Danh mục: Hoạt động chung

  • Lễ tổng kết và trao giải Nghiên cứu khoa học sinh viên lần thứ 38

    Lễ tổng kết và trao giải Nghiên cứu khoa học sinh viên lần thứ 38

    Sáng nay, Lễ tổng kết và trao giải Nghiên cứu khoa học sinh viên lần thứ 38 đã được Trường Đại học Thủy lợi tổ chức long trọng tại Hội trường T45.

    Tham dự buổi lễ có đại diện các trường thuộc Câu lạc bộ các trường đại học kỹ thuật. Về phía Trường Đại học Thủy lợi có PGS.TS Nguyễn Hữu Huế – Bí thư Đảng ủy – Chủ tịch Hội đồng trường; PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái – Phó Hiệu trưởng cùng đại diện các Phòng, Khoa, Trung tâm, các thầy cô hướng dẫn và sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học.

    Buổi lễ cũng có sự hiện diện của các thầy nguyên là lãnh đạo Nhà trường, các nhà giáo, nhà khoa học tâm huyết với công tác khoa học sinh viên trong nhiều năm qua, đó là NGND.GS.TS Nguyễn Quang Kim – nguyên Bí thư Đảng ủy, nguyên Chủ tịch Hội đồng Trường, nguyên Hiệu trưởng; các thầy nguyên Phó Hiệu trưởng: PGS.TS Đỗ Văn Hứa, GS.TS Lê Đình Thành, GS.TS Trần Viết Ổn; GS.TSKH Nguyễn Thúc Tuyên – nguyên Trưởng Phòng Khoa học công nghệ, GS.TS Nguyễn Văn Lệ – nguyên Trưởng Khoa Công nghệ thông tin.

    Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái, Phó Hiệu trưởng nhận định: Trường Đại học Thủy lợi định hướng và quyết tâm phấn đấu thành trường đại học đa ngành hàng đầu Việt Nam trong đào tạo nhân lực chất lượng cao, nghiên cứu khoa học, chuyển giao công nghệ và phục vụ cộng đồng. Những năm qua, Nhà trường luôn coi nghiên cứu khoa học cả trong giảng viên và sinh viên là nhiệm vụ trọng tâm. Năm 2024, Nhà trường đã tiến hành kiểm định chất lượng chu kỳ 2 và tiêu chí Khoa học công nghệ phục vụ cộng đồng và tiêu chí Hợp tác quốc tế đạt 6/7 điểm, khẳng định các hoạt động khoa học công nghệ của Nhà trường là một điểm sáng.

    Phó Hiệu trưởng khẳng định, từ năm 2020-2021 đến nay, chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học đã tăng lên nhanh chóng từ số lượng sinh viên tham gia, số lượng đề tài và số lượng giảng viên hướng dẫn… Lãnh đạo nhà trường cũng nhấn mạnh, rằng hành trình nghiên cứu không dễ dàng, đòi hỏi nỗ lực và tính kiên trì cao, nhưng cũng chính là bàn đạp vững chắc để sinh viên làm việc độc lập, tư duy phản biện và phát triển nghề nghiệp sau khi tốt nghiệp.

    “Chúng tôi kỳ vọng, tỷ lệ sinh viên Trường Đại học Thủy lợi tham gia nghiên cứu khoa học sẽ đạt mức 10%, tương đương với nhiều đại học lớn trong và ngoài nước”, Phó Hiệu trưởng bày tỏ.

    PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái, Phó Hiệu trưởng phát biểu

    Theo đại diện Phòng Khoa học công nghệ và Hợp tác quốc tế, năm học 2024-2025 ghi nhận quy mô tổ chức nghiên cứu khoa học sinh viên lớn nhất từ trước đến nay với 39 hội đồng đánh giá, hàng nghìn sinh viên tham gia. Khoảng 30% đề tài ứng dụng AI trong các lĩnh vực như môi trường, giáo dục, quản lý công trình…

    Các nghiên cứu năm nay không chỉ giới hạn trong lĩnh vực chuyên môn mà còn thể hiện trách nhiệm xã hội, với nhiều chủ đề về bảo vệ môi trường, kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn. Từ các phế phụ phẩm nông nghiệp, đến vật liệu hữu cơ mới, sinh viên đã cho thấy tư duy sáng tạo gắn liền với bối cảnh quốc gia và toàn cầu.

    Một số đề tài tiêu biểu như: Nghiên cứu phương pháp biến tính sợi dứa định hướng chế tạo thiết bị hấp phụ kim loại nặng trong nước; Phát triển nền tảng tích hợp OCR và AI trong chuyển đổi số học bạ và hỗ trợ giáo dục; Nghiên cứu xây dựng công cụ đánh giá an toàn công trình thủy phục vụ quản lý thông tin công trình…

    Nhà trường dã xét chọn 11/408 đề tài xuất sắc nhất đại diện cho 10 Khoa, Trung tâm và Phân hiệu Trường Đại học Thủy lợi báo cáo tại Hội nghị Khoa học sinh viên cấp Trường (ngày 11/6), trao 1 Giải Nhất, 2 Giải Nhì, 3 Giải Ba và 5 Giải Khuyến khích.

    PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái – Phó Hiệu trưởng trao thưởng cho đề tài giải Nhất NCKH cấp trường lần thứ 38

    Đặc biệt, đề tài Giải Nhất do nhóm sinh viên lớp 65KTRB, Khoa Điện – Điện tử gồm 4 thành viên là Đinh Mạnh Hoàng, Nguyễn Thị Quỳnh, Lê Trung Hiếu, Nguyễn Viết Hiệp, dưới sự hướng dẫn của TS. Ngô Quang Vĩ và ThS. Nguyễn Đức Minh mang tên “Nghiên cứu thuật toán chẩn đoán và hỗ trợ điều trị bệnh Parkinson nhờ ứng dụng công nghệ xử lý hình ảnh” được đánh giá cao nhờ tính thực tiễn.

    Sinh viên Nguyễn Thị Quỳnh, đại diện nhóm cho biết, nghiên cứu dựa trên đặc trưng của người mắc bệnh Parkinson – tần số run tay ở ngưỡng từ 4-7Hz (4-7 lần/giây). Nhằm khắc phục hạn chế của phương pháp quan sát chủ quan từ bác sĩ, công trình sử dụng thư viện MediaPipe của Google phát hiện vị trí bàn tay khi người sử dụng để thả lỏng ngang ngực, rồi xác định 21 điểm mốc trên bàn tay.

    Các điểm này bao gồm vị trí các khớp và đầu ngón tay, cho phép mô tả chi tiết tư thế và hình dạng của bàn tay trong không gian 3 chiều. Chuỗi tín hiệu dao động của bàn tay được đo trong khoảng 10 giây, trước khi xử lý bằng bộ lọc tín hiệu Butterworth.

    Hệ thống đã được thử nghiệm trên các tình nguyện viên tại Bệnh viện Tâm Anh. Theo nhóm nghiên cứu, thuật toán nhận diện tần số run tay đạt độ chính xác cao, có thể phân biệt giữa run sinh lý và run bệnh lý, giúp hỗ trợ chẩn đoán sớm và theo dõi tiến triển bệnh.

    Đề tài Giải Nhất là 1 trong 2 báo cáo điển hình được trình bày tại Lễ tổng kết

    Cũng trong sáng 11/6, Trường Đại học Thủy lợi còn trao thưởng cho 2 nhóm tác giả tham gia giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Bộ năm học 2023-2024, gồm: giải Ba thuộc về “Ứng dụng học tăng cường trong bài toán giao thông với phương tiện tự hành” của nhóm sinh viên Nguyễn Hữu Thành và Nguyễn Quỳnh Anh – lớp 64KTPM1; Nguyễn Thị Thu – lớp 63KT3 (TS Lê Nguyễn Tuấn Thành hướng dẫn); giải Khuyến khích dành cho “Nghiên cứu ảnh hưởng của đất có tính tan rã đến hiện trạng xói lở mái hạ lưu đập khu vực Nam Trung Bộ” (TS Trần Duy Quân hướng dẫn) do nhóm sinh viên Nguyễn Văn Huy, Phạm Mai Gia Bảo, Lã Thị Phương Trang lớp 62C thực hiện.

    Trao giải Khuyến khích Giải thưởng Sinh viên nghiên cứu khoa học – Eureka lần thứ 26, cho đề tài của của nhóm sinh viên Khoa Hóa – Môi trường gồm Lê Thị Thu Hương – 63SH, Nguyễn Ngọc Phương Trang và Vũ Thị Hương Trà lớp 64CNSH2, Nguyễn Thị Tuyết Oanh – 62SH, do TS. Trịnh Đình Khá và TS. Nguyễn Thị Thu Hiền hướng dẫn.

    PGS.TS Nguyễn Hữu Huế, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng trường trao thưởng cho các sinh viên nghiên cứu khoa học cấp Bộ năm học 2023-2024 (Ảnh: Bảo Thắng)

    BV – Ảnh: CLB Báo chí và Truyền thông

    Tin liên quan:
  • Nữ kỹ sư trẻ ngành Kỹ thuật ô tô, Trường Đại học Thủy lợi: Bản lĩnh ‘phá vỡ định kiến’ để đến với Nissan Automotive Technology

    Nữ kỹ sư trẻ ngành Kỹ thuật ô tô, Trường Đại học Thủy lợi: Bản lĩnh ‘phá vỡ định kiến’ để đến với Nissan Automotive Technology

    Những ngày đầu bước chân vào giảng đường Trường Đại học Thủy lợi, Phạm Huyền không khỏi bối rối khi nhận về ánh mắt ngỡ ngàng mỗi lần giới thiệu mình là sinh viên ngành Kỹ thuật ô tô. Trong một lĩnh vực vốn được xem là “sân chơi của phái mạnh”, cô gái nhỏ nhắn quê Hà Nam như một nốt trầm đầy khác biệt. Nhưng chính sự khác biệt ấy lại trở thành động lực để Huyền nỗ lực khẳng định mình.

    Niềm đam mê cháy bỏng, cùng quyết tâm đi đến cùng với lựa chọn đã giúp Huyền nhanh chóng hòa nhịp với môi trường học tập nơi đây. Nhờ hệ thống cơ sở vật chất hiện đại và chương trình đào tạo gắn với thực tiễn, Huyền được tiếp xúc trực tiếp với ô tô ngay từ năm nhất, làm quen với từng chi tiết máy, hiểu nguyên lý vận hành và thực hành sửa chữa. Mỗi giờ lên lớp, mỗi buổi thực hành không chỉ là kiến thức – mà còn là bước chân vững vàng của cô gái trẻ trên con đường vốn nhiều thử thách.

    Phạm Thị Huyền – cựu sinh viên xuất sắc ngành Kỹ thuật ô tô Trường Đại học Thủy lợi

    Không chỉ dừng lại ở học tập, Phạm Huyền còn năng nổ trong các hoạt động ngoại khóa: từ phong trào sinh viên tình nguyện đến ban chấp hành Liên Chi đoàn, các hoạt động thể thao, văn nghệ. Những trải nghiệm đó không chỉ giúp cô hoàn thiện các kỹ năng mềm, mà còn hun đúc bản lĩnh và sự tự tin – hành trang quý giá cho hành trình phía trước.

    Trong suốt thời gian học tập, Huyền luôn tận dụng tối đa mọi cơ hội cọ xát thực tế, đặc biệt là kỳ thực tập tại doanh nghiệp – nơi cô bắt đầu hiểu rõ hơn về môi trường làm việc chuyên nghiệp. Kết thúc chặng đường đại học bằng tấm bằng loại Giỏi, Huyền chính thức được tuyển dụng vào Nissan Automotive Technology – một trong những tập đoàn ô tô lớn của Nhật Bản, với vị trí phù hợp đúng chuyên ngành.

    Nữ kỹ sư trẻ ngành Kỹ thuật ô tô: Bản lĩnh ‘phá vỡ định kiến’ để đến với Nissan Automotive Technology ảnh 2

    Cơ sở vật chất ngành Kỹ thuật ô tô – Trường Đại học Thủy lợi với đầy đủ trang thiết bị, mô hình đào tạo thực tế.

    Nữ kỹ sư trẻ ngành Kỹ thuật ô tô: Bản lĩnh ‘phá vỡ định kiến’ để đến với Nissan Automotive Technology ảnh 3
    Mô hình đào tạo sát với thực tế giúp sinh viên nắm vững kiến thức và kỹ năng nghề nghiệp ngay từ trên ghế nhà trường.

    Nhìn lại chặng đường đã qua, Phạm Huyền luôn nhớ lại khoảnh khắc đầu tiên chọn ngành Kỹ thuật ô tô – một quyết định từng khiến cô chùn bước vì những định kiến vô hình. Là con gái, không ít lần Huyền tự hỏi liệu mình có phù hợp. Nhưng chính sự động viên chân thành từ thầy cô, bè bạn tại Đại học Thủy lợi đã tiếp thêm cho cô niềm tin để đi đến cùng lựa chọn ấy.

    Với Huyền, thành công hôm nay là kết quả của cả một hành trình nỗ lực không ngừng nghỉ. Cô luôn biết ơn những người thầy như TS. Nguyễn Ngọc Huyên và ThS. Phạm Vũ Nam – những người không chỉ truyền lửa nghề mà còn đồng hành, định hướng từng bước trong học tập lẫn cuộc sống. Trong mắt thầy cô, Huyền là cô sinh viên chủ động, ham học hỏi và giàu tinh thần tập thể – một hình mẫu đầy tích cực trong lớp học vốn hiếm nữ sinh.

    Nữ kỹ sư trẻ ngành Kỹ thuật ô tô: Bản lĩnh ‘phá vỡ định kiến’ để đến với Nissan Automotive Technology ảnh 4

    Xưởng thực hành kỹ thuật ô tô với hệ thống thiết bị hiện đại, phục vụ đào tạo thực tiễn cho sinh viên.

    Nữ kỹ sư trẻ ngành Kỹ thuật ô tô: Bản lĩnh ‘phá vỡ định kiến’ để đến với Nissan Automotive Technology ảnh 5
    Cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ, tạo môi trường học tập, nghiên cứu và thực hành đạt chuẩn cho sinh viên ngành Kỹ thuật ô tô.

    Giờ đây, khi đã trở thành một phần của Nissan Automotive Technology – môi trường làm việc đa văn hóa, hiện đại và chuyên nghiệp, Huyền cảm thấy biết ơn vì nơi này không chỉ giúp giấc mơ nghề nghiệp của cô cất cánh, mà còn mở ra cho cô những trải nghiệm mới mẻ về văn hóa, tác phong và lối sống kỷ luật của người Nhật.

    Phạm Huyền từng không tránh khỏi những ánh nhìn ngạc nhiên khi nói rằng mình là sinh viên ngành Kỹ thuật ô tô. Là con gái, lại chọn một ngành học gắn với động cơ, máy móc và những ca thực hành đầy dầu mỡ – điều đó từng khiến Huyền tự hỏi liệu mình có đang đi sai đường. Nhưng chính từ sự nghi ngờ ấy, cô đã âm thầm chứng minh bằng nỗ lực, bằng sự kiên trì và lựa chọn sống đúng với đam mê.

    Nữ kỹ sư trẻ ngành Kỹ thuật ô tô: Bản lĩnh ‘phá vỡ định kiến’ để đến với Nissan Automotive Technology ảnh 6

    Bữa tiệc liên hoan sôi động ý nghĩa team Nissan của Huyền.

    Từ lựa chọn ban đầu nhiều ngập ngừng đến những trải nghiệm trưởng thành trong học tập và công việc, Huyền cho thấy rằng giới tính chưa bao giờ là giới hạn cho năng lực hay đam mê. Câu chuyện ấy, hơn hết là lời nhắn gửi đến những ai đang đứng trước ngã rẽ cuộc đời: hãy lắng nghe chính mình, dũng cảm bước tiếp và kiên trì với lựa chọn của bản thân. Bởi đôi khi, chỉ cần một người dám làm khác, những điều tưởng chừng không thể lại dần trở nên bình thường.

    Theo Báo Tiền phong

  • Học sinh chào hè sôi động với khóa học STEM – lập trình Robotics tại Trường Đại học Thủy lợi

    Học sinh chào hè sôi động với khóa học STEM – lập trình Robotics tại Trường Đại học Thủy lợi

    Đây là lần đầu tiên Công đoàn Trường Đại học Thủy lợi triển khai hoạt động với quy mô hiện đại, nội dung hấp dẫn, hướng tới việc mang đến một mùa hè trải nghiệm công nghệ đột phá cho gần 100 học sinh từ 8 đến 17 tuổi, được chia thành hai lớp theo nhóm tuổi 2009–2013 và 2014–2017.

    Khóa học được thiết kế theo mô hình giáo dục STEM tiên tiến, kết hợp giữa lý thuyết lập trình và thực hành trực tiếp trên robot thật. Ngay trong buổi khai giảng, các em đã có cơ hội giao lưu với robot hình người, tham quan xưởng thực hành cơ điện tử và điều khiển những mô hình robot thực tế. Những hoạt động này không chỉ tạo hứng thú học tập mà còn bước đầu hình thành tư duy công nghệ cho các em ngay từ lứa tuổi học trò.

    Trong 10 buổi học sắp tới, học sinh sẽ được làm quen với các nội dung lập trình điều khiển động cơ, cảm biến siêu âm, cảm biến dò line, lập trình tay máy và tích hợp trí tuệ nhân tạo (AI) vào quá trình viết mã điều khiển. Mỗi học sinh sẽ xây dựng một sản phẩm robot cá nhân hoặc theo nhóm, và trình bày dự án trước hội đồng vào cuối khóa học – một cách tiếp cận học mà làm, học để sáng tạo.

    Phát biểu tại buổi lễ, PGS.TS Nguyễn Lương Bằng – Chủ tịch Công đoàn Trường Đại học Thủy lợi – nhấn mạnh rằng giáo dục công nghệ không còn là xu hướng mà là yêu cầu tất yếu trong thời đại chuyển đổi số. Thông qua khóa học này, Nhà trường kỳ vọng sẽ khơi dậy tư duy giải quyết vấn đề, phát triển khả năng sáng tạo và năng lực ứng dụng công nghệ của thế hệ trẻ.

    Không dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức chuyên môn, chương trình còn chú trọng phát triển kỹ năng mềm như làm việc nhóm, trình bày ý tưởng và tư duy phản biện thông qua mô hình học tập theo dự án. Song song đó, học sinh sẽ được tham quan Trung tâm Ươm tạo công nghệ cao Hòa Lạc và Thế giới STEM VTG – nơi các ứng dụng công nghệ được triển khai thực tiễn, giúp các em kết nối lý thuyết với đời sống.

    Với tinh thần khuyến học và mong muốn tạo điều kiện để mọi học sinh đều có cơ hội tiếp cận giáo dục công nghệ, Ban tổ chức đã trao 10 suất học bổng toàn phần và hỗ trợ 50% học phí cho tất cả các học sinh còn lại. TS. Vũ Ngọc Thương – nhà sáng lập Công ty Robot thông minh VTG, đơn vị đồng hành tổ chức chương trình – chia sẻ rằng: đầu tư vào giáo dục STEM là gieo mầm cho tương lai công nghệ của đất nước, và điều quan trọng hơn cả là truyền cảm hứng sáng tạo từ khi các em còn nhỏ.

    ​

    Khóa học STEM – lập trình Robotics tại Trường Đại học Thủy lợi không chỉ là một hoạt động hè bổ ích, mà còn là điểm khởi đầu cho hành trình khám phá thế giới công nghệ của thế hệ học sinh hiện đại. Những trải nghiệm thực tiễn, sự háo hức khi được “chạm tay vào robot” sẽ là chất xúc tác mạnh mẽ, tiếp thêm động lực học tập, nghiên cứu và đổi mới sáng tạo trong tương lai.

    Bình Dương

  • Sinh viên trường Đại học Thủy lợi đạt giải cao tại Hội thi Olympic Kinh tế lượng và ứng dụng năm 2025

    Sinh viên trường Đại học Thủy lợi đạt giải cao tại Hội thi Olympic Kinh tế lượng và ứng dụng năm 2025

    PGS.TS Đỗ Văn Quang – Phó Hiệu trưởng trường Đại học Thủy lợi (đứng thứ 5 hàng hai từ trái qua) tham dự Lễ tổng kết Hội thi khoa học sinh viên toàn quốc “Olympic Kinh tế lượng và ứng dụng” lần thứ X, năm 2025

    Năm 2025, Hội thi ghi nhận sự tham gia kỷ lục với 344 đề tài đến từ 26 trường Đại học, Học viện trên cả nước. Ngay từ vòng loại, các đội thi đã thể hiện sự am hiểu sâu sắc về kinh tế lượng, khả năng vận dụng linh hoạt các mô hình vào giải quyết các bài toán thực tiễn, tạo nên một sân chơi học thuật giàu chất lượng.

    Tại vòng Chung khảo, những đội thi xuất sắc nhất tiếp tục tranh tài trong các phần tranh biện và phản biện gay cấn. Các thí sinh đã cho thấy bản lĩnh, tinh thần đồng đội, sự tự tin và sáng tạo vượt trội qua những lập luận sắc sảo, thuyết phục Ban giám khảo và khán giả.

    Chia sẻ tại chương trình, TS. Võ Trí Thành – Viện trưởng Viện Nghiên cứu Chiến lược Thương hiệu và Cạnh tranh, thành viên Ban giám khảo – nhấn mạnh: “Hội thi không chỉ là một cuộc thi học thuật mà còn là diễn đàn kết nối sinh viên với các chuyên gia, là nơi trao đổi tri thức và truyền cảm hứng nghiên cứu trong lĩnh vực kinh tế lượng.”

    Sinh viên trường Đại học Thủy lợi nhận giải tại Hội thi

    Sau thời gian làm việc nghiêm túc, Ban Tổ chức đã công bố kết quả và tiến hành trao giải. Đặc biệt, Trường Đại học Thủy lợi vinh dự có PGS.TS Đỗ Văn Quang – Phó Hiệu trưởng Nhà trường đến tham dự Lễ trao giải. Năm nay, sinh viên Trường Đại học Thủy lợi đã đạt được thành tích ấn tượng với 1 Giải Nhì, 1 Giải Ba và 2 Giải Khuyến khích.

    • Giải Nhì được trao cho nhóm sinh viên lớp 64K-QT, gồm: Hoàng Hiền Giang, Tạ Đình Đông, Trịnh Quang Hưng, dưới sự hướng dẫn của PGS.TS Trương Đức Toàn, khoa Kinh tế và Quản lý với tên đề tài “Nghiên cứu tác động của các yếu tố đến rủi ro phá sản của doanh nghiệp Việt Nam. Phân tích so sánh sử dụng giữa tiếp cận truyền thống, học máy và học sâu”.
    • Giải Ba được trao cho nhóm sinh viên lớp 63KTXD1, gồm: Nguyễn Thanh Huyền, Nguyễn Thị Thanh Tuyền, Lâm Hải Hoà dưới sự hướng dẫn của TS. Lê Minh Thoa, khoa Kinh tế và Quản lý.
    • Giải Khuyến khích được trao cho sinh viên Vương Trí Thị Trang, lớp 64QT-KDQT do TS. Nguyễn Thuỳ Linh, khoa Kế toán và Kinh doanh hướng dẫn và nhóm sinh viên lớp 64TCNH2, gồm: Trần Nguyễn Minh Hằng, Trần Hồng Ngọc, Đào Phương Trà, Nguyễn Viết Hải do TS. Vũ Thị Phương Thảo, khoa Kế toán và Kinh doanh hướng dẫn.

    Thành tích của các bạn sinh viên là minh chứng cho chất lượng đào tạo, tinh thần nghiên cứu khoa học và sự đầu tư bài bản của Trường Đại học Thủy lợi trong việc phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao cho lĩnh vực kinh tế – tài chính của đất nước.

    Bình Dương

  • Cựu sinh viên Trường Đại học Thủy lợi giữ chức Viện trưởng Viện Quy hoạch Thủy lợi

    Cựu sinh viên Trường Đại học Thủy lợi giữ chức Viện trưởng Viện Quy hoạch Thủy lợi

    ​

    Thứ trưởng Nguyễn Hoàng Hiệp trao Quyết định bổ nhiệm và tặng hoa chúc mừng tân Viện trưởng Viện Quy hoạch Thủy lợi La Đức Dũng (bên trái)

    Ông La Đức Dũng là cựu sinh viên ngành Kỹ thuật tài nguyên nước, Khoa Kỹ thuật tài nguyên nước, Trường Đại học Thủy lợi. Ông đã có quá trình đào tạo bài bản, chuyên sâu từ bậc đại học đến thạc sĩ và tiến sĩ tại chính ngôi trường này – cái nôi của nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực tài nguyên nước và thủy lợi.

    Đại diện lãnh đạo Nhà trường – PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái, Phó Hiệu trưởng trường Đại học Thủy lợi chúc mừng NCS La Đức Dũng bảo vệ thành công Luận án tiến sĩ

    Trên cương vị mới, ông La Đức Dũng bày tỏ niềm vinh dự và tự hào khi được lãnh đạo Bộ tin tưởng giao trọng trách. Ông khẳng định sẽ cùng tập thể Viện phát huy tinh thần đoàn kết, đổi mới, sáng tạo, tiếp nối và phát huy truyền thống 64 năm xây dựng và trưởng thành của Viện Quy hoạch Thủy lợi.

    Trường Đại học Thủy lợi tự hào khi có thêm một cựu sinh viên trưởng thành, đảm nhiệm vị trí quan trọng trong ngành. Xin trân trọng chúc mừng ông La Đức Dũng và tin tưởng rằng, với bản lĩnh, trí tuệ và tâm huyết, tân Viện trưởng sẽ hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, đóng góp vào sự phát triển bền vững của ngành thủy lợi Việt Nam.

    Bình Dương

  • Trường Đại học Thủy lợi – Nghiên cứu và hành động thiết thực vì môi trường

    Trường Đại học Thủy lợi – Nghiên cứu và hành động thiết thực vì môi trường

    Chương trình Môi trường Liên Hợp Quốc (UNEP) đã tiếp tục chọn chủ đề “Chống ô nhiễm nhựa” trong năm nay, cũng là lần thứ hai trong vòng ba năm gần đây. Điều đó không chỉ phản ánh mức độ cấp thiết của vấn đề, mà còn khẳng định rõ cam kết toàn cầu trong việc giải quyết một trong những thách thức môi trường lớn nhất mà thế giới phải đối mặt.

    Nhựa – một phát minh từng được ca ngợi là biểu tượng của sự tiến bộ – giờ đây lại trở thành gánh nặng cho chính hành tinh mà con người đang sống. Từ khi được phát minh vào năm 1862, với những ưu điểm như nhẹ, bền, rẻ và tiện lợi, nhựa đã nhanh chóng len lỏi vào mọi lĩnh vực của đời sống. Thế nhưng, những tiện ích nhất thời ấy đã và đang phải trả giá bằng sự tồn tại dài lâu của hàng triệu tấn rác thải nhựa bị thải ra môi trường mỗi năm. Theo báo cáo của UNEP, thế giới hiện sản xuất khoảng 430 triệu tấn nhựa mỗi năm, trong đó hơn hai phần ba là các sản phẩm sử dụng một lần – những vật dụng chỉ có vòng đời tính bằng phút nhưng lại có khả năng tồn tại hàng thế kỷ trong tự nhiên. Sản lượng polymer tổng hợp – nguyên liệu tạo thành nhựa – đã tăng tới 230 lần kể từ năm 1950 và có thể chạm mốc 1,2 tỷ tấn vào năm 2060 nếu không có hành động can thiệp mạnh mẽ.

    Tương ứng với sản xuất là lượng rác thải khổng lồ. Trong 20 năm qua, khối lượng rác thải nhựa toàn cầu đã tăng hơn gấp đôi và đang tiến sát mốc 1 tỷ tấn. Nhưng điều đáng lo hơn là cách xử lý loại rác thải này vẫn còn vô cùng hạn chế: chỉ khoảng 9% được tái chế, 19% được đốt có kiểm soát, gần một nửa được chôn lấp tại các bãi rác, còn lại hơn 20% bị đốt ngoài trời hoặc xả thẳng ra môi trường, gây nên những hậu quả khôn lường cho đất, nước, không khí và hệ sinh thái.

    Tại Việt Nam, tình hình cũng không khả quan hơn. Trung bình mỗi năm có gần 4 triệu tấn rác thải nhựa được phát sinh, phần lớn trong đó chưa được thu gom, phân loại hay xử lý một cách bài bản. Rác thải nhựa trôi dạt theo các dòng sông, len lỏi vào các vùng cửa sông, vùng ven biển rồi theo thủy triều ra đại dương. Trên hành trình ấy, dưới tác động của ánh sáng, gió và các yếu tố môi trường, chúng phân rã thành các hạt nhỏ li ti gọi là vi nhựa – microplastics. Những hạt nhựa siêu nhỏ này không thể nhìn thấy bằng mắt thường, nhưng lại dễ dàng xâm nhập vào chuỗi thức ăn, đi vào cơ thể các sinh vật thủy sinh và từ đó tác động ngược lại đến sức khỏe con người.

    Nhận thức sâu sắc về nguy cơ đó, nhóm nghiên cứu của GS.TS Nguyễn Thị Kim Cúc – giảng viên Khoa Hóa và Môi trường, Trường Đại học Thủy lợi – đã thực hiện đề tài “Đánh giá phân bố không gian và thời gian của ô nhiễm vi nhựa ở vùng ven biển miền Bắc Việt Nam”. Kết quả nghiên cứu tại khu vực cửa sông Ba Lạt, nơi giao thoa giữa hệ sinh thái nước ngọt và nước mặn, cho thấy mật độ vi nhựa trong trầm tích dao động mạnh từ 70 đến 2.830 hạt trên mỗi kg trầm tích khô. Hơn 88% vi nhựa phát hiện có kích thước trong khoảng từ 300 đến 5000 micromet. Đáng chú ý, hình dạng chủ yếu của chúng là sợi – vốn phổ biến trong các loại lưới đánh cá, bao bì, sản phẩm tiêu dùng; tiếp đến là dạng màng và hạt. Các mẫu vật thu được mang các màu sắc phổ biến như trong suốt, đỏ, xanh lam và chủ yếu cấu thành từ các loại polymer như PE, PA, PP – những chất liệu vốn quen thuộc trong các sản phẩm nhựa dân dụng.

    Đây là những bằng chứng thực nghiệm có giá trị, không chỉ cho thấy mức độ hiện diện đáng báo động của vi nhựa trong môi trường nước, mà còn là cơ sở khoa học đầu tiên phục vụ cho việc đánh giá tác động của chúng tới hệ sinh thái thủy sinh, cũng như sức khỏe cộng đồng. Trong bối cảnh ô nhiễm vi nhựa đang dần trở thành “nguy cơ vô hình” tại các vùng cửa sông, ven biển và các lưu vực sông lớn, những nghiên cứu như vậy là vô cùng cần thiết để định hướng hành động lâu dài của xã hội.

    Không chỉ dừng lại ở lĩnh vực nghiên cứu, Trường Đại học Thủy lợi còn đang từng bước lan tỏa trách nhiệm môi trường tới từng cán bộ, giảng viên và sinh viên trong toàn trường. Những hành động tưởng như nhỏ bé – như việc hạn chế sử dụng túi nylon, mang theo bình nước cá nhân, phân loại rác tại nguồn – đang từng bước hình thành thói quen bền vững và tạo nên lối sống có trách nhiệm. Văn hóa “3R” – Giảm thiểu, Tái sử dụng, Tái chế – đã dần thấm sâu vào đời sống thường nhật trong nhà trường. Từ đó, hướng tới các nguyên tắc cao hơn như 7R, 9R – bao gồm cả việc từ chối, thiết kế lại, phục hồi và gắn trách nhiệm của người tiêu dùng với toàn bộ vòng đời của sản phẩm.

    Ngày Môi trường Thế giới năm nay không chỉ là dịp để nhìn lại những gì chúng ta đã và chưa làm được trong hành trình bảo vệ môi trường, mà còn là cơ hội để bắt đầu hoặc tiếp tục hành động một cách quyết liệt hơn. Chúng ta không cần chờ đợi một phép màu, mà chỉ cần từng người trong chúng ta ý thức hơn, nghiêm túc hơn trong lựa chọn và hành động. Một chiếc túi vải thay cho túi nylon, một lần từ chối đồ nhựa dùng một lần, một chai nước cá nhân thay vì cốc nhựa vứt đi… cũng có thể là những khởi đầu đầy ý nghĩa.

    Trái đất này là của chúng ta – và cũng chỉ có chúng ta mới có thể cứu lấy nó. Mỗi giảng viên, sinh viên, mỗi thành viên trong ngôi nhà chung Trường Đại học Thủy lợi hãy là một mắt xích trong chuỗi hành động đó. Hãy bắt đầu ngay hôm nay, bằng hành động nhỏ nhất, để cùng nhau kiến tạo một tương lai trong lành, bền vững và nhân văn cho thế hệ mai sau.

    Bình Dương

  • Trường Đại học Thủy lợi tổ chức Talkshow “Hành trình lối sống xanh – Let’s go green” nhân Ngày Môi trường Thế giới 5/6

    Trường Đại học Thủy lợi tổ chức Talkshow “Hành trình lối sống xanh – Let’s go green” nhân Ngày Môi trường Thế giới 5/6

    Tham dự chương trình, PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái – Phó Hiệu trưởng chia sẻ: Trong những năm gần đây, kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn đã trở thành những trụ cột quan trọng trong phát triển kinh tế – xã hội, hướng tới khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững, đồng thời bảo vệ môi trường. Trong bối cảnh biến đổi khí hậu và ô nhiễm môi trường ngày càng gia tăng, việc lựa chọn lối sống xanh là xu hướng tất yếu để đảm bảo một tương lai bền vững.

    Từ năm 1972, Liên Hợp Quốc chọn ngày 05/6 hàng năm Ngày môi trường thế giới. Hưởng ứng ngày lễ này, tại Việt Nam, nhiều hoạt động, sáng kiến đã được triển khai để hướng tới một môi trường xanh. Đối với Trường Đại học Thủy lợi, trong hơn 65 năm qua, Nhà trường luôn định hướng phát triển thành một cơ sở đào tạo nguồn nhân lực, nghiên cứu, chuyển giao khoa học công nghệ chất lượng cao trong các lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ, kinh tế đóng góp vào sự phát triển bền vững của đất nước. Nhà trường cũng tham gia nhiều đề tài nghiên cứu trong các lĩnh vực tài nguyên, môi trường, phòng chống và giảm nhẹ thiên tai; nhiều chiến dịch hành động vì môi trường được cán bộ, giảng viên, sinh viên nhiệt tình hưởng ứng – Phó Hiệu trưởng cho biết.

    ​

    PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái – Phó Hiệu trưởng phát biểu

    Talkshow “Hành trình lối sống xanh – Let’s go green” được tổ chức với mục tiêu truyền cảm hứng và cung cấp kiến thức thực tiễn về lối sống xanh, giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường. Chia sẻ tại talkshow, PGS.TS Trần Thị Tuyết Thu – Giảng viên Khoa Môi trường, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội đã nhấn mạnh về tầm quan trọng của việc sống xanh, giảm rác thải nhựa, tiết kiệm năng lượng và bảo vệ hệ sinh thái. Diễn ra cũng chỉ ra thực trạng ô nhiễm môi trường và tác động của rác thải nhựa đến đất đai và nguồn nước. Từ đó, đưa ra các giải pháp thực hành lối sống xanh và áp dụng các công nghệ xanh trong đời sống.

    PGS.TS Trần Thị Tuyết Thu chia sẻ tại Talkshow

    Cũng tại chương trình, PGS.TS Trần Thị Tuyết Thu cũng gợi mở cho sinh viên Nhà trường một số vấn đề liên quan đến khủng hoảng môi trường toàn cầu, chuyển đổi số trong hành trình sống xanh, giải pháp sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả thông qua. Tạo sân chơi để giảng viên, sinh viên giao lưu, chia sẻ ý tưởng và kinh nghiệm về bảo vệ môi trường; nhằm khuyến khích sinh viên và cộng đồng cùng chung tay vì một hành tinh xanh hơn từ những hành động nhỏ để tạo nên sự thay đổi lớn, vì một tương lai bền vững.

    ​

    Ngày Môi trường Thế giới 05 tháng 6 năm 2025 do Chương trình Môi trường Liên hợp quốc (UNEP) phát động với chủ đề “Chống ô nhiễm nhựa” (Beat Plastic Pollution), nhằm kêu gọi cộng đồng toàn cầu hành động quyết liệt để giải quyết rác thải nhựa – một trong những thách thức môi trường cấp bách nhất hiện nay.

    Đây là lần thứ hai trong vòng ba năm (2023-2025) chủ đề này được lựa chọn, thể hiện rõ tính ưu tiên toàn cầu trong kiểm soát ô nhiễm nhựa, đồng thời tái khẳng định cam kết sử dụng hiệu quả tài nguyên, bảo vệ đa dạng sinh học, nâng cao khả năng thích ứng, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và tăng cường hợp tác khu vực-toàn cầu, hướng tới nền kinh tế tuần hoàn và phát triển bền vững.

  • Tập huấn xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2025

    Tập huấn xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2025

    Tại Hội nghị tập huấn công tác xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2025, Chánh văn phòng Hội đồng giáo sư Nhà nước, PGS.TS Trần Anh Tuấn cho biết, năm 2025, cả nước đã thành lập 117 Hội đồng giáo sư cơ sở nhằm phục vụ công tác xét công nhận chức danh giáo sư, phó giáo sư. Tổng số ứng viên đăng ký tham gia xét công nhận trên toàn quốc là 1.292 người, gồm 119 ứng viên giáo sư và 1.173 ứng viên phó Giáo sư. So với năm 2024, số lượng ứng viên đăng ký tăng 259 người (năm 2024 có 1.033 ứng viên).

    PGS.TS Trần Anh Tuấn – Chánh văn phòng Hội đồng giáo sư Nhà nước phát biểu tại Hội nghị

    Cụ thể, ba khu vực miền Bắc, miền Trung và miền Nam có sự phân bổ như sau: Khu vực miền Bắc có 68 Hội đồng Giáo sư cơ sở với 729 ứng viên đăng ký (trong đó có 68 ứng viên Giáo sư và 661 ứng viên Phó giáo sư). Khu vực miền Trung có 10 Hội đồng Giáo sư cơ sở, tổng cộng 149 ứng viên (9 ứng viên Giáo sư và 140 ứng viên Phó giáo sư). Khu vực miền Nam gồm 39 Hội đồng Giáo sư cơ sở, với 413 ứng viên (42 ứng viên Giáo sư và 372 ứng viên Phó giáo sư). Trong số các hội đồng Giáo sư cơ sở, đơn vị có số ứng viên đăng ký nhiều nhất là 46 người (4 ứng viên Giáo sư và 42 ứng viên Phó giáo sư), trong khi đơn vị có ít ứng viên nhất chỉ có 1 ứng viên Phó giáo sư.

    Năm nay, Trường Đại học Thủy lợi có 11 nhà giáo đăng ký xét tiêu chuẩn chức danh Phó Giáo sư thuộc 7 ngành/chuyên ngành. Cụ thể có 4 ứng viên ngành Xây dựng-Kiến trúc/Kỹ thuật xây dựng; 2 ứng viên ngành Thuỷ lợi/Kỹ thuật và quản lý tài nguyên nước; các ngành Thủy lợi/Kỹ thuật và Quản lý môi trường; Văn hóa, nghệ thuật, thể thao/Du lịch; Khoa học trái đất-Mỏ/Trắc địa; Điện-Điện tử-Tự động hóa/Kỹ thuật Điện; Xây dựng-Kiến trúc/ Địa Kỹ thuật  – mỗi ngành/chuyên ngành có 1 ứng viên

    GS.TS Nguyễn Trung Việt – Hiệu trưởng trưởng Đại học Thủy lợi – thành viên Hội đồng Giáo sư cơ sở – ủy viên Hội đồng Giáo sư ngành Thủy lợi (ngoài cùng bên phải), GS.TS Trịnh Minh Thụ – Chủ tịch hội đồng Giáo sư ngành Thủy lợi năm 2025, nguyên Hiệu trưởng trưởng Đại học Thủy lợi (thứ tư từ bên phải sang) dự Hội nghị.

    Hội nghị cũng tập huấn về quy trình xét công nhận tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư. Theo đó, các Hội đồng Giáo sư cơ sở tiếp tục thực hiện theo đúng trình tự, thủ tục như năm 2024. Đáng chú ý, năm 2025, có 5 Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành thực hiện xét hồ sơ trực tuyến, gồm các ngành: Công nghệ thông tin, Điện-Điện tử-Tự động hóa, Thuỷ lợi, Toán học và Vật lý. 23 Hội đồng giáo sư ngành, liên ngành còn lại thực hiện thẩm định và kết luận hồ sơ ứng viên thông qua phần mềm trực tuyến, áp dụng theo quy định.

    Các ứng viên tham gia xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2025 là giảng viên cơ hữu hoặc giảng viên thỉnh giảng đang giảng dạy tại các cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu khoa học được phép đào tạo trình độ tiến sĩ, cũng như các cơ sở thực hành của cơ sở giáo dục đại học nhóm khối ngành sức khỏe tại Việt Nam.

    ​

    Hội nghị trao đổi, thảo luận

    Theo lịch xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2025, ngày 30/6/2025 là hạn cuối cùng ứng viên nộp hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2025 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở và cũng là hạn cuối cùng ứng viên gửi bản đăng ký xét đạt tiêu chuẩn chức danh lên trang thông tin điện tử của Hội đồng Giáo sư nhà nước.

    Các Hội đồng Giáo sư cơ sở xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2025 từ ngày 1/7 đến 22/7/2025.

    BV

  • Nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học, trường Đại học Thủy lợi chia sẻ bí quyết đạt điểm học tập tuyệt đối

    Nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học, trường Đại học Thủy lợi chia sẻ bí quyết đạt điểm học tập tuyệt đối

    Đam mê Hóa học từ khi học lớp 7

    Nam sinh Bắc Ninh cho biết, mình tình cờ đến với con đường Hoá học nhờ lời khuyên của một người thân, rằng: “học Hoá dễ lắm, học Hoá thú vị lắm”. Ở chương trình giáo dục cũ, Hoá học được giảng dạy bắt đầu từ năm lớp 8 nhưng mình đã thử tìm tòi, khám phá nó ngay từ kỳ nghỉ hè sau khi kết thúc năm lớp 7.

    Hiệu cho biết thêm, mình nhận ra mình rất hợp với Hoá học và có sự thích thú đặc biệt dành cho môn học này. Kể từ đó, mình quyết tâm theo đuổi con đường Hoá học và ấp ủ ước mơ sẽ làm một công việc liên quan tới Hoá học sau này.

    Những năm học sau đó, Hiệu liên tiếp có được những thành công đầu tiên khi là thành viên của đội tuyển dự thi Học sinh giỏi Hoá học các cấp và đạt giải Nhất học sinh giỏi Hoá học cấp Huyện năm lớp 8. Tiếp đó, Hiệu trúng tuyển vào lớp Chuyên Hoá của trường THPT Chuyên Bắc Ninh; đạt Huy chương Bạc kỳ thi học sinh giỏi khu vực Duyên hải và Đồng bằng Bắc bộ năm lớp 10 và vinh dự được chọn vào đội tuyển dự thi Học sinh giỏi quốc gia môn Hoá học vào năm lớp 11.

    Nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học, trường Đại học Thủy lợi chia sẻ bí quyết đạt điểm học tập tuyệt đối ảnh 1

    Nguyễn Đình Hiệu (ngoài cùng bên trái) cùng các bạn học.

    Tuy nhiên tại kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia năm đó, mình đã gặp thất bại và tưởng chừng như giấc mơ của mình với Hoá học đã khép lại thì cơ hội ấy một lần nữa mở ra khi mình trúng tuyển vào ngành Kỹ thuật Hoá học của trường Đại học Thủy lợi và từ đây, đam mê của mình lại tiếp tục được khơi nguồn. Và cũng nhờ đam mê này mà mới đây, Nguyễn Đình Hiệu cũng xuất sắc đạt giải Ba tại kỳ thi Olympic Hoá học sinh viên toàn quốc lần thứ XII – năm 2025. Chia sẻ về đam mê Hóa học, Hiệu bộc bạch: “Hoá học thực chất không phải môn học khó mà là một môn học hết sức thú vị, nơi mà ta có thể thực sự tạo ra những phản ứng đầy sắc màu mà ta hay nhìn thấy chúng trên tivi hoặc tự tay làm ra nhiều sản phẩm có ích cho đời sống hàng ngày như xà phòng, dầu gội, nước rửa chén…”

    Nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học, trường Đại học Thủy lợi chia sẻ bí quyết đạt điểm học tập tuyệt đối ảnh 2

    Nguyễn Đình Hiệu (thứ 3 từ bên trái qua) nhận giải tại kỳ thi Olympic Hóa học.

    Duy trì thành tích học tập tuyệt đối

    Song song với việc tham gia Olympic môn học, Hiệu cũng luôn khẳng định về lực học toàn diện của mình khi liên tiếp 3 kỳ em đạt học bổng Khuyến khích học tập loại Xuất sắc và có điểm GPA trung bình tích lũy: 3,97 (thang điểm 4). Cụ thể:

    • Năm học 2023-2024: GPA kỳ 1 đạt 3,67 (thang điểm 4), GPA kỳ 2 đạt 4,0 (thang điểm 4). Giải Nhì Olympic Toán học cấp trường. Giải Ba Olympic các môn Khoa học Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh cấp trường.
    • Năm học 2024-2025: GPA kỳ 1 đạt 4,0 (thang điểm 4). Giải Nhất Olympic Hoá học cấp trường. Giải Olympic Toán học cấp trường và Olympic các môn Khoa học Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh cấp trường. Giải Ba – bảng B (huy chương Đồng) hội thi Olympic Hoá học sinh viên toàn quốc lần thứ XII – năm 2025.
    Nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học, trường Đại học Thủy lợi chia sẻ bí quyết đạt điểm học tập tuyệt đối ảnh 3

    Nguyễn Đình Hiệu và Giảng viên hướng dẫn – TS. Lê Thu Hường tại kỳ thi Olympic Hóa học toàn quốc.

    Theo TS. Lê Thu Hường – Bộ môn Kỹ thuật hóa học, người trực tiếp hướng dẫn Nguyễn Đình Hiệu ôn thi Olympic và giảng dạy môn thí nghiệm trên lớp cho rằng: “Hiệu là một sinh viên thông minh, cẩn thận, khá là cầu toàn. Tuy nhiên, vì là nam nên kỹ năng làm thí nghiệm vẫn chưa được khéo như các bạn nữ trong đội tuyển Olympic. Nhưng bù lại, Hiệu lại có khả năng tự học, tự cập nhật các kiến thức từ các nguồn tài liệu khác nhau rất tốt.”

    Bản thân Hiệu cũng cho biết: Để đạt điểm GPA tuyệt đối và phát huy thế mạnh của mình trong học Olympic, điều quan trọng đầu tiên đó là sự yêu thích và đam mê. Tiếp đến, hãy vạch rõ lộ trình các bước cần thực hiện trước mỗi kì học, bản thân mình thường tham khảo ý kiến và xin tài liệu từ các anh chị khoá trước để có sự chuẩn bị tốt nhất trước khi bước vào các môn học. Cuối cùng, quan trọng nhất đó là khả năng tự học, để vượt qua được các bài kiểm tra giữa kì hay bài thi kết thúc học phần thì việc nghe giảng trên lớp không thôi là chưa đủ, cần dành thêm thời gian tự học ở nhà.

    Nói về những dự định sắp tới, nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học vẫn khẳng định sẽ duy trì đam mê của mình với Hóa học, kiên trì trong học tập để đạt được những kết quả cao hơn nữa.

    Theo Báo Tiền phong

  • Trường Đại học Thuỷ lợi lọt top 5 nhóm ngành Khoa học Nông nghiệp và Sinh học trên bảng xếp hạng SCImago 2025

    Trường Đại học Thuỷ lợi lọt top 5 nhóm ngành Khoa học Nông nghiệp và Sinh học trên bảng xếp hạng SCImago 2025

    SCImago là tổ chức bao gồm các cơ sở nghiên cứu của Tây Ban Nha như: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), ĐH Granada, Extremadura, Carlos III (Madrid), và Alcalá de Henares. Mục đích của bảng xếp hạng này nhằm cung cấp công cụ đo lường hữu ích cho các tổ chức, nhà hoạch định chính sách và nhà quản lý nghiên cứu phân tích, đánh giá và cải thiện các hoạt động và hiệu suất nghiên cứu tại các trường đại học, viên nghiên cứu. Tại Việt Nam, SCImago là bảng xếp hạng uy tín, được các tổ chức như Bộ Khoa học và Công nghệ Việt Nam, Quỹ Nafosted sử dụng làm một trong các cơ sở tham khảo cho quá trình đánh giá tổ chức khoa học công nghệ.

    SCImago xếp hạng các cơ sở nghiên cứu trên thế giới (các trường đại học, viện nghiên cứu) dựa trên 03 tiêu chí: Hiệu suất nghiên cứu (50%), thành tựu đổi mới sáng tạo (30%) và ảnh hưởng xã hội (20%), với dữ liệu trong giai đoạn 05 năm, trước 02 năm công bố; riêng các chỉ số về website lấy dữ liệu năm trước đó.

    Trường Đại học Thủy lợi xếp thứ 23/53 cơ sở giáo dục được xếp hạng bởi SCImago 2025

    Theo Bảng xếp hạng SCImago Institutions Rankings 2025 vừa được SCImago công bố, nhiều lĩnh vực nghiên cứu của Trường Đại học Thủy lợi tiếp tục được xếp thứ hạng cao trong các đại học, trường đại học tại Việt Nam. Đặc biệt, Trường lọt vào top 5 nhóm ngành Khoa học Nông nghiệp và Sinh học; Top 7 nhóm ngành Khoa học môi trường, Toán học.

    Xếp hạng của Trường Đại học Thủy lợi trong BXH SCImago 2025 (xem thêm  tại đây)

    Cũng theo kết quả xếp hạng, Trường Đại học Thủy lợi nằm trong top các đơn vị tăng hạng nhiều nhất năm 2025 so với năm 2024 (tăng 16 bậc), điều này khẳng định định hướng phát triển đa ngành, đa lĩnh vực Nhà trường cũng như chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo ngày một tăng hơn.

    BV