đang cùng lúc phải thực hiện nhiệm vụ kép: vừa chống dịch Covid-19, vừa xây dựng đất nước ngày càng vững mạnh. Nhưng tôi tin tưởng ở đường lối chính sách của Đảng và Nhà nước, dân tộc ta sẽ chiến thắng vượt qua mọi gian nan, khó khăn.

    Tôi đã tìm hiểu và bầu chọn những người có tài, có đức; tin tưởng với những người được giới thiệu. Hy vọng rằng đất nước ta sẽ ngày càng giàu mạnh, phồn vinh và bình yên trong tương lai với lớp đại biểu trúng cử qua đợt bầu chọn này.

    Cử tri Lại Thu Hương (sinh năm 2000) – Sinh viên khoa Văn học, trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn

    Bầu cử là quyền và trách nhiệm công dân

    Năm đầu tiên được trở thành cử tri, cầm lá phiếu trên tay tôi cảm thấy vô cùng bồi hồi và xúc động. Tôi tự nhủ hoàn thành thật tốt nghĩa vụ của công dân vì mỗi lá phiếu của cử tri sẽ góp phần lựa chọn những người tiêu biểu về đức, tài, xứng đáng đại diện cho ý chí, nguyện vọng và quyền làm chủ của Nhân dân.

    Các cử tri tích cực đi bầu cử, làm tròn trách nhiệm công dân tại hội trường trường Đại học Văn hoá Hà Nội

    Tuy tình hình dịch bệnh đang diễn ra hết sức phức tạp, nhưng mọi người vẫn tham gia tích cực. Điều này cho thấy người dân đã ý thức được bầu cử là quyền và trách nhiệm công dân. Tôi đã đọc bảng danh sách tiểu sử người ứng cử được niêm yết trong khu vực bỏ phiếu, tìm hiểu kỹ thông tin về các ứng cử viên, rồi sau đó đã đưa ra quyết định sáng suốt nhất.

    Cử tri Phạm Phương Anh (sinh năm 1999) – Bí thư khoa Viết văn – Báo chí trường Đại học Văn hóa Hà Nội

    Lựa chọn những ứng cử viên tiêu biểu

    Tôi đã bầu cử, lựa chọn những ứng cử viên tiêu biểu. Đây là năm đầu tiên tôi được tham gia bầu cử. Trở thành cử tri đi bầu cử mang lại cho tôi niềm vinh dự và phấn khởi. Trước đó, tôi cũng đã dành thời gian nghiên cứu kỹ lưỡng để đưa ra quyết định chọn ra những ứng cử viên mà tôi cho có thể thực hiện tốt trách nhiệm của mình, lắng nghe và thấu hiểu lòng dân.

    Dù tình hình dịch bệnh đang diễn biến phức tạp nhưng các tổ bầu cử đã có sự chuẩn bị chu đáo để tạo điều kiện cho các cử tri thực hiện quyền và nghĩa vụ của mình một cách hiệu quả nhất. Công dân đã phát huy dân chủ và nêu cao tinh thần trách nhiệm, sáng suốt lựa chọn những người xứng đáng để bầu trở thành đại biểu Quốc hội và đại biểu HĐND các cấp nhiệm kỳ 2021 – 2026.

    Theo Báo Kinh tế và Đô thị

  • Giảng viên Trường ĐH Thủy lợi chế tạo máy khai báo y tế 3 trong 1

    Giảng viên Trường ĐH Thủy lợi chế tạo máy khai báo y tế 3 trong 1

    Máy khai báo y tế 3 trong 1 - Ảnh 1.

    Máy khai báo y tế 3 trong 1 được đưa vào thử nghiệm tại Trường ĐH Thủy lợi – Ảnh: ĐH Thủy Lợi

    Đây là sản phẩm hợp tác nghiên cứu giữa nhóm các nhà khoa học gồm TS Đoàn Yên Thế – trưởng khoa cơ khí, ThS Nguyễn Tiến Thịnh – giảng viên bộ môn kỹ thuật cơ điện tử, ThS Đoàn Khắc Hiệp – giảng viên bộ môn công nghệ cơ khí (Trường ĐH Thủy lợi) với Công ty TNHH công nghệ cao Skymap. Sản phẩm vừa được đưa vào vận hành thử nghiệm thành công vào tháng 5-2021.

    Máy có tên thương mại là SmartChecking (tên tiếng Việt: Máy khai báo y tế 3 trong 1) với khả năng tự động điểm danh bằng nhận diện khuôn mặt, kết hợp đo thân nhiệt tự động, phun dung dịch rửa tay sát khuẩn. 

    Sau đó, máy sẽ trích xuất dữ liệu người ra, vào cho các đơn vị liên quan bằng công nghệ xử lý ảnh, trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, khiến các công việc này được thực hiện nhanh chóng, dễ dàng, chính xác hơn. 

    Máy hoạt động tương tự như một người làm công tác kiểm soát thân nhiệt, khai báo y tế đứng ở cửa ra vào các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp…

    Được biết, đây là lần đầu tiên các nhà khoa học Việt Nam nghiên cứu, thiết kế, làm chủ công nghệ nhận diện khuôn mặt trong sản xuất chiếc máy khai báo y tế 3 trong 1 này.

    Từ tháng 1-2021, các giảng viên nói trên đã bắt đầu tìm tòi, lên thiết kế, ứng dụng các công nghệ khác nhau để chế tạo chiếc máy này rồi thử nghiệm nhiều lần tại một số nơi như làm “người canh cửa” tại ĐH Thủy lợi, một số trường THPT trên địa bàn quận Đống Đa (Hà Nội). 

    Sau 3 tháng với nhiều lần chỉnh sửa độ chính xác, đến nay sản phẩm đã có thể sản xuất công nghiệp.

    Đây là sản phẩm cơ điện tử (cơ khí – điều khiển tự động – công nghệ thông tin) được tích hợp phần cứng là các thiết bị cảm biến đo khoảng cách, đo nhiệt độ, rửa tay xịt khuẩn tự động và phần mềm áp dụng công nghệ mới gồm công nghệ xử lý ảnh, trí tuệ nhân tạo (AI), dữ liệu lớn (big data).

    TS Đoàn Yên Thế cho biết việc sử dụng máy SmartChecking khá đơn giản vì máy dễ dàng kết nối với máy tính và điện thoại di động. 

    Các cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp… khi sử dụng máy như một nhân viên đo thân nhiệt tại văn phòng chỉ cần nhập dữ liệu cán bộ công nhân viên qua máy tính hoặc điện thoại di động, máy sẽ tự động đo thân nhiệt, báo cáo đến hệ thống tất cả các trường hợp nhân viên ra vào tòa nhà. 

    Khách ghé thăm cơ quan, đơn vị, doanh nghiệp… có thể khai báo y tế qua máy bằng việc nhập thông tin cá nhân trực tiếp hoặc thông qua điện thoại di động. 

    Máy sẽ lưu lại tiền sử y tế, nhận diện khuôn mặt (chính xác kể cả trong trường hợp người đeo khẩu trang) tất cả mọi người đã ra vào tòa nhà và lưu giữ toàn bộ dữ liệu này. 

    Người sử dụng có thể quét mã QR code qua máy để kiểm tra thông tin hoặc có thể lấy thông tin trên ứng dụng cài đặt trên điện thoại. Bên cạnh đó, khi kết nối dữ liệu bệnh nhân COVID-19, máy có thể phát hiện và chỉ ra các trường hợp F0, F1, F2…

    Máy được thiết kế nhỏ gọn gồm ba phần: đo thân nhiệt, rửa tay, chụp ảnh nhận diện khuôn mặt. Khi đặt máy ở cửa ra vào, máy sẽ tự động phát hiện, đo thân nhiệt người đến hoặc đi trong vòng 0,1 – 0,3m.

    Nếu khách ghé thăm có dấu hiệu “sốt”, máy sẽ kêu tít tít để báo hiệu khách không “đủ chuẩn” y tế. Đồng thời, khi khách tới gần, nhìn vào máy, máy sẽ chụp lại hình ảnh, nhận diện khuôn mặt để biết khách lạ hay người nằm trong danh sách ra vào tòa nhà.

    Khi khách đưa tay vào bồn khử khuẩn, dung dịch sẽ tự động xịt sát khuẩn cho khách nhờ hệ thống cảm ứng thông minh.

    Nguồn: Báo Tuổi trẻ

  • Khai mạc Bầu cử tại điểm Trường Đại học Thủy lợi

    Khai mạc Bầu cử tại điểm Trường Đại học Thủy lợi

    Đúng 6h30 sáng, đông đảo cử tri đã có mặt tại sảnh Hội trường T45-Trường Đại học Thủy lợi để dự Lễ khai mạc. Tham dự buổi khai mạc có toàn thể các thành viên Tổ bầu cử số 8 – Khu vực bỏ phiếu số 8, phường Trung Liệt, Quận Đống Đa và đại diện một số cử tri thuộc Tổ bầu cử số 8.

    Lễ khai mạc bầu cử tại điểm Trường Đại học Thủy lợi

    Lễ khai mạc được tổ chức theo hướng dẫn của Hội đồng Bầu cử Quốc gia. Trường Đại học Thủy lợi cũng phối hợp chặt chẽ với phường Trung Liệt đảm bảo an ninh, trật tự cho ngày bầu cử cũng như đảm bảo thực hiện đúng Thông điệp “5K” trước những diễn biến phức tạp của dịch Covid-19. Cử tri được chia thành từng đơn vị, lần lượt kiểm tra thân nhiệt, rửa tay sát khuẩn trước và sau khi vào phòng bỏ phiếu.

    Cán bộ y tế kiểm tra thân nhiệt và sát khuẩn tay cho cử tri

    Đại diện Tổ bầu cử kiểm tra và niêm phong hòm phiếu

    Được biết, tại Tổ bầu cử số 8 – Khu vực bỏ phiếu số 8, phường Trung Liệt, Quận Đống Đa có khoảng trên 2.000 cử tri, trong đó 1.690 cử tri là sinh viên đang ở Ký túc xá của Trường. Tuy nhiên, do ảnh hưởng của dịch Covid19, số cử tri là sinh viên của Nhà trường đã được di chuyển địa điểm bầu cử đại biểu Quốc hội khóa XV và đại biểu HĐND các cấp nhiệm kỳ 2021-2026 về địa phương, nơi các em đang thường trú hoặc tạm trú.

    Như vậy, tại Tổ bầu cử số 8 – Khu vực bỏ phiếu số 8, phường Trung Liệt, Quận Đống Đa hiện có 492 cử tri, đa số là gia đình các cán bộ, viên chức đã và đang công tác tại Trường Đại học Thủy lợi.

    Sau khi tham dự Lễ khai mạc, đúng 7h00 các cử tri đã tiến hành bỏ phiếu lựa chọn những người đủ đức, đủ tài để cống hiến phục vụ cho sự nghiệp phát triển cho đất nước, cho địa phương.

    Một số hình ảnh Ngày hội bầu cử:

    Các cử tri tham gia bầu cử

    Nơi cử tri lựa chọn đại biểu

    Cử tri bỏ lá phiếu tín nhiệm

    Cụ Nguyễn Đức Khoan, Sinh năm 1929 là cử tri lớn tuổi nhất Tổ bầu cử số 8

    Nơi đóng dấu “Đã bỏ phiếu”

    BV

  • Công tác chuẩn bị cho Ngày bầu cử đã hoàn tất

    Công tác chuẩn bị cho Ngày bầu cử đã hoàn tất

    Tại Trường Đại học Thủy lợi, Tổ bầu cử số 8, khu vực bỏ phiếu số 8 Phường Trung Liệt đã kiểm tra công tác chuẩn bị và tập huấn cho đội ngũ làm công tác bầu cử tại địa điểm Trường Đại học Thủy lợi. Đồng thời, để đảm bảo an toàn phòng chống Covid-19, phường Trung Liệt đã tiến hành phun khử khuẩn toàn bộ khu vực xung quanh địa điểm bỏ phiếu. Khi đến bầu cử tất cả cử tri đều được đo thân nhiệt, rửa tay sát khuẩn trước khi vào khu vực bỏ phiếu. Tại khu vực trước, trong khu vực bỏ phiếu, bộ phận hỗ trợ sẽ hướng dẫn cử tri đảm bảo thực hiện đúng Thông điệp “5K”.

    Một số hình ảnh của buổi tập huấn công tác chuẩn bị cho Ngày bầu cử

    Khu vực sảnh trước địa điểm bỏ phiếu

    Tập huấn cho các cán bộ Tổ bầu cử tại địa điểm bầu cử

    Nơi đặt hòm phiếu

    Nơi cử tri viết phiếu bầu cử

    Thực nghiệm cho buổi Khai mạc bầu cử

    Các cán bộ Tổ bầu cử đang trao đổi nghiệm vụ và nhận vị trí làm nhiệm vụ

    Thực hành công tác bảo đảm phòng dịch Covid-19

    Trang bị các dụng cụ phòng dịch cho các cán bộ làm nhiệm vụ

    Các cử tri xem danh sách các ứng cử viên trước khi vào khu vực bầu cử

    Phòng chống dịch bệnh Covid-19, Phường Trung Liệt đã cho phun khử khuẩn trong và ngoài địa điểm bầu cử

    Bình Dương

  • Khảo sát chính thức phuc vụ kiểm định 5 chương trình đào tạo

    Khảo sát chính thức phuc vụ kiểm định 5 chương trình đào tạo

    Tham dự buổi lễ, về phía Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục (KĐCLGD) – Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHQGHN) có TS. Tạ Thị Thu Hiền – Phó giám đốc phụ trách Trung tâm. Về phía đoàn chuyên gia ĐGN có GS.TS Nguyễn Hữu Đức – nguyên Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội – Trưởng đoàn; TS Hoàng Thị Xuân Hoa – nguyên Phó Viện trưởng Viện Đảm bảo chất lượng – Thư ký; TS Trần Hữu Lượng – thành viên thường trực cùng các giám sát viên, quan sát viên.

    Về phía Trường Đại học Thủy lợi có GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng, GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng; các thành viên Hội đồng tự đánh giá; đại diện lãnh đạo các Khoa có CTĐT đang tiến hành khảo sát; cán bộ đầu mối các mảng công tác và các cá nhân liên quan khác theo yêu cầu của nhà trường.

    GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng phát biểu khai mạc

    Phát biểu tại lễ khai mạc, GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi khẳng định: Với 62 năm xây dựng và trưởng thành, từ một Trường đơn ngành, chủ yếu đào tạo trong lĩnh vực tài nguyên nước, công trình thủy lợi, phòng chống giảm nhẹ thiên tai, đến này, Nhà trường đã phát triển đa ngành. Trường Đại học Thủy lợi hiện đang tuyển sinh 32 ngành chương trình đại học, 18 chương trình thạc sĩ và 13 chương trình bậc tiến sĩ.

    Trong những năm qua, Trường xác định nhiệm vụ của mình là không ngừng nâng cao chất lượng đào tạo, khẳng định lời cam kết với toàn xã hội. Vì vậy, Trường đã đầu tư nhân lực, vật lực phục vụ công tác kiểm định trường, kiểm định các chương trình đào tạo. Nhà trường vui mừng là cơ sở giáo dục đầu tiên trong cả nước hoàn thành kiểm định chất lượng theo Thông tư 12/2017 của Bộ Giáo dục và Đào tạo và đạt kết quả tốt. Hoàn tất và nhận chứng chỉ kiển định 2 chương trình tiên tiến theo chuẩn AUN-QA; 7 chương trình đạt kiểm định theo tiêu chuẩn của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Ngày hôm nay, Trường Đại học Thủy lợi tiếp tục công tác kiểm định với 5 ngành.

    Đợt khảo sát chính thức này, Trường Đại học Thủy lợi lại được tiếp tục đồng hành cùng Trung tâm KĐCLGD – ĐHQGHN trong đánh giá các chương trình đào tạo. Hiệu trưởng đề nghị tất cả các thầy, cô từ lãnh đạo Nhà trường đến các đơn vị chuyên môn tạo mọi điều kiện thuận lợi từ cơ sở vật chất, nhân lực, cung cấp đầy đủ các hồ sơ minh chứng để cho đoàn chuyên gia làm việc hiệu quả.

    Đại diện Trung tâm KĐCLGD – ĐHQGHN công bố Quyết định thành lập đoàn chuyên gia ĐGN 5 chương trình đào tạo của Trường Đại học Thủy lợi

    Theo TS. Tạ Thị Thu Hiền – Phó Giám đốc Trung tâm KĐCLGD – ĐHQGHN cũng cho biết: Kiểm định chất lượng được coi như một giải pháp quan trọng nhằm cải tiến, nâng cao chất lượng giáo dục, quản trị đại học. Việc tham gia kiểm định chất lượng với các chương trình đào tạo là minh chứng cho thấy hoạt động đảm bảo chất lượng được quan tâm, triển khai từ gốc trong mọi hoạt động của Nhà trường.

    TS. Tạ Thị Thu Hiền khẳng định, sau quá trình làm việc tại Trường, đoàn đã cảm thấy rõ rệt sự chuyển biến sau quá trình kiểm định. Điều này vừa động viên tinh thần cho các tổ chức kiểm định chất lượng vừa cổ vũ các thành viên đoàn chuyên gia đánh giá ngoài trong việc triển khai đánh giá chất lượng các chương trình đào tạo.

    Trong lần này, Trung tâm KĐCLGD đã chọn các chuyên gia phù hợp với các ngành đặc thù đào tạo của Nhà trường; đồng thời ứng dụng công nghệ thông tin đảm bảo chất lượng công tác đánh giá ngoài trong bối cảnh dịch Covid19 diễn biến phức tạp.

    TS. Tạ Thị Thu Hiền – Phó Giám đốc Trung tâm KĐCLG – ĐHQGHN phát biểu

    Cũng tại Lễ khai mạc, đại diện lãnh đạo Khoa Công trình, Khoa Hóa và Môi trường, Khoa Công nghệ thông tin, Khoa Kinh tế và Quản lý, Khoa Cơ khí cũng đã có thời gian giới thiệu sơ bộ về các ngành đào tạo được kiểm định của đơn vị mình.

    Đại diện lãnh đạo các Khoa giới thiệu chương trình đào tạo

    Sau lễ khai mạc, Đoàn chuyên gia ĐGN sẽ tiến hành phỏng vấn online các nhóm sinh viên, cựu sinh viên, doanh nghiệp tuyển dụng, các cán bộ quản lý, cán bộ hỗ trợ, giảng viên, lãnh đạo trường; tham quan các cơ sở vật chất phục vụ 5 chương trình đào tạo gồm: Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông; Kỹ thuật cơ khí; Kỹ thuật môi trường; Kỹ thuật tài nguyên nước và Công nghệ thông tin.

    Thành viên đoàn đánh giá ngoài nghiên cứu hồ sơ, minh chứng

    Theo kế hoạch, thời gian khảo sát chính thức phục vụ đánh giá ngoài các chương trình đào tạo sẽ kết thúc vào ngày 25/5.

    BV

  • Nguồn nhân lực chất lượng cao cho Phòng chống thiên tai: Nhiệm vụ cấp bách trong giai đoạn mới

    Nguồn nhân lực chất lượng cao cho Phòng chống thiên tai: Nhiệm vụ cấp bách trong giai đoạn mới

    Hiện nay, nhu cầu nguồn nhân lực có chất lượng cao, thực hiện nhiệm vụ phòng chống thiên tai đang rất bức thiết. Đứng trước tình trạng nhiều cán bộ chưa được đào tạo bài bản về chuyên môn, kỹ năng, kinh nghiệm thực tế nhất là tại các địa phương và đặc biệt là tại cấp xã, thôn. Đòi hỏi các trường Đại học, các cơ sở đào tạo phải có một chiến lược bài bàn, nhằm đáp ứng nhu cầu bức thiết về một nguồn nhân lực PCTT chất lượng cao. 

    Việt Nam là một trong những quốc gia chịu nhiều tác động nhất của thiên tai và biến đổi khí hậu. Dưới tác động của biến đổi khí hậu toàn cầu, thời tiết, thiên tai thời gian qua diễn biến hết sức phức tạp, khó lường theo chiều hướng cực đoan. Đặc biệt trong những năm gần đây, các vùng miền trong cả nước đã xuất hiện nhiều loại hình thiên tai bất thường như bão mạnh, siêu bão; mưa lớn cục bộ, lũ, lũ quét, rét đậm, rét hại ở phía Bắc; lũ chồng lũ và sạt lở đất rất nghiêm trọng tại các tỉnh miền Trung; hạn hán kéo dài ở Nam Trung bộ và Tây Nguyên; xâm nhập mặn vào sâu trong đất liền ở Đồng bằng sông Cửu Long; sạt lở ngày càng tăng ở bờ sông, bờ biển,…

    Giáo sư, Tiến sĩ Trịnh Minh Thụ, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi

    Với quy mô dân số lớn và nền kinh tế ngày một phát triển của nước ta, thiên tai đã và đang là một yếu tố tiêu cực tác động một cách mạnh mẽ, sâu rộng đến đời sống thường nhật của người dân, làm đình trệ việc sản xuất, kinh doanh, ảnh hưởng lớn đến các mục tiêu phát triển kinh tế – xã hội, gây rủi ro tới quốc phòng – an ninh và tính mạng, sức khỏe của cộng đồng,môi trường sinh thái. Để thực hiện tốt nhiệm vụ phòng chống thiên tai một cách hiệu quả thì đội ngũ nhân lực phục vụ công tác phòng, chống thiên tai đòi hỏi phải chuyên nghiệp, chất lượng cao, kiến thức sâu rộng, tổng hợp cả về chuyên môn, kỹ thuật lẫn kiến thức văn hóa xã hội đảm bảo phù hợp với đặc thù từng vùng miền trên phạm vi cả nước.

    Đây cũng là một trong những nội dung được Đảng, Nhà nước ta chú trọng thể hiện qua việc ban hành nhiều chủ trương, chính sách và giải pháp tăng cường nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ công tác phòng, chống thiên tai như: Nghị quyết số 76/NQ-CP ngày 18/6/2018 của Chính phủ về công tác phòng, chống thiên tai cũng đã nêu: “Xây dựng đội ngũ cán bộ làm công tác phòng chống thiên tai các cấp từ Trung ương đến cơ sở theo hướng chuyên nghiệp, thường xuyên được đào tạo, tập huấn để nâng cao kỹ năng nghiệp vụ”; Chỉ thị số 42-CT/TW ngày 24/3/2020 của Ban Bí thư Trung ương Đảng về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác phòng ngừa, ứng phó, khắc phục hậu quả thiên tai đã nêu: “Nâng cao vai trò, năng lực quản lý nhà nước trên cơ sở củng cố, kiện toàn lực lượng làm công tác phòng ngừa, ứng phó, khắc phục hậu quả thiên tai từ Trung ương đến cơ sở. Nâng tầm hoạt động của cơ quan phòng, chống thiên tai các cấp theo hướng chuyên trách, trên cơ sở sắp xếp lại tổ chức bộ máy hiện có, xây dựng đội ngũ cán bộ chuyên nghiệp, có năng lực, trình độ, kỹ năng nghiệp vụ cao đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới”; và gần đây nhất là Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIII của Đảng vừa qua đã nêu một trong những định hướng phát triển nước ta trong giai đoạn 2021-2030 là: “Chủ động thích ứng có hiệu quả với biến đổi khí hậu, phòng, chống và giảm nhẹ thiên tai, dịch bệnh, quản lý, khai thác, sử dụng hợp lý, tiết kiệm, hiệu quả và bền vững tài nguyên” và “Tạo đột phá trong đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, thu hút và trọng dụng nhân tài. Thúc đẩy nghiên cứu, chuyển giao, ứng dụng mạnh mẽ thành tựu của cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư vào mọi lĩnh vực của đời sống xã hội”.

    Tuy nhiên, hiện nay nguồn nhân lực thực hiện nhiệm vụ phòng chống thiên tai còn thiếu, nhiều cán bộ chưa được đào tạo bài bản về chuyên môn, kỹ năng, kinh nghiệm thực tế nhất là tại các địa phương và đặc biệt là tại cấp xã, thôn. Trong phạm vi bài viết này, chúng tôi đề xuất một số giải pháp đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao cho công tác này.

    Thứ nhất, cần xây dựng và hoàn thiện các chương trình đào tạo các ngành học thuộc lĩnh vực phòng, chống thiên tai như Thủy văn học, Kỹ thuật tài nguyên nước, Kỹ thuật xây dựng công trình thủy, Kỹ thuật cơ sở hạ tầng, Kỹ thuật xây dựng công trình biển, Quản lý giảm nhẹ thiên tai,…ở các trình độ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ và các chương trình đào tạo dài hạn, ngắn hạn về phòng, chống thiên tai cho cán bộ quản lý và cán bộ chuyên môn từ trung ương đến địa phương. Trong đó cần chú trọng cập nhật, bổ sung những kiến thức, công nghệ mới tiên tiến trên thế giới vào chương trình như các công nghệ viễn thám, quan trắc khí tượng, thủy văn tiên tiến; công nghệ dự báo bão, lũ lụt, hạn hán, xâm nhập mặn, sạt lở đất…; công nghệ dữ liệu lớn (Big Data), trí tuệ nhân tạo (AI)… Bên cạnh đó cũng cần cập nhật những quy định mới của Nhà nước về phòng, chống thiên tai và những bài học kinh nghiệm từ thực tiễn phòng, chống thiên tai của ngành và nhân dân trong những năm qua.

    Thứ hai, cần chú trọng đào tạo, nâng cao trình độ của đội ngũ giảng viên lĩnh vực phòng, chống thiên tai trong đó ưu tiên việc cử các giảng viên này đi đào tạo thạc sĩ, tiến sĩ tại các nước tiên tiến có nền khoa học kỹ thuật, công nghệ phòng, chống thiên tai phát triển, điển hình như Hà Lan, Mỹ, Nhật, Úc,…

    Thứ ba, các cơ sở đào tạo cần đầu tư cơ sở vật chất hiện đại phục vụ đào tạo và nghiên cứu khoa học các ngành thuộc lĩnh vực phòng, chống thiên tai trong đó ưu tiên đầu tư các phòng thí nghiệm hiện đại, thư viện số, thậm chí xem xét xây dựng bảo tàng về phòng chống thiên tai; bên cạnh đó là liên tục cập nhật sử dụng các phần mềm, ứng dụng khoa học công nghệ cao, tiên tiến nhất là trong dự báo, mô phỏng lũ, lụt, hạn hán, xâm nhập mặn, sạt lở đất, phân tích dữ liệu lớn…

    Thứ tư, cần tăng cường nghiên cứu, ứng dụng khoa học, công nghệ và hợp tác quốc tế. Để nâng cao chất lượng đào tạo nhất là ở trình độ thạc sĩ, tiến sĩ, các cơ sở đào tạo đại học cần thiết phải tăng cường nghiên cứu khoa học và hợp tác quốc tế trong đào tạo và nghiên cứu. Các trường đại học, viện nghiên cứu cần tích cực chủ động đề xuất các đề tài nghiên cứu về các bài toán dự báo lũ, lụt, hạn hán, sạt lở đất, xâm nhập mặn…; đề xuất các giải pháp ứng phó, giảm thiểu thiệt hại do thiên tai gây ra cho các vùng xảy ra thiên tai ở nước ta. Bên cạnh đó cần đẩy mạnh hợp tác với các trường đại học, viên nghiên cứu của các nước phát triển và các tổ chức quốc tế trong lĩnh vực phòng chống thiên tai thông qua các hoạt động hợp tác nghiên cứu, trao đổi học thuật, trao đổi giáo viên, sinh viên hoặc các chương trình liên kết đào tạo đại học và sau đại học.

    Thứ năm, Thực tế trong vài năm gần đây, các cơ sở đào tạo đại học rất khó tuyển được sinh viên cho các ngành thuộc lĩnh vực phòng, chống thiên tai. Do đó, cần tăng cường hơn nữa sự quan tâm của Chính phủ, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn đối với các cơ sở đào tạo về lĩnh vực phòng chống thiên tai và đặc biệt là trường Đại học Thủy lợi thông qua chính sách đặt hàng đào tạo; cơ chế đặc thù để thu hút, tăng tính hấp dẫn đối với học viên, sinh viên đối với lĩnh vực này như chế độ lương, chế độ làm việc, chế độ đào tạo, bồi dưỡng,…

    Thứ sáu, các cơ quan của trung ương và địa phương trong lĩnh vực phòng chống thiên tai cần quan tâm bố trí kế hoạch đào tạo, đào tạo lại và được thực hiện thường xuyên, hàng năm để củng cố đội ngũ cán bộ phòng, chống thiên tai hiện có; tăng cường phối hợp với các cơ sở đào tạo tổ chức các khóa đào tạo chuyên đề theo từng nhóm đối tượng: cán bộ quản lý, cán bộ xây dựng chính sách, pháp chế thanh tra, cán bộ kỹ thuật quản lý công trình, cán bộ truyền thông nâng cao nhận thức,…

    Đối với riêng Trường Đại học Thủy lợi sẽ xây dựng kế hoạch, chương trình đào tạo chính khóa từ trình độ đại học đến tiến sĩ phù hợp với yêu cầu nguồn nhân lực PCTT cho cả nước và khu vực; Phối hợp chặt chẽ với Tổng cục Phòng chống thiên tai, các Cục, Vụ chức năng tổ chức khóa đào tạo ngắn hạn chuyên sâu để đào tạo, tập huấn cho cán bộ quản lý các cấp, đặc biệt là tại cơ sở; tăng cường đầu tư nguồn lực và cơ sở vật chất xây dựng trung tâm đào tạo – bồi dưỡng kiến thức chuyên sâu đáp ứng yêu cầu PCTT giai đoạn 2021-2030 và tầm nhìn 2040.

    Thiên tai sẽ không ngừng đe dọa, ảnh hưởng đến sự an toàn tính mạng, tài sản, môi trường sống, sản xuất, kinh doanh của xã hội, tác động đến các mục tiêu xóa đói giảm nghèo và phát triển bền vững của đất nước. Do đó, nguồn nhân lực chất lượng cao cho công tác phòng chống thiên tai là nhu cầu cấp thiết và để hiện thực hóa mục tiêu này các bộ, ban, ngành, các cơ quan tại trung ương và địa phương, các cơ sở đào tạo cần thiết phải đổi mới, phải thực hiện tổng hợp đa giải pháp, đầu tiên là thu hút nguồn nhân lực sau đó là tổ chức đào tạo, tập huấn nâng cao trình độ một cách bài bản, chuyên nghiệp và liên tục./.

    Xem toàn bộ nội dung bài viết: TẠI ĐÂY

  • Kỷ niệm 131 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh

    Chủ tịch Hồ Chí Minh (Ảnh: TTXVN)

    Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dành trọn cuộc đời mình cho độc lập của Tổ quốc, tự do, hạnh phúc của nhân dân; người chiến sĩ cộng sản quốc tế mẫu mực và người bạn thân thiết của các dân tộc đã và đang đấu tranh vì hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã hội trên toàn thế giới.

    Chủ tịch Hồ Chí Minh, tên thật là Nguyễn Sinh Cung, sinh ngày 19/5/1890 trong một gia đình nhà nho, gốc nông dân, ở xã Kim Liên, huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. Trọn vẹn cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh đã dành cho đất nước và dân tộc Việt Nam. Dưới sự lãnh đạo của Chủ tịch Hồ Chí Minh và Đảng Cộng sản Việt Nam, cách mạng nước ta đã giành được nhiều thắng lợi quan trọng, giành độc lập, tự do cho dân tộc.

    Cuộc đời của Chủ tịch Hồ Chí Minh là biểu tượng cao đẹp về chí khí cách mạng kiên cường, tinh thần độc lập tự chủ, lòng yêu nước, yêu nhân dân tha thiết, đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, tác phong khiêm tốn, giản dị.

    Tên tuổi và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ Chí Minh còn mãi với non sông đất nước, để lại cho các thế hệ sau một gia tài đồ sộ, một di sản hết sức quý báu đó là: Tư tưởng Hồ Chí Minh, Thời đại Hồ Chí Minh và Tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.

    Theo Báo điện tử VTV