Danh mục: Tin tức chung

​

Phòng Chính trị và Công tác sinh viên

Tháng 6/2020

Lễ khai giảng diễn ra tại P225 và trực tuyến trên hệ thống Zoom Cloud Meetings

Đại học Khoa học Ứng dụng TH Koln được thành lập năm 1971 như một sự hợp nhất của các tổ chức tiền thân nổi tiếng. Vào tháng 9 năm 2015, Đại học Khoa học Ứng dụng Cologne đã trở thành Đại học TH Köln – Công nghệ, Nghệ thuật, Khoa học. Phạm vi chuyên ngành của TH Koln bao gồm các lĩnh vực Khoa học tự nhiên ứng dụng; Kiến trúc và Xây dựng; Thông tin và giao tiếp; Khoa học máy tính; Kỹ thuật; Văn hóa; Xã hội và Khoa học xã hội cũng như Nghiên cứu kinh doanh.

Đại học Khoa học Ứng dụng TH Koln (Nguồn: Internet)

Với quan hệ hợp tác sâu rộng với nhiều trường đại học trên thế giới như Đại học Liege – Vương quốc Bỉ đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Công trình thủy bền vững, UNESCO – IHE – Hà Lan đào tạo trình độ thạc sĩ các ngành: Quản lý tổng hợp tài nguyên nước, Kỹ thuật công trình biển và quản lý tổng hợp vùng bờ, Quản lý và giảm nhẹ thiên tai, Đại học Arkansas – Mỹ đào tạo trình độ đại học ngành Kỹ thuật công trình thủy, Đại học Colorado State University – Mỹ đào tạo trình độ đại học ngành Kỹ thuật tài nguyên nước… Trường Đại học Thủy lợi tin tưởng, Đại học Khoa học Ứng dụng TH Koln sẽ tạo môi trường học tập quốc tế năng động cho các học viên theo học ngành Quản lý tổng hợp tài nguyên nước.

Theo GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng: Quản lý tổng hợp tài nguyên nước là ngành đào tạo mũi nhọn trọng điểm của Trường Đại học Thủy lợi. Đây là một trong những ngành thúc đẩy sự phát triển của nền kinh tế quốc dân và là một trong những chìa khóa quan trọng để đẩy nhanh quá trình tiếp cận và hội nhập với nền kinh tế thế giới.

Chương trình liên kết đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Quản lý tổng hợp tài nguyên nước giữa Trường ĐH Thủy lợi (Việt Nam) và Trường ĐH Khoa học ứng dụng TH Koln (CHLB Đức) đáp ứng nguồn nhân lực có khả năng hội nhập tốt, có trình độ ngoại ngữ cao, có khả năng sáng tạo, cải tiến, cập nhật chương trình đào tạo, phát triển và giảng dạy các chương trình đạt trình độ quốc tế.

GS.TS Trịnh Minh Thụ – Hiệu trưởng phát biểu khai giảng

Trao đổi về khóa học, đại diện các đơn vị cũng cho biết, tham gia giảng dạy khóa học sẽ là các giảng viên có nhiều kinh nghiệm trong đào tạo của Trường Đại học Thủy lợi, Viện Khoa học Thủy lợi Việt Nam và Trường ĐH Khoa học ứng dụng TH Koln. Khóa 1 của chương trình đào tạo được Cơ quan Trao đổi Hàn lâm Đức (DAAD) cấp học bổng cho 4 học viên có kết quả xét tuyển cao nhất trong số các thí sinh đăng ký tuyển sinh.

Ngoài ra, học viên tham gia khóa học có cơ hội được học tập và nghiên cứu tại Trường ĐH Khoa học ứng dụng TH Koln từ 1 đến 2 kỳ.

Ông Stefan Hase Bergen – Giám đốc DAAD (CHLB Đức) trao học bổng cho 4 học viên có kết quả xét tuyển cao nhất

Chương trình liên kết đào tạo trình độ thạc sĩ ngành Quản lý tổng hợp tài nguyên nước giữa Trường ĐH Thủy lợi và Trường ĐH Khoa học ứng dụng TH Koln sẽ phát huy những thế mạnh của 2 trường, mở ra cơ hội nâng cao chất lượng đào tạo, đẩy mạnh cơ hội hợp tác quốc tế cho Việt Nam. Đây cũng là cơ hội quý giá cho các học viên công tác trong lĩnh vực quản lý và phát triển tài nguyên nước được học tập, nghiên cứu và cập nhật các thông tin, kiến thức mới thông qua chương trình đào tạo này.

Tin liên quan: https://giaoducthoidai.vn/ket-noi/hop-tac-quoc-te-dao-tao-nganh-quan-ly-tong-hop-tai-nguyen-nuoc-aayoRTvGg.html

Bích Việt

Quảng trường Ba Đình 2/9/1945

Ảnh tư liệu: TTXVN.

Từ sáng sớm ngày 2/9/1945, hàng chục vạn người với hàng ngũ chỉnh tề cờ hoa khoe sắc với những băng rôn, khẩu hiệu thể hiện tinh thần của người dân Việt Nam.

Đúng 14 giờ trên lễ đài lớn tại quảng trường Ba Đình lịch sử, Chủ tịch Hồ Chí Minh thay mặt Chính phủ lâm thời, trang trọng đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, tuyên bố với quốc dân đồng bào cả nước và toàn thể nhân loại trên thế giới, khai sinh ra nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa – nay là nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam.

Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do và độc lập, và sự thực đã trở thành một nước tự do và độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng và của cải để giữ vững quyền tự do và độc lập ấy”.

Quốc khánh 2/9/1975

Ảnh tư liệu: năm 1975.

Lễ duyệt binh sáng 2/9/1975 tại quảng trường Ba Đình, thủ đô Hà Nội vẫn luôn in dấu trong lòng những người chứng kiến. Một lễ duyệt binh của non sông đã thu về một mối, Tổ quốc hoàn toàn thống nhất sau bao đêm dài cách trở.

Nhiều nguyên thủ quốc gia, lãnh đạo Đảng Cộng sản một số nước và đông đảo khách quốc tế đã đến dự, chung với niềm vui chiến thắng của dân tộc Việt Nam.

Trong ảnh là lực lượng công an vũ trang tham gia duyệt binh bằng mô-tô 3 bánh hùng hậu.

Quốc khánh 2/9/1985

Ảnh tư liệu: năm 1985.

Ngày 2/9/1985, nước ta tổ chức duyệt binh kỷ niệm Cách mạng tháng Tám thành công và 40 năm Quốc khánh nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam. Trong quân đội, đây được gọi là nhiệm vụ A85.

So với các lễ duyệt binh trước đây, ngoài các quân chủng, binh chủng đã tham dự duyệt binh ngày 2/9/1975, lần này có sự tham gia của máy bay không quân – quân chủng hiện đại và giành chiến thắng vẻ vang trong bảo vệ bầu trời miền Bắc Xã hội Chủ nghĩa và trong thực hiện nhiệm vụ bảo vệ biên giới Tây Nam.

Gần 30.000 người phục vụ cho lễ duyệt binh ngày 2/9/1985. Ở vào thời điểm đó, tình hình kinh tế đất nước tuy có nhiều khó khăn, song Đảng và Nhà nước ta vẫn tổ chức lễ duyệt binh hoành tránh và mang ý nghĩa lịch sử to lớn.

Trong ảnh là Binh chủng tăng thiết giáp.

Quốc Khánh 2/9/1995

Ảnh tư liệu: Bruno Barbey/ Magnum Photos.

Kỷ niệm Cách mạng tháng Tám thành công và 50 năm ngày Quốc khánh nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam.

Trong ảnh là các đại biểu phụ nữ mặc áo dài đỏ diễu hành tại Quảng trường Ba Đình, Hà Nội.

Quốc khánh 2/9/2000

Ảnh tư liệu: VTV.

Đây là năm kỷ niệm 55 năm ngày Cách mạng tháng 8 thành công và Quốc khánh 2/9. Lễ mít tinh – diễu binh – diễu hành được tổ chức trọng thể, sinh động, đậm đà bản sắc dân tộc, biểu thị niềm tự hào, phấn khởi, lòng tin vững chắc vào con đường Bác Hồ đã lựa chọn.

Quốc khánh 2/9/2005

Ảnh tư liệu: TTXVN.

Hàng ngàn người thuộc các lực lượng quân đội, công an, ngành Thể dục thể thao, Văn hóa nghệ thuật và quần chúng nhân dân đã tham dự Lễ diễu binh, diễu hành kỷ niệm 60 năm Cách mạng Tháng Tám và Quốc khánh nước Cộng hòa XHCN Việt Nam.

Quốc khánh 2/9/2015

Ảnh tư liệu: TTXVN.

Nhằm kỷ niệm 70 năm ngày Cách mạng tháng 8 thành công và Quốc khánh nước Cộng hòa Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam 2/9, lễ mít tinh – diễu binh – diễu hành quần chúng được tổ chức tại Quảng trường Ba Đình, Hà Nội.

Tại Lễ kỷ niệm, 30.000 người tham gia lễ diễu binh, diễu hành thể hiện niềm tự hào, khí thế hào hùng, sức mạnh vô địch của khối đại đoàn kết toàn dân tộc.

Dẫn đầu khối nghi trượng là xe Quốc huy rước chân dung Chủ tịch Hồ Chí Minh đi qua lễ đài – nơi mà cách đây 70 năm, Người đã đọc bản Tuyên ngôn Độc lập, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, nay là nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam. 

Tiếp sau khối nghi trượng là đội hình diễu binh gồm các lực lượng vũ trang nhân dân, quân đội, công an, du kích và dân quân, tự vệ. 

Dẫn đầu đội hình diễu hành là các Cựu chiến binh Việt Nam, tiếp đó là phần diễu hành của các lực lượng quần chúng đại diện cho nhiều giai tầng trong xã hội như công nhân, nông dân, trí thức, doanh nhân, phụ nữ. Chương trình diễu hành nghệ thuật mang chủ đề: “Việt Nam khát vọng hòa bình” với sự tham gia của đông đảo các vận động viên thể thao, văn nghệ sĩ.

Sau khi đi qua Quảng trường Ba Đình và Đại lộ Hùng Vương, các lực lượng diễu binh, diễu hành đi về các tuyến phố của Thủ đô Hà Nội.

Với chủ đề “Phát huy sức mạnh toàn dân tộc, quyết tâm xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam Xã hội Chủ nghĩa”, ngày lễ đã khẳng định vị trí, tầm vóc vĩ đại, giá trị lịch sử to lớn của Cách mạng Tháng Tám và sự ra đời của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa trong lịch sử đấu tranh dựng nước, giữ nước của dân tộc.

Những hình ảnh ấn tượng lễ mít tinh – diễu binh – diễu hành ngày Quốc khánh 2/9/2015 (Ảnh: Hải Minh):

Theo Báo điện tử VTV

Lễ bảo vệ LATS của NCS Nguyễn Quang Lương

Cơ chế mất ổn định do hiện tượng các khối phủ bê tông bị xoay lắc dưới tác động của sóng là một cơ chế thường gặp ở dạng khối phủ liên kết 2 lớp có hình dạng thanh mảnh và được xếp rối trên mái đê chắn sóng dạng đá đổ. Tuy nhiên, một điều chưa được xem xét đó là các khối phủ bê tông cũng có thể bị nứt vỡ do giá trị ứng suất phát sinh trên bề mặt khi bị rung lắc, xoay chuyển và va chạm vào nhau dưới tác động của sóng và dòng chảy vượt quá cường độ hay giá trị độ bền cơ học cho phép của vật liệu chế tạo khối phủ. Hư hỏng kết cấu đối với một khối phủ riêng rẽ có thể dẫn đến hiện tượng mất ổn định thủy lực phát triển dần trên toàn bộ lớp phủ của đê chắn sóng đá đổ, đặc biệt ở những khu vực có độ sâu lớn, đặc biệt là đoạn đầu đê nằm ngoài vùng sóng vỡ. Do vậy, có thể thấy tầm quan trọng của việc xem xét thêm cả độ bền của khối phủ bên cạnh sự ổn định thủy lực khi được xếp rối nhiều lớp trên mái đê chắn sóng dạng đá đổ nhằm tránh hiện tượng nứt vỡ và đảm bảo tính ổn định tổng thể của các khối phủ trong quá trình làm việc.

Trong xu thế phát triển chung trên thế giới, khối phủ RAKUNA-IV là dạng kết cấu mới của Nhật Bản được phát minh bởi công ty Nikken Kogaku vào năm 2007 (mã đăng ký bản quyền HRK-080001-VE, số hiệu 1343) và đã được ứng dụng cho 12 dự án khác nhau ở Nhật Bản trong giai đoạn từ 2008 đến 2009, gần đây là các cảng Nghi Sơn (Thanh Hóa) vào năm 2006, cảng Chân Mây (Thừa Thiên Huế) năm 2019 ở Việt Nam và sắp tới là các cảng Vân Phong và cảng Vĩnh Tân.

Đã có một số nghiên cứu đã được tiến hành trước đây về khối phủ RAKUNA-IV nhưng mới chỉ tập trung vào ổn định thủy lực trong trường hợp xếp đều 2 lớp trên mái đê trong trường hợp sóng vỡ, chưa có nghiên cứu nào về ổn định của khối phủ này trong trường hợp xếp rối dưới tác động của sóng không tràn (đỉnh đê cao so với mực nước) và sóng chưa vỡ (khi đầu đê nằm ở khu vực có độ sâu lớn), đặc biệt là chưa có nghiên cứu nào về độ bền của khối phủ này khi bị va đập do chuyển động xoay lắc trong quá trình làm việc.

NCS Nguyễn Quang Lương bảo vệ trước hội đồng

Các thành viên Hội đồng đánh giá LATS của NCS

Luận văn của nghiên cứu sinh chỉ ra một số kết luận mới:

(1) Xác định được các tham số quan trọng có liên quan đến ổn định của khối phủ RAKUNAIV được xếp rối 2 lớp trên mái phía biển trong điều kiện sóng không tràn và không vỡ thông qua việc phân tích các số liệu đo đạc từ các thí nghiệm trên mô hình vật lý trong máng sóng, bao gồm:

– Hệ số ổn định thủy lực KD = 10,6 cho trường hợp khối phủ RAKUNA-IV được xếp rối hoàn toàn trong điều kiện sóng không tràn và không vỡ;

– Công thức thực nghiệm theo chỉ số ổn định Ns có xét đến cơ chế mất ổn định dạng xoay lắc của khối phủ RAKUA-IV được xếp rối hoàn toàn trong điều kiện sóng không tràn và không vỡ;

(2) Xây dựng được công thức thực nghiệm để tính toán và kiểm tra độ bền của khối phủ RAKUNA-IV thông qua giá trị ứng suất tăng thêm xuất hiện trong khối phủ khi va đập do chuyển động xoay lắc dưới tác động của sóng không tràn và không vỡ. Từ đó có thể xác định được giá trị ứng suất tổng cộng xuất hiện trên bề mặt của khối phủ RAKUNA-IV trong điều kiện va đập vào nhau do ảnh hưởng của sự mất ổn định dạng xoay lắc dưới tác động của sóng không tràn và không vỡ.

Thông tin luận án của NCS: https://cms.tlu.edu.vn/dao-tao/thong-tin-luan-an-tien-si-cap-truong-13197

Hữu Tín

Trường Đại học Thủy lợi đón nhận xếp hạng gắn sao cho 30 đại học Việt Nam và ASEAN

Xếp hạng gắn sao cho 30 đại học Việt Nam và ASEAN?

Rating không xếp hạng theo thứ tự mà các trường đại học có thành tích gần nhau được xếp cùng một nhóm và gắn từ 1-5 sao (như xếp hạng khách sạn) bao gồm rất nhiều tiêu chuẩn và tiêu chí…

Hiện nay đã có 30 cơ sở giáo dục Việt Nam và ASEAN đầu tiên tham gia xếp hạng đối sánh và gắn sao do hệ thống xếp hạng đối sánh chất lượng đại học Việt Nam và khu vực UPM (University Performance Metrics – UPM) của nhóm nghiên cứu ĐH Quốc gia Hà Nội (ĐH QGHN) thực hiện. Đây là sản phẩm của Chương trình khoa học công nghệ quốc gia về Khoa học Giáo dục do Bộ GD&ĐT chủ trì. Trong 30 cơ sở đào tạo uy tín của khu vực, Trường Đại học Thủy lợi được đánh giá trong danh sách nhóm đại học hạng 4 sao.

GS Trịnh Minh Thụ, Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi trong buổi đón nhận gắn sao  cho 30 đại học Việt Nam và ASEAN

Theo kết quả đánh giá tổng thể của các trường đại học thuộc nhóm 5 sao, những trường này đều có chung điểm mạnh: nổi trội, đồng đều về đội ngũ giảng viên, kết quả nghiên cứu khoa học, hoạt động đổi mới sáng tạo và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.

Cụ thể, các trường đại học 5 sao thường có tỉ lệ giảng viên có trình độ từ tiến sĩ trở lên đạt trên 60%; công bố quốc tế đạt tỉ lệ trên 1,5 bài báo/giảng viên (thậm chí đối với Trường ĐH Khoa học Tự nhiên và ĐH Công nghệ, tỉ lệ này đã đạt trên 3,0); chỉ số trích dẫn trung bình trên bài báo đạt trên 6 lần; có hơn 10 bằng sáng chế, giải pháp hữu ích và đặc biệt là có các trung tâm chuyển giao tri thức và hỗ trợ khởi nghiệp,…

Tuy nhiên, nhờ có lợi thế của đối sánh toàn diện, UPM cũng đã phát hiện một số điểm bất ngờ về sự khác biệt giữa hai khối các trường ĐH Việt Nam và khu vực trong quản trị chiến lược, về chất lượng công bố và hệ sinh thái khởi nghiệp.

Cụ thể, các trường ĐH trong khu vực ASEAN chú trọng nhiều hơn đến khởi nghiệp, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong quản trị chiến lược. Trong khi đó, đa số các trường ĐH Việt Nam đang ít hoặc mới quan tâm đến các vấn đề này.

Về chất lượng công bố quốc tế thì chỉ số trích dẫn trung bình trên bài báo quốc tế trong 5 năm gần nhất của các trường ĐH Việt Nam lại cao hơn; đồng thời, tỉ lệ các bài báo có tên tác giả nước ngoài của các trường ĐH Việt Nam cũng cao hơn hẳn các ĐH trong khu vực.

GS. Nguyễn Trung Việt, Phó Hiệu trưởng trong buổi lễ gắn sao cho 30 đại học Việt Nam và ASEAN

Ngược lại, số bằng sáng chế, đặc biệt là các sáng chế đăng ký ở các tổ chức sở hữu trí tuệ quốc tế thống kê trong 5 năm gần đây của các trường ĐH trong khu vực lại cao hơn của các trường ĐH Việt Nam.

Về hệ sinh thái đổi mới sáng tạo, trong khi các không gian sáng tạo chung, công viên công nghệ cao khá phổ biến ở các trường ĐH trong khu vực thì với các trường ĐH Việt Nam vẫn còn tương đối xa lạ

Mốc chuẩn là 1000 điểm

Bộ tiêu chuẩn xếp hạng gắn sao UPM có 8 nhóm tiêu chuẩn (lĩnh vực) gồm 54 tiêu chí. Mỗi tiêu chí có mốc chuẩn và trọng số riêng với tổng cộng là 1000 điểm.

Tiêu chuẩn 1: Quản trị chiến lược – 5 tiêu chí, trọng số 6%.

Tiêu chuẩn 2: Đào tạo – 15 tiêu chí, trọng số 35%.

Tiêu chuẩn 3: Nghiên cứu – 4 tiêu chí, trọng số 20%.

Tiêu chuẩn 4: Đổi mới sáng tạo – 4 tiêu chí, trọng số 11%.

Tiêu chuẩn 5: Hệ sinh thái đổi mới sáng tạo – 4 tiêu chí, trọng số 6%.

Tiêu chuẩn 6: Công nghệ thông tin và tài nguyên số – 10 tiêu chí, trọng số 10%.

Tiêu chuẩn 7: Mức độ quốc tế hóa – 9 tiêu chí, trọng số 6%.

Tiêu chuẩn 8: Phục vụ cộng đồng – 3 tiêu chí, trọng số 6%.

Lần lượt, chỉ số thực tế của từng tiêu chí, từng lĩnh vực (tiêu chuẩn) đều được đối sánh với mốc chuẩn và gắn sao, do vậy xếp hạng này ngoài việc giúp nhận diện tổng thể, có thể phân tích điểm mạnh, điểm yếu đến từng hoạt động, từng lĩnh vực của CSGDĐH.

Bộ tiêu chuẩn này dựa trên cơ sở nào ?

Hiện nay, đại học thế giới đã bước vào thế hệ thứ ba với hai đặc trưng căn bản là: trường ĐH không chỉ còn là nơi cung cấp nguồn nhân lực, dạy cho sinh viên lập nghiệp, làm thuê, mà còn đào tạo ra những nhà khởi nghiệp sáng tạo, có khả năng tạo ra nhiều việc làm cho xã hội; từ chỗ chỉ là trung tâm sáng tạo và chuyển giao tri thức, trường đại học trở thành nơi vừa sáng tạo vừa thực thi, khai thác tri thức mới, vốn hóa tri thức.

Chính vì vậy, việc đánh giá, đối sánh chất lượng giáo dục đại học cũng cần phải có tinh thần đổi mới sáng tạo và tính toàn diện. Các tiêu chí UPM được xây dựng dựa trên các đặc trưng đó, đồng thời hướng tới đánh giá mức độ thích ứng của đại học đối với yêu cầu của cuộc CMCN 4.0.

Theo đó, trên cơ sở của cái lõi xếp hạng truyền thống, bộ tiêu chuẩn UPM phát triển thêm các tiêu chí đặc trưng của đại học trong kỷ nguyên 4.0. Đó là tinh thần khởi nghiệp và hoạt động đổi mới sáng tạo; chuyển đổi số; đào tạo linh hoạt, cá thể hóa và những giá trị đạo đức mới.

Hiện nay các bảng xếp hạng thế giới là sân chơi của các đại học xuất sắc. Nhóm 1000 đại học thế giới mới chỉ chiếm khoảng 3%, trong khi đó 97% với hơn 28.000 trường đại học còn lại cũng có vai trò của họ, cũng đóng góp đáng kể vào sự phát triển, nhưng đã không được đánh giá một cách đúng mực.

UPM quan tâm đến đối tượng này, đến đông đảo các cơ sở GDĐH Việt Nam và khu vực, phục vụ cho các trường đại học xác định và quản trị mục tiêu chiến lược để hướng tới đạt chuẩn của top 100 của đại học Châu Á.

Đặc biệt, nhiều tiêu chí gắn rất cụ thể với các mốc chuẩn của đại học định hướng nghiên cứu quy định tại Nghị định 99/2019/ NĐ-CP hướng dẫn thi hành Luật Giáo dục đại học sửa đổi, bổ sung của Việt Nam.

Theo các tiêu chí UPM , các trường đại học (đặc biệt là các đại học định hướng nghiên cứu) đạt chuẩn 5 sao là các trường đã có khả năng tiếp cận nhóm 100 châu Á, có chất lượng hàng đầu quốc gia và bắt đầu có uy tín quốc tế.

Các đại học 4 sao là các có uy tín trong nước và khu vực. Các trường đại học 3 sao thực hiện tốt chức năng đào tạo theo phân khúc thị trường và có thể tham gia vào việc trao đổi sinh viên trong khu vực.

UPM đã hỗ trợ, tư vấn cho các trường đại học Việt Nam và khu vực ASEAN để thu thập và thẩm định CSDL từ nhiều nguồn, trong đó có cả dữ liệu kiểm định chất lượng.

Kết quả ban đầu đạt được là ĐHQGHN cùng hai trường thành viên là ĐH Khoa học Tự nhiên và ĐH Công nghệ, Trường ĐHBKHN và Trường ĐH Kasetsar (Thái Lan) đã đạt tiêu chuẩn 5 sao.

Nhóm CSGDĐH đạt 4 sao định hướng nghiên cứu gồm ĐH Huế cùng các trường thành viên ĐH Y-Dược, ĐH Khoa học, ĐH Sư phạm, các trường ĐH Sư phạm Hà Nội, ĐH Dược Hà Nội, ĐH Vinh, Trường ĐH Thủy Lợi, ĐH Mỏ-Địa chất, ĐH Giao thông Vận tải, ĐH Phenika, ĐH Burapha (Thái Lan) và ĐH Malang (Indonesia).

Trường ĐH Kinh tế, ĐH Huế là trường ĐH thuộc khối khoa học xã hội đầu tiên đánh giá theo định hướng nghiên cứu đã đạt chuẩn 3 sao.

Theo định hướng ứng dụng, đạt chuẩn 4 sao có các trường ĐH Ngoại Thương, Học viện Ngoại giao, ĐH Thủ Dầu Một, ĐH Quy Nhơn, ĐH Nguyễn Tất Thành và ĐH West Visayas (Philippines).

Nhóm 3 sao có các trường ĐH Thành Đô, ĐH Nam Cần Thơ, ĐH Tây Đô, ĐH Phan Thiết, ĐH Centro Escolar (Philippines).

Trường Đại học Thủy lợi nhận được các chuyên gia trong khu vực chúc mừng trong buổi lễ gắn sao cho 30 đại học Việt Nam và ASEAN

Ngoài ra, việc xây dựng không gian sáng tạo và khởi nghiệp cho các trường ĐH Việt Nam cũng là việc làm cấp thiết giúp phát triển hệ sinh thái đổi mới sáng tạo trong trường ĐH, làm cơ sở cho phát triển tinh thần khởi nghiệp, năng lực đổi mới sáng tạo, khả năng học tập suốt đời cho người học.

Nguồn: Báo dân trí, VietNamnet

Biên tập: Bình Dương