Danh mục: Hoạt động chung

  • Sinh ra từ vựa lúa, nữ sinh sáng tạo loạt sản phẩm: Khẩu trang thông minh từ rơm rạ, màng nhựa chống UV

    Nữ sinh nghiên cứu khẩu trang thông minh từ rơm rạ

    Hoàng Bảo Linh, sinh năm 2001, hiện là lớp phó phụ trách học tập ở lớp 61MT, ngành Kỹ thuật môi trường, khoa Hóa và Môi trường, Trường Đại học Thủy lợi. Trong khi nhiều bạn bè đăng ký học ngành kinh tế, công nghệ thông tin, ngân hàng… thì Linh lại có lựa chọn khác – ngành Kỹ thuật môi trường. 

    Chia sẻ với PV báo Dân Việt, Linh vui vẻ tiết lộ: “Môi trường là vấn đề cấp thiết và luôn được chính phủ quan tâm đầu tư nên ngành này rất tiềm năng. Bên cạnh đó, em cũng yêu thích công việc của một kỹ sư mà những nghề kỹ sư khác thì không ưa chuộng kỹ sư nữ bằng kỹ sư môi trường”.

    Nữ sinh sinh ra từ vựa lúa, sáng tạo loạt sản phẩm: Khẩu trang thông minh từ rơm rạ, màng nhựa chống UV - Ảnh 1.

    Linh cùng các bạn tham gia nghiên cứu khoa học. Ảnh: NVCC

    Đam mê này của Linh xuất phát từ chính nơi nữ sinh sinh ra. Là người con gốc vùng quê Thái Thụy, Thái Bình, nơi được xem là vựa lúa của Đồng bằng Sông Hồng, thế nhưng sau mỗi vụ lúa, Linh thấy môi trường không còn được an toàn do thuốc bảo vệ thực vật gây ô nhiễm đất, nước. Bên cạnh đó, các hoạt động đốt rơm rạ gây ô nhiễm không khí trầm trọng. Những hoạt động chưa được quy hoạch như vậy đã âm thầm làm hại sức khỏe của người dân. Điều này đã thôi thúc Linh tìm hiểu nhiều kiến thức hơn về môi trường để bảo vệ sức khỏe gia đình và làng xóm.

    Linh cho biết thêm, ngay từ năm thứ 2, cô đã được thầy cô tạo cơ hội tiếp xúc với các tài liệu chuyên ngành cũng như nghiên cứu tại phòng thí nghiệm. Điều đó giúp cô phát triển đam mê về các vấn đề liên quan đến môi trường và bắt tay với các đề tài nghiên cứu khoa học. Dù còn bỡ ngỡ và nhận được những giải thưởng khiêm tốn, song Phương luôn tự tạo cho bản thân nguồn năng lượng tích cực nhất.

    Xuất phát từ mục đích đó, ngay từ năm thứ 2, Hoàng Bảo Linh đã tham gia NCKH với nhiều đề tài tái chế phụ phẩm nông nghiệp rơm rạ, trong đó đề tài nổi bật nhất là “Nghiên cứu chế tạo màng nano sinh học từ rơm rạ”. Trong những năm tiếp theo, với sự giúp đỡ của các thầy cô Linh đã tiếp tục phát triển nghiên cứu thành sản phẩm “Khẩu trang thông minh từ rơm rạ – Bmask” và đạt giải khuyến khích trong cuộc thi Sáng tạo trẻ Bách Khoa 2020. 

    “Dự án khẩu trang rơm rạ của em vẫn đang trong quá trình kiểm nghiệm và đưa ra thực tế. Sau dự án về khẩu trang rơm rạ, em đang đi theo dự án màng nhựa sinh học chống tia UV vào năm 2023 và sắp tới em muốn mang các sản phẩm nhựa sinh học ra thị trường với giá thành hợp lý để bước đầu thay đổi nhận thức của người dân về nhựa sinh học”, Linh nói.

    Được biết, màng nhựa sinh học chống tia UV đã trở thành 1 trong những ý tưởng về nhựa tốt nhất Việt Nam, được đánh giá trong chương trình tìm kiếm sáng kiến về nhựa do đại sứ quán Australia tổ chức.

    Bên cạnh những dự án về tái chế phế phẩm nông nghiệp, Hoàng Bảo Linh còn tham gia những nghiên cứu về xử lý nước thải theo phương pháp vi sinh, những nghiên cứu về độc học môi trường đã được bảo cáo tại các hội thảo quốc tế.

    Nữ sinh sinh ra từ vựa lúa, sáng tạo loạt sản phẩm: Khẩu trang thông minh từ rơm rạ, màng nhựa chống UV - Ảnh 2.

    Linh có niềm đam mê với môi trường từ khi còn nhỏ. Ảnh: NVCC

    Lớp phó sáng tạo khẩu trang thông minh từ rơm rạ là nữ sinh đa tài, năng động

    Cùng với sự chăm chỉ học tập và nghiên cứu khoa học ngay từ khi bước vào cổng trường đại học, Linh đã chinh phục được không ít giải thưởng dành cho sinh viên như Học bổng khuyến khích học tập, giải Ba Olympic toán học cấp trường, giải ba cuộc thi Sinh viên với ý tưởng Khởi nghiệp Thủy Lợi 2022, sinh viên xuất sắc nhất ngành năm học 2022-2023. Cùng với đó là không ít học bổng khuyến khích học tập các kỳ, học bổng Lê Văn Kiểm cho sinh viên xuất sắc, học bổng sinh viên xuất sắc trong học tập và rèn luyện theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 2 năm học liên tiếp 2021 – 2022 và 2022 – 2023…

    Học giỏi, chăm nghiên cứu khoa học lại vừa là cán bộ lớp tưởng chừng như quá tải vì quá nhiều công việc nhưng Linh cho hay: “Thay vì học bài ở nhà trước rồi đến lớp nghe giảng thì em nghe giảng trước để tìm hứng thú với kiến thức mới sau đó về nhà tự học và làm bài tập. Sinh viên có khoảng thời gian tự học trong tuần khá nhiều nên em tận dụng những khoảng thời gian đó để học tập và nghiên cứu khoa học”.

    Thành tích dù nhiều, song khi nói về dự định tương lai, nữ sinh Ngành Kỹ thuật môi trường vẫn khiêm tốn và tự hào khi được học tập và phát triển đam mê. Linh luôn tin tưởng vào bản thân sẽ có những bước ngoặt lớn tiếp theo để vững bước trên con đường đạt được mục tiêu và mơ ước, tiếp tục được cống hiến cho khoa học môi trường.

    “Thời gian tới, em sẽ tiếp tục theo đuổi những dự án mà em đã đầu tư thời gian vào những năm tháng sinh viên”, Linh chia sẻ. 

    Nữ sinh sinh ra từ vựa lúa, sáng tạo loạt sản phẩm: Khẩu trang thông minh từ rơm rạ, màng nhựa chống UV - Ảnh 3.

    Không chỉ học giỏi, đam mê nghiên cứu khoa học, Linh còn là lớp phó học tập năng động. Ảnh: NVCC

    Nói về thành phần của chiếc khẩu trang, Ths. Phạm Thị Hồng, giảng viên hướng dẫn nhóm nghiên cứu, cho hay khẩu trang có 1 lớp màng có thể thay thế, còn lại là loại vải thông thường. Lớp màng ở giữa có thể thu và tái sử dụng lại vì nó là những loại nhựa sinh học. Ngoài ra, khẩu trang còn có loại đặc biệt dành cho người khiếm thính làm bằng nhựa sinh học.

    Màng nhựa sinh học có thời gian phân hủy nhanh và có thể phân hủy bằng cách cho vi khuẩn và phân hủy toàn bộ, không phải loại nhựa truyền thống. Loại màng lọc này có thể lọc từ 60% – 90% bụi mịn. Khẩu trang y tế thải ra môi trường, gây ra các chất độc hại cho môi trường. Trong khi đó, khẩu trang từ rơm rạ không gây hại môi trường bởi chỉ cần thay màng lọc là có thể tái sử dụng.

    Theo Báo Dân Việt

  • Trường Đại học Thủy lợi dự Hội nghị lãnh đạo cấp cao các trường Đại học, Cao đẳng trong bối cảnh Đổi mới sáng tạo mở

    Trường Đại học Thủy lợi dự Hội nghị lãnh đạo cấp cao các trường Đại học, Cao đẳng trong bối cảnh Đổi mới sáng tạo mở

    GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng (thứ 2 từ phải qua) tham dự Hội nghị

    Tham gia hội nghị, các đại biểu đã lắng nghe tham luận bức tranh toàn cảnh đổi mới sáng tạo trường Đại học, Cao đẳng, nhìn từ thực trạng hoạt động các Trung tâm Đổi mới sáng tạo. Bao gồm: Huy động nguồn lực cho đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp; Đưa nội dung đổi mới sáng tạo và khởi nghiệp vào các hoạt động đào tạo chính quy.

    Các khách mời cũng được tham quan “Triển lãm Quốc tế Đổi mới sáng tạo Việt Nam” (VIIE) 2023 tại NIC Hoà Lạc.

    Ngay trong sáng nay (31/10), Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC) – Bộ Kế hoạch và Đầu tư và Mạng lưới Trung tâm Đổi mới sáng tạo và Khởi nghiệp (VNEI) tổ chức Diễn đàn “Lãnh đạo cấp cao các trường Đại học/Cao đẳng trong bối cảnh Đổi mới sáng tạo mở”

    Diễn đàn đã thống nhất 5 chương trình hành động của các trường gồm: (1) Hợp tác Phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho đổi mới sáng tại và khởi nghiệp; (2) Tăng cường hợp tác nghiên cứu các mô hình phát triển bằng đổi mới sáng tạo cho Việt Nam; (3) Chuyển giao tri thức và ứng dụng khoa học công nghệ để giải quyết các vấn đề lớn của xã hội như biến đổi khí hậu, an sinh xã hội, phát triển bền vững; (4) Cùng nhau xây dựng các diễn đàn chính sách, đối thoại, các hội thảo khoa học quốc tế và quốc gia về đổi mới sáng tạo; (5) Kết nối các nguồn lực, chia sẻ cơ hội phát triển cho tất cả các thành viên về đmst và khởi nghiệp.

    Ngoài ra, Diễn đàn đã đi đến nhiều tuyên bố, đồng thuận chung về phát triển và xây dựng Hệ sinh thái khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo trong cơ sở giáo dục đại học, đặc biệt chú trọng vào tinh thần hợp tác, đồng kiến tạo các kế hoạch hành động giữa các trường thành viên bao gồm: (i) Xây dựng chương trình ươm tạo chung, kết nối sinh viên các trường thành viên; (ii) Mở mã ngành đào tạo về Đổi mới sáng tạo và Khởi nghiệp; (iii) Xây dựng chương trình Innovation Tour; (iv) Xây dựng Learning Hub; (v) Xây dựng chuỗi hoạt động kết nối Hệ sinh thái các trường thành viên.

    Trong khuôn khổ Diễn đàn, lãnh đạo các trường Đại học, Cao đẳng cũng dự buổi đối thoại “Các giải pháp thúc đẩy hoạt động đổi mới sáng tạo trong các trường Đại học, Cao đẳng trong bối cảnh chuyển đổi giáo dục và đổi mới sáng tạo”. Tại đây, GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi cũng chia sẻ những kinh nghiệm hiện có của Nhà trường trong triển khai đề án 1665 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo.

    Theo Giáo sư Việt, dù mới triển khai hoạt động khởi nghiệp và đổi mới sáng tạo trong trường khoảng 5 năm trở lại đây; song Đại học Thủy lợi cũng từng đăng cai Ngày hội khởi nghiệp Quốc gia của học sinh, sinh viên lần thứ III – năm 2020. Nhiều ý tưởng khởi nghiệp của sinh viên Nhà trường cũng lọt vào chung kết và đạt giải cao cũng như nhận được sự bảo trợ từ phía các doanh nghiệp như: Dự án Nước rửa chén Sapowash (đạt giải Ba chung kết khởi nghiệp lần thứ III); Dự án Nhà rửa xe máy Flash wash (được Công ty Cổ phần Viet Lotus bảo trợ ngày sau chung kết khởi nghiệp lần thứ IV); Dự án Hitech Steam UAV – mô hình giáo dục steam máy bay không người lái (đạt giải Ba chung kết khởi nghiệp lần thứ V)

    GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi phát biểu chia sẻ

    GS.TS Nguyễn Trung Việt chia sẻ thêm, trong chương trình đào tạo, Trường Đại học Thủy lợi đã tích hợp các môn học liên quan đến khởi nghiệp sáng tạo, đây là những môn học bắt buộc đối với một số ngành học. Điều này đảm bảo rằng sinh viên sẽ được trang bị kiến thức và kỹ năng cần thiết để tham gia vào cuộc chạy đua khởi nghiệp.

    Phó Hiệu trưởng cũng cho biết trong thời gian tới Nhà trường sẽ thành lập Trung tâm triển khai các hoạt động đổi mới sáng tạo; đồng thời phối hợp với các trường nhằm giải quyết những thách thức hiện tại và tạo động lực cho sự phát triển của hoạt động này trong tương lai.

    BV

  • Viện Kỹ thuật công trình tổ chức khóa đào tạo “Nâng cao nghiệp vụ về quản lý an toàn đập thủy điện”

    Viện Kỹ thuật công trình tổ chức khóa đào tạo “Nâng cao nghiệp vụ về quản lý an toàn đập thủy điện”

    Đến dự với buổi lễ khai giảng về phía Tổng Công ty phát điện 1 (EVNGENCO1) có ông Nguyễn Tiến Chương, Phó tổng giám đốc công ty cùng các học viên là các cán bộ quản lý, cán bộ kỹ thuật công tác tại các Ban và các Công ty thành viên của GENCO1 như công ty Thủy điện Đồng Nai, công ty thủy điện Bản Vẽ, công ty thủy điện Đại Ninh, công ty thủy điện Sông Tranh và công ty Thủy điện Đa Nhim – Hàm Thuận – Đa Mi…; Về phía Trường Đại học Thủy lợi có PGS.TS. Hồ Sỹ Tâm, Trưởng phòng khoa học công nghệ và hợp tác quốc tế. Đại diện Viện kỹ thuật công trình có PGS.TS Nguyễn Ngọc Thắng – Trưởng Khoa Công trình – Viện trưởng; PGS.TS. Vũ Hoàng Hưng, giám đốc Trung tâm đào tạo và hợp tác chuyển giao công nghệ cũng là giảng viên của lớp học; TS. Nguyễn Văn Nghĩa, trưởng bộ môn Thủy điện và năng lượng tái tạo…

    Tại lễ khai giảng, đại diện hai đơn vị dành những lời động viên chia sẻ tới các thành viên của lớp bên cạnh đó bày tỏ mong muốn khóa học sẽ là cơ hội để các giảng viên, học viên chia sẻ những kinh nghiệm trong quản lý vận hành an toàn đập thủy điện tạo tiền đề mở ra sự hợp tác trong nhiều lĩnh vực từ đào tạo đến các dự án phục vụ sản xuất giữa hai đơn vị trong thời gian sắp tới.

    Theo kế hoạch, khóa học sẽ diễn ra trong 5 ngày từ 30/10 đến 3/11/2023. Khóa đào tạo được thực hiện dưới sự hướng dẫn của các chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực Thủy lợi, Thủy điện sẽ cung cấp những kiến thức nền tảng cũng như kinh nghiệm thực tế trong quản lý vận hành đập thủy điện tới các học viên. 

    Một số hình ảnh của buổi lễ khai giảng khóa đào tạo

    PGS.TS. Nguyễn Ngọc Thắng, Trưởng Khoa Công trình, Viện trưởng Viện KTCT  phát biểu 

    Ông Nguyễn Tiến Chương, Phó tổng giám đốc EVNGENCO1 phát biểu 

    PGS.TS. Vũ Hoàng Hưng, Giám đốc trung tâm đào tạo & hợp tác chuyển giao công nghệ trao dổi với học viên của khóa học

    Các học viên tham gia trao đổi

    Theo Khoa Công trình

  • Nâng cao hiệu quả đào tạo chương trình cao học liên kết với Cộng hòa Liên bang Đức

    Nâng cao hiệu quả đào tạo chương trình cao học liên kết với Cộng hòa Liên bang Đức

    Các đại biểu tham dự Hội thảo

    Chương trình cao học Việt – Đức là chương trình đào tạo ưu việt nhằm nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên; đổi mới, trao đổi chương trình đào tạo và công nghệ tiên tiến.

    Theo GS. TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng, đào tạo cán bộ khoa học kỹ thuật trong lĩnh vực “Quản lý tổng hợp tài nguyên nước”, “Quản lý và phát triển tài nguyên thiên nhiên” theo tiêu chuẩn quốc tế là việc làm có ý nghĩa quan trọng nhằm thúc đẩy việc phát triển quản lý các vấn đề liên quan tới khai thác tài nguyên nước, tài nguyên thiên nhiên nói riêng và nền kinh tế quốc dân nói chung cũng như góp phần xây dựng lực lượng giảng viên Trường Đại học Thủy lợi, Viện Khoa học Thủy lợi Việt Nam và các cơ sở đào tạo, khoa học và sản xuất của Việt Nam.

    GS. TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng phát biểu

    Chương trình đào tạo liên kết với Cộng hòa Liên bang Đức cũng tạo điều kiện thuận lợi cho các nhà giáo, nhà khoa học Việt Nam và Đức tham gia chương trình phối hợp đào tạo, hướng dẫn tốt nghiệp, chia sẻ các kinh nghiệm đào tạo Thạc sĩ ở các lĩnh vực liên quan.

    Tại Hội thảo, GS.TS Phạm Thị Hương Lan – Phó trưởng Khoa Kỹ thuât tài nguyên nước,Viện trưởng Viện Thủy văn, Môi trường và Biến đổi khí hậu cũng chia sẻ tổng quan về Quản lý tổng hợp tài nguyên nước ở Việt Nam. Trong đó nêu bật 4 luận điểm liên quan đến Hiện trạng tài nguyên nước ở Việt Nam; Tình trạng khai thác tài nguyên nước; Thách thức đối với tài nguyên nước và Quản lý tổng hợp tài nguyên nước, đặc biệt trong điều kiện hiện nay khi mà chúng ta đang xin ý kiến Quốc hội sửa đổi Luật Tài nguyên nước năm 2012.

    Bên cạnh đó, Hội thảo cũng được nghe Ông Guenther Straub – điều phối chương trình của trường đại học TH Koln giới thiệu về chương trình cao học IWRM&NRM.

    GS.TS Phạm Thị Hương Lan – Phó trưởng Khoa Kỹ thuât tài nguyên nước,Viện trưởng Viện Thủy văn, Môi trường và Biến đổi khí hậu chia sẻ tổng quan về Quản lý tổng hợp tài nguyên nước ở Việt Nam

    Ngoài ý kiến chuyên môn từ phía các chuyên gia; Hội thảo chương trình Cao học Việt – Đức cũng có nhiều chia sẻ đến từ các học viên đã tham gia khóa học. Đây là chương trình do Trường Đại học Thủy lợi, Viện Khoa học Thủy lợi Việt Nam và Trường Đại học Khoa học ứng dụng TH Koln (Đức) phối hợp tổ chức được triển khai từ năm 2020; đến nay đã đào tạo được 4 khóa thuộc 2 chuyên ngành là Quản lý tổng hợp tài nguyên nước và Quản lý và phát triển tài nguyên thiên nhiên.

    Dự kiến, chỉ tiêu tuyển sinh đào tạo giữa 3 đơn vị là 30 đến 50 học viên mỗi năm, một số học viên có kết quả học tập cao sẽ được Cơ quan Trao đổi Hàn lâm Đức (DAAD) cấp học bổng để sang học tập tại Đức 1 đến 2 học kỳ. Đây sẽ là cơ hội quý giá cho các học viên công tác trong lĩnh vực quản lý tổng hợp tài nguyên nước và phát triển tài nguyên thiên nhiên được học tập, nghiên cứu và cập nhật các thông tin, kiến thức mới thông qua chương trình đào tạo này.

    BV

  • Sống “chất” thời sinh viên

    Nguyễn Duy Sơn, sinh viên trường Đại học Thủy lợi

    Nguyễn Duy Sơn, sinh viên trường Đại học Thủy lợi

    Trong quãng thời gian là sinh viên, Duy Sơn tự hào chia sẻ, bản thân mình đã có đôi chút thành tích như là thành viên của Ban Chấp hành Đoàn trường, Ban chấp hành Hội sinh viên trường, Bí thư liên chi đoàn khoa Khoa Kỹ thuật tài nguyên nước và ngoài ra còn là một thành viên khá nổi bật của Câu lạc bộ Phát triển kỹ năng, Câu lạc bộ MC của trường.

    Với sự năng nổ và nhiệt tình, khi lên đại học, Sơn đã được trải nghiệm rất nhiều điều, từ việc tham gia ca hát, đi đóng kịch đến làm diễn giả, người dẫn chương trình trong những buổi workshop.

    Duy Sơn nhớ lại một kỷ niệm, khi vừa bước chân vào trường, em đã được phân công dẫn luôn show Chào mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, một chương trình văn nghệ lớn nhất trường. Khi đó em thấy rất run và sợ nhưng sau khi được các thầy cô, anh chị, bạn bè động viên, Sơn đã sớm lấy lại sự tự tin. “Bản thân mình đã làm được những điều để mọi người xung quanh yêu quý và giúp đỡ mình. Có được những người bạn thực sự tốt, đây là điều mà em tự hào nhất”.

    Nếu như nhiều bạn trẻ nghĩ rằng, “chất” là phải quần áo badboy, playboy, đi xe ô tô…, với Sơn “chất” riêng của bản thân chính là được cháy hết mình trên sân khấu, được thể hiện mình là một người luôn hòa đồng, sống hết mình với mọi người và muốn làm quen nhiều nhất có thể để sao cho có một thời sinh viên thật vui vẻ và tuyệt vời.

    Khi bước tới những chặng đường cuối cùng của cuộc đời sinh viên, Sơn chưa bao giờ cảm thấy hối tiếc về những điều mình đã làm, “đúng sẽ cho mình những thành tựu nhất định, còn sai sẽ cho mình những bài học để qua đó mình phải kiểm điểm bản thân mình để phấn đấu nhiều hơn.”

    Tuy vậy, Sơn lại cảm thấy hối tiếc về những điều chưa dám làm, chưa dũng cảm để làm vì đã đặt ra giới hạn cho bản thân. Tuổi trẻ thời đại 4.0 có rất nhiều hoài bão, có thể liên quan đến mạng xã hội hay thậm chí kiếm tiền nhưng Sơn cảm thấy hối tiếc vì đã không đủ tự tin vì luôn cho rằng ở thời điểm năm nhất, năm hai mình không đủ khả năng để làm những điều mình mong muốn.

    “Nếu như được quay lại, em sẽ cố gắng ngay từ năm nhất muốn làm gì thì cứ sống theo đúng đam mê của mình, đương nhiên vẫn phải học, đồng hành với việc học, mọi người hãy sống hết mình với tất cả những gì mình nghĩ, mình muốn, hãy làm đi, đừng sợ không đến đâu và thất bại”, Sơn chia sẻ.

    Hãy cố gắng tham gia ít nhất một câu lạc bộ nhưng nhiều nhất cũng chỉ một câu lạc bộ mà thôi

    Hãy cố gắng tham gia ít nhất một câu lạc bộ nhưng nhiều nhất cũng chỉ một câu lạc bộ mà thôi

    Tự nhận bản thân đã có một thời sinh viên vui vẻ, nhiệt huyết và đầy tự hào, Duy Sơn khuyên các em tân sinh viên hãy cố gắng tham gia ít nhất một câu lạc bộ nhưng nhiều nhất cũng chỉ một câu lạc bộ mà thôi. Nếu tham gia nhiều quá, đôi khi các bạn sẽ đam mê và dấn thân vào nhiều, sẽ ảnh hưởng đến việc học.

    Ngược lại, tham gia dù chỉ một câu lạc bộ thôi cũng sẽ giúp bạn làm quen với những người bạn mới, được trải nghiệm những hoạt động mà chỉ riêng thời sinh viên mới có. Qua đó, bạn sẽ tích lũy được những kinh nghiệm, thậm chí những bài học từ những sai lầm của chính mình hay người khác. “Những điều đó cộng dồn lại sẽ cho chúng ta một trụ vững sau những năm tháng học đại học”.

    Quãng đường sinh viên đi qua tưởng chừng là dài nhưng thật sự rất nhanh, vì vậy nếu còn đang ngồi trên giảng đường đại học, hãy tận hưởng, học hết sức, chơi hết mình và yêu bằng cả trái tim để rồi sau này khi nhìn lại bạn có thể mỉm cười vì có những ngày tuổi trẻ thật “chất”, thật tươi đẹp.

    Theo VOV2

  • Trường Đại học Thủy lợi tiếp và làm việc với trường Đại học Công nghệ Hàn Quốc (TUK)

    Trường Đại học Thủy lợi tiếp và làm việc với trường Đại học Công nghệ Hàn Quốc (TUK)

    Tiếp đoàn có GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng, lãnh đạo Khoa Kinh tế và Quản lý, Khoa Cơ Khí, Khoa Công nghệ thông tin; Khoa Điện – Điện tử, Trung tâm Đào tạo Quốc tế và Phòng Hợp tác Quốc tế.


    Toàn cảnh buổi tiếp và làm việc giữa 2 Trường

    Trường Đại học Công nghệ Hàn Quốc là ngôi trường trẻ và năng động, đã đạt được nhiều thành thành tựu trong giáo dục và giảng dạy: Được chọn là trường đại học chủ trì cho dự án tạo ra khu vực hội tụ đại học – công nghiệp (Bộ Kinh tế Tri thức); Được chọn là điểm A tốt nhất trong dự án hỗ trợ đổi mới trường đại học (Bộ Giáo dục); Được chọn là dự án đào tạo nhân lực tiên tiến về sản xuất thông minh (Bộ Công nghiệp). Mục tiêu đào tạo các chuyên gia công nghệ thực tế. Đặt ra tầm nhìn trở thành “trường đại học hàng đầu về công nghệ kỹ thuật cùng nhau tạo ra một tương lai tốt đẹp hơn” dựa trên triết lý sáng lập là “công việc thực sự” và lý tưởng về nguồn nhân lực.

    Trong buổi làm việc, đại diện lãnh đạo hai bên đã bàn về hướng triển khai các nội dung hợp tác có trong MoU đã ký vào giữa tháng 9/2023. Đề xuất chi tiết để MoU đạt được mục tiêu đã đề ra cho đào tạo nguồn nhân lực. Cụ thể bao gồm: Chương trình trao đổi sinh viên, giảng viên giữa 2 trường (Internship Program); Trao đổi những ấn phẩm học thuật, tài liệu nghiên cứu và những thông tin khác; Thiết lập và triển khai chương trình 2+2 đối với chương trình cử nhân và kỹ sư; Tạo điều kiện hợp tác học thuật và giáo dục, trao đổi chương trình giảng dạy; Huy động sự hợp tác đào tạo kỹ năng nghề cho sinh viên Trường Đại học Thủy lợi; Hợp tác tổ chức hội thảo chuyên đề quốc tế; xây dựng dự án nghiên cứu khoa học và chuyển giao nghiên cứu ứng dụng chung. Ngoài ra còn hỗ trợ triển khai chương trình giảng dạy tiếng Hàn Quốc, trong thời gian tới có thể cử giảng viên sang giảng dạy tiếng cho các cử nhân/ kỹ sư tham gia du học Hàn Quốc theo chương trình 2+2, trao tặng những ấn phẩm tiếng Hàn để sinh viên có thêm tài liệu học tập.

    GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng cũng gợi mở với Trường Đại học Công nghệ Hàn Quốc có thể mở rộng thêm các hợp tác, kết nối với các ngành thuộc Khoa Kinh tế và Quản lý, bên cạnh hợp tác với các Khoa Công nghệ thông tin, Cơ khí và Điện – Điện tử.

    Ông Park Ghunsu, Hiệu trưởng Trường Đại học Công nghệ Hàn Quốc và GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng trao đổi về các nội dung hợp tác

    Chia sẻ tại buổi làm việc, TS. Đoàn Yên Thế – Trưởng Khoa Cơ Khí cho biết: chương trình 2+2 là một cơ hội cho sinh viên được học tập và làm việc tại nước ngoài nhằm đáp ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho cả Hàn Quốc và Việt Nam. Trong thời gian học tập tại Hàn Quốc, sinh viên có thể thực tập tại các nhà máy và được trả lương theo giờ, tiền lương có thể đủ để chi trả sinh hoạt phí cho sinh viên. Trên thực tế, Trường Đại học Thủy lợi cũng đã hợp tác với nhiều đối tác Hàn Quốc như Đại học Keimyung; Đại học Jeonju…Để hợp tác với Trường Đại học Công nghệ Hàn Quốc đạt được hiệu quả cao, TS Thế cũng đề xuất hai bên sẽ tuyển chọn và đào tạo tiếng Hàn cho sinh viên trước khi tham gia các chương trình trao đổi.

    Đại diện 2 trường nhất trí đẩy mạnh các hoạt động hợp tác trong tương lai

    Kết thúc buổi làm việc, cả hai bên rất vui mừng chia sẻ ý nghĩa quan trọng của việc ký MoU và nhất trí sẽ cùng thúc đẩy mối quan hệ hợp tác giữa hai trường trong mối quan hệ hợp tác toàn diện giữa hai nước.

    Nguyễn Hương – BV

  • Tiếp BGH Trường Đại học Kỹ thuật Saskatchewan Polytechnic và đại diện Tổng Lãnh sự quán Canada tại TP. HCM

    Tiếp BGH Trường Đại học Kỹ thuật Saskatchewan Polytechnic và đại diện Tổng Lãnh sự quán Canada tại TP. HCM

    Về phía Trường Đại học Thủy lợi có GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng, GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng cùng lãnh đạo các Phòng, Khoa trong Trường.

    Giới thiệu về Trường, GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng cho biết, Trường Đại học Thủy lợi đã có lịch sử gần 65 năm hình thành và phát triển. Hiện, Trường có hơn 70 chương trình đào tạo trong đó có 40 chương trình Đại học, 18 chương trình Thạc sĩ; 13 chương trình Tiến sĩ và nhiều chương trình trao đổi khác với hơn 100 đối tác từ khắp nơi trên thế giới (hầu hết là các trường đại học ở Nhật Bản, Hàn Quốc, các nước EU, Asean, Mỹ…).

    Giáo sư – Hiệu trưởng cũng đánh giá cao chuyến thăm của Lãnh đạo Trường Đại học Saskatchewan và coi chuyến thăm này là cơ hội để tăng cường mối quan hệ tốt đẹp, hợp tác giữa hai bên trong việc đào tạo nhân lực và trao đổi học thuật. Một số kết nối có thể triển khai như các chương trình 2+2; 3+2; đào tạo các chương trình sau đại học tại Việt Nam, bao gồm liên kết chuyển tiếp tín chỉ; đồng thời đẩy mạnh chương trình trao đổi không chỉ đối với giảng viên mà cả sinh viên.

    GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng phát biểu

    Theo GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng, Trường Đại học Thủy lợi và Đại học Kỹ thuật Saskatchewan Polytechnic có nhiều tiềm năng và cơ hội để hợp tác; đặc biệt trong các lĩnh vực: Kinh tế, Xây dựng, Môi trường, Cơ khí, Công nghệ chế tạo máy, Kỹ thuật Điện và điện tử, Kỹ thuật tài nguyên nước, Công nghệ thông tin… Để nâng cao hiệu quả hợp tác, Phó Hiệu trưởng cũng mong muốn hai bên sẽ sớm có được thỏa thuận và ký kết Biên bản ghi nhớ chung.

    GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng chia sẻ về những cơ hội hợp tác giữa hai trường Đại học

    Về phía Trường Đại học Kỹ thuật Saskatchewan Polytechnic, Tiến sĩ Has Malik, Phó Hiệu Trưởng Thứ Nhất (phụ trách đào tạo) khẳng định hợp tác là điều hoàn toàn có thể giữa 2 Nhà trường. Ông cho hay, Saskatchewan Polytechnic đang đào tạo hơn 65 chương trình đại học, Cao đẳng và chứng chỉ sau đại học dành cho sinh viên quốc tế. Một số chương trình còn được cung cấp dưới hình thức gói, kết hợp các chứng chỉ một năm để tạo thành khóa học hai năm. Nhờ vậy, sinh viên quốc tế sẽ có nhiều cơ hội việc làm hơn sau khi tốt nghiệp. Đặc biệt, hiện nay, nhu cầu tuyển dụng sinh viên tốt nghiệp của trường cũng khá cao, khoảng trên 96%.

    Tiến sĩ Has Malik – Đại diện Trường Đại học Kỹ thuật Saskatchewan Polytechnic phát biểu

    Tại buổi làm việc, qua các trao đổi của lãnh đạo các Khoa trong Nhà trường, ông Nguyễn Hồng Hà – đại diện Lãnh sự quán Canada tại thành phố Hồ Chí Minh cũng khẳng định về chất lượng giáo dục của Trường Đại học Kỹ thuật Saskatchewan Polytechnic. Cụ thể, Trường được thành lập vào năm 1941 tại Tỉnh Saskatchewan (Canada) và đây cũng là địa phương có tỷ lệ thất nghiệp thấp nhất ở Canada (khoảng 4.3% – tính đến tháng 1/2023).

    Ông Nguyễn Hồng Hà – đại diện Lãnh sự quán Canada tại thành phố Hồ Chí Minh

    Ông Hà cũng cho biết thêm, Saskatchewan Polytechnic được biết đến và công nhận trên toàn thế giới qua nhiều dự án hợp tác quốc tế và đào tạo liên kết mang tính hiệu quả cao. Đặc biệt sự tương đồng về chương trình đào tạo giữa Saskatchewan Polytechnic và Đại học Thủy lợi như Kinh tế, Xây dựng, Môi trường, Kỹ thuật Cơ khí, Kỹ thuật Điện-Điện tử, Kỹ thuật Tài nguyên nước, Công nghệ Chế tạo máy, Công nghệ Thông tin; v.v. cũng là cơ hội tốt để hai bên có những kết nối sâu rộng trong tương lai.

    Trường Trường Đại học Kỹ thuật Sask Polytech (https://saskpolytech.ca/) được thành lập vào năm 1941 tại Tỉnh Saskatchewan (Canada) và là một trong những trường bách khoa công lập đào tạo kỹ thuật hàng đầu ở Canada. Trường được đánh giá là có bề dày kinh nghiệm và uy tín cao trong việc thiết kế và vận hành các chương trình giảng dạy và đào tạo mang tính định hướng thực tiễn cao. Trường được biết đến và công nhận trên toàn thế giới qua nhiều dự án hợp tác quốc tế và đào tạo liên kết mang tính hiệu quả cao.

    Một số chương trình đào tạo chuyên ngành của Sask Polytech mà có thể phù hợp với quan tâm và ưu tiên của TLU:

    Chương trình Đại học chuyển tiếp tín chỉ hệ 2 năm: https://saskpolytech.ca/programs-and-courses/programs/Bachelor-of-Construction-Management.aspx
    Chương trình Đại học chuyển tiếp tín chỉ hệ 2 năm: https://saskpolytech.ca/programs-and-courses/programs/Bachelor-of-Applied-Management.aspx
    Chương trình sau đại học khối ngành Kinh tế và Công nghệ Thông tin.

    BV

  • Trường Đại học Thủy lợi Kỷ niệm 93 năm Thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam

    Trường Đại học Thủy lợi Kỷ niệm 93 năm Thành lập Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam

    Buổi lễ diễn ra trong không khí trang trọng và ấm cúng với sự tham dự của các nữ cán bộ, viên chức, người lao động và nữ sinh viên. Chương trình đã được tổ chức để động viên nữ cán bộ viên chức trong việc thi đua lao động giỏi, khuyến khích học tập sáng tạo, và nâng cao trình độ trong mọi mặt đời sống.

    GS.TS Trịnh Minh Thụ, Hiệu trưởng Nhà trường đã có một bài phát biểu chúc mừng tất cả các chị em phụ nữ trong dịp này. Giáo sư chúc các chị em luôn khỏe mạnh, nhiệt huyết và hướng tới nhiều thành công trong sự nghiệp cũng như hạnh phúc trong cuộc sống gia đình. Giáo sư cũng khích lệ tất cả các chị em phụ nữ luôn là những người “Giỏi việc Trường – Đảm việc nhà.”

    Nhân dịp này, Nhà trường tôn vinh những phụ nữ xuất sắc tại Trường Đại học Thủy lợi. Trong buổi lễ, Ban chấp hành Công đoàn trường được công bố và trao tặng danh hiệu thi đua “Giỏi việc Trường – Đảm việc nhà” năm học 2022-2023 cho nữ cán bộ viên chức trong trường. Các chị em nữ đã đạt danh hiệu Phó Giáo sư, Tiến sĩ trong năm học 2022-2023 cũng được vinh danh trong dịp này.

    Những màn biểu diễn nghệ thuật tài năng của các cán bộ nữ đã tạo thêm màu sắc cho buổi lễ, thể hiện sự dẻo dai, năng động của người phụ nữ Việt Nam.

    Nhân dịp này, Nhà trường đã trao giấy khen cho các tập thể nữ công và các cá nhân nữ sinh giành được thành tích cao trong công tác và học tập. Chương trình đã tạo nên một không gian yêu thương và đoàn kết, tôn vinh vai trò và đóng góp của phụ nữ trong xã hội và trường học.

    Trường Đại học Thủy lợi xin gửi lời chúc tốt đẹp nhất đến tất cả các chị em phụ nữ và hy vọng rằng họ sẽ tiếp tục là nguồn cảm hứng cho tất cả mọi người.

    Bình Dương, Ảnh: CLB Báo chí và truyền thông TLU

  • Ngành Cơ khí: Xây dựng kỹ năng thích ứng nhanh với công việc

    Ngành Cơ khí: Xây dựng kỹ năng thích ứng nhanh với công việc

    Học đi đôi với hành

    Đam mê ngành cơ khí từ nhỏ, Đậu Trung Kiên – Hà Nội đã quyết định lựa chọn theo học ngành Kỹ thuật cơ khí. Kiên chia sẻ:

    “Nước ta đang bước vào giai đoạn công nghiệp hóa, hiện đại hóa mạnh mẽ, vì vậy cơ khí là khối ngành liên quan đến việc ứng dụng các nguyên lý vật lý, kỹ thuật và khoa học vào quá trình thiết kế, bảo trì, chế tạo, bảo dưỡng, điều khiển, tự động hóa những loại máy móc, dây chuyền sản xuất nằm trong hệ thống cơ khí phục vụ cho lĩnh vực sản xuất công nghiệp. Chuyên ngành được đào tạo liên quan đến nhiều lĩnh vực nên sinh viên theo học ngành này khi tốt nghiệp có khá nhiều cơ hội việc làm”.

    Tuy nhiên, lĩnh vực cơ khí đòi hỏi người học và làm việc phải có sự tỉ mỉ, chi tiết, cẩn thận. Do đó để hiểu lý thuyết, Kiên đã cố gắng dành nhiều thời gian đến phòng thực hành, xưởng máy để nghiên cứu. Đặc biệt, cậu còn chủ động xin tham gia vào nhóm nghiên cứu khoa học của khoa để thực hành kiến thức lý thuyết tránh cho bản thân bị động.

    “Sau hai năm học, em cảm nhận thấy cái khó của sinh viên ngành cơ khí là phải dung nạp một khối lượng kiến thức lý thuyết khá trừu tượng, nếu người học không chịu khó đến các phòng máy, xưởng thực hành để học hỏi thì khó nắm được kiến thức cơ bản”, Kiên chia sẻ.

    Từ những kinh nghiệm tích lũy được qua thực tế giảng dạy, TS Ngô Văn Lực – Phó Trưởng khoa, Khoa Cơ khí – Cơ Điện tử, Trường ĐH Phenikaa cho hay: “Ngành cơ khí không đòi hỏi người học phải thông minh tuyệt đỉnh, song điều quan trọng nhất là phải chịu khó, cẩn thận, bởi quá trình học hay làm việc yêu cầu tính an toàn lao động rất cao”.

    ​

    Liên kết để đánh giá và tuyển dụng

    Song song với đó, nhiều trường đại học, cao đẳng cũng tổ chức các buổi tọa đàm, giao lưu và kết hợp tổ chức những hoạt động tham quan trải nghiệm cho sinh viên tại doanh nghiệp. Bước đầu được cọ xát với môi trường thực tế, sinh viên nắm bắt được xu thế, cơ hội việc làm, những hành trang phải chuẩn bị để hoàn thiện bản thân. Cùng với đó, các trường kết nối với cựu sinh viên mời họ về tham dự hội thảo, chia sẻ kinh nghiệm thực tế và cơ hội việc làm với lớp đàn em.

    TS Đoàn Yên Thế, Trưởng khoa Cơ khí, Trường ĐH Thủy lợi cho hay: “Từ năm thứ nhất, chúng tôi đã tổ chức các hội thảo hướng nghiệp. Sinh viên được đi tham quan tại các nhà máy, doanh nghiệp để có cái nhìn tổng quan về ngành mình đang theo học, hiểu hơn về cơ hội việc làm sau khi ra trường. Ngoài ra, khoa sẽ phân các giảng viên làm cố vấn học tập cho sinh viên. Đây là giải pháp hỗ trợ các em xây dựng định hướng học tập trong thời gian học tại trường cũng như kế hoạch ba năm sau khi tốt nghiệp”.

    Bên cạnh đó, Khoa Cơ khí còn xây dựng chương trình đào tạo theo đơn đặt hàng của nhiều doanh nghiệp, chương trình đào tạo kỹ sư làm việc tại Nhật Bản, Hàn Quốc… cùng với đó tạo ra sân chơi khoa học công nghệ thu hút sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học, kích thích tinh thần khởi nghiệp sáng tạo. Một hoạt động khác không kém phần lôi cuốn là nhà trường tổ chức các khóa học chuyên môn như thiết kế 3D mô phỏng; nâng cao kỹ năng mềm… nhằm đáp ứng yêu cầu của doanh nghiệp.

    Hiện nay, nhiều doanh nghiệp có nhu cầu tuyển dụng sinh viên ngành cơ khí đã phối hợp với nhà trường đào tạo cho sinh viên ngay từ khi các bạn còn học trong trường. “Như vậy, nhà tuyển dụng sẽ giảm bớt được thời gian đào tạo các kỹ năng họ mong muốn sinh viên cần có trước khi tốt nghiệp. Đối với sinh viên, các bạn sẽ có cơ hội việc làm ngay từ khi chưa tốt nghiệp”, TS Đoàn Yên Thế cho biết.

    Vị trưởng khoa này lưu ý thêm, ngành cơ khí hiện nay có nhu cầu tuyển dụng rất lớn không chỉ trong nước, mà cả nước ngoài như Nhật Bản, Hàn Quốc… Theo đó ngoài trình độ chuyên môn, sinh viên cần sử dụng thành thạo các phần mềm kỹ thuật thiết kế mô phỏng, trang bị cho mình vốn ngoại ngữ, các kỹ năng để thích ứng nhanh, phù hợp với văn hóa làm việc trong doanh nghiệp. Đồng thời trong suốt quá trình học hành, sinh viên sẽ nắm được sự chủ động khi đã xây dựng mục tiêu học tập, trang bị cho mình kiến thức chuyên môn ngay từ năm thứ nhất.

    Theo thống kê của Trung tâm Dự báo nhu cầu nhân lực và thông tin thị trường lao động TPHCM, giai đoạn 2022 – 2026, ngành cơ khí là một trong 4 ngành công nghiệp trọng điểm. Thành phố có nhu cầu sử dụng khoảng 15.200 – 17.400 người mỗi năm, trong đó, nhu cầu nhân lực đã qua đào tạo khoảng 75,35%. Các chuyên ngành được ưu tiên phát triển là cơ khí khuôn mẫu, máy móc thiết bị điện, máy móc thiết bị phục vụ sản xuất nông – lâm – thủy sản và công nghiệp chế biến, sản xuất dụng cụ gia đình, máy công cụ, máy động lực, dụng cụ y tế, quang học, đồng hồ.

    Theo Báo Giáo dục và Thời đại