Tác giả: Data Old

Tiến sĩ Cao Thị Huệ là giảng viên Bộ môn Công nghệ sinh học thuộc Khoa Hóa và Môi trường Trường Đại học Thủy lợi.

TS Cao Thị Huệ cho biết, Ngành Công nghệ Sinh học là một ngành thực nghiệm. Việc tham gia nghiên cứu khoa học sẽ giúp sinh viên học tập và có nhiều kỹ năng làm việc tại phòng thí nghiệm; rèn cho các bạn sinh viên phong cách làm việc độc lập, làm việc nhóm; kỹ năng tìm và đọc tài liệu; kỹ năng báo cáo và thuyết trình,… Ngoài kiến thức được học ở giảng đường và kiến thức tự học, các bạn sinh viên sẽ có nền tảng cơ bản sau khi ra trường. Đồng thời, rất nhiều đề tài nghiên cứu của các thầy cô trong bộ môn hướng tới việc tạo ra sản phẩm sẽ giúp các bạn sinh viên yêu ngành, yêu nghề hơn. Một số sản phẩm ngành công nghệ sinh học có thể định hướng tới như: các chế phẩm vi sinh, các chế phẩm thực phẩm (tỏi đen lên men tự nhiên, sữa chua, phô mai, tảo xoắn spirulina,…), các loại mỹ phẩm nguồn gốc tự nhiên (nước tắm thảo dược, dầu tắm chống cảm, dầu tắm cho da nhạy cảm,…).

Cô đã có kinh nghiệm nhiều năm hướng dẫn học sinh các trường Trung học Phổ thông, Trung học cơ sở thuộc các tỉnh Vĩnh Phúc, Hưng Yên tham gia hội nghị Khoa học và các cuộc thi Khoa học Kỹ thuật cấp tỉnh, cấp quốc gia .

Nhóm nghiên cứu gồm bạn Vũ Hồng Ánh và Đặng Trà My, thuộc Trường THCS Tân Tiến, huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên tham gia NCKH Cấp tỉnh và đạt giải Khuyến khích với đề tài “Sử dụng cây lức dây định hướng bào chế sản xuất nước tắm thảo dược cho bé” năm 2022.

Trong những năm gần đây, Sở Giáo dục và Đào tạo các tỉnh tổ chức cuộc thi khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học cơ sở và trung học phổ thông. Việc tham gia nghiên cứu khoa học sẽ góp phần khơi dậy niềm nghiên cứu khoa học trong sinh viên tiềm năng khi còn ngồi trên ghế nhà trường trung học, giúp các em có cơ hội cọ xát, giao lưu, học hỏi và có cơ hội tìm hiểu về ngành nghề lựa chọn trong tương lai.

Năm học 2022, nhóm nghiên cứu gồm bạn Vũ Hồng Ánh và Đặng Trà My, thuộc Trường THCS Tân Tiến, huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên tham gia NCKH Cấp tỉnh và đạt giải Khuyến khích với đề tài “Sử dụng cây lức dây định hướng bào chế sản xuất nước tắm thảo dược cho bé”. Đề tài được thực hiện tại Phòng thí nghiệm Công nghệ Sinh học trong suốt thời gian hè năm 2022. Đây là một hướng đi rất tiềm năng, nhằm khai thác các thảo dược từ tự nhiên tạo ra các loại dược mỹ phẩm, chăm sóc sức khỏe mẹ và bé, thay thế hoàn toàn các dạng hóa mỹ phẩm đã dùng trước đây.

TS Cao Thị Huệ cho biết, trong thời gian tới, sẽ tiếp tục giúp đỡ, đồng hành cùng các bạn học sinh thuộc các Trường THPT Văn Giang, THPT Dương Quảng Hàm thuộc huyện Văn Giang, tỉnh Hưng Yên trong các dự án Khoa học Kỹ thuật cấp tỉnh.

Các thầy cô công tác tại Trường Đại học Thủy lợi và các phòng thí nghiệm luôn luôn sẵn sàng đồng hành và hướng dẫn các bạn học sinh. Việc hướng dẫn học sinh tham gia nghiên cứu khoa học sẽ giúp nâng cao hơn nữa khả năng kết nối giữa Trường Đại học Thủy lợi và các Trường Trung học tại các địa bàn lân cận, góp phần quảng bá tuyển sinh các ngành đào tạo của Nhà trường.

Theo Báo Tiền phong

Giải thưởng Khoa học và công nghệ (KHCN) dành cho sinh viên trong cơ sở giáo dục đại học (GDĐH) năm 2022 do Bộ GD&ĐT phối hợp với Trung ương Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Bộ Khoa học và Công nghệ, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam (Quỹ Hỗ trợ Sáng tạo Kỹ thuật Việt Nam – VIFOTEC) triển khai thực hiện.

Năm 2022, Giải thưởng nhận được 416 đề tài thuộc 06 lĩnh vực khoa học và công nghệ từ 94 cơ sở GDĐH trong cả nước. Trong đó, có 336 đề tài của sinh viên từ 89 cơ sở giáo dục đại học đảm bảo tính hợp lệ theo quy định đã được đưa vào xét chọn. Hơn 100 nhà khoa học có uy tín đến từ các cơ sở giáo dục đại học, viện nghiên cứu khắp cả nước đã đồng hành cùng công tác tổ chức và xét chọn giải thưởng. Sau quá trình đánh giá, thẩm định kỹ lưỡng, Ban Tổ chức đã lựa chọn được 250 đề tài để vinh danh trong Lễ tổng kết và trao giải; trong đó có: 12 giải Nhất, 44 giải Nhì, 78 giải Ba và 116 giải Khuyến khích.

Trong khuôn khổ của Lễ tổng kết và trao giải thưởng KHCN dành cho sinh viên năm 2022 đã diễn ra một số hoạt động khác như: Hội thảo và triển lãm sản phẩm nghiên cứu khoa học của sinh viên giới thiệu về các đề tài được chọn vào vòng chung khảo, các hoạt động tham quan và cộng đồng, gala Sinh viên nghiên cứu khoa học…

Thầy và trò trường Đại học Thủy lợi tham quan triển lãm và giới thiệu sản phẩm NCKH SV năm 2022.

Năm 2022, Trường Đại học Thủy lợi đã tổ chức Hội nghị Khoa học tuổi trẻ lần thứ 35 và lựa chọn gửi đi tham gia 03 đề tài NCKH SV về lĩnh vực: Khoa học Kỹ thuật và Công nghệ; Kỹ thuật Công nghệ – Kỹ thuật Hóa học; Khoa học nông nghiệp – Công nghệ sinh học nông nghiệp.

Trong đó 01 đề tài do PGS. TS Nguyễn Quang Phú và TS. Ngô Thị Ngọc Vân hướng dẫn nhóm sinh viên Đặng Trần Long – lớp 60C2 – Khoa Công trình thực hiện đã được tuyển chọn vào vòng Chung kết và đạt giải Nhì – giải thưởng sinh viên NCKH cấp Bộ GD&ĐT – VIFOTEC năm 2022. Đề tài đã được các nhà khoa học trong Hội đồng đánh giá rất cao về nội dung nghiên cứu của đề tài có tính thời sự, kết quả nghiên cứu có tính mới, tính sáng tạo, có sản phẩm ứng dụng trong thực tiễn các công trình Thủy lợi, các công trình biển nói riêng và các công trình xây dựng.

Sinh viên Đặng Trần Long – lớp 60C2 nhận giải Nhì, Giải thưởng SV NCKH cấp Bộ GD&ĐT năm 2022.

GV hướng dẫn và SV ĐHTL đến dự, chúc mừng nhóm sinh viên nhận giải thưởng Sinh viên NCKH cấp Bộ GD&ĐT – VIFOTEC năm 2022.

Giáo dục đại học cùng với KHCN luôn là quốc sách hàng đầu, là nhân tố quyết định để phát huy tiềm năng trí tuệ của con người Việt Nam, vì vậy hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trong các cơ sở GDĐH cần được quan tâm hơn nữa, tạo mọi điều kiện thuận lợi để sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học. Bên cạnh đó, cần tổ chức các hoạt động truyền thông giới thiệu các ý tưởng, dự án khởi nghiệp, kết quả nghiên cứu khoa học của sinh viên với các nhà đầu tư, các doanh nghiệp trong và ngoài nước.

Hy vọng rằng, trong những năm tiếp theo, phong trào nghiên cứu khoa học sinh viên của Trường Đại học Thủy lợi sẽ thu hút được nhiều hơn nữa sự tham gia của sinh viên và giảng viên hướng dẫn, các đề tài NCKH SV đạt chất lượng tốt hơn và giành được nhiều giải thưởng cao hơn nữa tại các sân chơi trí tuệ.

Chụp ảnh và tin tức: Đỗ Việt Nam – 59C1 và Nguyễn Văn Bình – 60C1.

Thực hiện: Nguyễn Quang Phú.

3 đại diện của Trường Đại học Thủy lợi gồm sinh viên Nguyễn Minh Hiếu, Mai Đình Công, Ngô Duy Khánh lớp 61HT trong màu áo xanh đồng phục đội tuyển nhận giải Nhì khối phần mềm nguồn mở

Tham dự kỳ thi năm nay, đội tuyển OLP Tin học Trường Đại học Thủy lợi có 12 thành viên do thầy Trương Xuân Nam – Bộ môn Tin học và Kỹ thuật tính toán, Khoa Công nghệ thông tin làm trưởng đoàn. Đội tuyển sẽ dự thi 4 nội dung: Chuyên tin học, Không chuyên tin học (dành cho sinh viên không chuyên ngành CNTT và sinh viên năm nhất ngành CNTT), phần mềm nguồn mở và ICPC chuyên tin. Kết quả ở khối thi phần mềm nguồn mở, sinh viên Nhà trường đã xuất sắc giành giải Nhì dù mới là lần đầu tiên tham gia ở nội dung này.

Được biết, năm 2004, Olympic Tin học Sinh viên Việt Nam tổ chức thêm nội dung thi tập thể Phần mềm nguồn mở được bảo trợ của Bộ Khoa học và Công nghệ. Năm 2009, OLP kết hợp với Giải Mùa hè sáng tạo viết ứng dụng Phần mềm nguồn mở được bảo trợ của Bộ Khoa học và Công nghệ và cộng đồng nguồn mở Việt Nam (VFOSSA). Nội dung Olympic – Phần mềm nguồn mở năm 2022 được tổ chức theo hình thức Hackathon trong kỳ thi OLP-ICPC.

Đội tuyển OLP Tin học Trường Đại học Thủy lợi tham dự kỳ thi

Theo thầy Trương Xuân Nam – Trưởng đoàn tham dự kỳ thi: Olympic Tin học sinh viên hiện nay đã có sự “thay da đổi thịt” rất lớn và có sự hòa nhập quốc tế nhiều hơn. 

Từ năm 2005, sau những năm thử nghiệm với tiêu chuẩn thi lập trình quốc tế ACM/ICPC quy trình chấm thi và thi trực tuyến cho khối thi tập thể”, từ năm 2006 Việt Nam chính thức được chấp thuận tổ chức Kỳ thi lập trình sinh viên quốc tế ACM/ICPC (ACM International Collegiate Programming Contest) Khu vực Châu Á nay đổi thành Kỳ thi ICPC. Từ năm 2007, Olympic Tin học sinh viên Việt Nam đã kết nối tổ chức cùng thời điểm với Kỳ thi ICPC thành một Hội thi tin học cho sinh viên Việt Nam và Khu vực Châu Á. 

BV

Nhân dịp này, GS.TS Nguyễn Trung Việt – Phó hiệu trưởng Trường Đại học Thủy lợi – chủ tịch Hội cựu sinh viên Đại học Tohoku tại Việt Nam (Tohoku University Alumni Association in Vietnam – TUAAV) đã có buổi về thăm và làm việc với Vietnam Liaison Team (VLT-TU) và Hội sinh viên Việt Nam tại Đại học Tohoku (VSA Tohoku) để trao đổi thông tin và thúc đẩy hợp tác thêm nhiều hơn nữa các hoạt động học thuật cũng như các hoạt động xã hội trong tương lai.

Cùng ngày, VLT-TU và VSA Tohoku cũng hân hạnh được đón tiếp hai đại biểu đến từ Đại học Bách khoa Hà Nội, PGS.TS Trần Ngọc Khiêm và PGS.TS Trương Việt Anh đến làm việc và trao đổi về các nghiên cứu liên quan đến vật liệu. PGS.TS Trần Ngọc Khiêm tốt nghiệp tiến sĩ ngành Vật liệu Quang điện tử, Trường Đại học Trento, Italia năm 2005. Trong khi đó, PGS.TS Trương Việt Anh cũng là một cựu sinh viên Đại học Tohoku, ông tốt nghiệp Tiến sĩ ngành Cơ học thuỷ khí tại đây vào năm 2004.

GS.TS Nguyễn Trung Việt từng là cựu sinh viên lớp 35C1, chuyên ngành Kỹ thuật xây dựng công trình thủy của Trường Đại học Thủy lợi. Năm 2007 ông hoàn thành chương trình Tiến sĩ tại Đại học Tohoku (Nhật Bản). Đến năm 2018, ông được công nhận là Giáo sư. Trong lần đến thăm Đại học Tohoku lần này, ông đã chia sẻ rất nhiều những kinh nghiệm làm việc, học tập và đã có những buổi trao đổi hữu ích với những sinh viên đang học tập tại Tohoku.

GS. TS Nguyễn Trung Việt đã có nhiều đóng góp trong việc phát triển, xây dựng TUAAV trở thành một trong những Hội cựu sinh viên quan trọng nhất của Đại học Tohoku, là cầu nối giữa các sinh viên, cựu sinh viên Việt Nam với Đại học Tohoku, Nhật Bản. Ông đã thay mặt cho TUAAV nhận Giải đặc biệt của Đại học Tohoku nhằm ghi nhận những thành tựu mà TUAAV đạt được.

Kết thúc buổi làm việc, hai đoàn đại diện Đại học Thuỷ lợi và Đại học Bách Khoa Hà Nội đã có những trao đổi cùng VLT-TU, VSA Tohoku nhằm đẩy mạnh hơn nữa hợp tác liên trường, liên ngành, liên quốc gia Việt Nam – Nhật Bản.