Tác giả: Data Old

Các bạn sinh viên hào hứng tham gia sự kiện

Trong bối cảnh công cuộc chuyển đổi số đang được đẩy mạnh ở Việt Nam, với mong muốn cung cấp thêm thông tin về xây dựng thương hiệu nói chung và xây dựng thương hiệu cá nhân nói riêng cho các bạn trẻ, đặc biệt là các bạn sinh viên, sự kiện Thiết kế Truyền thông trong xây dựng thương hiệu đã được tổ chức.

Chương trình được diễn ra tại Trường Đại học Thủy lợi với sự tham gia của nhiều diễn giả uy tín: Nhà báo Nguyễn Tuấn Anh – Trưởng ban Sinh viên, Báo Tiền Phong, Tác giả cuốn sách: Xây dựng thương hiệu cá nhân để tự bán mình với giá cao nhất; Thạc sĩ Vũ Anh Đức – Giám đốc Đào tạo Arena Multimedia.

Các diễn giả chia sẻ tại sự kiện.

Trong khuôn khổ chương trình, báo Tiền Phong giới thiệu sách đặc san best-seller Xây dựng thương hiệu cá nhân để tự bán mình với giá cao nhất của tác giả Nguyễn Tuấn Anh, được báo Tiền Phong xuất bản và phát hành.

Trước đó, sự kiện Thiết kế – Truyền thông trong xây dựng thương hiệu đã được tổ chức thành công tại Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, Học viện Ngoại giao và dự kiến sẽ được tổ chức tại nhiều trường đại học và nhiều tỉnh thành phía Bắc cho các bạn học sinh, sinh viên.

GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi tham dự và phát biểu tại Tọa đàm

Theo nhà báo Lê Xuân Sơn – Tổng Biên tập báo Tiền Phong, bối cảnh kinh tế thị trường xã hội chủ nghĩa và công nghệ 4.0 mở ra rất nhiều cơ hội cho các bạn trẻ, trong đó có cơ hội việc làm, cơ hội kinh doanh.

“Nếu chúng ta biết cách xây dựng thương hiệu cá nhân thì sẽ nắm bắt, phát huy tốt những cơ hội đó. Người làm kinh doanh có thương hiệu, rõ ràng rất khác so với những người không có thương hiệu. Mọi việc sẽ dễ dàng hơn rất nhiều, đối tác và cơ hội kinh doanh sẽ có nhiều hơn”, ông Sơn nhắn nhủ.

MT

Toàn cảnh buổi bảo vệ Luận án Tiến sĩ cấp Trường của Nghiên cứu sinh Nguyễn Thế Toàn

Lũ quét là một loại hình tai biến thiên nhiên đã và đang xảy ra ngày càng gia tăng ở hầu khắp các lưu vực sông suối miền núi trên thế giới, đặc biệt là các lưu vực nhiệt đới, cận nhiệt đới. Tại Việt Nam, theo thống kê của Tổng cục phòng chống thiên tai trung bình mỗi năm xảy ra khoảng 10-15 trân lũ quét. Bốn khu vực tại Việt Nam thường xuyên xảy ra lũ quét là vùng núi Bắc Bộ, Trung Bộ, Tây Nguyên và vùng Đông Nam Bộ. Phần lớn các trận lũ quét, sạt lở đất đều xảy ra ở khu vực miền nùi hẻo lánh, dân cư thưa thớt, tuy nhiên có những trân lũ quét xảy ra có sức tàn phá lớn mang tính huỷ diệt gây tổn thất lớn về tính mạng và tài sản của người dân. Trong những năm gần đây độ lớn, tần suất, mức độ phức tạp của hiện tượng lũ quét có xu hướng gia tăng và xuất hiện ngày càng nghiêm trọng hơn. 

Trong gần 20 năm qua, theo ghi nhận của Tổng cục phòng chống thiên tai các tỉnh miền núi phía Bắc xảy ra trên 300 trận lũ quét với quy mô và phạm vi ngày càng lớn, gây thiệt hại nặng nề về người, tài sản và cơ sở hạ tầng. Từ năm 2005 đến nay đã có nhiều trân lũ quét đặc biệt lớn gây thiệt hại rất lớn đến tính mạng và tài sản của người dân như ở Lai Châu (2012, 2018), Yên Bái (2005, 2011), Lào Cai (2008), Bắc Cạn (2009), Nghệ An (2007, 2016), Đắc Lắk (2001), Kon Tum (2009), Hòa Bình (2011), Hà Giang (2012 – 2020).

Mức độ thiệt hại về người do lũ quét đều vượt xa so với các thiên tai khác như bão, lũ và tập trung chủ yếu xảy ra ở khu vực dân cư vùng sâu, vùng xa, nơi sinh sống chủ yếu là cộng đồng các dân tộc ít người. Thực tế đặt ra nhu cầu rất cần thiết và cấp bách phải có các giải pháp cảnh báo sớm lũ quét để giảm thiểu tác hại của lũ quét bằng mọi khả năng trước hết tạo một môi trường sống an toàn hơn cho cộng đồng dân cư và cung cấp cho họ các thông tin về nguy cơ lũ quét để chủ động phòng tránh. Trước đây công tác cảnh báo, dự báo lũ quét vẫn dựa trên các mô hình dự báo tĩnh (với các kịch bản đối phó được xây dựng trước) nhưng thiếu tính khả thi vì chậm số liệu đo mưa trong thực tế hoặc vận hành thủ công, không có tính liên tục, tự động. Do đó, phương pháp cảnh báo theo thời gian thực nên được nghiên cứu vì xét được đến ảnh hưởng tích lũy theo thời gian và đưa ra những cảnh báo sát với thực tế hơn ở những thời điểm khác nhau trong mùa lũ.

Các phương pháp cảnh báo tức thời đã được áp dụng ở nhiều nước trên thế giới cũng như trong một số dự án của Việt Nam. Tuy nhiên chưa có những nghiên cứu tập trung cho những khu vực nhỏ, cụ thể đặc biệt là các lưu vực sông miền núi nơi có ít trạm đo đạc khí tượng thủy văn, cách tiếp cận chưa xem xét các yếu tố gắn với đặc trưng của khu vực nghiên cứu để nâng cao độ chính xác của công tác cảnh báo, dự báo. Xuất phát từ thực tế trên tác giả đã lựa chọn hướng nghiên cứu Nghiên cứu phương pháp cảnh báo lũ quét cho lưu vực nhỏ miển núi và áp dụng thử nghiệm cho 2 lưu vực Nậm Ly và Nà Nhùng, tỉnh Hà Giang.

Các thành viên Hội đồng đánh giá Luận án tiến sĩ của Nghiên cứu sinh

Những đóng góp mới của luận án:

1) Xác lập được cơ sở khoa học trong xây dựng phương trình thực nghiệm tính toán lưu lượng tràn bờ cho lưu vực sông miền núi và đã thử nghiệm thành công cho 2 lưu vực Nậm Ly và Nà Nhùng, đây là cơ sở thực tiễn để có thể áp dụng phương pháp này cho các khu vực khác;

2) Xây dựng được cơ sở khoa học để xây dựng phương pháp cảnh báo lũ quét cho lưu vực nhỏ miền núi.

Các đại biểu tham dự lễ bảo vệ LATS của NCS

Thông tin luận án tiên sĩ cấp Trường của NCS Nguyễn Thế Toàn:

1. Toàn văn luận án

2. Tóm tắt luận án (Tiếng Anh, Tiếng Việt)

3. Thông tin đóng góp mới (Tiếng Anh, Tiếng Việt)

Chi tiết xem tại đây: http://daotao.tlu.edu.vn/ftp/P3/upload/NCS/LATS_NguyenTheToan_2023.zip

Xem link ảnh: TẠI ĐÂY

Trăn trở với quê nhà

Minh Triệu quê ở Ninh Thuận, thấu hiểu những nỗi cơ cực, nhọc nhằn của người dân, nên mong muốn được đóng góp sức mình để giúp đỡ quê nhà.

Thay vì chọn học những ngành “hot”, “thời thượng” như sự lựa chọn của nhiều bạn bè, Minh Triệu chọn học ngành Công nghệ kỹ thuật xây dựng, khoa Công trình của Phân hiệu Trường ĐH Thuỷ Lợi.

Minh Triệu lý giải: “Hệ thống thủy lợi là đặc biệt quan trọng đối với vùng đất “tiểu sa mạc” Ninh Thuận quê em. Thế nên từ khi học THPT, em mong sao sau này sẽ được học ngành nào đó có thể đóng góp sức mình để xây dựng những công trình hồ chứa nước thuộc các dự án hệ thống thủy lợi ở tỉnh nhà. Và em chọn học một ngành được xem là… khô khan”.

Chàng trai hay “săn” giải thưởng

Suốt ba năm học ĐH, Minh Triệu đã nhận được nhiều giải thưởng về học tập, nghiên cứu khoa học. Để rồi ở trường, Minh Triệu được các giảng viên và bạn bè gọi bằng danh xưng “chàng trai hay săn giải thưởng”.

Minh Triệu chính là thủ khoa đầu vào của ngành Công nghệ kỹ thuật xây dựng. Trong những năm học trên giảng đường, Minh Triệu xuất sắc và trở nên nổi bật khi liên tục nhận những học bổng khuyến học. Chàng sinh viên gen Z quê ở Ninh Thuận cũng là sinh viên 5 tốt cấp trường năm 2022.

Đáng chú ý, chỉ riêng trong năm 2022, Minh Triệu nhận về hàng loạt giải thưởng trong học tập. Có thể kể như: đạt giải nhì cuộc thi trắc nghiệm Olympic Vật lý sinh viên toàn quốc lần thứ 24, giải khuyến khích giải bài tập Olympic Vật lý sinh viên toàn quốc lần thứ 24, đạt giải nhất nghiên cứu khoa học sinh viên năm 2022 với đề tài “Tìm hiểu mô hình và tính toán nhiệt độ trung bình của trái đất”, đạt giải khuyến khích “Hội thi sáng tạo kỹ thuật trong sinh viên năm 2022″…

Không những vậy, Minh Triệu còn nỗ lực tham gia các hoạt động Đoàn – Hội ở trường và có nhiều thành tích xuất sắc, là 1 trong 45 đoàn viên ưu tú có thành tích tiêu biểu tỉnh Bình Dương tại hành trình “Ươm mầm hạt giống đỏ” năm 2023…

Chia sẻ với PV, Minh Triệu nói: “Ước mong lớn nhất của em đó là sau khi ra trường sẽ có cuộc sống thành công, trở thành người có ích, có những đóng góp cho cộng đồng và xã hội. Đặc biệt là được giúp sức mình cho sự phát triển của quê nhà”.

Để biến ước mơ ấy thành hiện thực, chàng trai gen Z này cho biết sẽ chăm chỉ, cố gắng học tốt hơn nữa. Bên cạnh đó, cần tham gia nhiều hoạt động Đoàn – Hội để giúp khám phá và phát huy những thế mạnh của bản thân, trau dồi thêm những kinh nghiệm, kỹ năng sống, nhằm dễ có cơ hội thành công hơn sau này.

Tiến sĩ Nguyễn Văn Sơn, là cố vấn học tập của Minh Triệu, nhận xét: “Chàng trai sinh năm 2002 là một trong những cá nhân tiêu biểu của trường khi đạt nhiều thành tích đáng ngưỡng mộ trong học tập, nghiên cứu khoa học. Bạn ấy đang giữ vai trò là lớp trưởng lớp 62CT cũng như giữ nhiều vai trò khác của Đoàn, Hội trường… Và dù ở vai trò nào thì Minh Triệu luôn thể hiện sự nhiệt tình, trách nhiệm và nỗ lực hết mình, không ngừng học hỏi để hoàn thành tốt trong học tập cũng như các công việc được giao”.

Tiến sĩ Sơn cho biết thêm: “Minh Triệu rất hiếu học, hoà đồng, thân thiện và biết lắng nghe mọi người, được giảng viên và bạn bè yêu mến. Với tinh thần ham học hỏi, Minh Triệu chính là sinh viên gương mẫu, đáng để sinh viên trong trường noi theo”. 

Theo Báo Thanh niên

Thời gian qua, Trường Đại học Thủy lợi triển khai xây dựng mô hình lấy sinh viên làm trợ giảng môn học, bước đầu cho những phản hồi tích cực. Theo đó, trợ giảng sẽ là người hỗ trợ cho giảng viên hướng dẫn các bài tập, thảo luận, thí nghiệm… cho sinh viên.

Thông qua vai trò của trợ giảng, các giảng viên sẽ nắm bắt rõ hơn tình hình lớp học và kết quả học tập cụ thể của từng sinh viên. Bên cạnh đó, sinh viên tham gia công tác trợ giảng cũng sẽ có thêm cơ hội để rèn luyện các kỹ năng mềm và hoàn thiện bản thân hơn.

GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng trực tiếp tham gia cuộc họp giao nhiệm vụ cho đội ngũ sinh viên làm trợ giảng môn Toán

Theo kế hoạch, trong học kỳ 2 năm học 2022 – 2023, Trường Đại học Thủy lợi sẽ triển khai hỗ trợ sinh viên theo phương thức sinh viên trợ giảng ở môn Nhập môn Đại số tuyến tính từ ngày 26/6/2023. Sinh viên tham gia trợ giảng sẽ là thành viên đội tuyển Olympic Toán học của Trường; Sinh viên K63 trở về trước có điểm trung bình chung tích lũy (tính đến hết học kỳ 1 năm học 2022-2023) đạt điểm từ 2.50 trở lên (thang điểm 4) đồng thời đã học môn Nhập môn Đại số tuyến tính hoặc môn Đại số tuyến tính và thi đạt điểm A. Sinh viên được tuyển chọn có khả năng truyền đạt, chịu được áp lực công việc, có khả năng trình bày trước nhiều người…

Sinh viên chia sẻ cảm nghĩ khi đăng ký tham gia trợ giảng

Cũng theo đó, đối tượng đăng ký học bổ trợ bao gồm: Sinh viên K64 và các khóa trước đang học môn Nhập môn Đại số tuyến tính ở học kỳ 2 năm học 2022 – 2023.

BV

Phiên họp thứ năm, các thành viên Hội đồng Trường đã thảo luận, thông qua miễn nhiệm một số thành viên Hội đồng trường cũng như Đề án kiện toàn Hội đồng trường khóa IV nhiệm kỳ 2020 – 2025 đảm bảo đầy đủ cả thành viên trong trường và thành viên ngoài trường.

PGS.TS Nguyễn Hữu Huế – Bí thư Đảng ủy – Chủ tịch HĐT chủ trì phiên họp

Buổi làm việc cũng lắng nghe đại diện Ban Giám hiệu – GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng trình bày báo cáo kết quả công tác từ tháng 01 đến tháng 4/2023 trên các mặt hoạt động như: đào tạo, công tác đảm bảo chất lượng, công tác sinh viên và cựu sinh viên, hoạt động khoa học công nghệ và hợp tác quốc tế, công tác tổ chức cán bộ, công tác tài chính – kế toán, cũng như công tác cơ sở vật chất, mua sắm, quản lý trang thiết bị; bên cạnh đó kế hoạch công tác đến hết năm 2023 cũng được chia sẻ cụ thể trên các mặt hoạt động của Nhà trường.

Báo cáo của Ban Giám hiệu cũng đề cập đến kết quả thực hiện các Nghị quyết của HĐT cũng như các chủ trương xin ý kiến Hội đồng Trường: 1/ Liên kết đào tạo đại học hình thức vừa làm vừa học giữa Trường Đại học Thủy lợi với Trung tâm GDTX tỉnh Bến Tre và Trường Cao đẳng Điện lực Miền Trung; 2/ Mở mới các ngành đào tạo tiến sĩ Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông và Kỹ thuật xây dựng; 3/ Đào tạo thí điểm chương trình chất lượng cao ngành Công nghệ thông tin, Kế toán và Kinh tế; 4/ Liên kết đào tạo đại học với Trường Đại học Keimyung và Trường Đại học Jeonju, Hàn Quốc (chương trình liên kết 2+2 bằng tiếng Anh và bằng tiếng Hàn Quốc); 5/ Đổi tên Trung tâm Khoa học và công nghệ Cơ học – Máy thủy lợi thành Viện Khoa học Công nghệ cao và Hợp tác doanh nghiệp trực thuộc Trường và thành lập Bộ môn Ngôn ngữ Trung Quốc thuộc Trung tâm Đào tạo quốc tế.

GS.TS Nguyễn Trung Việt báo cáo hoạt động công tác và các đề xuất cần xin chủ trương của Hội đồng trường

GS.TS Nguyễn Tùng Phong, Cục trưởng Cục Thủy lợi, thành viên Hội đồng trường khoá IV phát biểu ý kiến

GS.TS Đào Xuân Học, nguyên Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và PTNT, nguyên Hiệu trưởng Trường Đại học Thuỷ lợi, thành viên Hội đồng trường khoá IV phát biểu ý kiến

TS. Hoàng Văn Thắng, nguyên Thứ trưởng Bộ Nông nghiệp và PTNT, Chủ tịch Hội cựu sinh viên trường Đại học Thuỷ lợi, thành viên Hội đồng trường khoá IV phát biểu ý kiến

Ông Đặng Ngọc Quỳnh, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng ban Nội chính Tỉnh ủy Hưng Yên, thành viên Hội đồng trường khoá IV phát biểu ý kiến

Nhiều thành viên HĐT cũng đóng góp ý kiến cho báo cáo của Hiệu trưởng, các ý kiến chủ yếu tập trung vào việc nâng cao chất lượng và duy trì các ngành nghề truyền thống, gắn kết chương trình học với thực tế sản xuất kinh doanh, đẩy mạnh hợp tác, trao đổi sinh viên, tạo ra cơ hội việc làm sau tốt nghiệp…

Phiên họp cũng thảo luận về Chiến lược phát triển Trường giai đoạn 2021-2030 và tầm nhìn đến năm 2050; Kế hoạch thực hiện Chiến lược phát triển Trường Đại học Thủy lợi giai đoạn 2021-2030 và tầm nhìn đến năm 2050; Quy chế quản lý tài chính; và thông qua chủ trương bổ nhiệm bổ sung Phó Hiệu trưởng.

Các thành viên HĐT thảo luận, đóng góp ý kiến

Sau gần 3 giờ làm việc, Phiên họp thứ 5, Hội đồng trường Khóa IV nhiệm kỳ 2020-2025 đã thảo luận, thống nhất thông qua nhiều nội dung quan trọng; là cơ sở để triển khai các hoạt động của Nhà trường hiệu quả và chất lượng.

MT-BV