Tác giả: Data Old

  • Trường Đại học Thủy lợi – Nghiên cứu và hành động thiết thực vì môi trường

    Trường Đại học Thủy lợi – Nghiên cứu và hành động thiết thực vì môi trường

    Chương trình Môi trường Liên Hợp Quốc (UNEP) đã tiếp tục chọn chủ đề “Chống ô nhiễm nhựa” trong năm nay, cũng là lần thứ hai trong vòng ba năm gần đây. Điều đó không chỉ phản ánh mức độ cấp thiết của vấn đề, mà còn khẳng định rõ cam kết toàn cầu trong việc giải quyết một trong những thách thức môi trường lớn nhất mà thế giới phải đối mặt.

    Nhựa – một phát minh từng được ca ngợi là biểu tượng của sự tiến bộ – giờ đây lại trở thành gánh nặng cho chính hành tinh mà con người đang sống. Từ khi được phát minh vào năm 1862, với những ưu điểm như nhẹ, bền, rẻ và tiện lợi, nhựa đã nhanh chóng len lỏi vào mọi lĩnh vực của đời sống. Thế nhưng, những tiện ích nhất thời ấy đã và đang phải trả giá bằng sự tồn tại dài lâu của hàng triệu tấn rác thải nhựa bị thải ra môi trường mỗi năm. Theo báo cáo của UNEP, thế giới hiện sản xuất khoảng 430 triệu tấn nhựa mỗi năm, trong đó hơn hai phần ba là các sản phẩm sử dụng một lần – những vật dụng chỉ có vòng đời tính bằng phút nhưng lại có khả năng tồn tại hàng thế kỷ trong tự nhiên. Sản lượng polymer tổng hợp – nguyên liệu tạo thành nhựa – đã tăng tới 230 lần kể từ năm 1950 và có thể chạm mốc 1,2 tỷ tấn vào năm 2060 nếu không có hành động can thiệp mạnh mẽ.

    Tương ứng với sản xuất là lượng rác thải khổng lồ. Trong 20 năm qua, khối lượng rác thải nhựa toàn cầu đã tăng hơn gấp đôi và đang tiến sát mốc 1 tỷ tấn. Nhưng điều đáng lo hơn là cách xử lý loại rác thải này vẫn còn vô cùng hạn chế: chỉ khoảng 9% được tái chế, 19% được đốt có kiểm soát, gần một nửa được chôn lấp tại các bãi rác, còn lại hơn 20% bị đốt ngoài trời hoặc xả thẳng ra môi trường, gây nên những hậu quả khôn lường cho đất, nước, không khí và hệ sinh thái.

    Tại Việt Nam, tình hình cũng không khả quan hơn. Trung bình mỗi năm có gần 4 triệu tấn rác thải nhựa được phát sinh, phần lớn trong đó chưa được thu gom, phân loại hay xử lý một cách bài bản. Rác thải nhựa trôi dạt theo các dòng sông, len lỏi vào các vùng cửa sông, vùng ven biển rồi theo thủy triều ra đại dương. Trên hành trình ấy, dưới tác động của ánh sáng, gió và các yếu tố môi trường, chúng phân rã thành các hạt nhỏ li ti gọi là vi nhựa – microplastics. Những hạt nhựa siêu nhỏ này không thể nhìn thấy bằng mắt thường, nhưng lại dễ dàng xâm nhập vào chuỗi thức ăn, đi vào cơ thể các sinh vật thủy sinh và từ đó tác động ngược lại đến sức khỏe con người.

    Nhận thức sâu sắc về nguy cơ đó, nhóm nghiên cứu của GS.TS Nguyễn Thị Kim Cúc – giảng viên Khoa Hóa và Môi trường, Trường Đại học Thủy lợi – đã thực hiện đề tài “Đánh giá phân bố không gian và thời gian của ô nhiễm vi nhựa ở vùng ven biển miền Bắc Việt Nam”. Kết quả nghiên cứu tại khu vực cửa sông Ba Lạt, nơi giao thoa giữa hệ sinh thái nước ngọt và nước mặn, cho thấy mật độ vi nhựa trong trầm tích dao động mạnh từ 70 đến 2.830 hạt trên mỗi kg trầm tích khô. Hơn 88% vi nhựa phát hiện có kích thước trong khoảng từ 300 đến 5000 micromet. Đáng chú ý, hình dạng chủ yếu của chúng là sợi – vốn phổ biến trong các loại lưới đánh cá, bao bì, sản phẩm tiêu dùng; tiếp đến là dạng màng và hạt. Các mẫu vật thu được mang các màu sắc phổ biến như trong suốt, đỏ, xanh lam và chủ yếu cấu thành từ các loại polymer như PE, PA, PP – những chất liệu vốn quen thuộc trong các sản phẩm nhựa dân dụng.

    Đây là những bằng chứng thực nghiệm có giá trị, không chỉ cho thấy mức độ hiện diện đáng báo động của vi nhựa trong môi trường nước, mà còn là cơ sở khoa học đầu tiên phục vụ cho việc đánh giá tác động của chúng tới hệ sinh thái thủy sinh, cũng như sức khỏe cộng đồng. Trong bối cảnh ô nhiễm vi nhựa đang dần trở thành “nguy cơ vô hình” tại các vùng cửa sông, ven biển và các lưu vực sông lớn, những nghiên cứu như vậy là vô cùng cần thiết để định hướng hành động lâu dài của xã hội.

    Không chỉ dừng lại ở lĩnh vực nghiên cứu, Trường Đại học Thủy lợi còn đang từng bước lan tỏa trách nhiệm môi trường tới từng cán bộ, giảng viên và sinh viên trong toàn trường. Những hành động tưởng như nhỏ bé – như việc hạn chế sử dụng túi nylon, mang theo bình nước cá nhân, phân loại rác tại nguồn – đang từng bước hình thành thói quen bền vững và tạo nên lối sống có trách nhiệm. Văn hóa “3R” – Giảm thiểu, Tái sử dụng, Tái chế – đã dần thấm sâu vào đời sống thường nhật trong nhà trường. Từ đó, hướng tới các nguyên tắc cao hơn như 7R, 9R – bao gồm cả việc từ chối, thiết kế lại, phục hồi và gắn trách nhiệm của người tiêu dùng với toàn bộ vòng đời của sản phẩm.

    Ngày Môi trường Thế giới năm nay không chỉ là dịp để nhìn lại những gì chúng ta đã và chưa làm được trong hành trình bảo vệ môi trường, mà còn là cơ hội để bắt đầu hoặc tiếp tục hành động một cách quyết liệt hơn. Chúng ta không cần chờ đợi một phép màu, mà chỉ cần từng người trong chúng ta ý thức hơn, nghiêm túc hơn trong lựa chọn và hành động. Một chiếc túi vải thay cho túi nylon, một lần từ chối đồ nhựa dùng một lần, một chai nước cá nhân thay vì cốc nhựa vứt đi… cũng có thể là những khởi đầu đầy ý nghĩa.

    Trái đất này là của chúng ta – và cũng chỉ có chúng ta mới có thể cứu lấy nó. Mỗi giảng viên, sinh viên, mỗi thành viên trong ngôi nhà chung Trường Đại học Thủy lợi hãy là một mắt xích trong chuỗi hành động đó. Hãy bắt đầu ngay hôm nay, bằng hành động nhỏ nhất, để cùng nhau kiến tạo một tương lai trong lành, bền vững và nhân văn cho thế hệ mai sau.

    Bình Dương

  • Trường Đại học Thủy lợi tổ chức Talkshow “Hành trình lối sống xanh – Let’s go green” nhân Ngày Môi trường Thế giới 5/6

    Trường Đại học Thủy lợi tổ chức Talkshow “Hành trình lối sống xanh – Let’s go green” nhân Ngày Môi trường Thế giới 5/6

    Tham dự chương trình, PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái – Phó Hiệu trưởng chia sẻ: Trong những năm gần đây, kinh tế xanh, kinh tế tuần hoàn đã trở thành những trụ cột quan trọng trong phát triển kinh tế – xã hội, hướng tới khai thác và sử dụng tài nguyên thiên nhiên một cách bền vững, đồng thời bảo vệ môi trường. Trong bối cảnh biến đổi khí hậu và ô nhiễm môi trường ngày càng gia tăng, việc lựa chọn lối sống xanh là xu hướng tất yếu để đảm bảo một tương lai bền vững.

    Từ năm 1972, Liên Hợp Quốc chọn ngày 05/6 hàng năm Ngày môi trường thế giới. Hưởng ứng ngày lễ này, tại Việt Nam, nhiều hoạt động, sáng kiến đã được triển khai để hướng tới một môi trường xanh. Đối với Trường Đại học Thủy lợi, trong hơn 65 năm qua, Nhà trường luôn định hướng phát triển thành một cơ sở đào tạo nguồn nhân lực, nghiên cứu, chuyển giao khoa học công nghệ chất lượng cao trong các lĩnh vực kỹ thuật, công nghệ, kinh tế đóng góp vào sự phát triển bền vững của đất nước. Nhà trường cũng tham gia nhiều đề tài nghiên cứu trong các lĩnh vực tài nguyên, môi trường, phòng chống và giảm nhẹ thiên tai; nhiều chiến dịch hành động vì môi trường được cán bộ, giảng viên, sinh viên nhiệt tình hưởng ứng – Phó Hiệu trưởng cho biết.

    ​

    PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái – Phó Hiệu trưởng phát biểu

    Talkshow “Hành trình lối sống xanh – Let’s go green” được tổ chức với mục tiêu truyền cảm hứng và cung cấp kiến thức thực tiễn về lối sống xanh, giảm thiểu tác động tiêu cực đến môi trường. Chia sẻ tại talkshow, PGS.TS Trần Thị Tuyết Thu – Giảng viên Khoa Môi trường, Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội đã nhấn mạnh về tầm quan trọng của việc sống xanh, giảm rác thải nhựa, tiết kiệm năng lượng và bảo vệ hệ sinh thái. Diễn ra cũng chỉ ra thực trạng ô nhiễm môi trường và tác động của rác thải nhựa đến đất đai và nguồn nước. Từ đó, đưa ra các giải pháp thực hành lối sống xanh và áp dụng các công nghệ xanh trong đời sống.

    PGS.TS Trần Thị Tuyết Thu chia sẻ tại Talkshow

    Cũng tại chương trình, PGS.TS Trần Thị Tuyết Thu cũng gợi mở cho sinh viên Nhà trường một số vấn đề liên quan đến khủng hoảng môi trường toàn cầu, chuyển đổi số trong hành trình sống xanh, giải pháp sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả thông qua. Tạo sân chơi để giảng viên, sinh viên giao lưu, chia sẻ ý tưởng và kinh nghiệm về bảo vệ môi trường; nhằm khuyến khích sinh viên và cộng đồng cùng chung tay vì một hành tinh xanh hơn từ những hành động nhỏ để tạo nên sự thay đổi lớn, vì một tương lai bền vững.

    ​

    Ngày Môi trường Thế giới 05 tháng 6 năm 2025 do Chương trình Môi trường Liên hợp quốc (UNEP) phát động với chủ đề “Chống ô nhiễm nhựa” (Beat Plastic Pollution), nhằm kêu gọi cộng đồng toàn cầu hành động quyết liệt để giải quyết rác thải nhựa – một trong những thách thức môi trường cấp bách nhất hiện nay.

    Đây là lần thứ hai trong vòng ba năm (2023-2025) chủ đề này được lựa chọn, thể hiện rõ tính ưu tiên toàn cầu trong kiểm soát ô nhiễm nhựa, đồng thời tái khẳng định cam kết sử dụng hiệu quả tài nguyên, bảo vệ đa dạng sinh học, nâng cao khả năng thích ứng, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và tăng cường hợp tác khu vực-toàn cầu, hướng tới nền kinh tế tuần hoàn và phát triển bền vững.

  • Tập huấn xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2025

    Tập huấn xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó Giáo sư năm 2025

    Tại Hội nghị tập huấn công tác xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh giáo sư, phó giáo sư năm 2025, Chánh văn phòng Hội đồng giáo sư Nhà nước, PGS.TS Trần Anh Tuấn cho biết, năm 2025, cả nước đã thành lập 117 Hội đồng giáo sư cơ sở nhằm phục vụ công tác xét công nhận chức danh giáo sư, phó giáo sư. Tổng số ứng viên đăng ký tham gia xét công nhận trên toàn quốc là 1.292 người, gồm 119 ứng viên giáo sư và 1.173 ứng viên phó Giáo sư. So với năm 2024, số lượng ứng viên đăng ký tăng 259 người (năm 2024 có 1.033 ứng viên).

    PGS.TS Trần Anh Tuấn – Chánh văn phòng Hội đồng giáo sư Nhà nước phát biểu tại Hội nghị

    Cụ thể, ba khu vực miền Bắc, miền Trung và miền Nam có sự phân bổ như sau: Khu vực miền Bắc có 68 Hội đồng Giáo sư cơ sở với 729 ứng viên đăng ký (trong đó có 68 ứng viên Giáo sư và 661 ứng viên Phó giáo sư). Khu vực miền Trung có 10 Hội đồng Giáo sư cơ sở, tổng cộng 149 ứng viên (9 ứng viên Giáo sư và 140 ứng viên Phó giáo sư). Khu vực miền Nam gồm 39 Hội đồng Giáo sư cơ sở, với 413 ứng viên (42 ứng viên Giáo sư và 372 ứng viên Phó giáo sư). Trong số các hội đồng Giáo sư cơ sở, đơn vị có số ứng viên đăng ký nhiều nhất là 46 người (4 ứng viên Giáo sư và 42 ứng viên Phó giáo sư), trong khi đơn vị có ít ứng viên nhất chỉ có 1 ứng viên Phó giáo sư.

    Năm nay, Trường Đại học Thủy lợi có 11 nhà giáo đăng ký xét tiêu chuẩn chức danh Phó Giáo sư thuộc 7 ngành/chuyên ngành. Cụ thể có 4 ứng viên ngành Xây dựng-Kiến trúc/Kỹ thuật xây dựng; 2 ứng viên ngành Thuỷ lợi/Kỹ thuật và quản lý tài nguyên nước; các ngành Thủy lợi/Kỹ thuật và Quản lý môi trường; Văn hóa, nghệ thuật, thể thao/Du lịch; Khoa học trái đất-Mỏ/Trắc địa; Điện-Điện tử-Tự động hóa/Kỹ thuật Điện; Xây dựng-Kiến trúc/ Địa Kỹ thuật  – mỗi ngành/chuyên ngành có 1 ứng viên

    GS.TS Nguyễn Trung Việt – Hiệu trưởng trưởng Đại học Thủy lợi – thành viên Hội đồng Giáo sư cơ sở – ủy viên Hội đồng Giáo sư ngành Thủy lợi (ngoài cùng bên phải), GS.TS Trịnh Minh Thụ – Chủ tịch hội đồng Giáo sư ngành Thủy lợi năm 2025, nguyên Hiệu trưởng trưởng Đại học Thủy lợi (thứ tư từ bên phải sang) dự Hội nghị.

    Hội nghị cũng tập huấn về quy trình xét công nhận tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư. Theo đó, các Hội đồng Giáo sư cơ sở tiếp tục thực hiện theo đúng trình tự, thủ tục như năm 2024. Đáng chú ý, năm 2025, có 5 Hội đồng Giáo sư ngành, liên ngành thực hiện xét hồ sơ trực tuyến, gồm các ngành: Công nghệ thông tin, Điện-Điện tử-Tự động hóa, Thuỷ lợi, Toán học và Vật lý. 23 Hội đồng giáo sư ngành, liên ngành còn lại thực hiện thẩm định và kết luận hồ sơ ứng viên thông qua phần mềm trực tuyến, áp dụng theo quy định.

    Các ứng viên tham gia xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2025 là giảng viên cơ hữu hoặc giảng viên thỉnh giảng đang giảng dạy tại các cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu khoa học được phép đào tạo trình độ tiến sĩ, cũng như các cơ sở thực hành của cơ sở giáo dục đại học nhóm khối ngành sức khỏe tại Việt Nam.

    ​

    Hội nghị trao đổi, thảo luận

    Theo lịch xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2025, ngày 30/6/2025 là hạn cuối cùng ứng viên nộp hồ sơ đăng ký xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2025 tại Hội đồng Giáo sư cơ sở và cũng là hạn cuối cùng ứng viên gửi bản đăng ký xét đạt tiêu chuẩn chức danh lên trang thông tin điện tử của Hội đồng Giáo sư nhà nước.

    Các Hội đồng Giáo sư cơ sở xét công nhận đạt tiêu chuẩn chức danh Giáo sư, Phó giáo sư năm 2025 từ ngày 1/7 đến 22/7/2025.

    BV

  • Nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học, trường Đại học Thủy lợi chia sẻ bí quyết đạt điểm học tập tuyệt đối

    Nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học, trường Đại học Thủy lợi chia sẻ bí quyết đạt điểm học tập tuyệt đối

    Đam mê Hóa học từ khi học lớp 7

    Nam sinh Bắc Ninh cho biết, mình tình cờ đến với con đường Hoá học nhờ lời khuyên của một người thân, rằng: “học Hoá dễ lắm, học Hoá thú vị lắm”. Ở chương trình giáo dục cũ, Hoá học được giảng dạy bắt đầu từ năm lớp 8 nhưng mình đã thử tìm tòi, khám phá nó ngay từ kỳ nghỉ hè sau khi kết thúc năm lớp 7.

    Hiệu cho biết thêm, mình nhận ra mình rất hợp với Hoá học và có sự thích thú đặc biệt dành cho môn học này. Kể từ đó, mình quyết tâm theo đuổi con đường Hoá học và ấp ủ ước mơ sẽ làm một công việc liên quan tới Hoá học sau này.

    Những năm học sau đó, Hiệu liên tiếp có được những thành công đầu tiên khi là thành viên của đội tuyển dự thi Học sinh giỏi Hoá học các cấp và đạt giải Nhất học sinh giỏi Hoá học cấp Huyện năm lớp 8. Tiếp đó, Hiệu trúng tuyển vào lớp Chuyên Hoá của trường THPT Chuyên Bắc Ninh; đạt Huy chương Bạc kỳ thi học sinh giỏi khu vực Duyên hải và Đồng bằng Bắc bộ năm lớp 10 và vinh dự được chọn vào đội tuyển dự thi Học sinh giỏi quốc gia môn Hoá học vào năm lớp 11.

    Nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học, trường Đại học Thủy lợi chia sẻ bí quyết đạt điểm học tập tuyệt đối ảnh 1

    Nguyễn Đình Hiệu (ngoài cùng bên trái) cùng các bạn học.

    Tuy nhiên tại kỳ thi Học sinh giỏi quốc gia năm đó, mình đã gặp thất bại và tưởng chừng như giấc mơ của mình với Hoá học đã khép lại thì cơ hội ấy một lần nữa mở ra khi mình trúng tuyển vào ngành Kỹ thuật Hoá học của trường Đại học Thủy lợi và từ đây, đam mê của mình lại tiếp tục được khơi nguồn. Và cũng nhờ đam mê này mà mới đây, Nguyễn Đình Hiệu cũng xuất sắc đạt giải Ba tại kỳ thi Olympic Hoá học sinh viên toàn quốc lần thứ XII – năm 2025. Chia sẻ về đam mê Hóa học, Hiệu bộc bạch: “Hoá học thực chất không phải môn học khó mà là một môn học hết sức thú vị, nơi mà ta có thể thực sự tạo ra những phản ứng đầy sắc màu mà ta hay nhìn thấy chúng trên tivi hoặc tự tay làm ra nhiều sản phẩm có ích cho đời sống hàng ngày như xà phòng, dầu gội, nước rửa chén…”

    Nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học, trường Đại học Thủy lợi chia sẻ bí quyết đạt điểm học tập tuyệt đối ảnh 2

    Nguyễn Đình Hiệu (thứ 3 từ bên trái qua) nhận giải tại kỳ thi Olympic Hóa học.

    Duy trì thành tích học tập tuyệt đối

    Song song với việc tham gia Olympic môn học, Hiệu cũng luôn khẳng định về lực học toàn diện của mình khi liên tiếp 3 kỳ em đạt học bổng Khuyến khích học tập loại Xuất sắc và có điểm GPA trung bình tích lũy: 3,97 (thang điểm 4). Cụ thể:

    • Năm học 2023-2024: GPA kỳ 1 đạt 3,67 (thang điểm 4), GPA kỳ 2 đạt 4,0 (thang điểm 4). Giải Nhì Olympic Toán học cấp trường. Giải Ba Olympic các môn Khoa học Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh cấp trường.
    • Năm học 2024-2025: GPA kỳ 1 đạt 4,0 (thang điểm 4). Giải Nhất Olympic Hoá học cấp trường. Giải Olympic Toán học cấp trường và Olympic các môn Khoa học Mác-Lênin và Tư tưởng Hồ Chí Minh cấp trường. Giải Ba – bảng B (huy chương Đồng) hội thi Olympic Hoá học sinh viên toàn quốc lần thứ XII – năm 2025.
    Nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học, trường Đại học Thủy lợi chia sẻ bí quyết đạt điểm học tập tuyệt đối ảnh 3

    Nguyễn Đình Hiệu và Giảng viên hướng dẫn – TS. Lê Thu Hường tại kỳ thi Olympic Hóa học toàn quốc.

    Theo TS. Lê Thu Hường – Bộ môn Kỹ thuật hóa học, người trực tiếp hướng dẫn Nguyễn Đình Hiệu ôn thi Olympic và giảng dạy môn thí nghiệm trên lớp cho rằng: “Hiệu là một sinh viên thông minh, cẩn thận, khá là cầu toàn. Tuy nhiên, vì là nam nên kỹ năng làm thí nghiệm vẫn chưa được khéo như các bạn nữ trong đội tuyển Olympic. Nhưng bù lại, Hiệu lại có khả năng tự học, tự cập nhật các kiến thức từ các nguồn tài liệu khác nhau rất tốt.”

    Bản thân Hiệu cũng cho biết: Để đạt điểm GPA tuyệt đối và phát huy thế mạnh của mình trong học Olympic, điều quan trọng đầu tiên đó là sự yêu thích và đam mê. Tiếp đến, hãy vạch rõ lộ trình các bước cần thực hiện trước mỗi kì học, bản thân mình thường tham khảo ý kiến và xin tài liệu từ các anh chị khoá trước để có sự chuẩn bị tốt nhất trước khi bước vào các môn học. Cuối cùng, quan trọng nhất đó là khả năng tự học, để vượt qua được các bài kiểm tra giữa kì hay bài thi kết thúc học phần thì việc nghe giảng trên lớp không thôi là chưa đủ, cần dành thêm thời gian tự học ở nhà.

    Nói về những dự định sắp tới, nam sinh ngành Kỹ thuật Hóa học vẫn khẳng định sẽ duy trì đam mê của mình với Hóa học, kiên trì trong học tập để đạt được những kết quả cao hơn nữa.

    Theo Báo Tiền phong

  • Trường Đại học Thuỷ lợi lọt top 5 nhóm ngành Khoa học Nông nghiệp và Sinh học trên bảng xếp hạng SCImago 2025

    Trường Đại học Thuỷ lợi lọt top 5 nhóm ngành Khoa học Nông nghiệp và Sinh học trên bảng xếp hạng SCImago 2025

    SCImago là tổ chức bao gồm các cơ sở nghiên cứu của Tây Ban Nha như: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), ĐH Granada, Extremadura, Carlos III (Madrid), và Alcalá de Henares. Mục đích của bảng xếp hạng này nhằm cung cấp công cụ đo lường hữu ích cho các tổ chức, nhà hoạch định chính sách và nhà quản lý nghiên cứu phân tích, đánh giá và cải thiện các hoạt động và hiệu suất nghiên cứu tại các trường đại học, viên nghiên cứu. Tại Việt Nam, SCImago là bảng xếp hạng uy tín, được các tổ chức như Bộ Khoa học và Công nghệ Việt Nam, Quỹ Nafosted sử dụng làm một trong các cơ sở tham khảo cho quá trình đánh giá tổ chức khoa học công nghệ.

    SCImago xếp hạng các cơ sở nghiên cứu trên thế giới (các trường đại học, viện nghiên cứu) dựa trên 03 tiêu chí: Hiệu suất nghiên cứu (50%), thành tựu đổi mới sáng tạo (30%) và ảnh hưởng xã hội (20%), với dữ liệu trong giai đoạn 05 năm, trước 02 năm công bố; riêng các chỉ số về website lấy dữ liệu năm trước đó.

    Trường Đại học Thủy lợi xếp thứ 23/53 cơ sở giáo dục được xếp hạng bởi SCImago 2025

    Theo Bảng xếp hạng SCImago Institutions Rankings 2025 vừa được SCImago công bố, nhiều lĩnh vực nghiên cứu của Trường Đại học Thủy lợi tiếp tục được xếp thứ hạng cao trong các đại học, trường đại học tại Việt Nam. Đặc biệt, Trường lọt vào top 5 nhóm ngành Khoa học Nông nghiệp và Sinh học; Top 7 nhóm ngành Khoa học môi trường, Toán học.

    Xếp hạng của Trường Đại học Thủy lợi trong BXH SCImago 2025 (xem thêm  tại đây)

    Cũng theo kết quả xếp hạng, Trường Đại học Thủy lợi nằm trong top các đơn vị tăng hạng nhiều nhất năm 2025 so với năm 2024 (tăng 16 bậc), điều này khẳng định định hướng phát triển đa ngành, đa lĩnh vực Nhà trường cũng như chất lượng hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo ngày một tăng hơn.

    BV

  • 11 đề tài xuất sắc báo cáo tại Hội nghị Khoa học sinh viên cấp Trường lần thứ 38

    11 đề tài xuất sắc báo cáo tại Hội nghị Khoa học sinh viên cấp Trường lần thứ 38

    Năm nay, hội nghị đã thu hút sự tham gia của 11 đơn vị đào tạo cấp khoa với 34 tiểu ban chuyên môn, bao phủ gần như toàn bộ các lĩnh vực đào tạo của trường như Kỹ thuật ô tô, Cơ điện tử; Công nghệ chế tạo máy; Công nghệ phần mềm; Công nghệ thông tin; Mạng và an toàn thông tin; Trí tuệ nhân tạo; Công trình; Kỹ thuật điện; Kỹ thuật điều khiển và tự động hoá; Kỹ thuật điện tử viễn thông; Kỹ thuật robot và hệ thống thông minh; Hoá và Môi trường; Tài chính – Ngân hàng; Kế toán – Kiểm toán; Quản trị kinh doanh; Kinh tế – Quản lý; Kỹ thuật tài nguyên nước; Luật và Lý luận chính trị; Ngôn ngữ…

    Trong số 408 đề tài đủ điều kiện phản biện để báo cáo tại Hội nghị cấp Khoa ngày 18/5 vừa qua, có 11 đề tài xuất sắc nhất đại diện cho 10 Khoa, Trung tâm và Phân hiệu Trường Đại học Thủy lợi được Ban tổ chức lựa chọn và báo cáo tại Hội nghị Khoa học sinh viên cấp Trường vào chiều qua (3/6).

    Theo đánh giá từ Ban tổ chức, những đề tài này đều thể hiện tính sáng tạo, khả năng ứng dụng thực tiễn cao và phản ánh sự đầu tư nghiêm túc của sinh viên trong quá trình nghiên cứu cũng như sự hướng dẫn nhiệt tình của giảng viên. Chẳng hạn, một số đề tài tập trung vào việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) phục vụ chuyển đổi số học bạ; nghiên cứu thuật toán chẩn đoán và hỗ trợ điều trị bệnh Parkinson nhờ ứng dụng công nghệ xử lý hình ảnh; sử dụng sợi dứa để hấp phụ kim loại nặng thông qua các hợp chất thân thiện với môi trường; áp dụng các hệ thống tự động trong việc nhận diện và quản lý khách hàng…

    Các nhóm sinh viên báo cáo và thực nghiệm các nghiên cứu tại Hội nghị

    Theo PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái – Phó Hiệu trưởng: Trường Đại học Thủy lợi cam kết tiếp tục hỗ trợ và tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên trong hoạt động nghiên cứu khoa học, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo và phát triển đam mê nghiên cứu khoa học trong sinh viên.

    PGS.TS Nguyễn Cảnh Thái – Phó Hiệu trưởng động viên và khuyến khích sinh viên trong các hoạt động nghiên cứu khoa học

    Hội nghị Khoa học Sinh viên cấp Trường lần thứ 38 của Trường Đại học Thủy lợi không chỉ là sân chơi học thuật mà còn thể hiện sự hưởng ứng mạnh mẽ Nghị quyết 57/NQ-CP ngày 1/6/2023 của Chính phủ, trong đó nhấn mạnh vai trò của khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo trong phát triển kinh tế – xã hội. Đây cũng là dịp để sinh viên trình bày kết quả nghiên cứu, trao đổi, học hỏi kinh nghiệm, nâng cao kỹ năng nghiên cứu và trình bày khoa học. Ban tổ chức cũng mong muốn các đề tài tiếp tục khẳng định được tính thực tiễn; đồng thời đảm bảo được đạo đức trong nghề nghiệp, đặc biệt là đối với các lĩnh vực chuyên môn, liên quan đến con người như trong y khoa…

    Theo kế hoạch, Ban tổ chức làm việc và quyết định cơ cấu giải thưởng; đồng thời lựa chọn 3 báo cáo điển hình trình bày tại Lễ tổng kết và trao giải sẽ diễn ra vào ngày 11/6. Những đề tài đủ điều kiện, Nhà trường cũng sẽ gửi tham gia xét giải thưởng Sáng tạo Khoa học công nghệ Việt Nam VIFOTEC.

    BV – Ảnh: CLB Báo chí và Truyền thông

  • Nâng cao năng lực dự báo thủy văn – Một nghiên cứu mới tại Trường Đại học Thủy lợi

    Nâng cao năng lực dự báo thủy văn – Một nghiên cứu mới tại Trường Đại học Thủy lợi

    Luận án thuộc chuyên ngành Thủy văn học, mã số 9440224, do PGS.TS Ngô Lê An hướng dẫn khoa học.

    Buổi bảo vệ có sự tham dự của Hội đồng khoa học chuyên ngành cấp Trường, các nhà khoa học trong và ngoài Trường, đại diện đơn vị công tác, đồng nghiệp và gia đình nghiên cứu sinh. Đặc biệt, GS.TS Nguyễn Trung Việt – Hiệu trưởng Nhà trường, đã tới dự và phát biểu chúc mừng, ghi nhận những đóng góp khoa học, thực tiễn của đề tài.

    Với tổng diện tích lưu vực khoảng 1.300 km², hệ thống sông Trà Khúc – sông Vệ đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc cung cấp nước cho sinh hoạt, sản xuất nông nghiệp, công nghiệp và thủy điện tại khu vực miền Trung – nơi thường xuyên đối mặt với các rủi ro thiên tai như hạn hán, lũ lụt và xâm nhập mặn.

    Tuy nhiên, việc dự báo dòng chảy và lượng mưa theo mùa hiện nay vẫn còn những hạn chế, đặc biệt về sai số dự báo, thiếu độ phân giải không gian cao, độ tin cậy trong các mô hình dự báo mưa hạn mùa vẫn chưa đáp ứng yêu cầu thực tiễn.

    Trước thực tế đó, luận án của NCS Đặng Vi Nghiêm tập trung phát triển và kiểm chứng các phương pháp mới nhằm nâng cao chất lượng dự báo mưa hạn mùa và dòng chảy mùa, phục vụ công tác quản lý, phân bổ nguồn nước, điều tiết hồ chứa thủy lợi – thủy điện trên lưu vực sông Trà Khúc – sông Vệ, cũng như mở rộng khả năng ứng dụng cho các lưu vực khác tại miền Trung.

    Luận án đã triển khai một hệ thống nghiên cứu công phu, sử dụng dữ liệu từ các mô hình khí hậu toàn cầu ECMWF, CBS, SHS với độ phân giải khác nhau, kết hợp phương pháp điều chỉnh sai số bằng trí tuệ nhân tạo (thuật toán Random Forest), đồng thời sử dụng mô hình thủy văn hai thông số để mô phỏng dòng chảy.

    Các bước chính bao gồm:

    • Hiệu chỉnh mưa dự báo bằng thuật toán học máy, so sánh giữa mưa điều chỉnh và mưa gốc theo nhiều chỉ số: hệ số tương quan (r), sai số trung bình tuyệt đối (MAE), sai số tổng lượng (ΔV),…
    • Mô phỏng dòng chảy mùa tại các trạm chính như Sơn Giang, An Chỉ qua 22 tiểu lưu vực, với dữ liệu kiểm định trong hai giai đoạn: 1993–2010 và 2011–2020.
    • So sánh ba phương pháp dự báo: (1) trực tiếp bằng mưa gốc chưa hiệu chỉnh, (2) mô phỏng thủy văn kết hợp mưa đã điều chỉnh, (3) dự báo trực tiếp dòng chảy bằng AI.
    • Thực nghiệm dự báo trước 6 tháng cho vụ hè thu giai đoạn 2021–2023 để kiểm chứng khả năng ứng dụng thực tiễn.

    Kết quả nổi bật: giảm sai số – tăng độ chính xác – phù hợp thực tiễn

    Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng:

    • Phương pháp hiệu chỉnh mưa bằng Random Forest giúp tăng hệ số tương quan lên đến 0.9, đồng thời giảm MAE và ΔV xuống dưới 10%, đặc biệt cải thiện rõ rệt tại các khu vực ít công trình điều tiết, vùng thượng nguồn.
    • Phương pháp dự báo dòng chảy trực tiếp bằng AI có ưu điểm xử lý nhanh, không cần hiệu chỉnh mưa, phù hợp với các bài toán dự báo ngắn hạn hoặc khi thiếu thời gian xây dựng mô hình thủy văn chi tiết.
    • Thử nghiệm dự báo trước 6 tháng cho vụ hè thu cho thấy đường dự báo phù hợp với thực tế cả về xu thế và tổng lượng, chứng minh khả năng ứng dụng trong xây dựng kế hoạch sản xuất nông nghiệp và điều tiết hồ chứa.

    Hai đóng góp mới của luận án

    1. Đề xuất quy trình nâng cao chất lượng dự báo mưa hạn mùa thông qua kết hợp mô hình khí hậu tổ hợp với phương pháp học máy Random Forest, có khả năng áp dụng trên các lưu vực khác tại Việt Nam.
    2. Tích hợp hiệu chỉnh mưa và mô hình thủy văn hai thông số để nâng cao chất lượng dự báo dòng chảy mùa, phục vụ hiệu quả công tác quản lý tài nguyên nước trong điều kiện biến đổi khí hậu.

    Hội đồng bảo vệ luận án tiến sĩ cấp Trường gồm các giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ đầu ngành trong lĩnh vực Thủy văn học và tài nguyên nước. Các thành viên Hội đồng đều đánh giá cao tính cấp thiết, tính khoa học và khả năng ứng dụng thực tiễn của đề tài.

    Các phản biện cho rằng luận án:

    • Được thực hiện bài bản, có chiều sâu, kết cấu chặt chẽ và phương pháp luận rõ ràng.
    • Có sự kế thừa các nghiên cứu trước đây nhưng thể hiện rõ tính độc lập, mới và sáng tạo trong cách tiếp cận.
    • Dữ liệu sử dụng có nguồn gốc rõ ràng, phân tích định lượng sâu, có tính kiểm chứng.
    • Một số góp ý của Hội đồng nhằm giúp nghiên cứu sinh chỉnh sửa hoàn thiện hơn như: làm rõ một số biểu đồ trực quan, khuyến nghị thực tiễn rõ ràng hơn giữa các phương pháp, tăng bình luận định lượng trong phần kết luận.

    Phát biểu tại buổi lễ, GS.TS Nguyễn Trung Việt – Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi đã chúc mừng nghiên cứu sinh Đặng Vi Nghiêm và ghi nhận quá trình học tập, nghiên cứu nghiêm túc, xuyên suốt từ đại học đến tiến sĩ tại Trường. Giáo sư nhấn mạnh rằng, kết quả này không chỉ là thành công cá nhân mà còn là thành tựu của tập thể giảng viên, đơn vị hướng dẫn và môi trường đào tạo chất lượng của Trường Đại học Thủy lợi.

    Thầy Hiệu trưởng cũng gửi lời chúc mừng tới Viện Quy hoạch Thủy lợi, đơn vị công tác của nghiên cứu sinh, nơi đã luôn đồng hành và tạo điều kiện để nghiên cứu sinh hoàn thành chương trình đào tạo đúng tiến độ với kết quả xuất sắc.

    Với kết quả đạt được, Hội đồng đã thống nhất đánh giá luận án đáp ứng đầy đủ yêu cầu của một luận án tiến sĩ ngành Thủy văn học và đề nghị Trường Đại học Thủy lợi công nhận học vị Tiến sĩ cho nghiên cứu sinh Đặng Vi Nghiêm. Đồng thời, nghiên cứu sinh cam kết tiếp thu đầy đủ các ý kiến đóng góp để hoàn thiện bản luận án chính thức, phục vụ lưu trữ và làm tài liệu tham khảo cho các thế hệ nghiên cứu tiếp theo.

    ​

    Bình Dương – Ảnh: CLB Báo chí và Truyền thông TLU

  • Đại học Thủy lợi đăng cai Lễ ra quân Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè 2025

    Đại học Thủy lợi đăng cai Lễ ra quân Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè 2025

    trao-co.jpg

    Bí thư Trung ương đoàn, Chủ tịch Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam Nguyễn Minh Triết trao cờ lệnh xuất quân cho Thành đoàn, Hội Sinh viên thành phố Hà Nội. Ảnh: Bảo Lâm

    Dự sự kiện có Bí thư Trung ương đoàn, Chủ tịch Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam Nguyễn Minh Triết; Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy Hà Nội Vũ Hà; PGS. TS Nguyễn Hữu Huế – Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch hội đồng Trường Đại học Thủy lợi; Bí thư Thành đoàn Hà Nội Chu Hồng Minh cùng gần 1.000 đoàn viên, thanh niên.

    Với mục tiêu “Tuổi trẻ Thủ đô xung kích tình nguyện vì cuộc sống cộng đồng” và phương châm “Xung kích – Sáng tạo – An toàn – Hiệu quả”, Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè 2025 diễn ra từ tháng 4 đến tháng 8 với 1 chương trình và 4 chiến dịch trọng điểm: Tiếp sức mùa thi, Mùa hè xanh, Hoa phượng đỏ, Kỳ nghỉ hồng và Hành quân xanh.

    Phát biểu tại chương trình ra quân, Phó Bí thư Thành đoàn, Chủ tịch Hội Sinh viên Việt Nam thành phố Hà Nội Nguyễn Tiến Hưng cho biết: Chiến dịch Thanh niên Tình nguyện hè 2025 chính thức khởi động – mang theo khí thế sôi nổi, tinh thần cống hiến và khát vọng hành động của tuổi trẻ Thủ đô.

    Chiến dịch hướng đến mục tiêu huy động 250.000 lượt đoàn viên, thanh niên tham gia, triển khai hàng loạt hoạt động về xây dựng nông thôn mới, đô thị văn minh, bảo vệ môi trường, chuyển đổi số cộng đồng, chăm lo thiếu nhi, và bảo đảm an sinh xã hội.

    nguyen-minh-triet.jpg

    Bí thư Trung ương đoàn, Chủ tịch Trung ương Hội Sinh viên Việt Nam Nguyễn Minh Triết trao Bằng khen cho các tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc trong Tháng Thanh niên 2025. Ảnh: Bảo Lâm

    “Năm nay, chiến dịch mang ý nghĩa đặc biệt… Là lực lượng năng động, nhạy bén với công nghệ, đoàn viên, thanh niên có trách nhiệm không ngừng học hỏi và lan tỏa khát vọng cống hiến, biến công nghệ thành công cụ thiết thực, giúp đỡ nhân dân, xây dựng cộng đồng số, xã hội số và đưa đất nước tiến bước trong kỷ nguyên số”, đồng chí Nguyễn Tiến Hưng nhấn mạnh.

    Tại lễ ra quân, Thành đoàn Hà Nội ra quân 10 đội hình chuyên cấp thành phố, điều phối lực lượng 15.000 tình nguyện viên cấp thành phố.

    Ngay sau lễ ra quân, một loạt các hoạt động hưởng ứng đã diễn ra: Triển khai điểm “Bình dân học vụ số lưu động” hỗ trợ người dân cài đặt VNeID, iHanoi; thăm hỏi và hỗ trợ các gia đình thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn, thăm Nhà nuôi dưỡng trẻ em hữu nghị quận Đống Đa; ra quân vệ sinh môi trường và tuyên truyền phòng, chống dịch bệnh tại địa bàn dân cư.

    tre-em.jpg

    Phó Trưởng ban Tuyên giáo và Dân vận Thành ủy Hà Nội Vũ Hà và Bí thư Thành đoàn Chu Hồng Minh trao tặng quà cho thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn. Ảnh: Bảo Lâm

    chuyen-doi-so.jpg

    Các thành viên Tổ Chuyển đổi số cộng đồng hỗ trợ sinh viên, người dân cài đặt VNeID, iHanoi. Ảnh: Bảo Lâm

    xe-om.jpg

    Đoàn xe tuyên truyền về phong trào “Bình dân học vụ số”, các hoạt động chuyển đổi số cộng đồng. Ảnh: Bảo Lâm

    tang-qua.jpg

    Thăm, tặng quà gia đình thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn quận Đống Đa. Ảnh: Bảo Lâm

    10 chỉ tiêu trong Chiến dịch Thanh niên tình nguyện hè 2025:

    1. Tổ chức cho 250.000 lượt đoàn viên, thanh niên tham gia các hoạt động tình nguyện do tổ chức Đoàn, Hội triển khai.

    2. Hỗ trợ xóa 20 nhà tạm, nhà dột nát cho người có công, người dân theo các chương trình mục tiêu quốc gia và người dân có hoàn cảnh khó khăn.

    3. Chỉnh trang, đầu tư, hỗ trợ xây dựng ít nhất 100 điểm sinh hoạt, vui chơi cho thanh thiếu nhi, công trình thanh niên, công trình Vì đàn em thân yêu.

    4. Trồng mới ít nhất 100.000 cây xanh.

    5. Sửa chữa ít nhất 90 km, xây mới ít nhất 30 km đường giao thông nông thôn.

    6. 100% đoàn cơ sở có ít nhất 1 đội hình “Bình dân học vụ số”; Hỗ trợ nâng cao năng lực số cho ít nhất 300.000 lượt thanh thiếu nhi và người dân.

    7. Tổ chức cho 80.000 lượt thanh thiếu nhi tham gia các hoạt động hỗ trợ nâng cao năng lực ngoại ngữ và hội nhập quốc tế.

    8. Hỗ trợ ít nhất 20.000 thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn.

    9. Tối thiểu 100.000 lượt thiếu nhi được tập huấn phòng, chống đuối nước và tai nạn thương tích.

    10. Phấn đấu kết nạp 3.000 đoàn viên mới; giới thiệu 300 đoàn viên ưu tú, kết nạp được 100 đảng viên từ đoàn viên ưu tú.

    Nguồn: Hà Nội mới

  • Kế hoạch đào tạo năm học 2025-2026

    Kế hoạch đào tạo năm học 2025-2026

    Ngày 03/6/2025, GS.TS Nguyễn Trung Việt – Hiệu trưởng Nhà trường đã ký Quyết định số 1618/QĐ-ĐHTL về ban hành Kế hoạch đào tạo năm học 2025-2026.

    Chi tiết kế hoạch xem tại ĐÂY hoặc TẢI_VỀ.

  • Nghiên cứu khoa học – Niềm đam mê của các sinh viên ngành Công nghệ sinh học

    Hàng năm, các em sinh viên ngành Công nghệ sinh học đều rất tích cực tham gia phong trào hoạt động nghiên cứu khoa học. Mỗi năm, số lượng báo cáo của các em sinh viên ngành Công nghệ sinh học tham gia đóng góp ít nhất là 1 tiểu ban với khoảng 10 báo cáo. Đặc biệt, năm học 2024-2025, ngành Công nghệ sinh học tham gia số lượng đề tài bùng nổ, gồm 20 báo cáo và chia làm 2 tiểu ban. Các báo cáo rất đa dạng, thuộc các lĩnh vực: ứng dụng của công nghệ sinh học trong bào chế dược phẩm, trong sản xuất các chế phẩm thực phẩm, tạo ra các chế phẩm vi sinh để xử lý môi trường, các chế phẩm vi sinh ứng dụng trong nông nghiệp để diệt trừ nấm gây hại cho cây trồng…

    Sinh viên Ngành Công nghệ sinh học báo cáo tại Hội nghị NCKH Sinh viên lần thứ 38

    Sự yêu thích và đam mê làm trong phòng Lab của các bạn sinh viên là một dấu hiệu rất đáng mừng cho sự phát triển của ngành Công nghệ sinh học trong tương lai. Sự đam mê này cũng chứng minh rằng, Trường Đại học Thủy lợi cung cấp cho các em sinh viên cơ sở vật chất đầy đủ.  hệ thống phòng Lab đạt tiêu chuẩn 5* với các thiết bị tiên tiến, đồng bộ, đảm bảo cho các em sinh viên có thể thực hiện được hoàn chỉnh một đề tài nghiên cứu về lĩnh vực Công nghệ sinh học.

    Sinh viên lớp 65CNSH1 thực hiện thí nghiệm tại Phòng thí nghiệm Công nghệ sinh học

    Đặc biệt, trong năm học 2024-2025, hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên của Ngành Công nghệ sinh học – Trường Đại học Thủy lợi cũng đạt được một số thành tựu đáng kể, trong đó có 01 nhóm sinh viên đạt giải Tư cuộc thi “Sinh viên Nghiên cứu Khoa học Euréka lần thứ 26”, 01 nhóm sinh viên đạt giải Ba cấp Bộ cuộc thi “Học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp năm 2025”, 02 đề tài đạt giải nhất cấp Khoa, 02 đề tài đạt giải Nhì cấp Khoa và 02 đề tài đạt giải Ba cấp Khoa.

    TS. Cao Thị Huệ và nhóm sinh viên tham gia báo cáo tại Hội thảo Khoa học Quốc gia lần thứ II về Hóa học và kỹ thuật hóa học vì sự phát triển bền vững (Lĩnh vực: Hóa sinh)

    Ngoài các hoạt động nghiên cứu khoa học được tổ chức tại trường, các em sinh viên cũng rất tích cực tham gia các hội nghị khoa học quốc gia và quốc tế tổ chức tại các trường đại học và các viện nghiên cứu tại thành phố Hồ Chí Minh (năm 2023), Huế (năm 2024) và Hà Nội (năm 2025). Gần đây nhất, dưới sự hướng dẫn của TS. Cao Thị Huệ, nhóm sinh viên lớp 65CNSH1 tham gia Hội thảo Quốc gia “Hóa học và Kỹ thuật Hóa học vì sự phát triển bền vững” được tổ chức tại Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội.

    Ngoài giảng đường, phòng Lab là nơi quen thuộc của các em sinh viên mỗi ngày. Chúng ta sẽ không thấy lạ khi bắt gặp phòng Lab vẫn sáng đèn vào lúc 9, 10 giờ tối. Em Hoàng Gia Bảo – sinh viên lớp 65CNSH1 tâm sự “Trước đây, em cũng chỉ nghĩ đơn giản, em thích học ngành thực nghiệm, làm ra sản phẩm cho xã hội nên chọn ngành Công nghệ sinh học. Sau khi tìm hiểu, em thấy khung chương trình đào tạo của Trường mình rất rõ ràng và phù hợp với em, đồng thời Trường Đại học Thủy lợi có cơ sở vật chất tốt, thư viện hiện đại, có nhiều hoạt động cho sinh viên nên em lựa chọn. Em không nghĩ rằng, một sinh viên năm thứ hai như em, đã có thể tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học như thế này, em thấy rất hạnh phúc”. Trong năm nay, nhóm của sinh viên Hoàng Gia Bảo và các em lớp 65CNSH1 đã được Giải Nhì cấp Tiểu ban về Sinh học, đồng thời các em tham gia một hội thảo cấp Quốc gia tại Đại học Công nghiệp và có 2 bài báo Khoa học được chấp nhận đăng tại một tạp chí chuyên ngành. Thành tích của các em còn rất nhỏ bé, nhưng việc tham gia nghiên cứu khoa học rèn luyện cho các em phương pháp nghiên cứu, kỹ năng phòng thí nghiệm, kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng báo cáo và thuyết trình, kỹ năng phản biện…để sau này các em tốt nghiệp, dù các em tiếp tục làm trong môi trường học thuật hay làm ở bên ngoài, các em cũng có một nền tảng kiến thức vững chắc.

    Có thể nói, nghiên cứu khoa học đã trở thành niềm đam mê của các em sinh viên ngành Công nghệ sinh học nói riêng và các em sinh viên trường Đại học Thủy lợi nói chung. Mỗi ngày đến trường là một ngày tuyệt vời, mỗi ngày có mặt ở Lab là một ngày vui!

    Theo ngành Công nghệ sinh học