Tác giả: Data Old

Ứng viên NCS Arthur BRUGIÈR trình bày đề cương nghiên cứu với tiêu đề: Dynamic coupling and scaling of complex socio-environmental models (Kết hợp và mở rộng các hệ động lực của các mô hình môi trường – xã hội phức tạp). Mục tiêu của đề tài là xây dựng các phương pháp luận cũng như giải pháp về mặt kỹ thuật để có thể dễ dàng kết hợp và mở rộng mô hình nhằm có những quan sát tốt hơn và linh hoạt về các quá trình ở những phạm vi khác nhau của hệ thống thực (thường là các hệ thống môi trường-xã hội phức tạp). Sự linh hoạt này cho phép nghiên cứu đầy đủ và toàn diện hơn hệ động lực của hệ thống, từ đó giúp đưa các kết luận và phát hiện những đặc tính của hệ thống.

Ứng viên NCS Arthur BRUGIÈR trình bày đề cương nghiên cứu trước hội đồng

Buổi trình bày đề cương nghiên cứu có sự đánh giá từ Hội đồng gồm chủ tịch GS.TS. Hồ Tú Bảo – Viện nghiên cứu cao cấp về toán cùng các thành viên đến từ trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Viện Công nghệ thông tin và trường Đại học Thủy lợi. Với nội dung trình bày của ứng viên Arthur, Hội đồng nhận xét đề cương nghiên cứu của đề tài có tính mới, cập nhật và là chủ đề nhận được sự quan tâm của nhiều nhóm nghiên cứu trên thế giới.

Đề tài thực hiện tích hợp mô hình và ngôn ngữ để xử lý bài toán trên nền tảng mô hình hóa mô phỏng GAMA (https://gama-platform.org/) – đây là một nền tảng được xây dựng bởi đội ngũ các nhà nghiên cứu của Việt Nam và Pháp từ hơn 15 năm nay với rất nhiều ứng dụng trong việc mô hình hóa và mô phỏng các hệ thống môi trường – xã hội phức tạp, giải quyết các vấn đề về phát triển bền vững.

​

Hội đồng đánh giá đề cương nghiên cứu của ứng viên NCS người Pháp (GS.TS. Hồ Tú Bảo – Viện nghiên cứu cao cấp về toán, Chủ tịch hội đồng – thứ 2 từ phải qua và các nhà giáo PGS.TS Trần Thị Ngân; PGS.TS Huỳnh Thanh Bình; PGS.TS Lê Đức Hậu)

Theo GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi: Việc có NCS nước ngoài được đào tạo tại Trường thể hiện một bước tiến mới trong hợp tác quốc tế sâu rộng giữa nhà trường với các đối tác nước ngoài, trong đó có IRD, Cộng hòa Pháp, mặt khác cũng thể hiện năng lực chuyên môn rất tốt của các giảng viên đã đáp ứng được tiêu chuẩn đào tạo quốc tế. Đây là cơ sở để Nhà trường tin tưởng vào những bước phát triển xa hơn về hợp tác quốc tế, đặc biệt là trong đào tạo Nghiên cứu sinh.

GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi phát biểu

Được biết, chương trình đào tạo NCS này được thực hiện trong khuôn khổ hợp tác giữa Khoa Công nghệ thông tin, Trường Đại học Thủy lợi với Viện Nghiên cứu vì sự phát triển Pháp (IRD) và được triển khai tại phòng thí nghiệm nghiên cứu quốc tế hỗn hợp ACROSS- Trung tâm Xuất sắc về tính toán nâng cao cho khoa học bền vững. Đây là chương trình hợp tác toàn diện giữa hai đối tác về triển khai nghiên cứu và đào tạo ở các cấp độ khác nhau, từ phối hợp đào tạo NCS, thiết kế chương trình đào tạo thạc sĩ, hỗ trợ thực tập cho học viên cao học và sinh viên.

BV – Theo Khoa CNTT

           

Ngành Công nghệ sinh học là ngành thực nghiệm mới được đưa vào chương trình đào tạo của Trường Đại học Thủy lợi vài năm trở lại đây. Song hành cùng công tác giảng dạy thì việc tham gia thực hiện các đề tài nghiên cứu khoa học, hướng dẫn sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học có ý nghĩa rất lớn. Chính vì vậy, Nhà trường đã đầu tư hệ thống cơ sở vật chất, phòng thí nghiệm hiện đại để phục vụ công tác này.

2 năm trở lại đây, do tác động của dịch Covid-19, các nhóm sinh viên ngành Công nghệ sinh học có ít thời gian hơn so với các năm học trước tuy nhiên các em lại rất tích cực, không quản những ngày nghỉ (thứ 7, chủ nhật và ngày lễ), những buổi tối phòng thí nghiệm Công nghệ sinh học luôn luôn sáng đèn.

Năm học 2021-2022, với đề tài “Nghiên cứu sàng lọc hoạt tính kháng vi sinh vật kiểm định, hoạt tính chống oxy hóa và hoạt tính kháng vi sinh vật của cây hoàn ngọc Lào Cai”, nhóm nghiên cứu gồm có 3 em sinh viên: Ninh Thị Cẩm Vân, Nguyễn Thị Kiều Yên và Đinh Thị Thu Trang – lớp 61SH do TS. Cao Thị Huệ và PGS.TS Nguyễn Thị Lan Hương hướng dẫn đã đạt Giải Nhất Hội nghị Khoa học sinh viên cấp Khoa ( Tiểu ban Công nghệ sinh học) và được báo cáo cấp Trường với kết quả đạt Giải Ba chung cuộc.

Lễ tổng kết và trao giải Hội nghị nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường năm 2021-2022

Theo TS. Cao Thị Huệ – Giảng viên Bộ môn Công nghệ sinh học cho biết: Kết quả nghiên cứu ban đầu về hoạt tính chống oxy hóa, kháng viêm và kháng vi sinh vật kiểm định là cơ sở khẳng định việc sử dụng cây hoàn ngọc trong dân gian và trong tương lai nhóm có thể hướng tới bào chế thành một số dạng sản phẩm chăm sóc sức khỏe cho con người. Bước ra từ cuộc thi, nhóm nghiên cứu hiện hướng tới một số kiểm nghiệm để đăng kí sản phẩm.

TS. Cao Thị Huệ – Giảng viên có nhiều năm kinh nghiệm hướng dẫn sinh viên, học sinh THPT tham gia nghiên cứu khoa học

Có thể nói, việc tham gia làm nghiên cứu khoa học giúp sinh viên có thêm kiến thức và kỹ năng sau khi ra trường. Đặc biệt, các em sẽ được rèn luyện kỹ năng phòng thí nghiệm, kỹ năng tra cứu tài liệu, kỹ năng viết báo cáo, kỹ năng thuyết trình và kỹ năng làm việc nhóm. Ngoài ra, việc tham gia nghiên cứu khoa học ở các ngành thực nghiệm giúp các em trực tiếp tham gia vào việc tạo ra các sản phẩm mới, đặc biệt là các sản phẩm chăm sóc sức khỏe cộng đồng, điều này giúp các em cảm thấy yêu ngành, yêu nghề hơn.

BV

Trường Đại học Thủy lợi thông báo kết quả kiểm tra điều kiện, tiêu chuẩn của người dự tuyển viên chức năm 2022 (kết quả xét duyệt Vòng 1: TẠI ĐÂY) 

Nhà trường tổ chức sát hạch chuyên môn nghiệp vụ (Vòng 2) trong thời dự kiến: Từ ngày 27/6/2022 đến ngày 06/7/2022. Lịch chi tiết ứng viên liên hệ với Khoa, Bộ môn đăng ký dự tuyển. 

Phiên làm việc buổi sáng có sự tham dự của Phó hiệu trưởng trường đại học Tohoku, phụ trách “tiếp cận cộng đồng và hợp tác nghiên cứu” – GS. Tetsuya Nagasaka; đại diện nhóm Nhà khoa học Việt Nam tại ĐH Tohoku – Vietnam Liaison Team và GS. Nguyễn Trung Việt.

Làm việc với GS. Tetsuya Nagasaka – Phó hiệu trưởng phụ trách Tiếp cận cộng đồng và hợp tác nghiên cứu

GS. Nguyễn Trung Việt thay mặt cho Trường Đại học Thủy lợi đã tóm tắt quá trình hợp tác giữa Trường Đại học Thủy lợi và Đại học Tohoku qua các thời kỳ: Biên bản ghi nhớ lần thứ nhất được hai bên ký kết năm 2007; Biên bản ghi nhớ hợp tác toàn diện giữa hai trường được ký lần thứ 2 vào năm 2019 tại Đại học Tohoku. Trải qua 15 năm hợp tác, đã có nhiều sinh viên, cán bộ Trường Đại học Thủy lợi được đào tạo tại Đại học Tohoku. Hai bên cũng đã tiến hành nghiên cứu chung nhiều dự án, đề tài trong lĩnh vực Kỹ thuật công trình nói chung và kỹ thuật bảo vệ cửa sông, bờ biển nói riêng. Hai bên cũng tổ chức nhiều đoàn trao đổi học thuật.

Nhằm phát huy hơn nữa mối quan hệ giữa hai trường, hai bên thống nhất thảo luận một số nội dung hợp tác sau:

1) Thúc đẩy kết nối giữa các nhà khoa học Việt Nam trong khuôn khổ Vietnam Liaison Team với các nhà khoa học tại Việt Nam nói chung và ở Trường Đại học Thủy lợi nói riêng để phát triển các công trình, đề tài nghiên cứu chung;

2) Tăng cường trao đổi sinh viên các hệ bậc;

3) Tiếp tục tăng cường trao đổi học thuật, tổ chức các hội thảo khoa học chung;

4) Giới thiệu, kết nối để nhiều sinh viên, học viên, nghiên cứu sinh đến Đại học Tohoku học tập. Trường ĐHTL sẽ làm cầu nối để ĐH Tohoku tiếp cận những ứng viên là học sinh các trường cấp III hàng đầu Việt Nam;

5) Hai bên cam kết hỗ trợ nhau đăng ký xếp hạng các trường đại học (QS Ranking).

Phía ĐH Tohoku và nhóm Vietnam Liaison Team đề xuất, Trường ĐH Thủy Lợi hỗ trợ tạo kênh kết nối để hai bên chia sẽ thông tin hiệu quả. Theo đó, hai bên sẽ xây dựng một thư mục (hoặc đường link) kết nối vào trang web của Trường ĐH Thủy lợi.

Cuối phiên làm việc, GS. Nguyễn Trung Việt đã tặng quà và chụp ảnh lưu niệm với Phó hiệu trưởng ĐH Tohoku và Trưởng Phòng hợp tác quốc tế.

Trường Đại học Thủy lợi tặng quà lưu niệm và chụp ảnh cùng các lãnh đạo phía Trường Đại học Tohoku, Nhật Bản

Buổi chiều cùng ngày, GS. Nguyễn Trung Việt gặp mặt và thảo luận với Phó hiệu trưởng ĐH Tohoku về Cải cách giáo dục và Tương tác toàn cầu – GS. Masahiro Yamaguchi.

Trường Đại học Thủy lợi làm việc với GS. Masahiro Yamaguchi – Phó hiệu trưởng phụ trách Cải cách giáo dục và Tương tác toàn cầu

Phía ĐH Tohoku đã chia sẽ tình hình suy giảm lượng sinh viên quốc tế, đặc biệt là sinh viên Việt Nam trong hai năm qua do tình hình Covid-19 và thảo luận cách thức thúc đẩy để thu hút sinh viên từ Việt Nam. Tại đây, GS. Watanabe Yumiko – Phụ trách chương trình học FGL chia sẽ “mặc dầu số lượng sinh viên Việt Nam tại đây không đông nhưng các ngành được các em đăng ký rộng, các sinh viên có kết quả học tập rất xuất sắc. Kết quả là hiện nay có rất nhiều người Việt ở lại nghiên cứu tại các phòng thí nghiệm của trường”. GS. Watanabe cũng đã cung cấp thông tin về các loại học bổng của trường.

Theo tin từ đoàn công tác

Năm 2022, Trường Đại học Thủy lợi tuyển sinh 37 ngành, nhóm ngành đào tạo, trong đó có 1 ngành giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh với 4 phương thức xét tuyển: 
 Phương thức 1: Xét tuyển thẳng dành cho 5 nhóm đối tượng:

i/ Thí sinh thuộc các đối tượng xét tuyển thẳng theo quy định trong Quy chế tuyển sinh của Bộ Giáo dục và Đào tạo;

ii/ Thí sinh đạt giải nhất, nhì, ba, khuyến khích tại các kỳ thi học sinh giỏi cấp Tỉnh/Thành phố một trong các môn thuộc tổ hợp xét tuyển của Nhà trường hoặc môn Tin học hoặc đạt giải nhất, nhì, ba, khuyến khích tại kỳ thi khoa học kỹ thuật cấp Tỉnh/Thành phố;

iii/ Thí sinh học tại các trường chuyên;

iv/ Thí sinh có học lực xếp loại giỏi 3 năm lớp 10, 11, 12;

v/ Thí sinh có học lực xếp loại khá trở lên năm lớp 12, đạt chứng chỉ tiếng Anh IELTS từ 5.0 trở lên hoặc các chứng chỉ ngoại ngữ khác tương đương.
Phương thức 2: Xét tuyển dựa trên kết quả học THPT (Xét tuyển dựa vào tổng điểm trung bình 03 năm các môn trong tổ hợp xét tuyển tương ứng).
Phương thức 3: Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi đánh giá tư duy.
Phương thức 4: Xét tuyển dựa vào kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2022.

TT	Mã tuyển sinh	Tên ngành/Nhóm ngành	Tổ hợp xét tuyển	Lời giới thiệu	Video/ Clips
I	Các ngành, nhóm ngành đào tạo bằng Tiếng Việt
1	TLA101	Kỹ thuật xây dựng công trình thủy	A00, A01, D01, D07
2	TLA104	Kỹ thuật xây dựng dân dụng và công nghiệp (Kỹ thuật xây dựng) (*)	A00, A01, D01, D07
3	TLA111	Công nghệ kỹ thuật xây dựng	A00, A01, D01, D07
4	TLA113	Kỹ thuật xây dựng công trình giao thông	A00, A01, D01, D07
5	TLA114	Quản lý xây dựng	A00, A01, D01, D07
6	TLA102	Kỹ thuật tài nguyên nước (Quy hoạch, thiết kế và quản lý công trình thủy lợi)	A00, A01, D01, D07
7	TLA107	Kỹ thuật cấp thoát nước	A00, A01, D01, D07
8	TLA110	Xây dựng và quản lý hạ tầng đô thị (Kỹ thuật cơ sở hạ tầng)	A00, A01, D01, D07
9	TLA103	Thủy văn học (Tài nguyên nước và môi trường)	A00, A01, D01, D07
10	TLA119	Công nghệ sinh học	A00, A02, B00, D08
11	TLA109	Kỹ thuật môi trường	A00, A01, B00, D01
12	TLA118	Kỹ thuật hóa học	A00, B00, D07
13	TLA106	Công nghệ thông tin (*)	A00, A01, D01, D07
14	TLA116	Hệ thống thông tin	A00, A01, D01, D07
15	TLA117	Kỹ thuật phần mềm	A00, A01, D01, D07
16	TLA126	Trí tuệ nhân tạo và khoa học dữ liệu	A00, A01, D01, D07
17	TLA127	An ninh mạng	A00, A01, D01, D07
18	TLA105	Nhóm ngành Kỹ thuật cơ khí (gồm các ngành: Kỹ thuật cơ khí, Công nghệ chế tạo máy)	A00, A01, D01, D07
19	TLA123	Kỹ thuật Ô tô (*)	A00, A01, D01, D07
20	TLA120	Kỹ thuật cơ điện tử (*)	A00, A01, D01, D07
21	TLA112	Kỹ thuật điện (*)	A00, A01, D01, D07
22	TLA121	Kỹ thuật điều khiển và tự động hóa (*)	A00, A01, D01, D07
23	TLA124	Kỹ thuật điện tử – viễn thông (*)	A00, A01, D01, D07
24	TLA128	Kỹ thuật Robot và Điều khiển thông minh	A00, A01, D01, D07
25	TLA401	Kinh tế	A00, A01, D01, D07
26	TLA402	Quản trị kinh doanh	A00, A01, D01, D07
27	TLA403	Kế toán	A00, A01, D01, D07
28	TLA404	Kinh tế xây dựng	A00, A01, D01, D07
29	TLA407	Logistics và quản lý chuỗi cung ứng	A00, A01, D01, D07
30	TLA406	Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành	A00, A01, D01, D07
31	TLA405	Thương mại điện tử	A00, A01, D01, D07
32	TLA203	Ngôn ngữ Anh	A01, D01, D07, D08
33	TLA408	Tài chính – Ngân hàng	A00, A01, D01, D07
34	TLA409	Kiểm toán	A00, A01, D01, D07
35	TLA410	Kinh tế số	A00, A01, D01, D07
36	TLA301	Luật	A00, A01, C00, D01
II	Chương trình tiên tiến đào tạo bằng tiếng Anh
1	TLA201	Kỹ thuật xây dựng (**)	A00, A01, D01, D07

Ghi chú:

^(*) Sinh viên có thể được đăng ký học chương trình định hướng làm việc tại Nhật Bản.

 ^(**) Chương trình gồm 2 chuyên ngành: Kỹ thuật xây dựng hợp tác với Đại học Arkansas – Hoa Kỳ và Kỹ thuật tài nguyên nước hợp tác với Đại học Bang Colorado – Hoa Kỳ.

Ghi chú mã tổ hợp xét tuyển:

Mã tổ hợp	Danh sách môn	Mã tổ hợp	Danh sách môn
A00	Toán, Vật lý, Hóa học	D01	Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh
A01	Toán, Vật lý, Tiếng Anh	D07	Toán, Hóa học, Tiếng Anh
A02	Toán, Vật lý, Sinh học	D08	Toán, Sinh học, Tiếng Anh
B00	Toán, Hóa học, Sinh học	C00	Văn, Sử, Địa