Trúng tuyển với số điểm cao, Bùi Minh Thương tiết lộ lý do chọn học ngành Thương mại điện tử của Trường Đại học Thủy lợi “Vì đây là ngành học đáp ứng nhu cầu xã hội, đặc biệt còn được đào tạo bởi ngôi trường có đội ngũ giảng viên chất lượng, giàu tâm huyết; cơ sở vật chất và môi trường rèn luyện thể thao ở mức tốt hiện nay”.
Bùi Minh Thương đã phá kỷ lục tồn tại suốt nhiều năm tại giải bơi truyền thống của Trường Đại học Thủy lợi.
Thương cho biết, dù mới nhập học vào trường nhưng ngay khi nghe thông báo về việc tổ chức Giải bơi truyền thống, mình đã không ngần ngại đăng ký tham gia để làm quen với môi trường học tập mới cũng như trau dồi thêm các kinh nghiệm trong thể thao.
Với lợi thế sải tay dài, kỹ thuật xuất phát tốt, cùng khả năng bứt tốc khi về đích, cô đã giành được giải Nhất, bỏ xa đối thủ hơn 30m ở cự ly 100m tự do nữ. Ngay sau đó, Minh Thương đã được đặc cách vào đội tuyển Bơi của Trường Đại học Thủy lợi tham gia tranh tài tại các giải đấu trong thời gian tới.
Bùi Minh Thương, tân sinh viên K65 ngành Thương mại điện tử giành Huy chương Vàng cự ly 100m tự do nữ.
Cô tân sinh viên người Thái Bình cho biết đã tập luyện môn Bơi từ khi còn học tiểu học và được rèn luyện trong môi trường tốt để đi thi đấu. Minh Thương đã từng tham gia nhiều giải bơi cũng như tham gia câu lạc bộ bơi khi còn học ở Trường THPT Nguyễn Trãi, huyện Vũ Thư, tỉnh Thái Bình; cô cũng từng đạt huy chương giải Hội khỏe phù đổng toàn quốc cũng như nhiều giải cấp Tỉnh.
Theo Minh Thương, bơi lội là môn thể thao có tác động toàn diện nhất đến sức khỏe, tinh thần cũng như giúp ta tự tin, năng động, linh hoạt, thân hình cân đối hơn. Ngoài sở thích về bơi lội, Thương còn chơi bóng rổ, đam mê nghe nhạc và xem phim…
Ngoài sở thích về bơi lội, Thương còn chơi bóng rổ, đam mê nghe nhạc và xem phim…
Trở thành một sinh viên đại học, Thương khẳng định mình sẽ tích cực rèn luyện, trau dồi thêm nhiều kiến thức, kỹ năng để chuẩn bị cho nghề nghiệp trong tương lai. Bên cạnh đó, em vẫn sẽ dành nhiều đam mê cho môn thể thao bơi lội.
Minh Tuấn trước thềm tổ chức Đại hội Đại biểu Hội Sinh viên Trường Đại học Thủy lợi.
Chia sẻ về quyết định lựa chọn ngành học của bản thân, anh cho biết: “Xây dựng là lĩnh vực mũi nhọn của quốc gia, là nền tảng, cơ sở hạ tầng thúc đẩy phát triển kinh tế, xã hội và văn hóa. Đây cũng là một trong những ngành học được đánh giá là xu hướng của hiện tại và tương lai, đem lại nhiều cơ hội phát triển trong công việc. Bởi vậy, sau khi lắng nghe tư vấn cùng sự tìm hiểu của bản thân, mình đã đăng ký và theo học. Sau 3 năm gắn bó, mình cảm thấy phù hợp và có thể thích nghi được với môi trường này.”
Minh Tuấn nhận giấy khen do có thành tích trong học tập, đóng góp trong công tác sinh viên và giấy chứng nhận tham gia hoạt động Nghiên cứu khoa học.
Với nguyên tắc “Người khác làm được, mình cũng làm được”, đây chính là động lực giúp Tuấn vượt qua khó khăn thử thách trong cuộc sống. Dưới mái trường Thủy lợi, Tuấn được trau dồi thêm rất nhiều kiến thức về học tập, những kỹ năng về giao tiếp, kỹ năng mềm và quản lý. Để có một giờ học chất lượng, chàng sinh viên luôn chú trọng lắng nghe và tư duy những lời giảng từ thầy cô. Đồng thời, tích cực phát biểu để nâng cao phản xạ thông tin cũng như tương tác với giảng viên.
Minh Tuấn tham gia hoạt động Bảo vệ nguồn nước trong công trình thủy lợi, Chào mừng kỷ niệm 78 năm thành lập ngành Thủy lợi Việt Nam (28/8/1945 – 28/8/2023).
Bên cạnh việc học, Tuấn dành phần lớn thời gian còn lại để tham gia hoạt động Đoàn – Hội. Anh chia sẻ: “Mình từng tham gia hỗ trợ tổ chức các phong trào, giải thể thao Tháng Thanh niên của Đoàn, các chương trình văn nghệ kỷ niệm Chào mừng Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 và đều đạt giải Nhất; đạt giải Nhì Nghiên cứu khoa học tại Hội nghị Khoa học sinh viên do nhà trường tổ chức. Có cơ hội tham gia các hoạt động, cuộc thi, mình được gặp gỡ và giao tiếp nhiều hơn với các anh chị em, bạn bè trong khoa, trường. Tất cả đều là trải nghiệm tuyệt vời, đắt giá của thời sinh viên.”
Minh Tuấn vinh dự được đứng trong hàng ngũ của Đảng khi ở độ tuổi sinh viên.
Là một cán bộ Hội – đại diện cho hơn 20.000 sinh viên đang học tập dưới mái Trường Đại học Thủy lợi, Tuấn cảm thấy vinh dự và tự hào khi nhận được sự tín nhiệm từ thầy cô và mọi người. Song với đó, Tuấn nhận thức được trách nhiệm của bản thân cần gương mẫu, không ngừng bồi dưỡng và phát triển bản thân để đủ khả năng dẫn dắt, định hướng cho các đơn vị thuộc tổ chức Hội trong trường cùng phát triển công tác Hội và phong trào Sinh viên của Nhà trường. Những thành tích bản thân đạt được chính là động lực và mục tiêu để Tuấn tiếp tục đặt ra và chinh phục những dấu mốc tiếp theo tại đại học cũng như chặng đường dài trong tương lai.
“Là một người trẻ, chúng ta cần vạch ra kế hoạch cụ thể để bản thân phấn đấu thực hiện và hoàn thành tốt những gì đề ra. Không chỉ vậy, hãy luôn sẵn sàng giúp đỡ mọi người xung quanh mà không màng đến những lợi ích cá nhân; cống hiến năng lực, trí tuệ của bản thân cho sự nghiệp phát triển nước nhà. Các bạn hãy luôn cố gắng, nỗ lực từng ngày vì chắc chắn thành quả nhận lại được sẽ rất xứng đáng với những công sức mà ta bỏ ra” – Tuấn nhắn nhủ tới các bạn sinh viên.
Một số thành tích tiêu biểu của Minh Tuấn:
– Ủy viên Ban Thường vụ Đoàn Thanh niên Trường Đại học Thủy lợi;
– Chủ tịch Hội sinh viên Trường Đại học Thủy lợi;
– Được kết nạp Đảng năm 2023 (khi 20 tuổi);
– Ban Chấp hành Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trường Đại học Thủy lợi tặng giấy khen vì có thành tích xuất sắc trong công tác đoàn và phong trào thanh niên năm học 2022 – 2023;
– Giấy khen của Trường Đại học Thủy lợi tặng do đạt giải Nhì cấp Khoa tại Hội nghị Khoa học sinh viên lần thứ 36 năm học 2022 – 2023;
– Giấy khen của Ban Chấp hành Hội Sinh viên Việt Nam Trường Đại học Thủy lợi vì đã có thành tích xuất sắc trong công tác Hội và phong trào sinh viên Nhiệm kỳ 2021 – 2023.
Đỗ Thanh Hường sinh năm 2002, quê Thanh Hoá, sở hữu chiều cao 1m70, với 3 vòng cân đối. Ở hạng mục Người đẹp truyền thông năm 2023 trao cho thí sinh có video giới thiệu bản thân được nhiều lượt xem nhất trên nền tảng TikTok. Chỉ sau 3 ngày (theo quy định của ban tổ chức), Đỗ Thanh Hường chiến thắng khá bất ngờ với gần 10 triệu lượt xem.
Với thành tích xuất sắc này, Đỗ Thanh Hường đã đoạt giải Người đẹp truyền thông Vòng chung khảo toàn quốc và lọt vào top 40 Vòng Chung kết Toàn quốc Miss World Vietnam 2023.
Hình ảnh Đỗ Thanh Hương trong đêm Chung khảo Miss World Viet Nam 2023)
Chia sẻ với PV Dân Việt, Đỗ Thanh Hường cho biết lý do tham gia cuộc thi sắc đẹp là để thử thách bản thân. “Các cuộc thi là môi trường tốt nhất để em được trải nghiệm thực tế và khám phá khả năng của bản thân. Từ những cuộc thi này sẽ giúp em phát triển và hoàn thiện mình theo một phiên bản tốt nhất”, cô nàng chia sẻ.
Trong video 18 giây , Đỗ Thanh Hường diện váy màu nude thanh lịch kèm lời bày tỏ mong muốn nhận được sự ủng hộ của fan sắc đẹp: “Tôi tên Đỗ Thanh Hường, số báo danh 314, hãy ủng hộ tôi tại Miss World Vietnam 2023”.
Người đẹp “triệu view” cho biết, em rất vinh dự và tự hào khi đoạt giải “Người đẹp áo dài” tại cuộc thi “MR & MISS TLU 2023”. Đối với Thanh Hường cuộc thi không chỉ nâng tầm được giá trị vẻ đẹp, tri thức của các bạn sinh viên mà còn là cơ hội tốt để giao lưu, học hỏi, trao dồi kinh nghiệm. Hơn nữa, nữ sinh cũng biết ơn vì nhà trường đã tạo ra sân chơi sắc đẹp, trí tuệ và ý nghĩa dành cho em và các bạn sinh viên đang theo học tại trường. Đây cũng là tiền đề để em tự tin tham gia vào các sân chơi sắc đẹp lớn như Miss World Vietnam.
Đồng hành cùng MR & MISS TLU 2023 -Những Tấm Lòng Nhân ái tại Làng Hữu Nghị Việt Nam
Đồng hành cùng MR & MISS TLU 2023 -Những Tấm Lòng Nhân ái tại Làng Hữu Nghị Việt Nam
Phan Quỳnh Anh, lớp trưởng lớp 62QLXD- KT2 cho biết: “Bạn Thanh Hường hiện đang là phó bí thư của lớp, bạn luôn hoạt động sôi nổi, tích cực và giúp đỡ các bạn trong lớp về học tập. Ngoài ra, bạn còn tham gia câu lạc bộ đồng hương, xung kích an ninh của trường. Thanh Hường là người có nhiều năng lượng, năng động, có trách nhiệm, tận tâm với công việc và nhiệm vụ được giao”.
Đỗ Thanh Hường (đứng ngoài cùng bên phải), Phan Quỳnh Anh (áo trắng đứng cạnh Hường) chụp ảnh cùng cô giáo Trần Thị Hồng Phúc chủ nhiệm lớp 62QLXD- KT2 (mặc áo dài)
“Ngành học mà em đang theo đuổi hiện nay là một trong những chuyên ngành hot tại các trường kỹ thuật đào tạo về xây dựng, công trình, thi công. Em thật may mắn khi chọn đúng môi trường học tập tại bậc Đại học, việc lựa chọn đúng ngành nghề đã giúp em có thêm nhiều kiến thức, rèn luyện các kỹ năng như phân tích, đàm phát, kỹ năng làm việc độc lập.
Ở trường thầy cô giáo luôn gần gũi, sẵn sàng lắng nghe, nhiệt tình hỗ trợ, tạo điều kiện để giúp sinh viên chúng em đạt kết quả học tập tốt nhất. Thầy, cô giáo chính là người đã tạo sự hứng thú và động lực để chúng em luôn nỗ lực, nghiêm túc trong học tập. Em cũng thường phải sắp xếp, điều chỉnh lịch tham gia các cuộc thi sắc đẹp để không ảnh hưởng đến việc học ở trường. Ước mong của em là hoàn thành chương trình học ở bậc đại học và trở thành kỹ sư trong tương lai”, người đẹp truyền thông tâm sự.
Với sản phẩm “Thiết kế mô hình bàn tay robot để phục hồi chức năng vận động cho bệnh nhân liệt một bàn tay” dưới hướng dẫn của TS. Ngô Quang Vĩ và PGS.TS Nguyễn Trọng Thắng, em Dương Văn Vũ, sinh viên khoa Điện – Điện tử, Trường Đại học Thủy lợi mới đây đã xuất sắc giành giải Nhất nghiên cứu khoa học cấp trường.
Dương Văn Vũ với sản phẩm bàn tay robot. Ảnh: Tào Nga
“Bàn tay robot” – vừa chơi game, vừa chữa bệnh
Chia sẻ với PV báo Dân Việt sau khi nhận giải Nhất nghiên cứu khoa học với sản phẩm bàn tay robot, Dương Văn Vũ bày tỏ: “Em rất vui với kết quả này và đây là động lực cho em hoàn thiện sản phẩm hơn nữa để ứng dụng hữu ích hơn cho người bệnh”.
Vũ cho biết, nghiên cứu mô hình với mục tiêu mang đến cho người bệnh một thiết bị phục hồi chức năng bàn tay tại nhà. Bàn tay này có khả năng gập duỗi các ngón tay linh hoạt theo nhiều mức độ khác nhau bằng công nghệ xử lý ảnh. Bên cạnh đó, sản phẩm còn phát triển thêm các bài tập thụ động và các bài tập có mục tiêu.
“Ý tưởng xuất phát từ trường hợp thực tế của thầy giáo hướng dẫn em có người cháu bị bẩm sinh khó vận động bàn tay. Hai thầy trò đã quyết định nghiên cứu sản phẩm để phục hồi chức năng cho những người như cháu. Trên thị trường đã có các sản phẩm tương tự nhưng nhược điểm là trẻ con rất chán với những bài tập đơn điệu và đeo vào nóng nên đòi cởi ra không chịu tập.
Khi đó em nghĩ trẻ con rất thích chơi game nên đã chuyển hóa các bài tập thành game. Người bệnh sẽ chủ động luyện tập chứ không còn bị ép. Từ lúc lên ý tưởng đến phát triển sản phẩm, em thực hiện trong vòng 6 tháng”, Vũ kể.
Vũ đang giới thiệu về sản phẩm. Ảnh: Tào Nga
Theo chia sẻ của Vũ, sản phẩm hiện đang phát triển 2 game là bắt bóng dành cho trẻ 2-3 tuổi và xếp hình dành cho trẻ 5-6 tuổi. Thiết bị này không dây nên sử dụng độc lập. Người lớn thì được lập trình các bài tập bình thường. Bàn tay cũng có nhiều kích cỡ linh hoạt cho mọi người đều sử dụng được.
“Sắp tới em sẽ nghiên cứu phát triển thêm cho sản phẩm có thể giúp bác sĩ thăm khám bệnh từ xa thay vì bệnh nhân phải đến bệnh viện. Tính năng này hiện đã có nhưng khoảng cách chưa được xa. Ngoài ra em muốn tích hợp sản phẩm có thể theo dõi tình trạng sức khỏe và không chỉ phục hồi bàn tay mà cả cánh tay”, Vũ cho hay.
Gây ấn tượng với bàn tay robot ứng dụng trong y tế này, trước đây Vũ cũng có 2 đề tài về cánh tay robot ứng dụng trong dây chuyền sản xuất công nghiệp.
Sinh viên Dương Văn Vũ, lớp TĐH1, Khoa Điện – Điện tử trình bày đề tài đạt giải Nhất mang tên: Nghiên cứu thiết kế mô hình bàn tay robot để phục hồi chức năng cho bệnh nhân liệt 1 bàn tay. Ảnh: NVCC
Chàng trai mê nghiên cứu khoa học từ cấp 2
Vũ sinh ra trong gia đình làm nông, một mình mẹ nuôi 3 chị em Vũ ăn học giỏi giang. Chị của Vũ vừa tốt nghiệp Trường Đại học Ngoại thương. Vũ kể, từ năm cấp 2 em đã có đam mê về điện. Lên cấp 3 và đại học, em có cơ hội được thực hành nhiều hơn. Tuy nhiên, do mải mê làm các mô hình mà Vũ từng bỏ bê việc học năm cấp 3, học lệch, chỉ giỏi môn Vật lý. Khi thi đại học, Vũ đã phải dồn sức học ôn các môn còn lại để trúng tuyển vào Trường Đại học Thủy lợi.
Hiện tại Vũ đã biết cân bằng hơn giữa việc học và tham gia nghiên cứu khoa học. Ngược lại, Vũ thấy rằng việc nghiên cứu khoa học giúp cho việc học trở nên dễ dàng hơn.
GS.TS Nguyễn Trung Việt, Phó hiệu trưởng trao thưởng cho các đề tài xuất sắc đạt giải Nghiên cứu khoa học cấp trường năm 2023. Ảnh: NVCC
Được biết, năm lớp 12 khi dịch Covid-19 bùng phát, Vũ đã nghiên cứu làm ra máy rửa tay sát khuẩn kèm đo nhiệt độ được sử dụng tại chính ngôi trường mình đang học là Trường THPT Yên Phong, Bắc Ninh. Cũng trong năm lớp 12, Vũ gây ấn tượng với nghiên cứu máy bay không người lái để phục vụ cho việc phun thuốc trừ sâu.
Khi được hỏi về kinh phí đã dành cho nghiên cứu khoa học, Vũ tiết lộ: “Em không tốn nhiều tiền mà tận dụng tháo bộ điều khiển từ các dự án từ trước đã làm. Khi lên đại học, em có đi làm thêm nên có tiền để chủ động mua thiết bị nghiên cứu chứ không phải tháo lắp ra nữa”.
“Hiện tại em muốn phát triển về mảng robot và sau đó sẽ học lên thạc sĩ”, Vũ chia sẻ thêm.
Đánh giá về các công trình nghiên cứu khoa học, GS.TS Nguyễn Trung Việt, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi cho biết: Năm học 2022-2023 phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên Trường Đại học Thủy lợi tăng cao khi đã nhận được kỷ lục với 263 đề tài. Các đề tài nghiên cứu khoa học của sinh viên đã tiếp cận với nhiều vấn đề khoa học công nghệ mới, sản phẩm có khả năng ứng dụng cao. Phần lớn các báo cáo có chất lượng tốt, khả năng thuyết trình của sinh viên rất tự tin. Năm nay có 10 đề tài xuất sắc được trao giải và Dương Văn Vũ là sinh viên đạt giải cao nhất.
Hoàng Hải Tuyên – sinh viên năm 3 ngành Quản trị kinh doanh Thương mại điện tử Trường Đại học Thủy lợi.
Mỗi công việc mà bản thân đã trải qua mình đều rút ra được nhiều kinh nghiệm. Một triết gia nổi tiếng từng nói: “Người sống nhiều nhất không phải là người sống lâu năm nhất mà là người có nhiều trải nghiệm phong phú nhất”. Những công việc mình đã làm là sự trải nghiệm, tìm tòi những điều mới mẻ, khám phá những khả năng của bản thân. Là một cậu sinh viên ở khu vực tỉnh miền núi phía Bắc, khi mới đặt chân xuống Hà Nội, mình đã phải thay đổi bản thân rất nhiều để thích nghi với đời sống nhộn nhịp ở đây. Từ một người nhút nhát, dần dần mình trở nên năng động hơn. Trong giai đoạn cố gắng để thay đổi bản thân, mình đã có nhiều lúc bế tắc. Mình đã tự hỏi bản thân rằng: “Giờ làm thế nào để bản thân thay đổi? Làm thế nào để để bản thân mình có giá trị hơn?”… Khi xung quanh mình quá nhiều người tài giỏi, không còn cách nào khác là bản thân mình buộc phải thay đổi.
Hải Tuyên đang làm thêm mẫu ảnh, MC và streamer…
Mình đã bắt đầu với những trải nghiệm đi tìm công việc làm thêm – không chỉ giúp mình có thêm kiến thức mà còn dạy lại cho mình những bài học quý báu. Đôi khi những trải nghiệm thất bại, va vấp với cuộc sống giúp bản thân mình có thể vững vàng trước những khó khăn, thử thách của cuộc đời. Tuổi trẻ chính là độ tuổi mình có nhiều nhiệt huyết, dám nghĩ, dám làm, dám thách thức bản thân. Nếu như trong trường học, thầy cô giáo là những người dạy cho mình những kiến thức trong sách vở, thì sự trải nghiệm chính là người thầy của mình trong trường đời. Khi làm sinh viên năm 2, được các Ban Chủ Nhiệm trong CLB Sinh viên Tình Nguyện TLU tin tưởng giao cho mình chức vụ Phó ban truyền thông. Từ đó, ngoài việc hỗ trợ truyền thông cho CLB, mình còn tìm các công việc làm thêm như chỉnh sửa poster, banner…
Cuối năm 2, mình được đi làm trợ lý cho Tổng giám đốc của công ty chuyên tổ chức sự kiện về thời trang lớn hàng đầu Việt Nam. Trong năm 3, mình đã đi tìm và học thêm cả lớp đào tạo về lĩnh vực MC nhằm kiếm thêm cơ hội cho bản thân. Và công việc hiện tại của mình là mẫu ảnh, MC và streamer, đòi hỏi sự giao tiếp, sự linh hoạt. Và tất cả những điều mà mình có được là quá trình trải nghiệm, học hỏi và tích lũy kinh nghiệm ngay khi còn đang ngồi trên ghế nhà trường.
Một người thích sự trải nghiệm như mình thì cũng đã tham gia rất nhiều các hoạt động khi vẫn còn đang ngồi trên ghế nhà trường. Các hoạt động trong và ngoài trường, mình cũng rất tích cực tham gia, tiêu biểu như: Đón tân Sinh viên K63, Xuân Tình Nguyện 2022, Tiếp sức mùa thi 2022, Nghiên cứu khoa học lần thứ 36… Mình cũng đã tham gia nhiều hoạt động bện ngoài trường, gần đây nhất là làm Tình nguyện viên Lễ Phật Đản tại Chùa Linh Quang vào ngày 28/05/2023. Đây là một sự trải nghiệm chắc chắn mình sẽ ghi nhớ mãi và in dấu một thanh xuân tươi đẹp.
CÁC THÀNH TÍCH CÁ NHÂN:
– Gương mặt tuyển sinh K63
– Giải nhì cuộc thi ảnh “Tự hào người cán bộ Đoàn” do Đoàn TNCS HCM Đại học Thuỷ Lợi tổ chức.
– Phó ban truyền thông CLB Sinh viên Tình Nguyện 2022
– Nam Vương TLU 2023
– Giải Ba Nghiên cứu khoa học sinh viên (Cấp Khoa) lần thứ 36
Trịnh Trần Tiểu Long, hiện là sinh viên lớp 60CNK – Trung tâm Đào tạo Quốc tế chuyên ngành Kỹ thuật Xây dựng, Trường Đại học Thuỷ lợi. 4 năm học tại trường, Long đã mang về cho mình nhiều thành tích nổi bật như là 1 trong 25 gương mặt trên toàn quốc được lựa chọn tham giá chương trình “UNESCO Water Resillience Challenge 2022: GROUNDWATER”; tham gia “TAG AIMS Student Forums 2020” tại ĐH Tsukuba, Nhật Bản; tham dự “UN World Water Day 2023” của Đại sứ quán Hà Lan tại Việt Nam; Sinh viên 5 tốt cấp trường; Giải 3 cuộc thi Đại sứ Tiếng Anh Đại học Thủy lợi năm 2019; Phó Bí thư Liên chi Đoàn Trung tâm Đào tạo Quốc tế nhiệm kỳ 2022 – 2024 và có bài báo được trình bày tại hội thảo quốc tế.
Trịnh Trần Tiểu Long, hiện là sinh viên lớp 60CNK – Trung tâm Đào tạo Quốc tế chuyên ngành Kỹ thuật Xây dựng, Trường Đại học Thuỷ lợi. Ảnh: NVCC
Đặc biệt mới đây, Long vinh dự là một trong 20 ứng viên trên thế giới được nhận chương trình học bổng Erasmus Mundus (EM) – một chương trình học bổng của Liên minh Châu Âu (EU) nhằm tài trợ cho các sinh viên, học giả và nhà nghiên cứu từ các quốc gia bên ngoài EU.
“Là sinh viên săn học bổng thì có lẽ không ai không biết đến học bổng Erasmus Mundus – 1 trong những học bổng danh giá nhất nhất trên thế giới. Em cũng thế, ngay từ khi còn học cấp 3 em đã nuôi ước mơ phải cố gắng nỗ lực để được học tập những kiến thức mới, hiện đại ở nước ngoài. Do đó em đã tìm hiểu rất nhiều về các loại học bổng từ đó có cho mình những mục tiêu và chiến lược cần phải đạt được sau đại học.
Do có mục tiêu từ sớm nên em xác định ngoài kiến thức chuyên môn tốt, em cần đầu tư cho tiếng Anh vững chắc. Em quyết định lựa chọn theo học tại Trung tâm Đào tạo Quốc tế. Trong quá trình học em cũng luôn cố gắng tham gia các hoạt động ngoại khoá của khoa, của trường cũng như “săn” thêm các học bổng ngắn hạn khác để làm mạnh cho CV của mình”, Long thổ lộ.
Long năng nổ tham gia các hoạt động. Ảnh: NVCC
Lần này, Long đã apply 4 học bổng toàn phần (2 chương trình của EM, học bổng Giáo sư Hàn tại ĐH Hongik và học bổng chính phủ Ba Lan). Kết quả Long đã nhận lời mời 3/4 chương trình, còn 1 chương trình chưa có kết quả.
“Em nộp hồ sơ vào tháng 1 lúc vừa phải chuẩn bị hồ sơ vừa phải chuẩn bị để bảo vệ Đồ án tốt nghiệp. Thực sự khi nộp em cũng không dám mong là mình được học bổng mà chỉ nghĩ là nộp để cho có thêm kinh nghiệm và để biết mùi thất bại như thế nào. Vì mọi người vẫn nói “Thất bại là mẹ thành công” mà (Cười). Đến khi nhận được kết quả, thực sự em đứng hình và cảm xúc như vỡ oà không thể tin vào mắt mình lúc nhận mail báo trúng tuyển học bổng”, Long kể.
Đam mê với ngành Kỹ thuật xây dựng
Trước đây, Long là học sinh lớp Chuyên Toán – Tin, Trường THPT Chuyên Lương Văn Tụy, Ninh Bình. Từ những năm học cấp 3, Long đã có niềm đam mê với ngành Kỹ thuật xây dựng.
Chia sẻ về ngành nghề của mình cũng như tư vấn cho các bạn học sinh đang yêu thích ngành Kỹ thuật xây dựng, Long cho hay: “Kỹ thuật xây dựng là một ngành nghề lâu đời, đòi hỏi sự tỉ mỉ, cẩn thận và phải có tư duy sáng tạo không ngừng nghiên cứu để tìm ra các giải pháp mới bền vững, hiệu quả. Với một người thích khám phá và tìm hiểu những điều mới lạ như em thì đây là điểm mà em yêu thích và đam mê với ngành học.
Long cho hay, ngành Kỹ thuật xây dựng đang cần nhân lực chất lượng cao. Ảnh: NVCC
Hiện nay với nhu cầu phát triển đất nước cùng với sự gia tăng của biến đổi khí hậu, những giải pháp công trình có tính hoà hợp với môi trường đang ngày càng được quan tâm. Do đó hiện thị trường đang rất cần những kỹ sư giỏi về chuyên môn kỹ thuật xây dựng và kỹ thuật môi trường.
Đặc biệt, mức lương tại các công ty trong nước hiện cũng rất ổn, rất cạnh tranh so với các nhóm nghề khác và khi làm trong các tập đoàn nước ngoài còn có thể tới vài nghìn đô. Ngoài ra, ngành này lại đang thiếu nhân lực chất lượng cao. Trong khi các nhóm ngành về Kinh tế hay Công nghệ thông tin hiện được nhiều bạn trẻ ưa chuộng nên mức cạnh tranh vị trí tốt, lương tốt rất khốc liệt.
Với nhu cầu của thị trường như hiện tại cùng với nhu cầu phát triển đất nước, các em thí sinh nên tính toán và đưa ra quyết định thật kỹ lưỡng trước khi đăng ký xét tuyển vào 1 trường đại học để theo đuổi 1 chuyên ngành”, Long chia sẻ.
Nói về kế hoạch sắp tới, Long cho hay, trước mắt sẽ cố gắng hoàn thành các hồ sơ thủ tục để xin visa. Sau đó em sẽ nỗ lực để hoàn thành thật tốt, đúng thời hạn chương trình học 2 năm thạc sĩ này và sẽ cố gắng tiếp tục tìm kiếm cơ hội để học tiếp PhD tại Châu Âu.
Nam sinh có mục tiêu du học ngay từ những năm cấp 3. Ảnh: NVCC
Nhận xét về sinh viên của mình, PGS.TS Nguyễn Mai Đăng, Giám đốc Trung tâm Đào tạo quốc tế, Trường Đại học Thủy lợi cho hay: “Long có nhiều lựa chọn khi thi tuyển vào đại học nhưng em đã quyết định chọn ngành Kỹ thuật xây dựng theo truyền thống của gia đình.
Với nền tảng kiến thức tốt và chăm chỉ học tập nên ngay từ năm thứ nhất đã có kết quả học tập tốt và được bầu làm bí thư Chi đoàn và BCH Liên chi đoàn Trung tâm Đào tạo Quốc tế. Long luôn tập trung học các môn chuyên môn, tham gia nghiên cứu khoa học và các dự án quốc tế, em còn rất tích cực rèn luyện các kỹ năng mềm thông qua các hoạt động ngoại khóa, công tác đoàn hội…
Vì có thành tích học tập xuất sắc và hoạt động phòng trào nên em đã được xét kết nạp Đảng từ năm thứ 3. Trong các năm 4 và 5, Long tập trung tham gia các nhóm nhóm nghiên cứu khoa học cùng các giáo sư trong và ngoài trường, đồng thời làm hồ sơ xin học bổng. Ngay khi vừa tốt nghiệp, em đã nhận được thông báo cấp toàn phần khóa đào tạo thạc sĩ tại 4 nước châu Âu theo chương trình Erasmus Mundus”.
Phạm Mai Hương là sinh viên khóa 62 với nhiều thành tích trong học tập và rèn luyện như: Giải Nhì phần thi trắc nghiệm Olympic Vật Lý sinh viên toàn quốc 2022; Giải Khuyến khích phần thi giải bài tập Olympic Vật Lý sinh viên toàn quốc 2022; Giải Ba Olympic Mác – Lênin cấp trường năm học 2020-2021…Ở thời điểm hiện tại, điểm trung bình chung học tập toàn khóa của Hương đạt 3.42 (tính theo thang điểm 4). Nữ sinh người Nghệ An cũng đang là lớp trưởng lớp 62TĐH.NB-HQ, Ủy viên BCH khoa Điện – Điện tử, Trưởng ban học tập khoa Điện – Điện tử.
Phạm Mai Hương (đứng thứ 5 từ phải qua) tham gia Olympic Vật lý sinh viên năm 2022.
Nói về vai trò của trợ giảng, Phạm Mai Hương cho biết: Đối với việc học tập, giảng viên là người trực tiếp tiến hành các hoạt động giảng dạy trên giảng đường. Khi việc giảng dạy được tiến hành trực tiếp, trợ giảng sẽ là người hỗ trợ cho giáo viên hướng dẫn các bài tập, thảo luận, thí nghiệm… cho sinh viên.
“Số lượng sinh viên các lớp trong trường đại học thường đông, rất khó để giảng viên thực hiện hướng dẫn cho từng bạn sinh viên. Khi đó, trợ giảng sẽ đóng vai trò hỗ trợ giảng viên trong việc hướng dẫn sinh viên, giải đáp các thắc mắc trong các môn học của sinh viên trong quá trình học tập” – Hương nói.
Mặc dù trợ giảng không phải là người trực tiếp đánh giá năng lực của sinh viên nhưng việc quan sát tỉ mỉ của trợ giảng sẽ giúp nắm bắt được thái độ và hiệu quả học tập các sinh viên, từ đó đưa ra phương án giải quyết những khó khăn mà các bạn trong lớp đang gặp phải đến với giảng viên.
Theo thầy Phạm Xuân Trung – Giảng viên môn Toán học: Dù không tham gia giảng dạy cho lớp 62TĐH.NB-HQ của Phạm Mai Hương, song trong thời gian hướng dẫn môn Toán 1 cho sinh viên Khoa Điện – Điện tử, thầy luôn nhận thấy sự nhiệt tình, theo dõi và thúc đẩy các hoạt động ở lớp của Hương: “Tôi ghi nhận tinh thần cầu thị, trách nhiệm của sinh viên Hương… Đặc biệt trong bối cảnh COVID-19, Hương đã chủ động đề xuất một số hoạt động chủ động ôn tập kiến thức; Thu thập, tổng hợp, phân loại các vấn đề cần giải đáp, thông báo cho giảng viên; Phối hợp sản xuất một số tài nguyên học liệu dưới dạng video…”
Mai Hương cho biết, việc tham gia công tác trợ giảng không chỉ là cơ hội để bạn nâng cao kết quả học tập mà còn là môi trường để rèn luyện các kỹ năng mềm cũng như phát huy vai trò Trưởng ban học tập và hỗ trợ các bạn sinh viên khóa dưới…
Hương cũng bày tỏ niềm vui khi việc làm của mình nhận được nhiều phản hồi tích cực của sinh viên các lớp, như “Chị giảng hay, nhờ chị mà em đi thi được 9 điểm” – nhận xét của em Ong Văn Hậu – lớp 63KTĐ3; “Các anh chị hỗ trợ nhiệt tình, nhờ đó mà điểm số của em cải thiện rõ rệt” – nhận xét của một sinh viên ngành Kỹ thuật robot…
Phạm Thị Thơm – lớp 61QT.TMĐT2, sinh viên năm cuối ngành Quản trị kinh doanh, Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Đại học Thủy lợi.
Phạm Thị Thơm – lớp 61QT.TMĐT2, sinh viên năm cuối ngành Quản trị kinh doanh, Khoa Kinh tế và Quản lý, Trường Đại học Thủy lợi là một người khá nhút nhát song lại có lòng đam mê với Toán học. Nữ sinh cho biết, mình có thể không tự tin về mọi thứ, nhưng với Toán mình luôn tự tin mình sẽ học và làm được.
Phạm Thị Thơm có lòng đam mê với Toán học.
Thơm đạt Giải Ba Olympic Toán học Toàn quốc năm 2022 và Giải Nhì Olympic Toán học Toàn quốc năm 2023.
Thơm có bảng thành tích ở bộ môn Toán từ khi còn học trung học và nhiều năm liền là nữ sinh đứng trong Top của lớp, của trường. Đặc biệt, trong 4 năm học tại Trường Đại học Thủy lợi, nữ sinh ngành Quản trị kinh doanh liên tục đạt các giải cao tại kỳ thi Olympic Toán học: đạt Giải Ba Olympic Toán học Toàn quốc năm 2022 và Giải Nhì Olympic Toán học Toàn quốc năm 2023.
Tô Thị Lan Anh – lớp 61QT.Mar1, ngành Quản trị kinh doanh.
Cũng là sinh viên Khoa Kinh tế và Quản lý, Tô Thị Lan Anh – lớp 61QT.Mar1, ngành Quản trị kinh doanh liên tiếp đạt Giải Ba Olympic Toán học Toàn quốc năm 2022 và Giải Nhì Olympic Toán học Toàn quốc năm 2023. Lan Anh đam mê Toán từ khi còn nhỏ và thừa hưởng niềm đam mê đó giống với mẹ mình. “Ngày trước mẹ mình thích học toán và cũng từng được vào đội tuyển toán. Nhưng do điều kiện gia đình không cho phép nên mẹ mình phải nghỉ học giữa chừng. Điều đó cũng là động lực cho mình cố gắng hơn từng ngày, cố gắng học giỏi toán, cố gắng mang được huy chương về tặng mẹ, cố gắng thực hiện ước mơ còn dang dở của mẹ…” – Lan Anh tâm sự.
Tô Thị Lan Anh.
Chia sẻ về phương pháp học Toán
Đối với Phạm Thị Thơm, để học Toán tốt cần học và hiểu từ những điều cơ bản; bạn cần chút chăm chỉ, cần mẫn và thực sự yêu Toán.
Thơm cho biết bản thân sinh ra trong gia đình đông con (8 anh chị em) song chỉ có mình được học cấp III và vào đại học. “Nhiều bạn hỏi mình: tại sao học giỏi Toán vậy? Mình luôn trả lời đó là đam mê và cũng là cứu tinh của cuộc đời mình. Nhờ Toán mà mình không bị gia đình phản đối việc học; nhờ Toán mà mình có một công việc ổn định như hiện nay; cũng nhờ có Toán mà mình quen được nhiều thầy cô, bạn bè…”
Thơm cùng những người bạn.
Phạm Thị Thơm.
Là sinh viên năm cuối, Phạm Thị Thơm cho biết mình có một chút buồn vì sẽ không có cơ hội được được tiếp tục đồng hành với Olympic Toán học. Song mình cũng mong muốn những bạn có đam mê với Toán hãy dành nhiều thời gian cho môn học này, bởi Toán dạy ta tư duy, cách sắp xếp công việc, thật sự hiểu Toán ta sẽ thấy tất cả công việc đều có thể vận dụng được.
Tô Thị Lan Anh – lớp 61QT.Mar1 cũng chia sẻ về cách học tốt môn Toán: “Mình luôn cố gắng, chủ động và vạch ra hướng đi rõ ràng trong học tập, trong các cuộc thi để đạt được kết quả tốt nhất với khả năng của bản thân mình. Khi học tập trên lớp, mình luôn chăm chú nghe giảng và thường “note” lại những ý chính, những ý giảng viên nhấn mạnh. Đặc biệt, không ngại ngần tương tác với giảng viên, nói ra những ý hiểu của mình để xem mình đã hiểu đúng chưa và từ đó sẽ nhớ rất lâu.”
Lan Anh tham gia SV2020.
Theo Lan Anh, ngoài việc học, tham gia các cuộc thi, các sân chơi khác nhau sẽ giúp cho sinh viên hoàn thiện nhiều kỹ năng như: kỹ năng trình bày, kỹ năng viết báo cáo, phản biện và xây dựng được các ý tưởng, kế hoạch một cách tốt nhất.
“Từ việc học các kiến thức trên lớp, mình sẽ tích lũy nền tảng, kiến thức để tham gia các cuộc thi, ngược lại, từ các cuộc thi mình lại có khả năng học hỏi tốt hơn và xây dựng việc học tập có kế hoạch hơn. Thử thách và khó khăn là động lực để mình bứt phá, tiến bước tiếp đến nơi xa hơn” – Lan Anh nói.
Để theo học Chương trình tiên tiến, nữ sinh người dân tộc Thái cho biết, bản thân mình luôn thấy việc học tiếng Anh là cần thiết. Ngoài việc học tiếng Anh ở trên lớp Duyên còn tự học thông qua Youtube và mạng xã hội, hiện tại cô đã thi đạt Ielts 6.0. “Nhiều lúc mình cảm thấy tự ti với tiếng Anh của mình, song được sự động viên, chỉ bảo tận tình và tin tưởng của các thầy cô trong Trung tâm, mình đã có thêm động lực và quyết định thử sức mình ở nhiều sân chơi khác nhau” – Duyên nói.
Mới đây, Duyên cũng xuất sắc trở thành thành viên thuyết trình bằng tiếng Anh của nhóm sinh viên Trường Đại học Thủy lợi tham gia cuộc thi “Công nghệ giám sát sông Mê Kông” do Uỷ hội sông Mê Kông Quốc tế (the MRC Commission) tổ chức tại Trung tâm Hội nghị Quốc gia Lào ở Thủ đô Viêng Chăn. Đội thi đã xuất sắc giành giải Nhì chung cuộc ở hạng mục Water Level (đo mực nước).
Duyên chia sẻ, bước ra từ cuộc thi, cô có thêm nhiều người bạn Quốc tế. Duyên cũng tự đặt mục tiêu và định hướng rõ những việc mình cần làm mỗi ngày để hướng tới đích đến mà mình mong muốn: “Phải hối thúc bản thân thực hiện hàng ngày để đạt được ước mơ và không phụ niềm tin của mọi người xung quanh”.
Cùng với tham gia các cuộc thi nghiên cứu khoa học, Lường Thị Duyên cũng đạt được nhiều kết quả trong học tập, rèn luyện như đạt Học bổng khuyến khích học tập loại xuất sắc Kỳ 1 năm 2022-2023 với điểm trung bình học tập là 3.84 (tính theo thang điểm 4); đạt giải nhì đôi nam nữ và đơn nữ trong Giải cầu lông Khoa Cơ Khí mở rộng năm 2022; Giải nhì đôi nữ – nội dung cầu lông trong Hội thao Kỷ niệm 92 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931-26/3/2023).
Duyên chia sẻ thêm, mình luôn muốn thực sự tìm hiểu, trau dồi kiến thức và tiếp cận nhiều kiến thức mới thông qua nghiên cứu khoa học. Trong quá trình nghiên cứu, bản thân mình học hỏi và luyện tập thêm các kỹ năng như làm việc nhóm, kỹ năng làm việc độc lập, tìm hiểu thông tin… Với sự nỗ lực từng ngày, mình hy vọng trong tương lai có thể tiếp tục học thêm ở những bậc học cao hơn.
Đạt được kết quả đáng mơ ước của nhiều thế hệ sinh viên Phân hiệu trường Đại học Thủy Lợi tham gia kỳ thi, Hoàng Thành chia sẻ: “Có câu nói ở trên truyền hình như này: “Em đến đây, chỉ để xem ai là Á hậu”. Mình hay dùng câu đó nhưng chỉ nói đùa cho vui thôi. Thật ra, khi biết tin được giải Nhất mình cũng bất ngờ lắm. Bất ngờ đến nỗi bình thản như chưa có gì xảy ra. Vì khi làm bài xong, bước ra khỏi phòng thi cho tới lúc có điểm, mình xác định mình phải được tầm giải Nhì. Thế mà lại đạt giải Nhất, cho nên cũng rất bất ngờ. Từ bất ngờ chuyển sang vui, vui vì đã hoàn thành được tâm nguyện giữa hai cô trò – người phụ trách ôn luyện cho đội tuyển của mình, vui vì đã vượt qua bản thân một cách tạm gọi là xuất sắc.”
Theo Hoàng Thành, nói “tạm gọi là xuất sắc” vì nhận thấy bản thân chưa đủ giỏi để trở nên xuất sắc. Chàng trai tự thấy bản thân còn nhiều thiếu sót mà mình còn phải học và học rất nhiều là đằng khác nữa.
Được biết trong quá trình ôn luyện cho Kỳ thi Olympic Toán học sinh viên và học sinh lần này, Hoàng Thành cũng gặp không ít khó khăn. Đầu tiên phải kể đến việc sắp xếp thời gian để có thể vừa đi làm, vừa hoàn thành các học phần trên lớp theo quy định và tham gia các công tác Đoàn. Vì vậy, thời gian ôn thi và làm bài tập cũng bị hạn chế rất nhiều. Bên cạnh đó, áp lực về mặt tâm lý cũng là điều mà Hoàng Thành phải đối mặt. Việc đặt mục tiêu phải có giải vô hình trung gây sức ép lên Hoàng Thành bởi chàng trai muốn vượt qua bản thân bằng mọi giá chứ không thể nào để mình tụt lại phía sau.
Hoàng Thành chia sẻ: “May mắn là mình được cô giáo – người phụ trách ôn luyện cho đội tuyển Olympic của Phân hiệu hết lòng vì học trò. Cô là tấm gương của một người thầy không chỉ tận tâm truyền đạt những kiến thức, kinh nghiệm mà còn mang lại cả những cả tình cảm yêu thương nữa. Còn có những người em, người bạn mà mình quen trong đội tuyển là những người luôn động viên, cổ vũ tinh thần mình. Một điểm thuận lợi nữa mà mình có chính là kinh nghiệm, nền tảng kiến thức tương đối tốt cùng với hậu phương tinh thần vững chắc từ gia đình. Tất cả những điều này đã trở thành nguồn sức mạnh quý giá giúp mình vượt qua khó khăn để gặt hái được thành quả xứng đáng.”
Là cựu học sinh trường THPT Chuyên Tiền Giang, Hoàng Thành cảm thấy cách dạy và học ở bậc đại học so với bậc THPT không có quá nhiều khác biệt. Hoàng Thành luôn ưu tiên dành thời gian cho việc tự học là chính bởi nam sinh cho rằng điều quan trọng nhất để học tập có hiệu quả là bản thân phải có kỷ luật của riêng mình.
Ngoài việc học, Hoàng Thành còn là một Bí thư Chi đoàn có thành tích hoạt động Đoàn rất nổi bật. Nam sinh cho biết: “Với mình, sự cân bằng tốt nhất là không cần cố gắng để cân bằng. Để mọi thứ tự nhiên nhưng không tự nhiên. Chủ yếu là phân loại được ngay tại thời điểm, việc nào nên làm, việc nào không nên làm, việc nào quan trọng và không quan trọng để bố trí thời gian thực hiện cho hiệu quả.”
Giải Nhất trong Kỳ thi Olympic Toán học sinh viên và học sinh lần này là một thành tích đáng tự hào không chỉ cho bản thân Hoàng Thành mà còn cho ngôi trường mà chàng trai đang theo học. Với những gì mà bản thân đã và đang theo đuổi, tin rằng Hoàng Thành sẽ còn tiếp tục chinh phục những đỉnh cao mới trong tương lai.
