Danh mục: Tin công tác sinh viên

 

Ngày 03/7/2026, Trường Đại học Thủy lợi tổ chức chương trình Open Day, thu hút hơn 50 học sinh, phụ huynh đến tham quan, tìm hiểu thông tin tuyển sinh, ngành đào tạo và môi trường học tập của Nhà trường.

Chương trình diễn ra trong thời điểm thí sinh cả nước bước vào giai đoạn đăng ký, điều chỉnh nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026. Vì vậy, việc tổ chức tư vấn trực tiếp, kết hợp tham quan cơ sở vật chất, phòng thực hành, phòng thí nghiệm và không gian học tập có ý nghĩa thiết thực, giúp thí sinh có thêm căn cứ trước khi đưa ra lựa chọn cuối cùng.

Từ nhiều địa phương như Anh Sơn, Nghệ An; Sơn Động, Bắc Ninh; Thanh Oai, Hà Nội…, học sinh và phụ huynh đã có mặt tại Trường Đại học Thủy lợi để trực tiếp tìm hiểu về ngành học, chương trình đào tạo và điều kiện học tập. Nhiều gia đình không quản đường xa, mong muốn được tận mắt quan sát môi trường đào tạo, gặp gỡ giảng viên, sinh viên và lắng nghe tư vấn cụ thể về những ngành học thí sinh quan tâm.

Điểm đáng chú ý của chương trình là thí sinh không chỉ tiếp nhận thông tin qua phần tư vấn chung, mà còn được các sinh viên Trường Đại học Thủy lợi hướng dẫn đến từng khoa, trung tâm để tham quan thực tế. Tại đây, đội ngũ giảng viên trực tiếp giới thiệu về chương trình đào tạo, định hướng nghề nghiệp, cơ hội thực hành, thực tập và triển vọng việc làm sau khi tốt nghiệp.

Cách tổ chức này giúp học sinh có cái nhìn cụ thể hơn về ngành học. Thay vì chỉ “nghe” qua các kênh tư vấn trực tuyến hoặc tài liệu tuyển sinh, các em được “thấy” môi trường học tập, hệ thống trang thiết bị đào tạo và những yêu cầu thực tế của từng lĩnh vực. Đây là yếu tố quan trọng, nhất là trong giai đoạn thí sinh phải cân nhắc kỹ lưỡng giữa nhiều ngành, nhiều trường trước khi sắp xếp nguyện vọng xét tuyển.

Đầu giờ chiều, mặc dù Hà Nội có mưa, nhiều phụ huynh và học sinh vẫn tiếp tục đến Trường để nghe tư vấn và tham gia trải nghiệm. Sự quan tâm đó cho thấy nhu cầu được gặp gỡ, trao đổi trực tiếp với nhà trường vẫn rất lớn, đặc biệt trong thời điểm mỗi quyết định đăng ký nguyện vọng đều có thể ảnh hưởng đến định hướng học tập và nghề nghiệp lâu dài của thí sinh.

Đến từ Anh Sơn, Nghệ An, em Quỳnh Như cùng người thân có mặt tại Trường Đại học Thủy lợi để tìm hiểu ngành học và môi trường đào tạo trước khi đăng ký nguyện vọng. Quỳnh Như cho biết, trước khi đến Trường, em còn khá mông lung và hồi hộp. Tuy nhiên, sau khi được tham quan thực tế, gặp gỡ thầy cô và các anh chị sinh viên, em có thêm niềm tin vào lựa chọn của mình.

“Em rất vui vì đến đây được các thầy cô và các anh chị sinh viên đón tiếp chu đáo, tận tình. Trường đẹp quá ạ. Em sẽ không thay đổi nguyện vọng sang bất kỳ trường nào khác”, Quỳnh Như chia sẻ.

Theo Quỳnh Như, trước đó em được chị gái định hướng tìm hiểu về Trường Đại học Thủy lợi, dù chị không phải là cựu sinh viên của Trường. Tuy nhiên, quyết định cuối cùng vẫn do em tự cân nhắc và lựa chọn. Với kết quả đã đạt được, em tin tưởng có cơ hội trúng tuyển ngành học yêu thích và cho biết sẽ đăng ký nguyện vọng vào Trường Đại học Thủy lợi.

Một trường hợp khác là em Lê Học, học sinh đến từ Thanh Oai, Hà Nội. Trước khi tham gia Open Day, em còn phân vân giữa ngành Cơ điện tử và ngành Điện tử – Viễn thông. Sau khi trực tiếp tham quan phòng thực hành, phòng thí nghiệm, quan sát thiết bị đào tạo và nghe tư vấn từ giảng viên, em cho biết đã có câu trả lời cho riêng mình.

Với Lê Học, trải nghiệm thực tế tại Trường giúp em hiểu rõ hơn đặc thù của từng ngành học, từ đó tự tin hơn khi xác định nguyện vọng xét tuyển. Đây cũng là giá trị thiết thực của những chương trình tư vấn trực tiếp: giúp thí sinh chuyển từ trạng thái phân vân sang chủ động lựa chọn trên cơ sở hiểu biết cụ thể hơn về ngành nghề.

Open Day không chỉ là hoạt động tư vấn tuyển sinh, mà còn là dịp để Trường Đại học Thủy lợi kết nối trực tiếp với thí sinh và phụ huynh. Thông qua chương trình, Nhà trường cung cấp thông tin đầy đủ hơn về ngành đào tạo, điều kiện học tập, cơ hội nghề nghiệp và môi trường sinh viên. Đối với thí sinh, đây là cơ hội quan trọng để kiểm chứng những thông tin đã tìm hiểu trước đó, đồng thời cảm nhận rõ hơn về nơi mình có thể gắn bó trong những năm đại học.

Sự tham gia của hơn 50 học sinh, phụ huynh trong chương trình Open Day ngày 03/7 cho thấy sức hút của Trường Đại học Thủy lợi trong mùa tuyển sinh năm 2026. Từ tư vấn trực tiếp đến trải nghiệm tại phòng thực hành, phòng thí nghiệm, chương trình đã góp phần giúp thí sinh hiểu đúng hơn về ngành học, vững tin hơn khi đăng ký nguyện vọng và chủ động lựa chọn con đường học tập phù hợp với năng lực, sở thích và định hướng nghề nghiệp của bản thân.

Bình Dương

 

Những ngày đầu tháng 7/2026, ngành Kinh tế số, Trường Đại học Thủy lợi ghi dấu một mốc quan trọng khi khóa sinh viên đầu tiên chính thức bước vào bảo vệ khóa luận tốt nghiệp.

Sinh viên Ngành Kinh tế số trong buổi bảo vệ khóa luận

Đây không chỉ là kết quả của một chặng đường đào tạo 4 năm, mà còn là minh chứng cho hướng đi đúng đắn của Nhà trường trong việc đón đầu xu thế chuyển đổi số, gắn đào tạo kinh tế với công nghệ, dữ liệu và yêu cầu thực tiễn của thị trường lao động.
Theo danh sách hội đồng tốt nghiệp, 144 sinh viên các lớp 64KTS1, 64KTS2, 64KTS3 tham gia bảo vệ trước 2 hội đồng trong ngày từ 2/7/2026.

Các đề tài khóa luận cho thấy sự đa dạng, cập nhật và bám sát đời sống kinh tế số hiện nay, tập trung vào nhiều lĩnh vực như marketing số, thương mại điện tử, bán hàng trực tuyến, quản trị quan hệ khách hàng, chuyển đổi số doanh nghiệp, trực quan hóa dữ liệu bằng Power BI, phát triển kênh kinh doanh số, mô hình kinh doanh trên nền tảng số và nâng cao năng lực số trong doanh nghiệp.

Từ những ngày đầu còn bỡ ngỡ với một ngành học mới, sinh viên Kinh tế số khóa đầu tiên đã từng bước khẳng định khả năng thích ứng, làm chủ công nghệ và vận dụng kiến thức vào giải quyết các vấn đề cụ thể của doanh nghiệp.

Các thầy cô Hội đồng ngành Kinh tế số

TS Phùng Tuấn Anh, Trưởng ngành Kinh tế số, Trường Đại học Thủy lợi, cho biết ông là người đồng hành với sinh viên từ những năm đầu tiên của ngành học này.
Theo TS Phùng Tuấn Anh, ở giai đoạn đầu, sinh viên còn nhiều bỡ ngỡ khi tiếp cận một lĩnh vực mới, nơi kinh tế, kinh doanh, công nghệ và dữ liệu cùng giao thoa.
Tuy nhiên, đến năm thứ tư, các em đã có sự trưởng thành rõ rệt, làm chủ được công nghệ, nắm bắt được các mô hình kinh doanh số và tự tin tham gia thị trường lao động.
“Đây không chỉ là một sự kết thúc, mà là sự bắt đầu cho một chương mới trong tương lai của các em”, TS Phùng Tuấn Anh nhấn mạnh.

Theo Trưởng ngành Kinh tế số, khó khăn lớn nhất trong quá trình đào tạo khóa đầu tiên là việc xây dựng chương trình, cập nhật học liệu và liên tục bổ sung những tri thức mới nhất về chuyển đổi số, công nghệ số, mạng lưới số và các mô hình kinh doanh số vào bài giảng.

Với một ngành học mới, đội ngũ giảng viên phải dành nhiều thời gian hơn, nhiều tâm huyết hơn để vừa giảng dạy, vừa cập nhật thực tiễn, bảo đảm kiến thức truyền tải đến sinh viên luôn có tính thời sự và phù hợp với yêu cầu của doanh nghiệp.
“Yếu tố tiên quyết là sự sẵn sàng đi vào những lĩnh vực mới, dành nhiều tâm huyết hơn, lấy sinh viên làm trung tâm phục vụ, để cung cấp cho các em nhiều kiến thức nhất, giúp các em ra trường có đủ năng lực nắm bắt công việc mới trong thị trường lao động”, TS Phùng Tuấn Anh chia sẻ.

Từ thực tế đào tạo khóa đầu tiên, TS Phùng Tuấn Anh cho rằng Kinh tế số là lĩnh vực mới, có nhiều thử thách nhưng cũng mở ra rất nhiều cơ hội.
Với sinh viên các khóa sau và thí sinh đang quan tâm đến ngành học này, điều quan trọng là cần chủ động học tập, biết nắm bắt công nghệ, tận dụng sự thay đổi của môi trường số để tạo lợi thế cho bản thân trong tương lai.

TS Nguyễn Thị Oanh (thứ 5 từ trái sang) trong buổi bảo vệ khóa luận

Đánh giá về chất lượng khóa luận tốt nghiệp của sinh viên, TS Nguyễn Thị Oanh, Phó Giám đốc Trung tâm Đổi mới sáng tạo và Khởi nghiệp, Trường Đại học Thủy lợi, cho rằng các đề tài năm nay có tính thực tiễn cao, thể hiện rõ khả năng vận dụng kiến thức chuyên ngành vào giải quyết các vấn đề cụ thể.

Theo TS Nguyễn Thị Oanh, sinh viên không chỉ nắm kiến thức lý thuyết, mà còn biết sử dụng các công cụ phân tích số liệu, dữ liệu và các nền tảng công nghệ phù hợp với đặc thù của ngành Kinh tế số.

Đặc biệt, trong khoảng 14 tuần thực hiện khóa luận tốt nghiệp, nhiều sinh viên đã thể hiện sự nghiêm túc, chủ động tìm kiếm tài liệu, khai thác dữ liệu thực tế và cập nhật các công nghệ mới để ứng dụng vào bài làm.

“Năm nay, chất lượng trình bày của sinh viên rất tốt. Các em đã biết ứng dụng công nghệ, trong đó có AI, vào hình ảnh, mô hình, slide thuyết trình và báo cáo. Nhiều mô hình được vẽ lại rõ ràng, đẹp, chuyên nghiệp, thể hiện đúng tinh thần của ngành Kinh tế số”, TS Nguyễn Thị Oanh nhận xét.

Theo TS Nguyễn Thị Oanh, với khóa đào tạo đầu tiên, áp lực đặt ra cho giảng viên và Nhà trường là rất lớn.

TS Phùng Tuấn Anh (đứng giữa) trong buổi bảo vệ khóa luận

Áp lực đó bắt đầu từ khâu tuyển sinh, tổ chức đào tạo, hướng dẫn sinh viên thực tập, làm khóa luận, cho đến yêu cầu bảo đảm chuẩn đầu ra.

Mục tiêu cuối cùng là để sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể bắt kịp xu thế thị trường, có việc làm tốt, đáp ứng nhu cầu của xã hội và doanh nghiệp.

Thực tế các đề tài tốt nghiệp của sinh viên khóa đầu tiên cho thấy định hướng đào tạo của ngành Kinh tế số tại Trường Đại học Thủy lợi đang đi đúng vào những vấn đề xã hội và doanh nghiệp quan tâm.

Từ hoạt động marketing số tại các doanh nghiệp công nghệ, truyền thông, dệt may, bất động sản, giáo dục, dịch vụ; đến bán hàng trực tuyến trên các sàn thương mại điện tử; từ quản trị quan hệ khách hàng đến ứng dụng Power BI trong phân tích và trực quan hóa dữ liệu kinh doanh, các đề tài đều thể hiện tinh thần học đi đôi với hành, lý thuyết gắn với thực tiễn.

Được biết, ngành Kinh tế số tại Trường Đại học Thủy lợi năm 2026 có mã tuyển sinh TLA410, với chỉ tiêu 70 sinh viên.

Thí sinh có thể xét tuyển bằng nhiều phương thức như xét tuyển thẳng, xét kết quả học tập THPT, xét điểm thi tốt nghiệp THPT với các tổ hợp A00, A01, D01, D07, X02, X26 hoặc xét điểm thi đánh giá tư duy với tổ hợp K00.

Với tổng khối lượng đào tạo 130 tín chỉ, chương trình ngành Kinh tế số được thiết kế theo hướng giao thoa giữa kinh tế, thương mại, quản trị, dữ liệu và công nghệ.
Sinh viên được tiếp cận các học phần cập nhật như Kỹ năng số và Khai thác AI, Kinh tế học số, Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong kinh tế và kinh doanh, Nhập môn phân tích dữ liệu và trực quan hóa dữ liệu, Cơ sở lập trình Kinh tế số, Nền tảng phát triển Web, Xây dựng và Quản trị Website, Thiết kế giao diện và trải nghiệm người dùng, Tư duy lãnh đạo chuyển đổi số, Tài chính số, Quản trị nhân lực số, Hệ thống kinh doanh thông minh.

Khóa sinh viên đầu tiên bảo vệ tốt nghiệp là dấu mốc quan trọng đối với ngành Kinh tế số nói riêng và công tác đào tạo của Trường Đại học Thủy lợi nói chung.
Từ một ngành học mới, Kinh tế số đang từng bước khẳng định vị trí bằng chất lượng đào tạo, sự trưởng thành của sinh viên và khả năng đáp ứng yêu cầu nhân lực trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ ở mọi lĩnh vực của đời sống kinh tế – xã hội.

Bình Dương, Ảnh: Tiến Thành

 

Sáng 21/6, tại Phòng 225/A2, Trường Đại học Thủy lợi tổ chức chương trình tập huấn “Kỹ năng sản xuất video ngắn bằng AI”. Chương trình thu hút gần 50 sinh viên, cán bộ, giảng viên trong trường tham gia; đồng thời có sự hiện diện của phụ huynh và học sinh bên ngoài nhà trường quan tâm đến lĩnh vực sáng tạo nội dung số.

Gần 50 sinh viên, cán bộ, giảng viên trong trường tham gia tập huấn

Chương trình được tổ chức nhằm giúp người học tiếp cận các công cụ sáng tạo nội dung hiện đại, nắm bắt xu hướng ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong sản xuất video ngắn, phục vụ học tập, truyền thông, hoạt động đoàn thể, câu lạc bộ cũng như phát triển kỹ năng cá nhân trong môi trường số.

Các thành viên tham gia tập huấn được hướng dẫn từng bước để thực hành

Tại buổi tập huấn, diễn giả Mai Đức Nghiệp, KTV CapCut Việt Nam, cựu sinh viên K54 Trường Đại học Thủy lợi, đã trình bày nhiều nội dung thiết thực về quy trình sản xuất video ngắn bằng AI. Các nội dung được triển khai theo hướng gần gũi, dễ hiểu, từ việc hình thành ý tưởng, xây dựng kịch bản, lựa chọn công cụ, tạo tư liệu hình ảnh, âm thanh đến biên tập và hoàn thiện sản phẩm video.

Tham gia chương trình các bạn sinh viên đặt rất nhiều câu hỏi để diễn giả giải đáp

Điểm nổi bật của chương trình là tính thực hành cao. Không chỉ giới thiệu kiến thức nền tảng, diễn giả đã trực tiếp hướng dẫn tỉ mỉ từng bước thực hiện, giải đáp nhiều câu hỏi của người tham dự và hỗ trợ các nhóm thực hành để tạo ra sản phẩm cụ thể. Qua đó, người tham gia không chỉ hiểu thêm về xu hướng video ngắn bằng AI mà còn có thể trực tiếp trải nghiệm quy trình sáng tạo, từ ý tưởng ban đầu đến sản phẩm hoàn chỉnh.

Sau phần tập huấn buổi sáng, chương trình tiếp tục được triển khai theo hình thức chia đội thực hành thực chiến. Các thành viên cùng xây dựng ý tưởng, phân công nhiệm vụ, ứng dụng các công cụ AI và CapCut để sản xuất video ngắn. Hoạt động thực hành giúp sinh viên, cán bộ, giảng viên rèn luyện tư duy sáng tạo, kỹ năng làm việc nhóm và khả năng ứng dụng công nghệ vào sản phẩm truyền thông cụ thể.

Không khí buổi tập huấn diễn ra sôi nổi, cởi mở. Nhiều câu hỏi liên quan đến cách dùng AI để lên ý tưởng, tạo hình ảnh, dựng video, bắt xu hướng trên mạng xã hội và nâng cao chất lượng nội dung đã được trao đổi, giải đáp trực tiếp. Điều này cho thấy sự quan tâm ngày càng lớn của sinh viên, giảng viên đối với các kỹ năng sáng tạo nội dung trong bối cảnh chuyển đổi số.

Đáng chú ý, chương trình còn thu hút sự tham gia của phụ huynh và học sinh bên ngoài Trường Đại học Thủy lợi. Cô Nguyễn Hạnh, phụ huynh em Bùi Quang Huy, học sinh Trường THPT Thăng Long, cho biết cô biết đến thông tin buổi tập huấn qua một người bạn trong trường và đã đưa con đến tham gia. Theo cô, chương trình rất bổ ích, thiết thực, giúp học sinh được tiếp cận những kỹ năng mới, hiện đại và có thể ứng dụng ngay trong học tập cũng như sáng tạo nội dung.

Chương trình tập huấn kết thúc vào tối cùng ngày, sau thời gian thực hành và hoàn thiện sản phẩm của các nhóm. Thông qua hoạt động này, Trường Đại học Thủy lợi tiếp tục khẳng định sự quan tâm đến việc trang bị cho sinh viên, cán bộ, giảng viên những kỹ năng mới, phù hợp với xu hướng phát triển của truyền thông số và trí tuệ nhân tạo.

Các bạn sinh viên chụp ảnh lưu niệm cùng với diễn giả

Buổi tập huấn không chỉ mang lại kiến thức về công cụ, kỹ thuật sản xuất video ngắn, mà còn khơi gợi tinh thần chủ động học hỏi, đổi mới sáng tạo và khả năng thích ứng với những thay đổi nhanh chóng của công nghệ. Từ một ý tưởng ban đầu, với sự hỗ trợ của AI và tư duy sáng tạo, mỗi người tham gia đều có thêm cơ hội để tạo ra những sản phẩm truyền thông hiện đại, hấp dẫn và giàu sức lan tỏa.

Bình Dương

 

 

Nhân kỷ niệm 101 năm Ngày Báo chí Cách mạng Việt Nam, khi nhắc đến những người âm thầm góp phần lan tỏa hình ảnh Trường Đại học Thủy lợi, không thể không nhắc tới đội ngũ cộng tác viên truyền thông – những sinh viên trẻ mang trong mình tình yêu với mái trường, tinh thần dấn thân và ý thức trách nhiệm với từng sản phẩm truyền thông. Trong số đó, Nguyễn Quý Dương, sinh viên lớp 63CNK, Trung tâm Đào tạo Quốc tế, là một gương mặt tiêu biểu.

Quý Dương được nhiều thầy cô, bạn bè biết đến như một gương mặt thân quen trong các chương trình, sự kiện và sản phẩm truyền thông của Trường Đại học Thủy lợi. Với giọng dẫn truyền cảm, tác phong chững chạc, khả năng dẫn song ngữ Anh – Việt tốt cùng tinh thần trách nhiệm cao, Dương không chỉ là một cộng tác viên truyền thông năng động, mà còn có thể xem là một “phóng viên sinh viên” có nghề: biết tác nghiệp, biết kết nối nhân vật, biết đặt câu hỏi, biết phỏng vấn bằng song ngữ và biết kể những câu chuyện của Nhà trường bằng sự chỉn chu, chân thành.

Hành trình của Nguyễn Quý Dương tại Trường Đại học Thủy lợi là hành trình của một người trẻ không ngừng học hỏi, rèn luyện và trưởng thành. Năm 2022, Dương bắt đầu ghi dấu ấn với vai trò MC song ngữ, đồng thời đạt Giải Nhì Olympic Tiếng Anh toàn Trường. Năm 2023, em tiếp tục mở rộng trải nghiệm khi tham gia hỗ trợ Hội nghị quốc tế GEOTECH về địa kỹ thuật và đảm nhiệm vai trò cán bộ liên lạc tại Hội nghị Bộ trưởng ASEAN về quản lý thiên tai. Đó là những môi trường đòi hỏi sự chuyên nghiệp, khả năng giao tiếp, bản lĩnh hội nhập và tinh thần phục vụ cao.

Năm 2024, Nguyễn Quý Dương là Phó ban MC Câu lạc bộ Báo chí và Truyền thông TLU. Ở vị trí này, Dương không chỉ trực tiếp tham gia dẫn chương trình, sản xuất nội dung, hỗ trợ các hoạt động truyền thông của Nhà trường, mà còn góp phần truyền cảm hứng cho các thành viên trẻ hơn trong câu lạc bộ. Cũng trong năm 2024, em đạt Giải Ba nghiên cứu khoa học cấp Khoa, danh hiệu Sinh viên 5 Tốt cấp Trường và học bổng khuyến khích học tập. Những kết quả ấy cho thấy ở Dương sự cân bằng đáng quý giữa học tập, nghiên cứu khoa học, hoạt động phong trào và công tác truyền thông.

Năm 2025 tiếp tục là một dấu mốc đáng nhớ khi Nguyễn Quý Dương là thành viên đội tuyển Olympic Thủy lực quốc gia và tiếp tục nhận học bổng khuyến khích học tập. Trước đó, em từng đạt Giải Nhất nghiên cứu khoa học cấp Khoa năm 2023. Tháng 5/2026 vừa qua, Dương chính thức nhận bằng tốt nghiệp kỹ sư Chương trình tiên tiến ngành Kỹ thuật xây dựng, tốt nghiệp loại giỏi với kết quả 3.41/4.0. Đáng trân trọng hơn, Dương đã có việc làm trước khi ra trường, cho thấy sự chủ động, bản lĩnh và năng lực thích ứng tốt của một sinh viên được đào tạo trong môi trường giàu tính thực tiễn.

Điều đáng quý ở Nguyễn Quý Dương không chỉ nằm ở bảng thành tích, mà còn ở cách em lựa chọn sống và trưởng thành trong môi trường đại học. Với Dương, Trường Đại học Thủy lợi không chỉ là nơi học kiến thức chuyên môn, mà còn là nơi trao cho em cơ hội rèn luyện bản lĩnh, kỹ năng, tư duy hội nhập và tinh thần trách nhiệm với cộng đồng. Từ những buổi dẫn chương trình, những lần hỗ trợ sự kiện, những cuộc phỏng vấn, những sản phẩm truyền thông của Nhà trường, Dương đã học được cách quan sát, lắng nghe và chuyển tải thông tin một cách chính xác, có cảm xúc, có chiều sâu.

Dù đã tốt nghiệp và bước vào môi trường làm việc chuyên nghiệp, Nguyễn Quý Dương vẫn giữ sự gắn bó đặc biệt với mái trường. Mỗi khi Nhà trường có chương trình, sự kiện cần hỗ trợ, em đều nhiệt tình trở về tham gia, đồng hành cùng các thầy cô và các bạn cộng tác viên truyền thông. Không chỉ trực tiếp hỗ trợ chương trình, Dương còn sẵn sàng hướng dẫn, chia sẻ kinh nghiệm cho thế hệ sau với tinh thần trách nhiệm, gần gũi và cầu thị. Đó là một nét đẹp rất đáng trân trọng của người cộng tác viên truyền thông TLU: khi còn là sinh viên thì hết mình cống hiến, khi đã ra trường vẫn luôn hướng về mái trường với tình cảm chân thành.

Sau 4,5 năm học tập và nghiên cứu tại Trường Đại học Thủy lợi, Nguyễn Quý Dương tin rằng những trải nghiệm ấy đã trở thành hành trang vững chắc để em tự tin bước vào thị trường lao động. Hiện nay, Dương là kỹ sư xây dựng tại Công ty TNHH Tư vấn và Thiết kế QT Việt Nam, tham gia thực hiện các dự án tư vấn kỹ thuật và thiết kế xây dựng, đặc biệt tập trung vào các tiêu chuẩn quốc tế như thị trường Úc. Môi trường làm việc sử dụng tiếng Anh và yêu cầu cao về chuyên môn tiếp tục là cơ hội để em phát huy những gì đã được trang bị từ giảng đường.

Về định hướng tương lai, Nguyễn Quý Dương mong muốn có cơ hội làm việc tại nước ngoài, mở rộng kiến thức, tích lũy kinh nghiệm quốc tế và sẵn sàng trở thành một công dân toàn cầu. Khát vọng ấy không tách rời nền tảng được vun đắp từ Nhà trường, mà chính là sự tiếp nối tự nhiên của một quá trình học tập trong môi trường đào tạo có tính hội nhập, kỷ luật và thực tiễn.

Kỷ niệm 101 năm Ngày Báo chí Cách mạng Việt Nam cũng là dịp để nhìn lại và trân trọng những đóng góp lặng thầm của các cộng tác viên truyền thông sinh viên. Họ không phải là những nhà báo chuyên nghiệp, nhưng bằng sự nhiệt huyết, trách nhiệm và tình yêu với mái trường, họ đã góp phần ghi lại những khoảnh khắc đẹp, lan tỏa những câu chuyện tích cực, xây dựng hình ảnh Trường Đại học Thủy lợi năng động, nhân văn, sáng tạo và hội nhập.

Nguyễn Quý Dương là một trong những gương mặt như thế. Từ một sinh viên kỹ thuật yêu thích truyền thông, từ một MC song ngữ đến một kỹ sư trẻ mang khát vọng vươn ra môi trường quốc tế, hành trình của Dương cho thấy giá trị của sự rèn luyện toàn diện trong nhà trường đại học. Đó cũng là minh chứng sinh động cho tinh thần của sinh viên Trường Đại học Thủy lợi hôm nay: vững chuyên môn, giàu trách nhiệm, tự tin hội nhập và luôn biết kể câu chuyện của mình, của mái trường mình bằng niềm tự hào chân thành.

Bình Dương, Ảnh NVCC

 

 

Tối 9/6, tại Hội trường T45, Trường Đại học Thủy lợi đã tổ chức chương trình tập huấn với chủ đề “Sinh viên thời đại số: An toàn – Văn minh – Trách nhiệm trên không gian mạng”, thu hút gần 1.000 sinh viên tham dự trực tiếp cùng đông đảo sinh viên theo dõi qua hình thức trực tuyến. Chương trình là hoạt động thiết thực nhằm nâng cao nhận thức, trang bị kiến thức, kỹ năng sử dụng môi trường mạng an toàn, hiệu quả, góp phần xây dựng thế hệ sinh viên có trách nhiệm trong không gian số. 

Tham dự chương trình có PGS.TS Nguyễn Hữu Huế, Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi; Đại úy Trần Đức Mạnh, báo cáo viên Cục An ninh mạng và phòng, chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (Bộ Công an); cùng đại diện các đơn vị trong nhà trường và đông đảo sinh viên.

Tại buổi tập huấn, đại diện phòng Chính trị và Công tác sinh viên nhấn mạnh, chuyển đổi số đang diễn ra mạnh mẽ trên mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, mở ra nhiều cơ hội cho học tập, nghiên cứu, sáng tạo và khởi nghiệp. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích to lớn, môi trường mạng cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ như lừa đảo trực tuyến, đánh cắp dữ liệu cá nhân, tin giả, thông tin xấu độc và các hành vi vi phạm pháp luật trên không gian mạng. Vì vậy, việc trang bị kiến thức, kỹ năng số và ý thức trách nhiệm cho sinh viên là yêu cầu cấp thiết trong bối cảnh hiện nay. 

Trong phần trao đổi chuyên đề, Đại úy Trần Đức Mạnh đã cung cấp bức tranh tổng quan về thực trạng an ninh mạng hiện nay, đồng thời phân tích nhiều hình thức lừa đảo trực tuyến đang diễn biến phức tạp, đặc biệt là các thủ đoạn nhắm vào học sinh, sinh viên. Nhiều tình huống thực tế được đưa ra giúp người học nhận diện các chiêu trò giả mạo cơ quan chức năng, tuyển dụng việc làm trực tuyến, website ngân hàng giả mạo, đường dẫn độc hại hay các hình thức đánh cắp tài khoản thông qua thư điện tử và mạng xã hội. 

Báo cáo viên cũng cảnh báo về nguy cơ lộ lọt dữ liệu cá nhân, tình trạng mua bán thông tin người dùng trên không gian mạng, sự phát triển của công nghệ deepfake và các hình thức lừa đảo lợi dụng trí tuệ nhân tạo. Qua đó, sinh viên được hướng dẫn các nguyên tắc bảo vệ tài khoản, xây dựng mật khẩu an toàn, nhận diện dấu hiệu của website giả mạo, kiểm chứng thông tin trước khi chia sẻ và nâng cao ý thức bảo vệ dữ liệu cá nhân trong môi trường số. 

Một nội dung được đông đảo sinh viên quan tâm là trách nhiệm pháp lý và văn hóa ứng xử trên không gian mạng. Thông qua các ví dụ thực tiễn, báo cáo viên nhấn mạnh mỗi cá nhân cần có trách nhiệm với những nội dung mình đăng tải, bình luận và chia sẻ; đồng thời chủ động đấu tranh với tin giả, thông tin sai sự thật, góp phần xây dựng môi trường mạng lành mạnh, văn minh và an toàn. 

Chương trình diễn ra trong không khí sôi nổi với nhiều phần tương tác, trao đổi trực tiếp giữa báo cáo viên và sinh viên. Những kiến thức, kỹ năng được chia sẻ không chỉ giúp sinh viên nâng cao khả năng tự bảo vệ mình trên không gian mạng mà còn góp phần hình thành tư duy số, kỹ năng công dân số và trách nhiệm xã hội trong thời đại công nghệ phát triển mạnh mẽ.

Thông qua hoạt động này, Trường Đại học Thủy lợi tiếp tục khẳng định sự quan tâm đối với công tác giáo dục chính trị tư tưởng, kỹ năng sống và năng lực số cho sinh viên; đồng thời góp phần xây dựng môi trường học tập an toàn, hiện đại, đáp ứng yêu cầu của quá trình chuyển đổi số quốc gia và hội nhập quốc tế.

Bình Dương

 

 

Chiều 9/6, tại Hội trường T35, Trường Đại học Thủy lợi tổ chức Hội thảo khoa học với chủ đề “Chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo trong bảo vệ môi trường và phát triển nông nghiệp bền vững”. Chương trình có PGS.TS Nguyễn Hữu Huế, Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng đến tham dự, cùng sự tham gia của đông đảo chuyên gia, nhà khoa học, giảng viên và sinh viên trong và ngoài nhà trường.

Hội thảo được tổ chức nhằm hưởng ứng Ngày Quốc tế Đa dạng sinh học (22/5), Ngày Môi trường thế giới (5/6), đồng thời tạo diễn đàn trao đổi học thuật, cập nhật các xu hướng công nghệ mới, các kết quả nghiên cứu và giải pháp ứng dụng chuyển đổi số trong lĩnh vực môi trường, nông nghiệp trước những yêu cầu ngày càng cấp thiết của phát triển bền vững.

Phát biểu khai mạc hội thảo, PGS.TS Nguyễn Thị Lan Hương, Phó Trưởng khoa, phụ trách Khoa Hóa và Môi trường, nhấn mạnh: chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo, tăng trưởng xanh và bảo vệ môi trường không chỉ là yêu cầu thực tiễn mà đã trở thành định hướng chiến lược của quốc gia. Những chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước về khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia đang mở ra nhiều cơ hội để các cơ sở đào tạo, nghiên cứu phát huy vai trò trong giải quyết các thách thức về tài nguyên, môi trường và biến đổi khí hậu.

Theo PGS.TS Nguyễn Thị Lan Hương, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), Internet vạn vật (IoT), công nghệ sinh học, viễn thám và hệ thống thông tin địa lý đang tạo ra những bước tiến mới trong quản lý tài nguyên, giám sát môi trường, dự báo thiên tai, kiểm kê khí nhà kính và phát triển nền nông nghiệp thông minh, tuần hoàn, thích ứng với biến đổi khí hậu.

Tại hội thảo, các đại biểu đã được lắng nghe hai chuyên đề chuyên sâu đến từ các nhà khoa học có nhiều kinh nghiệm nghiên cứu và triển khai thực tiễn.

Trong chuyên đề “Chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo trong nông nghiệp”, TS. Chu Đức Hà, giảng viên Khoa Công nghệ nông nghiệp, Trường Đại học Công nghệ (Đại học Quốc gia Hà Nội), đã chia sẻ nhiều góc nhìn mới về vai trò của dữ liệu lớn, trí tuệ nhân tạo và các hệ thống cảm biến thông minh trong sản xuất nông nghiệp hiện đại.

Theo TS. Chu Đức Hà, chuyển đổi số trong nông nghiệp không chỉ dừng lại ở việc sử dụng các thiết bị công nghệ nhập khẩu mà cần hướng tới làm chủ công nghệ, phát triển các giải pháp do chính các nhà khoa học và doanh nghiệp Việt Nam nghiên cứu, chế tạo. Các hệ thống giám sát sâu bệnh thông minh, cảm biến môi trường, thiết bị IoT giá thành thấp hay các mô hình nông nghiệp chính xác đang mở ra cơ hội lớn để nâng cao năng suất, giảm chi phí sản xuất và thích ứng hiệu quả với biến đổi khí hậu.

Đặc biệt, diễn giả đã nhấn mạnh vai trò của sinh viên trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, khuyến khích người học mạnh dạn bước ra khỏi vùng an toàn, tham gia nghiên cứu khoa học, giải quyết các bài toán thực tiễn từ sản xuất và đời sống để góp phần thúc đẩy quá trình chuyển đổi số quốc gia.

Tiếp nối chương trình, TS Đỗ Văn Tiến, nghiên cứu sau tiến sĩ tại Đại học Quốc gia Chungbuk (Hàn Quốc), cựu sinh viên K52 và cựu học viên cao học của Khoa Hóa và Môi trường, Trường Đại học Thủy lợi, đã trình bày chuyên đề “Chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo trong môi trường”.

Bài báo cáo tập trung phân tích thực trạng ô nhiễm bụi mịn PM2.5 tại Việt Nam, các phương pháp quan trắc, quản lý chất lượng không khí và xu hướng ứng dụng công nghệ số trong giám sát môi trường.

Theo TS. Đỗ Văn Tiến, bụi mịn PM2.5 là một trong những tác nhân gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe cộng đồng và môi trường sống. Việc ứng dụng các mạng lưới cảm biến thông minh, hệ thống dữ liệu mở, trí tuệ nhân tạo và các nền tảng phân tích dữ liệu đang giúp nâng cao hiệu quả dự báo, cảnh báo và quản lý chất lượng môi trường không khí.

Diễn giả cũng chia sẻ nhiều kinh nghiệm nghiên cứu quốc tế, đồng thời khẳng định chuyển đổi số đang trở thành công cụ quan trọng giúp các nhà khoa học tiếp cận nhanh hơn với dữ liệu môi trường, từ đó hỗ trợ hoạch định chính sách và xây dựng các giải pháp phát triển bền vững.

Hội thảo đã diễn ra trong không khí sôi nổi với nhiều ý kiến trao đổi, thảo luận giữa các nhà khoa học, giảng viên và sinh viên. Nhiều câu hỏi được đặt ra xoay quanh khả năng ứng dụng thực tế của các công nghệ mới, nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cũng như vai trò của thế hệ trẻ trong tiến trình chuyển đổi số và đổi mới sáng tạo.

Thông qua hội thảo, Trường Đại học Thủy lợi tiếp tục khẳng định vai trò là cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học có uy tín, đồng thời góp phần lan tỏa tinh thần đổi mới sáng tạo, thúc đẩy kết nối giữa nhà trường, doanh nghiệp và các tổ chức khoa học nhằm hướng tới mục tiêu phát triển xanh, bền vững trong kỷ nguyên số.

Bình Dương

Bài báo đưa tin

Báo Nông nghiệp và Môi trường: 

https://nongnghiepmoitruong.vn/ai-va-iot-mo-huong-nghe-nghiep-moi-cho-sinh-vien-thuy-loi-d815661.html

 

 

Sáng 7/6, tại Trường Đại học Xây dựng Hà Nội đã diễn ra Lễ tổng kết và trao giải Kỳ thi Olympic Cơ học toàn quốc lần thứ 36 năm 2026. Đây là sân chơi học thuật uy tín dành cho sinh viên khối ngành kỹ thuật trên cả nước, góp phần thúc đẩy phong trào học tập, nghiên cứu khoa học và phát hiện, bồi dưỡng những tài năng trẻ trong lĩnh vực cơ học.

Năm nay, kỳ thi được tổ chức đồng thời tại ba miền Bắc, Trung, Nam với sự tham gia của 1.562 sinh viên đến từ 49 trường đại học, học viện kỹ thuật trên toàn quốc. Các thí sinh tranh tài ở nhiều nội dung chuyên môn đòi hỏi kiến thức nền tảng vững chắc, tư duy phân tích, khả năng vận dụng lý thuyết vào thực tiễn và kỹ năng giải quyết vấn đề.

Tham dự kỳ thi, đoàn sinh viên Trường Đại học Thủy lợi gồm 57 sinh viên dự thi ở 8 môn. Với sự chuẩn bị nghiêm túc, tinh thần quyết tâm cao cùng nền tảng kiến thức chuyên môn vững vàng, các sinh viên đã đạt thành tích nổi bật khi có tới 43 em đoạt giải, đạt tỷ lệ gần 75% số lượng thí sinh tham gia.

Kết quả chung của đoàn gồm 1 giải Nhất, 5 giải Nhì, 24 giải Ba và 13 giải Khuyến khích. Thành tích này tiếp tục khẳng định chất lượng đào tạo, công tác bồi dưỡng sinh viên giỏi cũng như truyền thống học thuật của Nhà trường trong lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ.

Sinh viên Nguyễn Quốc Trường (ngoài cùng bên phải) xuất sắc giành Giải Nhất môn Cơ học kết cấu

Điểm nhấn nổi bật nhất của đoàn là sinh viên Nguyễn Quốc Trường (lớp 63CK-MXD) khi xuất sắc giành Giải Nhất môn Cơ học kết cấu, trở thành gương mặt duy nhất của Trường Đại học Thủy lợi đạt thành tích cao nhất tại kỳ thi năm nay. Đây cũng là năm thứ 2 liên tiếp Nguyễn Quốc Trường đoạt Giải Nhất toàn quốc.

Bên cạnh đó, 5 sinh viên đã xuất sắc mang về các giải Nhì ở nhiều nội dung thi khác nhau, gồm: Nguyễn Tiến Trường An (lớp 64CTM) ở môn Ứng dụng tin học trong Chi tiết máy; Trần Trọng Hiếu (lớp 65KTO1) ở môn Chi tiết máy; Nguyễn Văn Phương (lớp 65QLXD1) và Lê Thị Ngọc (lớp 64KTXD4) ở môn Cơ học đất; Nguyễn Quốc Quyền (lớp 65CT2) ở môn Sức bền vật liệu.

Đáng chú ý, môn Cơ học kết cấu tiếp tục là thế mạnh của sinh viên Trường Đại học Thủy lợi khi cả 8/8 sinh viên dự thi đều đạt giải, gồm 1 giải Nhất, 6 giải Ba và 1 giải Khuyến khích. Đây là thành tích thể hiện chiều sâu chuyên môn và hiệu quả công tác đào tạo của Nhà trường đối với lĩnh vực mũi nhọn này.

Ở môn Cơ học đất, 10 sinh viên tham gia dự thi đã mang về 9 giải thưởng, trong đó có 2 giải Nhì và 6 giải Ba, 1 giải Khuyến khích, trở thành nội dung có số lượng giải cao nhất của đoàn. Môn Thủy lực cũng ghi nhận kết quả ấn tượng với 7/9 sinh viên đạt giải. Các môn thi khác như Ứng dụng tin học trong Chi tiết máy, Chi tiết máy và Cơ học kỹ thuật đều có tỷ lệ sinh viên đạt giải ở mức cao, cho thấy sự đồng đều về chất lượng chuyên môn của đội tuyển.

Olympic Cơ học toàn quốc không chỉ là nơi kiểm tra, đánh giá năng lực chuyên môn của sinh viên mà còn là môi trường học thuật quan trọng để các em giao lưu, học hỏi, tích lũy kinh nghiệm và rèn luyện bản lĩnh trong môi trường cạnh tranh chuyên nghiệp. Thành tích đạt được tại kỳ thi năm nay tiếp tục khẳng định vị thế của sinh viên Trường Đại học Thủy lợi trong khối ngành kỹ thuật, đồng thời là minh chứng cho chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và định hướng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao của Nhà trường.

Những kết quả ấn tượng tại Olympic Cơ học toàn quốc lần thứ 36 không chỉ là niềm tự hào của các sinh viên đạt giải mà còn góp phần lan tỏa tinh thần học tập, nghiên cứu khoa học, khơi dậy khát vọng chinh phục tri thức và sáng tạo trong sinh viên Trường Đại học Thủy lợi.

Bình Dương, Ảnh: Ngọc Linh, Thế Bảo

 

Sáng 5/6, Trường Đại học Thủy lợi tổ chức Lễ tổng kết và trao giải Hội nghị Khoa học sinh viên lần thứ 39, năm học 2025-2026. Sự kiện là dịp ghi nhận những thành quả nổi bật của phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên, đồng thời khẳng định vai trò của hoạt động nghiên cứu trong nâng cao chất lượng đào tạo, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao và thúc đẩy đổi mới sáng tạo trong nhà trường.

Tham dự chương trình có PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái, Phó Hiệu trưởng Nhà trường; các đồng chí nguyên lãnh đạo Nhà trường, các nhà giáo lão thành, lãnh đạo các đơn vị cùng đông đảo giảng viên và sinh viên.

Năm học 2025-2026 ghi dấu bước phát triển mạnh mẽ của phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên tại Trường Đại học Thủy lợi. Theo báo cáo tổng kết, toàn trường có 645 đề tài đăng ký tham gia nghiên cứu khoa học, trong đó 509 đề tài được lựa chọn báo cáo tại hội nghị cấp khoa thuộc 30 tiểu ban chuyên môn của 11 đơn vị đào tạo. So với năm học 2024-2025, số lượng đề tài báo cáo tăng 25%; nếu so với năm học 2021-2022, con số này đã tăng tới 237%.

Kết quả trên phản ánh sự lan tỏa sâu rộng của phong trào nghiên cứu khoa học trong toàn trường. Các đơn vị có số lượng đề tài lớn như Khoa Điện – Điện tử, Khoa Kinh tế và Quản lý, Khoa Công nghệ thông tin, Khoa Cơ khí, Khoa Hóa và Môi trường tiếp tục giữ vai trò nòng cốt. Đáng chú ý, các đơn vị thuộc khối khoa học xã hội, pháp luật, lý luận chính trị và Trung tâm Đào tạo quốc tế cũng ghi nhận sự phát triển tích cực cả về số lượng và chất lượng đề tài.

Không chỉ tăng về quy mô, các công trình nghiên cứu năm nay còn thể hiện xu hướng tiếp cận đa ngành, gắn với yêu cầu thực tiễn và những vấn đề mới của khoa học, công nghệ. Bên cạnh các lĩnh vực truyền thống như thủy lợi, công trình, tài nguyên nước và môi trường, nhiều đề tài đã mở rộng sang các hướng nghiên cứu hiện đại như trí tuệ nhân tạo (AI), Internet vạn vật (IoT), robot, năng lượng tái tạo, chuyển đổi số, công nghệ sinh học và các nghiên cứu liên ngành.

Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái nhấn mạnh rằng nghiên cứu khoa học sinh viên không còn là hoạt động học thuật đơn thuần mà đang trở thành một bộ phận quan trọng trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo của Nhà trường.

Theo Phó Hiệu trưởng, khoảng 2.000 sinh viên đã tham gia nghiên cứu khoa học trong năm học vừa qua, tương đương gần 10% tổng số sinh viên toàn trường. Đây là tỷ lệ cao nhất từ trước đến nay, tiệm cận với các trường đại học kỹ thuật hàng đầu trong cả nước.

“Điều đáng ghi nhận không chỉ là sự gia tăng về số lượng mà còn là chất lượng của các công trình nghiên cứu. Nhiều đề tài đã tiếp cận các công nghệ hiện đại như trí tuệ nhân tạo, IoT, viễn thám, dữ liệu lớn; nhiều nhóm sinh viên trực tiếp xây dựng mô hình, tiến hành thực nghiệm, khảo sát thực địa để giải quyết những vấn đề thực tiễn của ngành nghề và xã hội”, PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái khẳng định.

Tại hội nghị, Ban Tổ chức đã lựa chọn 169 đề tài xuất sắc để trao giải cấp khoa, gồm 30 giải Nhất, 55 giải Nhì và 84 giải Ba. Từ các công trình tiêu biểu của hội nghị cấp khoa, Hội đồng khoa học cấp trường đã lựa chọn 11 đề tài xuất sắc nhất để trao giải cấp trường.

Kết quả, giải Nhất thuộc về đề tài “Nghiên cứu cơ chế phá hoại của tường chắn đất có cốt và đề xuất giải pháp tối ưu” của nhóm sinh viên Khoa Công trình dưới sự hướng dẫn của TS. Đỗ Tuấn Nghĩa và TS. Hoàng Thị Lụa.

Hai giải Nhì được trao cho đề tài “Nghiên cứu xây dựng hệ thống AIoT giám sát và cảnh báo té ngã cho người cao tuổi” của nhóm sinh viên Khoa Điện – Điện tử và đề tài “Phân lập và tuyển chọn chủng vi sinh vật chịu mặn có khả năng kích thích sinh trưởng thực vật từ mẫu rễ cây trang thuộc rừng ngập mặn Cồn Đen” của nhóm sinh viên Khoa Hóa và Môi trường.

Đây đều là những công trình có tính mới, giá trị ứng dụng thực tiễn cao, thể hiện khả năng vận dụng kiến thức chuyên môn để giải quyết các vấn đề của cộng đồng và xã hội.

Cũng trong khuôn khổ chương trình, Nhà trường đã tuyên dương 3 nhóm sinh viên đạt Giải thưởng Khoa học và Công nghệ dành cho sinh viên trong cơ sở giáo dục đại học năm 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức. Thành tích này tiếp tục khẳng định năng lực nghiên cứu và sức cạnh tranh học thuật của sinh viên Trường Đại học Thủy lợi trên các diễn đàn khoa học cấp quốc gia.

Từ những kết quả đạt được, Trường Đại học Thủy lợi đã chính thức phát động phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên lần thứ 40, năm học 2026-2027. Nhà trường cam kết tiếp tục hoàn thiện cơ chế hỗ trợ, tạo điều kiện thuận lợi để sinh viên tham gia nghiên cứu, công bố khoa học, sở hữu trí tuệ, chuyển giao công nghệ và khởi nghiệp đổi mới sáng tạo.

Với sự đồng hành của đội ngũ giảng viên, các nhà khoa học cùng tinh thần sáng tạo, dám nghĩ, dám làm của tuổi trẻ, phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên đang trở thành một trong những điểm sáng nổi bật của Trường Đại học Thủy lợi, góp phần đào tạo thế hệ kỹ sư, nhà khoa học và chuyên gia tương lai đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong thời kỳ chuyển đổi số và kinh tế tri thức.

Bình Dương, Ảnh: Thanh Toàn, Ngọc Chuyên