Tác giả: Data Old

  • Giao ban đầu xuân mới

    Giao ban đầu xuân mới

     




    Sáng ngày 9/02/2006 tại hội trường T35 Đại học Thủy lợi diễn ra buổi giao ban đầu năm mới. Tham gia buổi giao ban có các thầy trong ĐU, BGH, CĐ, ĐTN, TTGD, Trưởng Phó Phòng, Khoa, Ban, TT, Cty, Trưởng  BM.


    Mở đầu buổi giao ban, các đại biểu nghe thầy Nguyễn Quốc Hưng phó trưởng phòng Hành chính-Tổng hợp báo cáo,  tổng kết những kết quả đạt được trong năm 2005, nêu những cố gắng của các Phòng, Khoa, Ban đồng thời cũng đưa ra một số mặt còn tồn tại cần khắc phục, những việc lớn cần làm trong năm 2006.


    GS.TS Đào Xuân Học-Hiệu trưởng nhà trường điều hành buổi giao ban, nêu những điểm cần thảo luận, yêu cầu các phòng ban giải thích, trả lời những vấn đề còn tồn tại, ngay sau đó Hiệu trưởng đưa ra một số việc cần làm trong năm 2006 để các đại biểu cho ý kiến.


    Kết luận cuộc họp, GS.TS Đào Xuân Học đã yêu cầu các đơn vị lưu ý một số điểm: Cần đẩy nhanh tiến độ một số dự án xây dựng cơ bản trong Trường, cung cấp thông tin về lý lịch khoa học của các cán bộ, giáo viên có học vị từ Tiến Sỹ đưa lên web, việc đưa bài giảng lên website của Trường: với các bài giảng đã được các thầy cô chuẩn bị thì Trung tâm Tin học phối hợp và đưa lên web, với những bài giảng chưa nhận được sự thống nhất của các thầy cô thì tiếp tục thảo luận, xin ý kiến.



    Thầy Nguyễn Quốc Hưng-Phó Trưởng phòng Hành chính-Tổng hợp đọc báo cáo tổng kết



    Từ phải qua trái: ThS. Trần Vũ Hợp-Trưởng phòng TCCB; PGS.TS Phạm Ngọc Quý-Bí thư Đảng Ủy, Phó Hiệu trưởng



    Đại biểu tham gia họp giao ban đầu xuân mới


  • ElNino DECODING

    ElNino DECODING

    INTRODUCTION


     ENSO indicates the relation between El Nĩno and Southern oscillation that have been cognized since 1957. This ENSO does not provide the causes and mechanisms that generate El Nĩno with their controlling system. In other hand, in the conditions of global warming of today, there is disorder in the relation mentioned above. For example, from the end of 1990 to the mid of 1995 (fig. 2.27), the values of SOI are negative (-) but there were only three small discontinuous El Nĩno in 1992, 1993 and from the end of 1994 to the beginning of 1995; from the mid of 2001 until now, the disorder has usually appeared. All of these prove that ENSO is only experienced correlation and up to now there is no El Nĩno theory.


     These matters of fact need to investigate the El Nĩno theory that inclined to ocean – atmosphere interaction or macro-scale deep convection in order to explain the latent rules showed in the surveyed data – called El Nĩno decoding. Of course, the macro-scale deep convection that would be studied in the first part as below not only to build the El Nĩno theory but also would be the most fundamental one to understand both the dynamics of the atmosphere and ocean which contribute to develop this matter in the future…..

    Click here and read more

  • Hướng dẫn tuyển thẳng vào ĐH, CĐ năm 2005

    Hướng dẫn tuyển thẳng vào ĐH, CĐ năm 2005


     


    Phó Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau đại học Ngô Kim Khôi đã ký công văn số 3594/ĐH&SĐH ngày 10/5/2005 về Hướng dẫn tuyển thẳng vào ĐH, CĐ năm 2005.


    Kính gửi:


        -Các Sở Giáo dục và Đào tạo


        -Các Đại học, Học viện, các trường đại học, cao đẳng.


     


    Kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính qui năm 2005, Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục thực hiện chế độ tuyển thẳng vào đại học (ĐH), cao đẳng (CĐ) những học sinh đạt giải trong kỳ thi quốc gia chọn học sinh giỏi THPT theo chương trình lớp 12, đạt giải thi Olympic quốc tế, đạt giải năng khiếu thể dục thể thao quốc gia, quốc tế được quy định tại khoản 2 Điều 7 của Quy chế Tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy, ban hành theo Quyết định số 07/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 04/3/2005 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.


     


    Quy trình và thời hạn xét tuyển thẳng


    Để việc đăng kí, xét duyệt tuyển thẳng được thực hiện nghiêm túc, đúng quy chế, bảo đảm đúng tiến độ theo lịch công tác tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2005, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số điểm cần thiết dưới đây:


     


    Năm nay, lịch thi tốt nghiệp THPT muộn hơn so với năm trước. Do vậy, sau khi có kết quả thi học sinh giỏi quốc gia và thi tốt nghiệp THPT, các Sở Giáo dục và Đào tạo triển khai ngay việc hướng dẫn học sinh làm hồ sơ đăng ký tuyển thẳng theo đúng quy định tại Mục II của văn bản này.


     


    Trước ngày 20/6/2005 các Sở gửi hồ sơ và danh sách học sinh đăng ký tuyển thẳng (làm trong chương trình Excel theo mẫu 1 và mẫu 2 kèm theo) về Vụ Đại học và Sau đại học – Bộ Giáo dục và Đào tạo, 49 Đại Cồ Việt – Hà Nội theo đường Bưu điện chuyển phát nhanh, đồng thời truyền trước file dữ liệu danh sách tuyển thẳng về Bộ theo địa chỉ hộp thư: [email protected], [email protected], mục subject ghi: tuyenthang. Điện thoại 04-8681386, 04-8692392 để Bộ GD&ĐT tổng hợp, xét tuyển và thông báo kết quả tuyển thẳng tới các Sở trước ngày 30/6/2005.


     


    Riêng hồ sơ tuyển thẳng của thí sinh đạt giải năng khiếu thể dục thể thao, Bộ Giáo dục và Đào tạo qui định như sau: Để đảm bảo thời gian và phù hợp với qui trình xét tuyển của các trường, các Sở chỉ gửi một bản danh sách về Bộ, còn hồ sơ và kèm 01 bản danh sách gửi thẳng về các trường TDTT (hoặc ngành TDTT của các trường đại học, cao đẳng) nơi thí sinh đăng ký nguyện vọng 1. Các trường căn cứ vào hồ sơ và danh sách đề nghị của các Sở, lên phương án xét tuyển và báo cáo kết quả tuyển thẳng về Bộ (theo mẫu số 3 kèm theo). Căn cứ vào kết quả đề nghị tuyển thẳng của các Trường, Bộ sẽ làm giấy báo trúng tuyển cho thí sinh (Giấy báo trúng tuyển được chuyển lại Trường để Trường gửi và thông báo kết quả tuyển thẳng tới các Sở GD&ĐT có học sinh trúng tuyển theo đúng thời gian qui định). Trường hợp thí sinh không đạt được nguyện vọng 1, đề nghị Trường thông báo lại cho các Sở GD&ĐT có học sinh đăng ký tuyển thẳng và gửi về Bộ GD&ĐT những hồ sơ không đủ điều kiện xét tuyển nguyện vọng 1 (theo mẫu số 4), để Bộ xem xét giải quyết các nguyện vọng tiếp theo cho thí sinh vào các trường khác còn chỉ tiêu.


     


    Đề nghị các Sở cấp sớm cho học sinh đủ các điều kiện tuyển thẳng: Kết quả điểm thi tốt nghiệp THPT, Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT năm 2005, Giấy chứng nhận đạt giải, Học bạ THPT để xét duyệt cũng như để học sinh xuất trình cho trường khi đến nhập học.


     


    Hồ sơ đăng ký tuyển thẳng:


    Mỗi học sinh thuộc diện tuyển thẳng, cần làm một bộ hồ sơ đăng ký tuyển thẳng gửi về Sở Giáo dục và Đào tạo trước ngày 18/6/2005, bao gồm:


     


    Một túi đựng hồ sơ. Mặt trước của túi là phiếu đăng ký tuyển thẳng. Mặt sau in hướng dẫn ghi phiếu đăng ký tuyển thẳng.


    Trong túi đựng các giấy tờ: Giấy chứng nhận đạt giải quốc tế hoặc quốc gia (đối với học sinh đạt giải) do Sở Giáo dục và Đào tạo cấp căn cứ thông báo của Bộ Giáo dục và Đào tạo (nếu vào thời điểm đó đã có giấy chứng nhận đạt giải của Bộ thì nộp bản sao hợp lệ giấy chứng nhận này), giấy chứng nhận đạt giải hoặc huy chương, đẳng cấp vận động viên do Uỷ ban Thể dục thể thao hoặc Bộ Văn hoá cấp (đối với học sinh diện năng khiếu TDTT, nghệ thuật); hai phong bì đã dán tem ghi rõ địa chỉ liên lạc của thí sinh, hai ảnh chân dung cỡ 4 x 6.


    Giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT năm 2005.


    Bản sao hợp lệ học bạ lớp 12 để có cơ sở xem xét về học lực và hạnh kiểm.


    Lệ phí tuyển thẳng thực hiện theo Thông tư Liên tịch số 28/2003/TTLT/BTC-BGD&ĐT ngày 04/4/2003 là 15.000đ/thí sinh/hồ sơ (trong đó nộp cho Sở Giáo dục và Đào tạo 10.000 đồng, nộp cho trường khi đến nhập học 5.000 đồng)


    Bộ Giáo dục và Đào tạo gửi các Sở GD&ĐT một bộ hồ sơ mẫu để các Sở tự nhân bản cho các trường THPT và học sinh thuộc diện tuyển thẳng thống nhất sử dụng.


     


    Hướng dẫn học sinh khai phiếu đăng ký tuyển thẳng.


    Các Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường THPT cần hướng dẫn học sinh khai chính xác, đầy đủ, không tẩy xoá tất cả 7 mục trong phiếu đăng ký tuyển thẳng. Các Sở cần kiểm tra kỹ phần khai của học sinh, khi đã gửi hồ sơ về Bộ, học sinh không được yêu cầu sửa đổi nội dung đã khai trong phiếu. Bộ Giáo dục và Đào tạo lưu ý các Sở, các trường THPT và học sinh thuộc diện tuyển thẳng hai điểm quan trọng sau đây:


     


    Cách tính điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp THPT.


    Điểm trung bình các môn thi tốt nghiệp THPT là cơ sở để xếp thứ tự ưu tiên khi xét tuyển thẳng học sinh vào các trường hoặc các ngành (đối với các trường xét tuyển theo ngành và chỉ tiêu tuyển thẳng ít hơn số thí sinh có nguyện vọng đăng ký).


     


    Cách tính điểm trung bình là lấy tổng điểm 6 môn thi tốt nghiệp (không tính điểm khuyến khích và điểm nhân hệ số) chia cho 6, và chỉ lấy 2 số lẻ (không làm tròn).


     


    Việc đăng ký nguyện vọng tuyển thẳng.


    a) Mỗi học sinh đủ điều kiện tuyển thẳng được đăng ký 3 nguyện vọng vào 3 trường (ngành) theo thứ tự ưu tiên: nguyện vọng 1, nguyện vọng 2, nguyện vọng 3. Học sinh có thể đăng ký nguyện vọng vào 3 trường khác nhau, mỗi trường một ngành hoặc cả 3 nguyện vọng đều đăng ký vào 1 trường nhưng ở 3 ngành khác nhau. Trong trường hợp học sinh đã đăng ký tuyển thẳng vào một trường, nhưng lại dự thi vào trường đó, thì việc xét trúng tuyển sẽ căn cứ vào kết quả thi tuyển sinh.


     


    Khi xét tuyển thẳng, trước hết ưu tiên xét theo nguyện vọng 1, nếu không được sẽ lần lượt chuyển sang nguyện vọng 2, nguyện vọng 3. Tổng số thí sinh được tuyển thẳng vào một trường hoặc một ngành của từng trường không vượt quá 30% tổng chỉ tiêu tuyển sinh hệ chính qui của trường hoặc ngành đó.Các trường, ngành có nhiều người đăng ký tuyển thẳng, trước hết sẽ xét chọn theo nguyện vọng 1 bắt đầu từ những học sinh đạt giải quốc tế, sau đó đến học sinh đạt giải quốc gia (từ giải cao trở xuống, nếu cùng loại giải thì từ người có điểm trung bình cao nhất trở xuống). Nếu còn thiếu chỉ tiêu thì lần lượt xét đến người có nguyện vọng 2, nguyện vọng 3 cũng theo thứ tự ưu tiên như khi xét nguyện vọng 1. Nếu cả 3 nguyện vọng đều không đạt, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ xem xét bố trí học sinh vào những trường (ngành) còn chỉ tiêu tuyển thẳng. Sau khi Bộ GD&ĐT đã gửi kết quả đăng ký tuyển thẳng về Sở Giáo dục và Đào tạo, sẽ không chấp nhận việc thay đổi nguyện vọng hoặc bổ sung thêm nguyện vọng mới.


     


    b) Trước khi đăng ký nguyện vọng tuyển thẳng vào một số ngành của một số trường đại học và học viện như Quan hệ Quốc tế, An ninh, Bác sĩ đa khoa, Răng Hàm Mặt, Trường Đại học Y Hà Nội, Trường Y Dược TP Hồ Chí Minh. Ngành 453-Tiếng Pháp, Trường Đại học Ngoại thương. Ngành 601-Sư phạm Văn, Ngành 602-Sư phạm Sử và Ngành 603-Sư phạm Địa của Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, học sinh cần cân nhắc thật kỹ, nhất là khi có ý định đăng ký tuyển thẳng theo nguyện vọng 1 vào những trường, những ngành mà chỉ những người đạt giải cao mới có khả năng được tuyển thẳng. Đối với những ngành hoặc trường có yêu cầu sơ tuyển (các trường thuộc khối Quốc phòng, Công an) chỉ những người đạt yêu cầu sơ tuyển mới thuộc diện xem xét tuyển thẳng. Các trường, học viện An ninh, Cảnh sát, Phòng cháy Chữa cháy thuộc Bộ Công an chỉ tuyển thẳng những người đã đăng ký dự thi vào chính trường đó.Đối với các ngành và các trường năng khiếu (Kiến trúc, Mỹ thuật, Âm nhạc…) thí sinh thuộc diện tuyển thẳng, nếu đạt yêu cầu sơ tuyển, được miễn thi các môn văn hoá, nhưng phải dự thi các môn năng khiếu và phải đạt điểm năng khiếu do trường qui định mới thuộc diện trúng tuyển. Đối với các ngành và các trường Thể dục Thể thao, Hàng hải phải đạt yêu cầu qui định về tiêu chuẩn sức khoẻ, thể hình… đã được ghi trong cuốn ” Những điều cần biết về tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2005″.


     


    c) Đối với các thành viên đội tuyển quốc gia đã dự thi Olympic toán Đông Nam Á, Olympic Vật lý Châu Á được xếp sau thành viên đội tuyển quốc gia đã dự thi Olympic Toán, Vật lý quốc tế. Thành viên đội tuyển quốc gia đã dự thi Olympic Toán Châu Á – Thái Bình Dương, Hội thi tay nghề ASEAN được xếp sau học sinh đạt giải quốc gia.


     


    Các Sở Giáo dục và Đào tạo cần sao công văn này và mẫu hồ sơ đăng ký tuyển thẳng để gửi cho tất cả các trường THPT có học sinh đạt giải.


     


    Vụ Đại học và Sau đại học-Bộ GD-ĐT


     

  • Sinh viên bức xúc về “điểm rèn luyện”






    Sinh hoạt câu lạc bộ cũng là một hoạt động phong trào được cộng điểm rèn luyện
    Theo quy chế hiện hành của Bộ GD – ĐT, điểm trung bình học tập là yếu tố chủ yếu để xem xét nhưng trên thực tế, đôi khi điểm rèn luyện lại ảnh hưởng đến kết quả cuối cùng. Đã có nhiều chuyện dở khóc dở cười xoay quanh việc tính điểm rèn luyện trong SV…

    Phải “được lòng” cán bộ lớp


    N.M.T – SV khoa Ngữ văn – Báo chí trường ĐH KHXH&NV TPHCM vẫn còn ấm ức khi kể về việc mình bị “rớt” khỏi danh sách nhận học bổng của khoa trong học kỳ 1 năm học vừa qua.


    Với điểm trung bình 7,73, M.T tràn trề hy vọng sẽ nhận được một suất học bổng. Nhưng đến phút cuối, T. tìm mãi chẳng thấy tên mình đâu. Thì ra với điểm rèn luyện là 65, T. chỉ được cộng 0,4 vào điểm trung bình học tập. Do đó, tổng điểm không đạt đủ 8,18 như tiêu chuẩn của khoa.


    Trong khi đó, một nữ SV khác học cùng lớp điểm trung bình học tập chỉ 7,18 nhưng nhờ cộng với 1,0 điểm rèn luyện nên đẩy tổng điểm lên 8,18, vừa khít với “điểm sàn” nhận học bổng.


    Trường hợp của T. vẫn chưa “đau” bằng một nữ SV cùng khoa đạt điểm trung bình học tập đến 8,01 nhưng vẫn ngậm ngùi đứng ngoài vì điểm rèn luyện không cao.


    “Vẫn biết chuyện cộng điểm rèn luyện để khuyến khích SV tham gia hoạt động phong trào của lớp là chính đáng, nhưng đừng để ảnh hưởng quá lớn đến kết quả xét học bổng. Đã gọi là học bổng khuyến học thì chỉ nên căn cứ chủ yếu vào điểm trung bình học tập để những SV đạt điểm cao không phải chịu thiệt thòi vì vướng điểm rèn luyện…” – M.T bức xúc.







    Ông Trần Tấn Phúc – Phó phòng Công tác chính trị SV trường ĐH Bách khoa TPHCM: “Theo tôi, mục tiêu tính điểm rèn luyện là đào tạo đội ngũ khoa học “vừa hồng, vừa chuyên”. Tuy nhiên, phải đánh giá rèn luyện chính xác mới có thể phân loại học bổng công bằng được.


    Còn theo dự thảo thông tư mới của Bộ GD-ĐT gửi về các trường để trưng cầu ý kiến thì theo tôi là hợp lý vì ĐRL chỉ là điều kiện song hành với điểm học tập để xét học bổng”.


    TS Hà Thiên Sơn – Trưởng phòng Công tác chính trị SV trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn TPHCM: “Ngoài việc học tập, SV phải tham gia vào các hoạt động phong trào nên việc cộng ĐRL vào ĐTB học tập để xét học bổng theo quy chế của Bộ hiện nay là đúng. Tuy nhiên, có nhiều trường hợp cộng điểm chưa minh bạch, khiến nhiều SV bất bình. Chúng tôi sẽ có những biện pháp nhắc nhở các ban cán sự lớp phải công khai”.

    Bức xúc của M.T cũng là nỗi niềm chung của SV. Thông thường mỗi học kỳ, SV sẽ tự chấm điểm theo thang điểm trong bảng đánh giá. Sau đó, bảng đánh giá sẽ được cán bộ lớp, khoa xem xét lại và đưa ra kết quả cuối cùng.


    Nhưng mỗi lớp, mỗi khoa lại có cách làm khác nhau. Có lớp họp lại để biểu quyết công khai. Tuy nhiên, cũng có lớp và khoa “âm thầm” xem xét, đến giờ chót mới đưa ra mức điểm cho từng SV mà không biết căn cứ vào tiêu chí nào.


    Đó là chưa kể chuyện chấm điểm nhiều lúc phụ thuộc vào yếu tố tình cảm là chính. H.C – SV lớp Y K.2001 ĐH Y Dược TPHCM – cho biết, mỗi lần chấm điểm rèn luyện xong là nộp lại cho lớp trưởng, sau đó lớp trưởng đưa lên cho khối trưởng, khối phó xem xét. Còn kết quả chấm ra sao chỉ có ban cán sự mới biết.


    Vì vậy, có trường hợp một số SV tuy thành tích học tập cao, nhưng vì “không được lòng” ban cán sự nên điểm rèn luyện lúc nào cũng thấp lè tè. Ngược lại, có SV tuy không hoạt động nhiều nhưng điểm rèn luyện vẫn cao như thường!


    “Tại sao không họp những SV đủ điều kiện xét học bổng lại rồi công khai xem xét điểm rèn luyện dựa trên những tiêu chí rõ ràng hơn. Nếu SV nào không đạt điểm theo tiêu chí đó thì cũng nên cho biết lý do?” – H.C bày tỏ.


    Còn M.Quốc – SV K.17 khoa Tín dụng, ĐH Ngân hàng TPHCM – bộc bạch: “Chuyện chấm điểm rèn luyện khó mà chính xác và công bằng. Trong lớp mình có bạn đạt điểm trung bình học tập khá cao, cũng tham gia hoạt động nhưng lại không được lòng nhiều thành viên nên rốt cuộc điểm rèn luyện không cao và “vuột” học bổng. Theo mình, nên tách riêng điểm trung bình học tập và điểm rèn luyện khi xét cấp học bổng thì sẽ hợp lý hơn…”.


    Cũng vì dựa vào tình cảm nên mới có chuyện ban cán sự lớp này thấy ban cán sự lớp kia chấm điểm “nới tay” với các thành viên nên sau đó cũng vội vàng tìm cách nâng điểm rèn luyện của lớp mình lên cho bằng “đối phương”. Lúc này, độ chính xác của điểm rèn luyện chỉ  có người cầm bút phê mới biết.


    Nên dựa vào kết quả học tập


    Thật ra, một số trường đã nhận ra những điểm bất hợp lý khi cộng chung điểm rèn luyện vào điểm trung bình học tập nên đã có những biện pháp nhằm đảm bảo quyền lợi cho SV có thành tích học tập cao.


    Thầy Tạ Quang Lâm – Phó phòng Đào tạo trường ĐH Sư phạm TPHCM – cho biết: Từ năm học 2003 – 2004, trường đã giới hạn số điểm cộng từ điểm rèn luyện tối đa chỉ là 0,5. Như vậy, sẽ không ảnh hưởng quá nhiều và gây thiệt thòi cho SV khi xét học bổng. Bởi lẽ, tiêu chuẩn để đạt học bổng lúc này chủ yếu căn cứ vào thành tích học tập.


    Mới đây, Bộ GD-ĐT cũng đang xem xét việc nâng mức học bổng khuyến khích học tập cho SV, trong đó có đề cập đến việc tách riêng điểm trung bình học tập và điểm rèn luyện chứ không cộng lại như cách làm hiện nay.


    Tuy nhiên, điều quan trọng là đến bao giờ phương án này mới được áp dụng vào thực tế để SV không còn phải than ngắn thở dài khi nhắc đến điểm rèn luyện.


    Còn theo ý kiến của H.C thì: “Nên chăng các trường cần phân ra 2 loại học bổng: một để khuyến khích học tập còn một để khuyến khích phong trào, trong đó số học bổng dành cho học tập nên chiếm số lượng nhiều hơn…”.


    (Theo Thanh niên)

  • Quyết định về việc thành lập Hội đồng tốt nghiệp Khóa 48, 49 hệ Đại học chính quy đợt 1 năm học 2011-2012.







    BỘ NÔNG NGHIỆP & PTNT


    TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI


                 

         Số 1389/QĐ-ĐHTL

    CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM


    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


     

                  Hà nội, ngày 01  tháng  12  năm 2011


    QUYẾT ĐỊNH


    Về việc thành lập Hội đồng tốt nghiệp Khóa 48, 49 hệ Đại học chính quy


     đợt 1 năm học 2011-2012


     


    HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỶ LỢI


                Căn cứ Quyết định số 43/2007/QĐ-BGD&ĐT ngày 15/8/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc Ban hành Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ;


    Căn cứ Quyết định số 263QĐ/ĐHTL ngày 29/3/2011 của Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi về việc Ban hành Quy định về Học phần tốt nghiệp trình độ Đại học và Cao đẳng hệ chính quy theo học chế tin chỉ của Trường Đại học Thủy lợi;


    Xét đề nghị của Trưởng phòng Công tác chính trị và Quản lý sinh viên, Trưởng các Khoa, Giám đốc Cơ sở 2,


    QUYẾT ĐỊNH:


     Điều 1. 1./ Thành lập Hội đồng chấm và xét tốt nghiệp cấp Trường cho Khóa 48, 49 hệ Đại học chính quy năm 2011 đợt 1 năm học 2011-2012 (Danh sách 1 kèm theo).


                 2./ Thành lập Hội đồng chấm và xét tốt nghiệp cấp Khoa (Danh sách 2 kèm theo).


    Điều 2. 1./ Hội đồng chấm và xét tốt nghiệp cấp Trường có nhiệm vụ giúp Hiệu trưởng xét duyệt tư cách nộp và bảo vệ đồ án tốt nghiệp, tổ chức, chấm thi tốt nghiệp, xét kết quả và công nhận tốt nghiệp.


                 2./ Hội đồng chấm và xét tốt nghiệp cấp Khoa có trách nhiệm thực hiện những nội dung nhiệm vụ nói trên trong phạm vi của mình, trình Hội đồng xét tốt nghiệp Trường xem xét quyết định.

                   Điều 3. Trưởng phòng Công tác chính trị & Quản lý sinh viên, Trưởng các Khoa, Giám đốc Cơ sở 2, phòng, ban có liên quan và các thành viên Hội đồng chiểu quyết định thi hành./.







    Nơi nhận:


                    – Như điều 3;

                    – Lưu VT, CTCT&QLSV.

    HIỆU TRƯỞNG


     


    (đã ký)


     


     

        GS.TS. Nguyễn Quang Kim

    Danh sách Hội đồng tốt nghiệp.

  • Đại hội Đảng bộ Trường Đại học Thủy Lợi lần thứ IV

    ĐẠI HỘI LẦN THỨ IV

     

                            – Ngày đại hội:                           11, 12/1/1963

                            – Đại biểu dự:                            86 đại biểu

                            – Tổng số đảng viên:                   235 đ/c

                            – Số chi bộ:                               33

                            – Số lượng cấp uỷ:                     13 đ/c (11 chính thức, 2 dự khuyết)

                            – Ban Thường vụ:                       5 đ/c

                            – Cấp công nhận:                       Thành uỷ Hà Nội

    BAN CHẤP HÀNH ĐẢNG BỘ

     

    1. Trần Văn Thới

    2. Nguyễn Đình Thâu

    3. Mai Tấn Hưng

    4. Trần Bân

    5. Mã Chương

    6. Lê Kim Giốc

    7. Đặng Túc

    8. Nguyễn Ngọc Đôn

    9. Nguyễn Nam Hưng

    10. Đào Khương

    11. Lê Văn Vách

    12. Hồ Bá Hiền

    13. Lê Văn Chương

    Bí thư (đến tháng 2/1963)

    Uỷ viên Thường vụ

                –

                –

                –

    Uỷ viên chính thức

                –

                –

                –

                –

                –

    Uỷ viên dự khuyết

                –

    CÁC BAN CỦA ĐẢNG UỶ

     

    1. Ban Tổ chức – Bảo vệ – Kiểm tra

                Trần Bân

     

    Trưởng ban

    2. Ban Tuyên văn giáo huấn

                Mã Chương

                Nguyễn Nam Hưng

                Hồ Bá Hiền

     

    Trưởng ban

    Uỷ viên

                –

    3. Ban Dân vận – Thi đua – Cải thiện sinh hoạt

                Nguyễn Đình Thâu

                Nguyễn Ngọc Đôn

                Đặng Túc

                Lê Kim Giốc

                Lê Văn Vách

                Lê Văn Chương

    Trưởng ban

    Uỷ viên

                –

                –

                –

                –

    Văn phòng Đảng uỷ

                Mai Tấn Hưng

                Hoàng Xuân Ánh

     

    UVTV chuyên trách Thường trực ĐU

    Cán bộ VPĐU

     

    MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG TRONG NHIỆM KỲ IV

                – Thực hiện chủ trương của Trung ương, tháng 1/1963 Đảng đoàn Bộ Thuỷ lợi họp thông qua phương án tách Học viện Thuỷ lợi – Điện lực thành 2 đơn vị: Trường Đại học và Trung cấp Thuỷ lợi, Viện Nghiên cứu khoa học Thuỷ lợi.

                – Tháng 2/1963, đ/c Trần Văn Thới – Bí thư Đảng uỷ Học viện nhận nhiệm vụ Cục trưởng Cục Thuỷ văn. Tại cuộc họp Đảng uỷ ngày 17/2/1963 đã cử Đ/c Mai Tấn Hưng – Uỷ viên Thường vụ, thường trực Đảng uỷ chịu trách nhiệm điều hành công tác Đảng.

                – Tháng 2/1963 Ông Trần Đăng Khoa, Giám đốc Học viện Thuỷ lợi – Điện lực chuyển sang nhiệm vụ Viện trưởng Viện Nghiên cứu khoa học Thuỷ lợi. Đ/c Đào Văn Trịnh được Bộ Thuỷ lợi cử giữ chức Hiệu trưởng Trường Đại học và Trung cấp Thuỷ lợi.

                – Tháng 5/1963 Thành uỷ Hà Nội quyết nghị bổ sung Đ/c Đào Văn Trịnh vào Ban Chấp hành Đảng bộ. Ban Chấp hành Đảng bộ họp bầu Đ/c Đào Văn Trịnh làm Bí thư Đảng uỷ.

                – Đại hội đại biểu Đảng bộ Trường Đại học và Trung cấp Thuỷ lợi nửa nhiệm kỳ họp trong hai ngày 21, 22/6/1963 để thảo luận đóng góp ý kiến vào các Dự thảo Báo cáo của Thành uỷ Hà Nội, bầu đại biểu đi dự Đại hội Đảng bộ Thành phố lần thứ III thảo luận Báo cáo kiểm điểm nửa nhiệm kỳ và Chương trình công tác của Đảng bộ. Đại hội đã bầu bổ sung Đ/c Phạm Bồng vào Ban Chấp hành Đảng bộ Trường.

                – Trong năm 1963, Đảng bộ đã phát động phong trào xây dựng chi bộ vững mạnh với nội dung 4 tốt, đã có 26 chi bộ đạt tiêu chuẩn chi bộ vững mạnh chiếm 60,5% tổng số chi bộ. Đảng bộ đã mở 2 lớp huấn luyện cho đảng viên dự bị, đã kết nạp được 115 đảng viên mới. Các đ/c Đảng uỷ viên: Hồ Bá Hiền, Lê Văn Chương chuyển sang Trường Trung Cao Cơ điện; Trần Bân đi học Trường Nguyễn Ái Quốc; Đặng Túc, Đào Khương đi Nghiên cứu sinh (7/1963).

                – Ngày 7/12/1963 Thành uỷ Hà Nội đã ra Quyết định số 145 VP-ĐBHN đồng ý kéo dài nhiệm kỳ Đảng bộ Trường đến cuối năm học 1963-1964.

                – Ngày 24/2/1964 Hội nghị đại biểu Đảng bộ Trường Đại học và Trung cấp Thuỷ lợi giữa nhiệm kỳ họp để thảo luận thông qua Báo cáo kiểm điểm, Đề án công tác của Đảng bộ. Đến dự Hội nghị có 67 đại biểu chính thức. Đ/c Trần Quý Kiên – Thứ trưởng Bộ Thuỷ lợi thay mặt Đảng đoàn Bộ Thuỷ lợi đến dự và phát biểu ý kiến với Hội nghị.

                – Tháng 6/1964, 180 sinh viên khóa 1, khoá đại học dài hạn đầu tiên theo chế độ 4 năm về 2 ngành Thuỷ công và Thuỷ nông tốt nghiệp ra trường. Vào đầu năm học 1964-1965 Học viện đã mở các ngành Thuỷ nông, Thuỷ công và Thuỷ văn theo hình thức dài hạn 5 năm.

     

  • Thông báo Về việc huy động sinh viên tham gia quảng bá hình ảnh trường trước mùa tuyển sinh 2012







    BỘ NÔNG NGHIỆP & PTNT


    TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỶ LỢI


     


       Số: 1047 TB/ĐHTL


    CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM


    Độc lập – Tự do – Hạnh phúc


     


    Hà Nội, ngày 23  tháng 11  năm 2011


     


    THÔNG BÁO


    Về việc huy động sinh viên tham gia


    quảng bá hình ảnh trường trước mùa tuyển sinh 2012


     


     


    Quảng bá hình ảnh của Trường là một hoạt động thường xuyên của Trường  Đại học Thuỷ lợi. Để thu hút được nhiều thí sinh dự thi vào trường, năm nay trước mùa tuyển sinh 2012 – một trong những hoạt động quảng bá của Nhà trường là huy động sinh viên đang học tập tại trường phối hợp tham gia quảng bá.


    Thực hiện ý kiến chỉ đạo của Ban Giám Hiệu, Phòng Công tác chính trị và Quản lý sinh viên thông báo như sau:


    1. Lựa chọn danh sách sinh viên tham gia quảng bá:


    – Từ ngày 25/11/2011 đến ngày 14/12/2011:


    Sinh viên hoặc nhóm sinh viên đang học tập tại trường có nguyện vọng tham gia quảng bá tuyển sinh năm 2012 đăng ký trường mình đã theo học và một trường THPT khác để quảng bá hình  ảnh trường theo bản danh mục các trường THPT dự kiến quảng bá tuyển sinh năm 2012( có gửi kèm theo) trực tiếp tại phòng Công tác chính trị và Quản lý sinh viên( Phòng trực tiếp sinh viên -106 A1).


    – Trước ngày 22/12/2011


    Nhà trường thông báo danh sách sinh viên hoặc nhóm sinh viên đủ điều kiện tham gia quảng bá tuyển sinh năm 2012.


    – Tổ chức tập huấn cho sinh viên tham gia quảng bá vào ngày 05/01/2012 (dự kiến)


    2. Hỗ trợ của nhà trường đối với sinh viên tham gia quảng bá:


    – Sinh viên sẽ được nghỉ thêm 2 ngày sau Tết so với lịch nghỉ Tết Nguyên đán 2012 của Trường ( Sẽ có quyết định cụ thể sau)


    – Sinh viên được hỗ trợ kinh phí khi tham gia quảng bá.


    – Sinh viên được cộng điểm rèn luyện theo quy định


    3. Nhiệm vụ của sinh viên khi tham gia quảng bá:


    – Sinh viên đến trường THPT gửi tờ rơi quảng bá tuyển sinh, lịch và thiếp chúc mừng năm mới 2012 của Trường tới Ban Giám Hiệu trường THPT đó


    – Gặp mặt, tiếp xúc và tư vấn cho học sinh đăng ký thi vào trường Đại học Thuỷ lợi.


     Đề nghị lớp trưởng các lớp phổ biến thông báo này tới các bạn sinh viên trong lớp mình  và thực hiện nghiêm túc nội dung thông báo.








    Nơi nhận :


    – BGH (để b/c)


    – ĐTN, HSV


    – Các lớp trong trường


    – Lưu VT, CTCT&QLSV


    TL.HIỆU TRƯỞNG


    KT/TRƯỞNG PHÒNG CÔNG TÁC CHÍNH TRỊ


    VÀ QUẢN LÝ SINH VIÊN


    PHÓ TRƯỞNG PHÒNG


     


    (đã ký)


     


    Th.S Nguyễn Ngọc Ánh


     


     

  • 35 NĂM XÂY DỰNG VÀ TRƯỞNG THÀNH CỦA CÁC ĐOÀN ĐH
– MỘT THÀNH CÔNG ĐỘC ĐÁO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI

    35 NĂM XÂY DỰNG VÀ TRƯỞNG THÀNH CỦA CÁC ĐOÀN ĐH – MỘT THÀNH CÔNG ĐỘC ĐÁO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI

    35 NĂM XÂY DỰNG VÀ TRƯỞNG THÀNH CỦA CÁC ĐOÀN ĐH


    – MỘT THÀNH CÔNG ĐỘC ĐÁO CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦY LỢI


    Bài phát biểu của GS.TS Phạm Ngọc Quý tại buổi Lễ kỷ niệm, ngày 15-11-2011








    GS.TS Phạm Ngọc Quý tại buổi Lễ kỷ niệm, ngày 15-11-2011

                Kính thưa các quý vị đại biểu!


    Kính thưa các thầy cô giáo, cán bộ, công nhân viên Nhà Trường!


    Cùng toàn thể các thế hệ Nghiên cứu sinh, học viên cao học, sinh viên đã và đang theo học tại TT ĐH2,


    Trong không khí phấn khởi hướng tới kỷ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/2011, sôi nổi các hoạt động hướng tới Đại hội Đảng bộ nhà Trường lần thứ 26, hôm nay tại thành phố Phan Rang- Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận, Trường ĐHTL tổ chức kỷ niệm 35 năm xây dựng và phát triển của các đoàn ĐH, một chặng đường gặp nhiều khó khăn gian khổ, nhưng thể hiện sự nhạy bén, sáng tạo và hoạt động hiệu quả của thế hệ thầy giáo, CBCNV, sinh viên Trường Đại học Thủy lợi ở phía Nam.


     Năm 1976, ngay sau ngày miền Nam được giải phóng, Tổ quốc thống nhất, đất nước bước vào thời kỳ khắc phục hậu quả chiến tranh, xây dựng kinh tế, ổn định cuộc sống. Xác định vai trò quan trọng của công tác thuỷ lợi, Bộ Thuỷ lợi và Trường Đại học Thuỷ Lợi mà người trực tiếp là GS Nguyễn Văn Cung, đã quyết định thành lập các đoàn công tác, phối hợp với các Ty thuỷ lợi tiến hành khảo sát, quy hoạch, giúp đỡ các địa phương phía Nam sản xuất nông nghiệp, tạo dựng cuộc sống mới. Tháng 2 năm 1976, đoàn đầu tiên của Trường gồm 15 CBGV và hơn 100 tân kỹ sư khoá 12 đã lên đường nhận nhiệm vụ tại 6 tỉnh: Quảng Nam – Đà Nẵng, Nghĩa Bình, Phú Khánh, Gia Lai – Kontum, Đắc lắc và Thành phố HCM. Đến tháng 4 năm 1976, theo đề nghị của Trường, Bộ Thuỷ Lợi đã thành lập Đoàn“Khảo sát thiết kế Thủy lợi miền Nam”, có trụ sở đóng tại Quy Nhơn. Không ngại gian khổ hy sinh, đoàn công tác đã đóng góp công sức cùng các địa phương: Khảo sát, thiết kế và thi công hàng chục công trình ở các tỉnh mà hiệu quả sử dụng không ngừng phát triển. Một thành tựu to lớn đạt được trong giai đoạn này phải kể đến phong trào ba kết hợp: “đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ sản xuất”. Nhờ sự hướng dẫn trực tiếp của đội ngũ giảng viên trong các công việc sản xuất cụ thể, nhiều kỹ sư mới ra Trường và sinh viên năm cuối đã nhanh chóng trưởng thành.


    Đánh giá sự thành công của mô hình ba kết hợp, cố GS. Nguyễn Đình Tứ – Nguyên Bộ trưởng Bộ Đại học và Trung học chuyên nghiệp đã phát biểu: “Đây là mô hình ba kết hợp thành công nhất, nhưng lại là mô hình duy nhất mà chỉ có Trường Đại học Thuỷ Lợi thực hiện ngay từ những ngày đầu giải phóng, tồn tại và phát triển đến tận bây giờ”. Sau 9 tháng hoạt động ở các địa phương, Nhà Trường đã nhận thức rõ vai trò chiến lược trong phát triển kinh tế ở các vùng đồng bằng sông Cửu Long và Tây Nguyên, mà công tác thuỷ lợi ở đây còn yếu về cơ sở hạ tầng, sơ sài tài liệu quan trắc, thiếu về đội ngũ cán bộ khoa học. Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn đó, ngày 24 tháng 11 năm 1976 Trường Đại học Thuỷ lợi đã đề nghị Bộ trưởng Bộ Thuỷ Lợi thành lập 2 đoàn: khảo sát thiết kế quy hoạch Tây Nam Bộ và Cực Nam Trung bộ gọi tắt là đoàn ĐH1 và đoàn ĐH2. Trong đó:


                Đoàn ĐH1 có văn phòng đặt tại Cần Thơ và đến đầu năm 1978 được tách thành hai đoàn: ĐH1 ở TP.HCM, đoàn ĐH3 phụ trách khu vực Tây Sông Hậu (ban đầu có trụ sở ở Vĩnh Long sau chuyển xuống Bạc Liêu). Đến năm 1981 hai đoàn ĐH1 và ĐH3 nhập lại thành đoàn ĐH1 và có trụ sở tại TP.HCM.


                Đoàn ĐH2 có văn phòng đặt tại thị xã Phan Rang và có chi nhánh tại thành phố Đà Lạt và Buôn Ma Thuột.


                Thời kỳ này do chiến tranh biên giới Tây Nam đã làm cho nhiệm vụ và phạm vi hoạt động của các đoàn bị thu hẹp, số lượng mỗi đoàn giảm xuống có lúc còn khoảng 10 – 20 người, nhưng đoàn vẫn duy trì thực hiện nhiều đề tài khoa học cấp Nhà nước, thiết kế và thi công một số công trình do Bộ Thuỷ Lợi và các Sở Thuỷ Lợi giao cho.


    Vượt qua khó khăn của những ngày đầu mới giải phóng, đội ngũ các tân kỹ sư và sinh viên thực tập tốt nghiệp đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ và để lại trong lòng nhân dân địa phương nhiêu tình cảm quý mến. Tuy nhiên trong giai đoạn 10 năm này, đất nước vừa thoát khỏi chiến tranh, nền kinh tế kiệt quệ, các đoàn ĐH như một đội ngũ “làm thay” các địa phương nhằm đưa nhanh tiến bộ khoa học kỹ thuật vào phục vụ sản xuất. Hoạt động của các đoàn ĐH hoàn toàn bị động, lệ thuộc vào kinh phí do Nhà nước và Bộ cấp cho các địa phương. Đội ngũ lãnh đạo của các đoàn thay đổi theo công việc cụ thể được giao, kết hợp với một số cán bộ ở lại tại các cơ sở, do đó sự phối kết hợp giữa các cán bộ cũ và mới, làm quen với địa bàn hoạt động mới trong giai đoạn đầu còn bỡ ngỡ…. Dù phải vượt qua bao khó khăn, kết quả hoạt động sau 10 năm của các đoàn ĐH rất đáng trân trọng. Đó là:


    –          Nghiên cứu một số vấn đề về Thuỷ văn – Thuỷ lực đồng bằng sông Cửu Long


    –          Đánh giá nguồn nước Tây Nguyên


    –          Đánh giá nguồn nước Đông Nam bộ và Đồng bằng sông Cửu Long


    –          Nghiên cứu chế độ tưới tiêu cho lúa nước ở các tỉnh phía Nam


    –          Nghiên cứu biện pháp thau chua rửa mặn


    –          Nghiên cứu Cơ sở khoa học và thực tiễn trong quy hoạch thuỷ lợi các huyện tại TP HCM, An Giang, Kiên Giang, Cần Thơ, Bạc Liêu, Cà Mau….


    –          Nghiên cứu Cơ sở khoa học và thực tiễn trong thiết kế, thi công hồ chứa, đập dâng… cho các tỉnh ở Tây nguyên, ở miền Đông và Tây Nam bộ.


    –          Đào tạo hơn 600 sinh viên năm thứ 5 thuộc các ngành, bồi dưỡng kiến thức tay nghề cho 200 kỹ sư tập sự, đào tạo một lớp sau đại học, hướng dẫn 6 nghiên cứu sinh bảo vệ thành công luận án Tiến sỹ….


    Đánh giá cao vai trò quan trọng của các đoàn ĐH trong 10 năm đầu, ngày 18/12/1986 Bộ Thuỷ Lợi đã quyết định đổi tên hai đoàn ĐH1 và ĐH2 thành 2 Trung tâm kết hợp đào tạo, nghiên cứu và thực hành khoa học kỹ thuật thuỷ lợi tại Nam bộ và Trung bộ. Thực hiện đường lối giáo dục của Đảng và chính sách pháp luật của Nhà nước, Trung tâm ĐH1, Trung tâm ĐH2 đã vượt qua những khó khăn, thử thách để thích nghi với nền kinh tế mở. Các Trung tâm đã tổ chức và đào tạo các lớp tại chức và cao học, thực hiện các đề tài khoa học cấp Nhà nước, cấp Bộ, cấp Trường và địa phương, các dịch vụ khoa học kỹ thuật được ký kết theo hợp đồng kinh tế về khoa học kỹ thuật. Trong đó công tác đào tạo luôn được coi là sợi chỉ đỏ xuyên suốt quá trình phát triển. Đào tạo được mở rộng cả về hình thức, quy mô và trình độ đào tạo. Nghiên cứu khoa học đã đề xuất và thực hiện nhiều đề tài thiết thực ở các địa phương, đặc biệt như vùng Đồng Tháp Mười, Tứ Giác Long Xuyên và Tây Nguyên. Các Trung tâm đã trở thành các đơn vị tư vấn khoa học kỹ thuật không thể thiếu của các địa phương.


    Đáp ứng nhu cầu cán bộ kỹ thuật Thuỷ lợi ở các tỉnh phía Nam ngày càng tăng, tháng 02 năm 1997, Trung tâm ĐH1 và Nhà trường chủ động đề xuất với Bộ NN& PTNT thành lập Cơ sở 2 – Trường Đại học Thuỷ Lợi tại Thành phố Hồ Chí Minh. Sự ra đời của Cơ sở 2 là kết quả minh chứng cho sự lớn mạnh vượt bậc của các đoàn ĐH, tự đổi mới để phù hợp với nhu cầu thực tiễn. Gần 15 năm, Cơ sở 2 đã từng bước khẳng định vị trí là cơ sở duy nhất đào tạo ngành thuỷ lợi cho các tỉnh phía Nam, là cơ sở khoa học và chuyển giao công nghệ tiên tiến về kỹ thuật thuỷ lợi, thuỷ điện và tài nguyên nước, đồng thời là cơ sở có quan hệ hợp tác quốc tế trong lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học.


    Đến nay, Cơ sở 2 – Trường Đại học Thuỷ Lợi có một đội ngũ với hơn 80 cán bộ, giảng viên và hơn 2000 sinh viên với các hình thức đào tạo: chính qui, tại chức và đào tạo các trình độ: Cao đẳng, Đại học và Sau đại học. Cơ sở 2 đã xây dựng và đưa vào sử dụng khu giảng đường, ký túc xá 7 tầng tại số 2 Trường Sa, hội Trường 500 chỗ, khu giảng đường và ký túc xá tại Bình Dương, có trên 100 máy tính nối mạng Internet, Thư viện khang trang với nhiều tài liệu. Ngoài ra, còn tham gia vào Hội đồng Đại học thành phố, tăng cường liên kết với các Viện khoa học, các Trường Đại học trong và ngoài nước đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công tác đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kỹ thuật tài nguyên nước cho các tỉnh phía Nam.


    Để khẳng định vai trò của mình trong việc áp dụng các thành tựu khoa học kỹ thuật vào phục vụ sản xuất trong lĩnh vực phát triển tài nguyên nước, tháng 8 năm 2000 theo quyết định của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, Chi nhánh miền Nam thuộc Công ty Tư vấn và Chuyển giao công nghệ đã ra đời. Phần lớn nhân lực và cơ sở vật chất được phát triển từ Cơ sở 2. Hiện nay,  Chi nhánh có trụ sở chính tại 191 Tô Hiến Thành – Thành phố Hồ Chí Minh với trên 70 kỹ sư đảm nhiệm các công việc chính: chủ nhiệm công trình, tư vấn giám sát, chỉ huy trưởng công trình và các cộng tác viên là các chuyên gia đầu ngành trong lĩnh vực thủy lợi; cùng với trang thiết bị hiện đại Chi nhánh có đủ kinh nghiệm và năng lực để thực hiện nhanh chóng và hiệu quả các công việc được ký kết. Doanh số và chất lượng công trình hàng năm vẫn không ngừng tăng cao, trung bình hàng năm doanh thu của chi nhánh đạt 15 tỉ đồng, phạm vi hoạt động ở khắp các tỉnh Nam Trung bộ và Tây nguyên.


    Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn, cùng với sự phát triển nhanh chóng về nhiều mặt của Cơ sở 2, năm 2007, Trường đã đề nghị Bộ NN&PTNT Quyết định thành lập Viện Thủy lợi và Môi Trường thuộc Trường Đại học Thủy lợi đặt tại số 2 Trường Sa. Sau 4 năm hoạt động, Viện đã triển khai nhiều đề tài NCKH lớn, một số dự án trọng điểm thuộc dự án chống ngập cho TP Hồ Chí Minh. Viện cũng đang hợp tác với Trường Đại học Liege Bỉ đào tạo CTTT trình độ Thạc sỹ đầu tiên. Đội ngũ các nhà khoa học của Viện được tăng cường và không ngừng lớn mạnh. Viện là cơ sở quan trọng để Thầy và Trò của Cơ sở 2 triển khai mô hình 3 kết hợp thành công.


    Với tinh thần trách nhiệm cao trước những vấn đề thiên tai liên tiếp trong nhiều năm qua, các giảng viên với tư cách là các nhà khoa học đã nghiên cứu thành công nhiều đề tài quan trọng cấp nhà nước như: “Các vấn đề thoát lũ và kinh tế – xã hội – môi trường phục vụ phát triển bền vững vùng Đồng Tháp Mười”; “Nghiên cứu diễn biến môi trường lưu vực sông Vàm Cỏ ứng với các kịch bản khai thác”; “Nghiên cứu chiến lược quản lý phát triển bền vững lưu vực sông Đồng Nai”; “Nghiên cứu các giải pháp giảm nhẹ thiên tai hạn hán ở các tỉnh Duyên Hải Miền Trung”; “Nghiên cứu dự báo hạn hán vùng Nam Trung Bộ và Tây Nguyên và xây dựng các giải pháp phòng chống”.


    Cùng với sự lớn mạnh của Cơ sở 2, Trung tâm ĐH2 cũng được củng cố và xây dựng như là cơ sở đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ của Trường tại khu vực miền Trung và Tây Nguyên. Trong 35 năm xây dựng và phát triển, Trung tâm ĐH2 đã không ngừng mở rộng địa bàn hoạt động; mở rộng hình thức và quy mô đào tạo. Ban đầu là hướng dẫn sinh viên năm cuối thực tập và làm đồ án tốt nghiệp, năm 1986 đã mở đào tạo đại học tại chức, năm 2007 đã đào tạo Cao đẳng chính quy, năm 2010 đã đào tạo cao học. Bên cạnh đó còn mở nhiều lớp chuyên đề sau đại học. Về lĩnh vực khoa học công nghệ và phục vụ sản xuất, Trung tâm đã tham gia quy hoạch, khảo sát lập dự án khả thi, thiết kế và thi công hàng trăm công trình thủy lợi, cấp nước sinh hoạt nông thôn, nuôi trồng thủy sản, đồng muối công nghiệp, đê, kè sông, kè biển, … Ngày càng hoàn thiện đội ngũ cán bộ quản lý và tổ chức bộ máy; hiện nay có trên 60 cán bộ, giáo viên, kỹ sư của Trung tâm không ngừng được nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác giảng dạy, học tập và chuyển giao công nghệ được  đầu tư theo hướng hiện đại, đáp ứng xu thế phát triển trong giai đoạn mới. Sau 35 năm hoạt động hiệu quả, Trung tâm ĐH2, theo đề nghị của Trường, ngày 11/11/2011 Bộ trưởng Bộ Nông nghiệp và PTNT đã quyết định nâng cấp, thành lập“Viện đào tạo và Khoa học ứng dụng miền Trung”.trên cơ sở những thành tựu và nguồn lực của Trung tâm ĐH2. Đây là một bước ngoặt quan trọng trong quá trình hoạt động của các đoàn ĐH nói chung và của  ĐH2 nói riêng.


    Cùng với sự ra đời và phát triển của Công ty Tư vấn và Chuyển giao công nghệ – Chi nhánh miền Nam, các Chi nhánh miền Trung, Chi nhánh Tây Nguyên đã ra đời và phát triển nhanh chóng. Phần lớn nhân lực và cơ sở vật chất ban đầu của 2 Chi nhánh được tách ra từ Trung Tâm ĐH2. Hiện nay, Chi nhánh miền Trung có trụ sở tại 115 Trần Phú, TP Phan Rang-Tháp Chàm, tỉnh Ninh Thuận và 2 Văn phòng tại Bình Thuận và Phú Yên với gần 50 kỹ sư; Chi nhánh Tây Nguyên có trụ sở tại 24 Phan Đăng Lưu, TP Ban mê Thuật, tỉnh Đắc Lắc và Văn phòng tại Lâm Đồng, Gia Lai với trên 30 kỹ sư. Với trang thiết bị hiện đại, các Chi nhánh có đủ kinh nghiệm và năng lực để thực hiện nhanh chóng và hiệu quả các công việc thuộc lĩnh vực chuyên môn của mình. Địa bàn hoạt động của 2 Chi nhánh ở khắp các tỉnh miền Trung và Tây Nguyên. Chất lượng sản phẩm, uy tín không ngừng tăng cao. Doanh thu trung bình hàng năm của mỗi Chi nhánh đạt trên 15 tỉ đồng. Các Chi nhánh miền Trung và Chi nhánh Tây Nguyên đã phối hợp nhịp nhàng với Trung tâm ĐH2 trong mọi mặt hoạt động.  


    Cơ sở 2 và Trung tâm ĐH2 đã có những đóng góp quan trọng việc đào tạo cung cấp nguồn nhân lực, thực hiện nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ phục vụ phát triển thủy lợi, các ngành kinh tế, nông nghiệp và phát triển nông thôn, nuôi trồng thuỷ sản và bảo vệ môi trường ở các tỉnh phía Nam, miền Trung và Tây nguyên, đã được các cấp lãnh đạo và nhân dân các địa phương tín nhiệm, được Nhà nước tặng thưởng nhiều danh hiệu cao quý: Huân chương Lao động hạng ba, hạng hai, hạng nhất và nhiều bằng khen của Thủ tướng Chính phủ, của Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn và của các địa phương cho các cá nhân và tập thể.


    Từ thực tiễn hoạt động 35 năm xây dựng và phát triển các Đoàn ĐH, đặc biệt từ năm 1997 đến nay, có thể rút ra một số bài học kinh nghiệm chủ yếu dưới đây làm cơ sở phát triển trong những năm tới:


    1. Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường luôn lãnh đạo, chỉ đạo sát sao; tạo cơ chế hoạt động phù hợp, thích ứng với thực tiễn hoạt động tại các tỉnh phía Nam; nhạy bén đề nghị Bộ chủ quản ra các Quyết định thành lập, đổi tên, nâng cấp các Đoàn ĐH; bổ sung chức năng, nhiệm vụ nhằm đáp ứng yêu cầu hoạt động của các đơn vị xa Trường; kịp thời có những điều chỉnh về tổ chức và lực lượng cho phù hợp với nhiệm vụ mới.


    2. Kiên trì thực hiện và thực hiện ngày càng hiệu quả  nguyên lý giáo dục của Đảng và Nhà nước: “Học đi đôi với hành, giảng dạy gắn liền với thực tiễn sản xuất, Nhà Trường gắn liền với xã hội”, coi đó là sợi chỉ đỏ xuyên suốt toàn bộ quá trình hoạt động của đoàn ĐH và sau này là Cơ sở 2, Trung tâm ĐH2; các chi nhành, các viện.


    3. Đổi mới không ngừng quá trình phát triển các Đoàn ĐH. Đổi mới đúng hướng,  hợp quy luật; đảm bảo tính kế thừa, hiệu quả và phát triển. Trong quá trình đó các đoàn ĐH, đã chọn ra hướng đi đúng, tổ chức hoạt động hợp lý để tiếp tục hoàn thiện, để hiệu quả hơn, đáp ứng được nhiệm vụ, yêu cầu của thực tế. Đồng thời chủ động tìm ra khiếm khuyết để điều chỉnh, khắc phục kịp thời;


    4. Giữ gìn sự đoàn kết, nhất trí trên cơ sở đảm bảo hạt nhân lãnh đạo của Đảng ủy và các cấp ủy, điều hành tập trung thống nhất của Ban Giám hiệu, Ban giám đốc và phát huy đầy đủ quyền làm chủ, tinh thần dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm của mọi thành viên trong Nhà Trường, ở Cơ sở 2, Trung tâm DH2, các chi nhánh công ty, viện;  phối hợp chặt chẽ với các tổ chức đoàn thể. Thực hiện dân chủ hóa đi đôi với kỷ cương, kỷ luật, công bằng, công khai cả về quyền lợi và nghĩa vụ của mỗi cán bộ, công nhân viên cũng như các tổ chức thành viên. Kịp thời nắm bắt và bảo đảm sự phát triển ổn định của các cơ sở xa Trường; Không ngừng cải thiên và từng bước nâng cao đời sống tinh thần và vật chất cho mọi thành viên


    5. Hợp tác là một tất yếu khách quan của sự phát triển. Với cơ chế đổi mới, với chính sách của Đảng và Nhà nước, các cơ sở xa Trường đã có nhiều quan hệ đa dạng với các địa phương, với các đơn vị đóng trên địa bàn với nhiều hình thức phù hợp bảo đảm lợi ích chung cũng như lợi ích của các bên. Hợp tác bình đẳng với các Trường, các tổ chức Quốc tế để tranh thủ sự ủng hộ, sự giúp đỡ về khoa học kỹ thuật. Hợp tác đồng thời phải coi trọng việc bồi dưỡng và phát huy nội lực, tạo uy tín và bình đẳng trong hợp tác.


    Kính thưa các quý vị đại biểu!


                Cùng chung sự nghiệp đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục Đại học Việt Nam Trường Đại học Thuỷ lợi đang thực hiện chiến lược với mục tiêu “Đổi mới cơ bản và toàn diện đảm bảo mang lại cho cán bộ và giảng viên trong nhà Trường một môi Trường thuận lợi, có thể phát huy toàn bộ năng lực và trí tuệ của mình cho sự nghiệp đào tạo và phát triển Thủy lợi, tạo cho sinh viên môi Trường học tập và nghiên cứu khang trang hiện đại, nhằm không ngừng nâng cao chất lượng với những kiến thức tiên tiến và các kỹ năng cần thiết để tiến thân, lập nghiệp và sáng nghiệp trong nền kinh tế thị Trường. Phấn đấu trở thành một trong 10 Trường đại học hàng đầu của Việt Nam đào tạo nguồn nhân lực và nghiên cứu khoa học chất lượng cao. Tạo dựng được danh hiệu “Đại học Thủy lợi Việt Nam ” có uy tín, quan hệ quốc tế rộng rãi đa phương, đa dạng đủ sức cạnh tranh, hợp tác bình đẳng với các nước trong khu vực cũng như trên thế giới và chủ động hội nhập”. Nhà trường đã thực hiện thành công cơ bản kế hoạch chi tiết của giai đoạn chuyển đổi chiến lược (2006-2010) và đang triển khai thực hiện giai đoạn phát triển ổn định (2011-2015).


                Chặng đường 35 năm qua, được sự quan tâm chỉ đạo của Bộ Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn, Bộ Giáo dục và Đào tạo, sự giúp đỡ của lãnh đạo và nhân dân các địa phương (nhất là TP Hồ Chí Minh, Tỉnh Bình Dương, Ninh Thuận, Bình Thuận, Đắc Lắc Lâm Đồng, Quy Nhơn, Phú Yên, Khánh Hòa và các tỉnh khác), các cơ quan trong và ngoài  ngành, sự chỉ đạo sát sao của Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà Trường và bằng sự nỗ lực phấn đấu không mệt mỏi của đội ngũ cán bộ, giảng viên, sinh viên toàn trường, đi đầu là Cơ sở 2, các chi nhánh và Trung tâm ĐH2 đã thể hiện được vai trò của mình trong sự nghiệp đào tạo nguồn nhân lực trình độ cao trong lĩnh vực  tài nguyên nước cho các tỉnh phía Nam, khu vực Trung Nam bộ và Tây nguyên, đồng thời là một trong những Trung tâm khoa học công nghệ mạnh có uy tín của ngành.


    Nhân dịp kỷ niệm 35 năm thành lập các Đoàn ĐH, Trường Đại học Thủy lợi xin được bày tỏ lòng biết ơn đối với sự quan tâm của Đảng và Nhà nước, của Bộ Nông Nghiệp và Phát triển Nông thôn, Bộ Giáo dục và Đào tạo, đã chỉ đạo và tạo điều kiện cho Trường, Cơ sở 2 và Trung tâm ĐH2 phát triển như ngày nay; sự đùm bọc và giúp đỡ của Lãnh đạo và nhân dân các tỉnh, thành phố. Chúng ta không quên sự  giúp đỡ chí tình và hiệu quả của các nước Đan Mạch, Hà Lan, Singapore, Nhật bản,…  thông qua dự án về nâng cao năng lực đào tạo của Nhà trường. Chúng ta cũng tri ân các thế hệ lãnh đạo Nhà trường, lãnh đạo các đoàn ĐH, các thầy cô và cán bộ các đoàn ĐH, những người đã đặt những viên gạch đầu tiên và từng bước xây dựng nên cơ sở vật chất khang trang, xây dựng nên bề dày thành tích đào tạo, nghiên cứu khoa học và phục vụ sản xuất như ngày nay. Xin chân thành cám ơn các cơ quan thông tấn báo chí, Đài phát thanh truyền hình của Trung ương, địa phương đã luôn bám sát, theo dõi và động viên cổ vũ từng bước đi của Nhà trường.


    Thay mặt lãnh đạo nhà trường chúng tôi xin bày tỏ lòng biết ơn các thế hệ lãnh đạo, các Thầy Cô, cán bộ công nhân viên, các thế hệ sinh viên – những người đã, đang công tác, giảng dạy và học tập tại các đoàn ĐH, tại Cơ sở 2, Trung tâm ĐH2, các chi nhánh, viên đã đoàn kết gắn bó, vượt qua bao khó khăn suốt 35 năm qua để làm nên những  thành tích to lớn.


     Trường Đại học Thủy lợi, Cơ sở 2, Viện Đào tạo và Khoa học ứng dụng miền Trung, các Chi nhánh Công ty ở phía nam, Viện Thủy lợi và  Môi trường đang tiếp tục phát triển tốt đẹp. Chúng ta cùng một niềm tin và nỗ lực cho ngày mai tốt đẹp hơn đang được bắt đầu từ hôm nay và chắc chắn có những thành tựu 35 năm qua của các đoàn ĐH.


    Xin kính chúc các quý vị đại biểu, các thày cô giáo, cán bộ CNV, các thế hệ sinh viên: sức khỏe, niềm vui, hạnh phúc và thành công


    Xin trân trọng cảm ơn.

  • Niềm đam mê với trái bóng tròn

    Niềm đam mê với trái bóng tròn

    Ngày 26.10.2011 tại hội trường 223 A1 diễn ra buổi Gặp mặt đội tuyển bóng đá tham gia vòng chung kết giải bóng đá sinh viên toàn quốc tranh cup VTC 2011. Tới dự buổi gặp mặt về phía Đảng ủy – Ban giám hiệu nhà trường: GS.TS Phạm Ngọc Qúy – Bí thư Đảng ủy – Phó hiệu trưởng nhà trường cùng các thầy cô đại diện cho các phòng khoa ban trong toàn trường, về phía thông tấn báo chí: Báo thể thao 24h và đài truyền hình kỹ thuật số VTC .


    Thay mặt cho đội bóng thầy giáo Vũ Văn Trung trưởng bộ môn giáo dục thể chất- Huấn luyện viên trưởng của đội bóng đã báo cáo nhanh những thành tích mà đội bóng đạt được tại vòng loại khu vực 2 giải bóng đá sinh viên toàn quốc tranh cup VTC – năm 2011. ĐHTL đá ở bảng D gồm các trường Đại học Ngoại thương, Đại học Giao thông vận tải.  kết thúc vòng đấu bảng đội tuyển giành chiến thắng 6-0 trước Đại học ngoại thương và 1-0 trước Đại học Giao thông vận tải, tứ kết thắng Đại học lâm nghiệp 2-1 và chỉ chịu dừng chân tại trận Bán kết trước Đại học TDTT Từ sơn Bắc Ninh với tỷ số 0 – 1 (đội đã giành chức vô địch tại khu vực 2). Kết thúc vòng loại khu vực II, ĐHTL đoạt giải Ba và giành một tấm vé vào vòng chung kết giải bóng đá sinh viên toàn quốc tranh cup VTC – năm 2011 sẽ diễn ra từ ngày 22 tháng 11- 15 tháng 12 năm 2011 tại SVĐ Hàng Đẫy (Hà Nội). Đội bóng trường Đại học Thủy lợi để lại ấn tượng sâu sắc với tất cả các đội bạn khác: Ấn tượng bởi tinh thần chơi fairplay, những màn ghi bàn đẹp mắt của các cầu thủ, ấn tượng bởi đội ngũ cổ động viên chuyên nghiệp, sáng tạo hết sức nhiệt tình luôn theo sát đội bóng trong từng trận đấu.


        


     







    Thầy Vũ Văn Trung – Huấn luyện viên trưởng đội bóng 


          Có những câu chuyện, chia sẻ  của các cầu thủ thực sự khiến các thầy cô và các bạn sinh viên có mặt tại buổi gặp phải suy ngẫm, bật cười.


      


          Cầu thủ Đào Xuân Thiều – 53Đ2, cầu thủ trẻ tuổi nhất của đội bóng đã chia sẻ rất thật: Em sinh năm 1992, học một kỳ tại CĐ Giao thông khi còn theo học ở trường em luôn có mặt trong các trận bóng đá của lớp của khoa của trường và giao lưu cơ sở của CĐ Giao thông. Sau đó em nghỉ và ôn thi năm sau, khi làm hồ sơ thi đại học em băn khoăn rất nhiều trường, em bên cạnh việc học còn phải đá bóng – nó là niềm đam mê ngay từ khi em biết đi, được biết ĐH Thủy lợi có sân cỏ nhân tạo nổi tiếng, phong trào bóng đá mạnh nên em quyết định nộp hồ sơ duy nhất và trường, may mắn em thi đỗ. Trước khi nhập học 10 ngày , em lên trang web trường tìm được thông tin tuyển thành viên đội bóng nên em đã xin bố mẹ ra Hà nội sớm để có thể cùng tập với đội bóng, bố mẹ không đồng ý nhưng em đã nói dối vì niềm đam mê chơi bóng, khát khao sân cỏ. Lên trước 10 ngày, những thời gian tập luyện cùng các anh trong đội bóng, em nhận được rất nhiều sự động viên, quan tâm, em cảm thấy giống như một gia đình và chính điều đó khiến em có thêm rất nhiều động lực chơi bóng. Tuy tập luyện vất vả nhưng với sự lạc quan của huấn luyện viên, tinh thần bóng đá của cả đội đã là tiền đề cho những buổi tập hiệu quả, những trận đấu đẹp mắt. Niềm đam mê trái bóng, đá bóng là điều mà cầu thủ trẻ này muốn chia sẻ và gửi gắm.


     


    Cầu thủ Đỗ Anh Đức – đội trưởng thay mặt đội bóng lại một lần nữa thể hiện một quyết tâm tham gia tiếp trận bóng. 20 cầu thủ chúng em đến từ các khóa khác nhau: K50,K51,K52,K53 so với đội bóng của những năm trước việc tập hợp đủ 20 thành viên cho việc tập luyện là một việc tương đối khó do chúng em học theo hình thức đào tạo tín chỉ song vì  khát vọng được chơi bóng, tinh thần SV ĐHTL chiến đấu hết mình nên chúng em luôn cố gắng. Trên sân bóng cũng như ngoài sân bóng chún em luôn cổ vũ, động viên và giúp đỡ nhau vì một niềm đam mê chung và hơn thế nữa là khát vọng được là những người đem hình ảnh của ĐHTL quảng bá với các bè bạn trong nước và ngoài nước nếu có cơ hội. Đã chơi chúng em sẽ chơi hết mình, rất mong muốn nhà trường tiếp tục tạo điều kiện để chúng em được tham gia giải. Chúng em quyết tâm.


      Chia sẻ của những người trong cuộc, 20 cầu thủ mỗi người một vẻ, mỗi người có một hoàn cảnh, một câu chuyện thú vị khi đến với Giải bóng  nhưng họ cùng chung một quyết tâm: Tiếp tục thi đấu, cùng một nhịp đập trái tim là niềm đam mê với trái bóng tròn trên sân cỏ.


     







                                   Đội trưởng Đỗ Anh Đức – thay mặt cho đội bóng thể hiện quyết tâm


     


          Không chỉ có những người trong cuộc mới quyết tâm tham gia vòng chung kết, những cổ động viên – những người luôn theo sát các trận đấu cũng mong muốn đội tuyển tiếp tục thi đấu ở vòng chung kết và sẽ đem về giải cao.


     








    GS.TS Phạm Ngọc Qúy thay mặt nhà trường chúc mừng và động viên đội bóng


       Thay mặt lãnh đạo Nhà trường GS.TS Phạm Ngọc Qúy đã chúc mừng đội bóng với những kết quả đạt được. Thầy cũng nhấn mạnh, với sân chơi rộng như cup VTC 2011 các em đã quyết tâm tham gia Nhà trường sẽ tạo mọi điều kiện tốt nhất cho các em, các em không cần chiến thắng bằng mọi giá điều quan trọng các em thể hiện “tinh thần bóng đá Thủy lợi”: chiến đấu hết mình trên sân toàn quốc, chơi hay và để lại ấn tượng đẹp mắt cho bạn bè về truyền thống của ngôi trường đã gần 55 năm tuổi.


     







    Chụp ảnh với đội bóng Thủy lợi sắp tham gia VCK chung kết toàn quốc cup VTC 2011


     


          Đội bóng đá SV ĐHTL đã xuất sắc lọt vào top 16 đội bóng toàn quốc tham gia vòng chung kết từ ngày 22/11- 15/12 tại sân vận động Hàng Đẫy (Hà Nội) với một tinh thần quyết tâm cao, một đam mê bóng đá cháy bỏng. Chúc các cầu thủ của chúng ta sẽ có những ngày tập luyện không mệt mỏi và đạt được giải cao nhất trong các trận đấu sắp tới


    Một số hình ảnh tập luyện của đội bóng






                                                     Các cầu thủ chuẩn bị cho bài tập va chạm


     







    Các cầu thủ đang tập đối kháng 2 đội
     
    Bài: Kim Duyên